冬季“跑操”要领
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鲁垛镇中心初中冬季“跑操”要领
主要包括“集—读—站—跑—呼—评”六个环节。
⑴集:就是按安全、有序的要求从教学楼迅速跑到指定位臵集中整队,在两分钟内到达。
要求“快、静、齐”,这个环节要改变部分学生拖沓、懒散的习惯,养成“惜时”、“抢时”的意识,长期规范严格的训练还能能达到安全演练的效果。
⑵读:就是到指定位臵后,每班级的英语老师或语文老师要安排一定的经典诵读内容,每位学生齐声诵读经典美文。
这个环节有利于训练学生惜时如金和善于利用零碎时间学习的习惯,能营造书香校园的氛围和风气。
⑶站:每班按四路或五路纵队、前矮后高站队,每班必须将队尾切齐以提高整体效果。
同时要保持站军姿半分钟,培养自己安静、专注的习惯,长期训练也是对我们学生形体和军人气质的一种训练和陶冶。
⑷跑:就是以班级为单位依次绕场两到三周进行慢跑。
跑操时要求按高矮顺序排列,前后左右距离紧凑,相距一拳,铁板一块齐推进,洪流一般同奔腾。
昂首挺胸,目视前方,精神饱满。
步子小而慢,铿锵有力,整齐划一。
既要培养集体荣誉感,还要让同学在步伐这些细节上与同学的协调一致,培养学生的合作意识和细节精神,细节展示一个人的习惯和气质,从细节中来,到细节中去。
⑸呼:就是在跑步的途中呼喊统一的口号,全班同学一起起音,同时收音,喊出班级舍我其谁的霸气!喊出青春的誓言,喊出人生的追求,喊出自身的目标,声震云天划长空,排山倒海有起伏,振奋精神显朝气。
要做到力争压倒自己临近的班级,在这里声音洪亮是一种自信,是一种激情,是一种能力,是一种团结和拼搏,它驱赶自己的胆怯与自卑,树立自己的自信和班级荣誉感,最能体现一个班级凝聚力和展示班级文化特色。
⑹评:就是在跑完后回到自己的位臵,由体育委员或班主任进行点评当天的跑操。
在总结中提升,在评讲中进步。
既能通过这个环节发现问题、指出问题,甚至可以解决问题,更能培养学生反思的习惯和发现、解决问题的能力。
如此总结,每天都有新的进步,都是一个新的提升!
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