新修订初中阶段原创精品配套教材奇特的视觉图形教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Strange visual graphics lesson plans教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育奇特的视觉图形教案奇特的视觉图形第一课时一、教学目标：1.以强烈的视觉形式来展示奇特的图形，使学生获得一种视觉上的体验，并初步了解这些图形的艺术美及内在含义。
2.通过一系列图形视觉训练，多角度地欣赏和认识美术作品。
二、教学重难点：重点：进行图形思维训练。
难点：学生对图形设计基本要素的掌握。
三、教学准备：（学生）常用绘画工具、纸张。
（教师）课件。
四、教学过程：1.游戏导入，提问揭题。
（1）播放图1，请同学们猜一猜：“柱子是圆的还是方的？”并请同学们谈一谈你看到的是什么内容？（2）在学生产生争论之后，师生共同解析。
（3）揭示今天的课题：《奇特的视觉图形》。
2.图形体验，师生互动。
（1）请大家看看并谈谈《上升与下降》（教材第12页）这张图形的奇特之处在哪里？（2）讨论后教师小结：这张作品给人们一个奇妙的时空反转世界，空间的上下、左右、内外、前后乍看似乎合理，然而仔细一看，却又是处于矛盾之中。
在画面中，图形和底纹不再安分守己，底纹会转换成图形，而图形也会转换成底纹，二维平面的图形还会变成三维立体的物体，三维立体的物体也可以转换成二维平面的图形。
图中的阶梯就是一个典型。
（3）教师简介作者。
（4）课件展示图片，请同学们思考并探讨一个问题：这些图片新奇在哪里？比如说图2：究竟是静的还是动的？教师提示观察的方法：注视图片一分钟，你发现了什么？教材中的《电灯树》的新奇之处在哪里？3.启发想象，自主探究。
（1）在欣赏了一些设计作品、感受作品的艺术美后，让学生展开想象的翅膀，共同探讨创意图形怎样设计？学生讨论、回答。
（2）教师引导学生梳理出新的分类：通过欣赏、对比了解了一个图形一般有图案部分及衬托图案部分的两个形,属于图案的部分一般称为“图”，也叫“正形”；而衬托图案的部分称为“地”，也就是“负形”。
图形创意绘画初中教案年级：八年级学科：美术课时：2课时教材：《初中美术》教学目标：1. 让学生了解和掌握图形创意绘画的基本技巧和方法。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
3. 提高学生的动手实践能力和团队协作能力。
教学内容：1. 图形创意绘画的基本技巧和方法。
2. 创新意识和审美能力的培养。
3. 动手实践能力和团队协作能力的提高。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些创意绘画作品，引导学生欣赏和讨论。
2. 学生分享自己对创意绘画的理解和想法。
二、基本技巧和方法的学习（15分钟）1. 教师讲解图形创意绘画的基本技巧和方法，如线条的运用、图形的组合、色彩的搭配等。
2. 学生跟随教师的示范，进行简单的图形创意绘画实践。
三、创新意识和审美能力的培养（15分钟）1. 教师提出一个主题，如“梦想”、“快乐”等，引导学生进行图形创意绘画创作。
2. 学生在纸上绘制自己的作品，期间教师给予指导和鼓励。
3. 学生展示自己的作品，进行评价和交流。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调图形创意绘画的基本技巧和方法。
2. 学生分享自己的学习收获和感受。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答：图形创意绘画的基本技巧和方法。
二、创新意识和审美能力的培养（20分钟）1. 教师提出一个主题，如“未来”、“自然”等，引导学生进行图形创意绘画创作。
2. 学生在纸上绘制自己的作品，期间教师给予指导和鼓励。
3. 学生展示自己的作品，进行评价和交流。
三、动手实践能力和团队协作能力的提高（20分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选择一个主题，如“友谊”、“家庭”等，进行集体创作。
2. 学生在小组内分工合作，共同完成作品。
3. 各小组展示作品，进行评价和交流。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调创新意识和审美能力的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获和感受。
