测量 吨的认识练习课

《吨的认识》练习课_模板教学内容：P88—90《作业本》P531、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念。

2、知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。

3、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。

教学的重点与难点：初步建立1吨的观念教学过程一、创设情景、引入新课1、（展示场景）水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果，一个苹果重200一箱苹果重15 （分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量2、揭示课题：“吨的认识”二、在实践体验中认识“吨”1、直观感知，初步认识“吨”(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体？（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？）(2)那么哪些物体用吨作单位呢？（请同学举例）(3)媒体展示：大象、汽车（轮船）的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适2、认识吨(1)让学生说说的重量，请出4个同学站在一起。

A、4个三年级学生的重量大约是100千克？B、8个这样的同学大约重多少千克？C、40个这样的同学大约重多少千克？(2)为了简便计量1000千克规定为1吨联系班中40个同学，想象一吨的重量。

(3)媒体展示:看一看、算一算A、一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨？B、100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨？(4)想一想，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么（）个（）的重量是1吨。

(5)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨作单位(6)填上合适的重量单位。

A:卡车载重4（）B:小明体重35（）C:一块橡皮的重量是8（）D:浙江举重运动员占旭刚，在二十七届奥运会上以挺举207.5（）的成绩再一次获得冠军，为国争光。

一座桥的载重量是10 （）（再请学生说说什么是“一座桥的载重量”）三、吨和千克的化聚。

《吨的认识》练习课（精选14篇）《吨的认识》练习课篇1教学内容：P88—90《作业本》P531、使学生认识质量单位吨，初步建立1吨的观念。

2、知道1吨是1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。

3、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。

教学的重点与难点：初步建立1吨的观念教学过程一、创设情景、引入新课1、（展示场景）水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果，一个苹果重200一箱苹果重15 （分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量2、揭示课题：“吨的认识”二、在实践体验中认识“吨”1、直观感知，初步认识“吨”(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”作单位的物体？（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？）(2)那么哪些物体用吨作单位呢？（请同学举例）(3)媒体展示：大象、汽车（轮船）的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适2、认识吨(1)让学生说说的重量，请出4个同学站在一起。

A、4个三年级学生的重量大约是100千克？B、8个这样的同学大约重多少千克？C、40个这样的同学大约重多少千克？(2)为了简便计量1000千克规定为1吨联系班中40个同学，想象一吨的重量。

(3)媒体展示:看一看、算一算A、一袋大米重100千克，几袋大米的重量是1吨？B、100块砖的重量是200千克，多少块的重量约是1吨？(4)想一想，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头牛的重量是500千克，那么（）个（）的重量是1吨。

(5)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨作单位(6)填上合适的重量单位。

A:卡车载重4（）B:小明体重35（）C:一块橡皮的重量是8（）D:浙江举重运动员占旭刚，在二xx届奥运会上以挺举207.5（）的成绩再一次获得冠军，为国争光。

一座桥的载重量是10 （）（再请学生说说什么是“一座桥的载重量”）三、吨和千克的化聚。

三年级数学上册第三单元测量《吨的认识》课后练习班级：姓名：亲爱的小朋友，在做练习的时候，一定要认真审题，完成每一题后，记得认真检查。

祝你轻松完成本次练习！一、判断题：对的画“√”，错的画“×”。

（共5题）1.小军每天早上吃50千克鸡蛋。

( )2.一头成年大象约高30吨。

( )3.吨是比千米大地质量的单位。

( )4.3000千克柚子与3吨西瓜一样重。

( )5.下图中，大栗的说法是正确的。

( )二、选择题，选择正确答案填在( )里。

(共20题)1.小丽的体重是30( )。

A.吨B.千克C.克2.天天超市有3000千克水果，卖了1吨，还剩下( )。

A.2吨B.1吨C.2999千克3.吨、千克、克中，每相邻的两个单位间进率为( )。

A.1000B.100C.104.甲桶中有水80千克，倒给乙桶8千克后，两桶一样重，乙桶中原来有水( )千克。

A.16B.50C.64D.725.天天泳池每天进水为13吨，出水10吨，一周后这个泳池的蓄水量增加( )吨。

A.91B.50C.21D.106.雪球把3吨苹果平均分成6份，每份是( )。

A.2吨B.50千克C.500克D.500千克7.天天超市有大米2吨，卖了一些后，又购进600千克，这时还剩大米900千克，卖了( )大米。

A.300千克B.1吨500千克C.1吨700千克D.1吨8.天天饲料厂购进玉米6吨，用两辆载重为1000千克的货车运输，( )次能运输完。

A.1B.2C.3D.49.天天锅炉房有煤9吨，烧了4天后还剩下1000千克，每天烧( )煤。

A.3000千克B.2吨C.900千克D.800千克10.四只这样的老虎共重( )。

A.1吨B.10吨C.100千克D.500千克11.估一估，帮帮水果店运来( )个西瓜。

A.200B.100C.50D.50012.货车一次最多可以装( )袋大米。

A.10B.20C.40D.5013.有一座桥限重1吨，下面的三种动物( )一起过桥。

对号入座
• 1.用天平称一支粉笔的重量用（ B ）作单位。 A .千克 B.克 C.吨 • 2.一卡车煤重5（ C） • A .千克 B.克 C.吨 • 3.一个南瓜约重4（ A ） • A .千克 B.克 C.吨 • 4.一头牛约重（ B ）千克 • A. 3 B.300 C.30
在括号里填上“>”“<” 或“=”
吨的认识练习课
练习目标
• 1、通过练习，使学生能熟练进 行质量单位间的简单换算。 • 1.生活中，我们常用（ 克 ）（千克）和 （吨 ）来表示物体有多重。 • 2.千克可以记作（ kg ），克可以记作 （ g ），吨可以记作（ t ）。 • 3.克、千克、吨都是（ ）单位，每相邻 质量 两个单位之间的进率是（1000 ）。 • 4. 计量较重的或大宗物品质量，通常用 （ 吨 ）做单位。
• 4千克=( 4000 )克 7000克=( 7 )千克 • 9千克=(9000)克 6000克=( 6 )千克 • 7吨=( 5000克=( 5 )千 7000)千克 克 16 8000 • 16000千克=( )吨 8吨=( )千克 35 80 • 35000克=( )千克 80000克=( )千 克
• • • • • • • • •
在下面括号里填上合适的单位
一条鱼约重650（ 克 ） 一个西瓜约重4（千克 ） 小明体重35（ ） 千克 5个苹果约重1（千克 ） 一袋牙膏约重100（ 克 ） 一枚硬币约重1（ 克 ） 一头大象重2（ 吨 ） 一火车货物重60（ 吨 ） 一袋面粉重25（千克）
括号里填上合适的数
• • • • • • 3吨( > )400克 5吨( > )5000克 6900克( < )7吨 8000克( < )8吨5千克 4吨( > ) 450千克 5吨3千克( > )3克 400克( < )4千克 1千克( > )999克 5千克( = )5000克 6吨200千克( > )6吨