2020中考物理总复习提纲

2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。

测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。

1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。

体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。

4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。

（原因是足球靠惯性飞出）。

3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。

把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”（牛·米= 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。

二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

2、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。

如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。

三、机械效率：１、有用功：定义：对人们有用的功。

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=f L3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η斜面：W 总= fL+Gh=FL4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。

2020年中考物理基础知识复习提纲精编（68页）㈠、长度测量：1、长度测量的常用的工具是。

2、国际单位制中，长度的主单位是，3、主单位与常用单位的换算关系：5、专门的测量方法：A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法6、刻度尺的使用规那么：A、〝选〞：依照实际需要选择刻度尺。

B、〝观〞：使用刻度尺前要观看它的零刻度线、量程分度值。

C、〝放〞用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线〔紧贴物体且不歪斜〕。

不利用磨损的零刻线。

〔用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始〕D、〝看〞：读数时视线要与尺面垂直。

E、〝读〞：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F、〝记〞：测量结果由数字和单位组成。

〔也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成〕。

㈡、误差：1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。

2、产生缘故：测量工具人为因素。

3、减小误差的方法：多次测量求平均值。

4、误差只能减小而不能幸免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规那么和主观粗心造成的，是能够幸免的。

一、光的直线传播1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

月亮本身可不能发光，它不是光源。

2、规律：光在同一种平均介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、应用：①激光准直。

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透亮的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。

④小孔成像：小孔成像成倒立的(实像)，其像的形状与孔的形状无关。

5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。

2020年中考物理总复习初中物理基础知识复习
提纲（精华版）
【常用物理量及其度量】
压强
【几个定义量的物理意义】
此时有用功占总功的
J
【常用估算量及常数】
100μA
人骑自行车的功率大约为物理课本质量
500N 【常见的隐含条件及其内容】
物理量的最终状态，如末温【物理设备及其工作原理】
【相关物理量及其影响因素】
③在电流和电阻相同时，电热与通电时间成正比【重要的物理规律及其内容】
F
导体中的电流与导体两端的电压成正比，能量的转化和转移是有方向性的
靠拢，折射角小于入射角。

2020年中考物理总复习知识要点第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关。

3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

8、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

9、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。

2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。

一切正在发生的物体都在振动。

振动停止，发声也停止。

鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。

3.声音的传播：声以波的形式传播着。

声的传播需要介质，真空不能传声。

多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。

4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。

15℃时空气中的声速是340m/s。

第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。

2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。

演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。

3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。

传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。

4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。

人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。

双耳效应的应用：立体声。

第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。

2.音调：声音的高低叫音调。

频率：物体在1s内振动的次数叫频率。

频率的符号为f，单位为Hz。

1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。

决定音调高低的因素：频率。

物体的振动频率越高，发出的音调越高。

大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。

超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。

这两种声人都听不到。

蝙蝠、海豚能发出超声波。

中考物理必背知识点总结复习提纲1.物理知识点必背1.1 乐音的三要素包括音调、响度和音色。

音调越高，频率越快；响度越大，振幅越大，距发声体越近；音色指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。

1.2 声音在空气中的传播速度为340m/s。

1.3 光的直线传播现象包括影子、小孔成像、日食和月食。

1.4 光的反射定律包括反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；光路是可逆的。

可以总结为“三线共面、两线分居、两角相等、光路可逆”。

1.5 平面镜成像特点包括像与物等大，平面镜成的是虚像，像到镜面的距离等于物到镜面的距离，像与物的对应点的连线与镜面垂直。

1.6 光的折射规律包括折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。

可以总结为“三线共面、两线异侧、空中角大、光路可逆”。

1.7 光在空气中传播的速度为c=3×108m/s。

1.8 光的三原色包括红、绿、蓝。

1.9 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

1.10 近视眼矫正应佩戴凹透镜，远视眼矫正应佩戴凸透镜。

1.11 凸透镜成像规律包括一倍分虚实，二倍分大小，像物移动方向相同。

物距u和焦距f像的性质的关系包括像的位置、正立或放大或实像或和物体同侧、像距v和焦距f。

举例，倒立缩小虚像是异侧的关系，u>2f倒立缩小实像异侧f2f适用于投影仪。

1.12 熔化是物质从固态变成液态的过程，凝固是物质从液态变成固态的过程。

1.13 熔化吸热，凝固放热。

1.14 晶体熔化特点包括固液共存，吸热，温度不变；非晶体熔化特点包括吸热，温度升高，没有固定的熔点。

1.15 熔化的条件包括达到熔点和不断吸热。

1.16 汽化是物质从液态变为气态的过程。

第一编教材知识梳理篇第一部分力学第一章打开物理世界的大门近五年遵义中考并没有单独考查本章的内容，常与力学、电学的实验与探究题综合考查。

探索之路古文明中的科学思索甲骨文“殷”东巴文“晒干”日月星辰“宇宙模型”雕刻玉版“天圆地方宇宙观”石头阵“古人观察天象”物理学的进步之阶哥白尼用“日心说”否定了“地心说”________率先用望远镜观察天体运动，并支持“日心说”________提出了相对论和玻尔等人的量子力学理论________发现苹果从树上落地，建立了万有引力，为物理学奠定了基础科学探究1．物理学是一门自然科学，科学探究的主要因素是提出问题、________、设计实验与制订计划、______________、分析与论证、评估、交流与合作。

2．物理学是研究自然界的________、________和________的自然科学。

3．大家要学习科学家的研究方法。

在科学探究中，大家要学会________、学会猜、学会________、学会________、学会________，学会________，还要学会________。

中考重难点突破物理学家探索的成果【例1】(2014台州中考)在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。

下列科学家与其贡献不相符的是() A．哥白尼(日心说)B．牛顿(量子力学)C．爱因斯坦(相对论)D．伽利略(论证和宣扬“日心说”)【解析】哥白尼用“日心说”否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”，故A正确；量子力学的主要奠基人是普朗克·玻尔，而不是牛顿，牛顿是发现“万有引力”的先驱者，故B错误；“相对论”是爱因斯坦提出的，故C正确；论证和宣扬“日心说”的科学家是伽利略，故D正确。

【答案】B1.人类在探索宇宙，征服自然的过程中，涌现出许多杰出的物理学家，他们的名字与其成就一同载入史册，被历代人所铭记，请用连线将下列物理学家与其对应的成就连接起来。