清华美院各专业导师及参考资料

清华大学时尚生活，设计美学高级研修班【学习主题，获益】实现清华上课的梦想，美化空间的理想，体验艺术创造的乐趣，享受时尚生活美，完成设计艺术生活化，生活艺术设计化。

随着现代生活的需要，我们结合社会需求，以国际经验，市场业主的反馈，设计师工作需求，结合国际设计大师的经验，产业资源整合为出发点融合设计，美学，艺术，科技，人文国粹，哲学等生活美学课程。

生活美学是让您＂发现，体验＂身边的美，＂学习，创造＂生活的美，＂改变，提升＂生活方式和态度。

更积极热爱生活，展现自我商务，生活品位与魅力。

专为专业设计师的提升与转变，高端女性与非专业人士，在职场和生活经营中，更提升品味修养，时尚，培养更全方位专业知识，展现自我优雅品味和体现个人魅力与品牌。

获更多成功机会，成就更佳人生。

【时尚生活，设计美学】课程特色*打破过去教学课程安排。

*以设计，文化、美学为主导，主题性，系列性，互动性，故事性，启发性教学*以课堂，体验，实操，参观考察，交替互动情景教学。

*跨界名师讲解，互动来分享经验。

*团队作业、沙龙活动、讲座、大讲堂【要点】学习生活与艺术，了解生活与美学设计的关系，生活“美学”是让你过个有品质，有美感的生活。

•为家庭幸福而改变•为真实生活而学习•为拓展商机而准备「美学」一词具有客观價值的评价，不同於「美感」是主观的判断，是讲求「品质」與「美感」的綜合性而言。

但「品质」的好坏，是先决条件：机能性、耐久性、精致性等都是属於品質的一部份，美学是指一种有价值观的美感。

所以生活“美学”是让你过个有品质，有美感的生活。

这不只是陈设,软装,设计。

而是结合文化、艺术、设计、科技、工艺、更重要让您发现,体验身边的美,提升品味修养、时尚、优雅、魅力的生活美学态度。

从哲学运用来提升人文素质，建立自我优雅品格，优化人际关系，自然和谐的生活美学境界。

【招生对象】从业人员及热爱生活，想改变生活状态，享受时尚居家，体验生活品味经验，有一定设计、美学、人文、艺术基础，追求享受时尚生活美学的人士【证书颁发】学习期满，由清华大学教育培训管理处颁发：清华大学美术学院时尚生活设计美学高级研修班结业证书。

2020艺术硕士热门考研美术专业讲解（北大、清华、人大、北师大）2019年北大艺院美术方向（专硕）首次提前面试招生，因为此前招生方式为先笔试再面试，导致一些同学因为笔试成绩较低而错过复试，致使全日制美术考生无人录取。

因此，在2019年的考试中，美术方向的面试成绩普遍偏高，而面试占比很大，因此相较其他学校的其他方向较容易。

但2020后的开始，个人认为难度会有所提升，而由于北大的面试占比较大，因此将更为重视。

2020年北京大学艺术学院艺术硕士计划招收68人，其中全日制艺术硕士18人，含推荐免试艺术硕士7人，非全日制艺术硕士50人。

基本学习年限为3年。

上课地点为北京大学校本部。

近年复试分数线政治英语专业专业总分招生人数2019年55 55 90 90 350 12、但是录取人数为三个人，竞争非常大，19年初试最高分数线为395，最低分数线为382分，招生导师复试情况：考研初试报录比：12:1考研复试报录比：3:1一定要注意是的：1．面试内容四个专业领域面试内容均包含综合素质考察和专业考核两项。

考生的外国语听力及口语测试在面试中进行，成绩计入面试总成绩。

思想政治素质和品德的考核工作也在提前面试中进行，思想政治品德考核不合格者不予录取。

美术和音乐领域的综合素质考察分三个环节。

①个人简述，②抽题回答（每位考生可随机抽取两道题，选择其一回答。

抽题后可给予一定准备时间，但不得查阅任何资料），③现场问答（面试老师现场提问，考生现场回答）。

美术领域的专业考核分两个环节。

写生（1小时）与创作（1.5小时）。

考场提供画架、考试用纸和墨汁，其他画具视专业需要由考生自行准备，不另作说明（考试用2B铅笔、草稿用铅笔、橡皮、签字笔、四开画板或画夹、毛笔、颜色、调色等器具）。

音乐领域的专业考核分两个环节。

第一，艺术技能，每位考生要4分钟以内完成展示。

考生可准备一个能够反映考生艺术专业技能的作品，包括但不限于声乐、舞蹈、戏剧表演与器乐演奏。

清华美院的专业介绍清华美院（清华大学美术学院）是中国最高学府之一的清华大学下属的一所以培养艺术人才为主的学院。

作为中国最早的现代高等美术教育机构之一，清华美院在国内外享有盛誉，被誉为中国现代美术教育的摇篮。

以下将对清华美院的专业进行介绍。

清华美院的专业设置覆盖了广泛的艺术领域，包括绘画、雕塑、设计、艺术史论等多个学科门类。

其中绘画专业是清华美院的核心专业之一，培养学生在绘画领域的创作能力和批评能力。

学生在绘画专业学习期间，会接受系统的绘画技法和理论知识的训练，同时注重培养学生的创新思维和实践能力。

雕塑专业培养学生在雕塑创作领域的专业能力。

学生将学习雕塑的基本技法和材料应用，通过对雕塑历史和理论的学习，培养学生的创造力和审美能力。

清华美院的雕塑专业注重理论与实践相结合，学生将在课程中进行实际雕塑作品的创作，从而提升自己的创作水平。

设计专业是清华美院的另一个重要专业方向。

该专业培养学生在设计创作和设计管理方面的综合能力。

学生将学习设计的基本理论和方法，同时进行实际设计项目的实践。

清华美院的设计专业注重培养学生的创新精神和设计思维，使学生能够在设计领域中做出具有创造性和影响力的作品。

艺术史论专业是清华美院的学科支撑专业，培养学生在艺术史和艺术理论研究方面的能力。

学生将学习艺术史和艺术理论的基本知识，了解艺术的发展历程和不同流派的特点。

学生还将进行艺术批评和研究的训练，培养自己对艺术作品的理论分析和评价能力。

除了以上的核心专业外，清华美院还设有艺术教育学、美术学、动画等专业方向。

这些专业的设置旨在培养学生在艺术教育、美术理论和动画创作等领域的专业能力。

学生将通过系统的课程学习和实践训练，掌握相关专业知识和技能。

清华美院的教学模式注重理论与实践的结合，学生将在课程中接受基础理论知识的学习，同时进行实际作品的创作。

学院还注重学生的创新和实践能力培养，鼓励学生进行独立思考和创作。

此外，学院还鼓励学生参与国内外的艺术展览和比赛，为学生提供更广阔的展示和交流平台。

清华大学美术学院本科生课程设置与学分分布1．人文社会科学基础课程40学分(1) 思想政治理论课14学分思想道德修养与法律基础3学分中国近现代史纲要3学分马克思主义基本原理4学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分(2) 体育4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-7学期为限选，第8学期为任选。

体育课学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。

(3) 外语16学分第一学年至第二学年外语课为必修课，每学期4学分，共16学分。

日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见《学生手册》(2009)。

(4) 文化素质课6学分要求在本科学习阶段修满6学分文化素质教育课程，其中必须包含2门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。

文化素质教育核心课程划分为八大课组：①哲学与人生、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦基础社会科学、⑧数学与自然科学。

文化素质教育核心课程目录详见附录1。

每学期开设的文化素质教育课程及核心课程目录详见当学期选课手册。

2．专业相关课程134 学分(1) 院定必修课16学分中国美术史2学分外国美术史2学分中国工艺美术史2学分外国工艺美术史2学分计算机辅助设计2学分大学语文2学分外国设计史2学分设计概论2学分(2) 一年级专业基础课32学分艺术设计32学分①公共专业基础课28学分素描（1）（静物、半身像）4学分素描2学分素描人体2学分视觉语言（2）3学分视觉语言（3）2学分视觉语言3学分形态研究4学分色彩（静物）4学分图案基础4学分②各专业基础课4学分染服人体速写2学分图案2学分陶瓷陶瓷成型基础4学分装潢设计初步4学分环艺空间测绘1学分设计表达（1）3学分工业平面设计表达（1）4学分信息视觉设计4学分工艺美术综合工艺基础4学分造型艺术32学分绘画素描4学分色彩4学分雕塑4学分装饰艺术4学分书法2学分解剖2学分雕塑（写生）3学分色彩风景4学分素描（人体）5学分雕塑素描基础8学分雕塑基础8学分素描8学分雕塑8学分艺术设计学32学分专业基础·素描2学分专业基础·色彩2学分专业基础·书画2学分专业基础·设计2学分专业基础·艺术概论3学分专业基础·学科概说5学分专业基础·美术考古4学分工艺美术史专题·中国工艺美术断代史（1）4学分美术史专题·中国古代绘画4学分民族民间美术专题·中国传统民间文化艺术4学分(3) 专业必修课66学分1）艺术设计染织服装艺术设计66学分①服装艺术设计材料再造1学分时装画技法2学分服装造型综合训练3学分服饰色彩2学分服装工艺(1) 2学分服装工艺(2) 3学分平面裁剪(1) 3学分平面裁剪(2) 3学分平面裁剪(3) 4学分立体裁剪(1) 3学分立体裁剪(2) 3学分立体裁剪(3) 3学分服装CAD 1学分中国服装史2学分西洋服装史2学分服装学概论1学分市场营销学1学分纺织材料学2学分服装人体工程学1学分论文写作1学分服装设计(1) 4学分服装设计(2) 6学分服装设计(3) 4学分服饰设计3学分专业考察3学分专业实践3学分②染织艺术设计工笔花卉基础2学分纺织材料学（染织）2学分装饰色彩2学分染织图案基础3学分室内装饰效果图1学分计算机设计表达2学分刺绣工艺3学分编织工艺3学分印染工艺3学分室内纺织品设计4学分服装工艺3学分汽车织物设计3学分印染ＣＡＤ1学分织物ＣＡＤ2学分刺绣ＣＡＤ1学分中国染织纹样史1学分外国染织纹样史1学分旅游纪念品设计3学分地毯设计4学分服饰纺织品设计4学分印染艺术设计3学分编织艺术设计4学分刺绣艺术设计4学分专业考察3学分专业实践3学分论文写作1学分陶瓷艺术设计66学分陶瓷艺术设计导论1学分中国陶瓷史1学分世界陶瓷史1学分陶瓷造型基础(2) 3学分陶瓷塑造基础(1) 3学分陶瓷塑造基础(2) 3学分陶瓷装饰基础(1) 3学分陶瓷装饰基础(2) 3学分陶瓷工艺基础3学分专业考察3学分传统陶艺(1) 4学分传统陶艺(2) 4学分传统陶艺(3) 4学分陶瓷设计(1) 4学分陶瓷设计(2) 4学分陶瓷设计(3) 4学分现代陶艺(1) 3学分现代陶艺(2) 3学分现代陶艺(3) 4学分论文写作2学分专业实践3学分装潢艺术设计66学分中国传统装饰艺术3学分包装结构设计2学分音频视频3学分中国书法篆刻艺术1学分字体设计4学分图形设计3学分色彩设计2学分印刷工艺2学分视觉传达设计概论1学分视觉表现3学分空间构成3学分编排设计2学分数字交互设计3学分设计思维1学分标志设计3学分书籍设计2学分广告设计3学分包装设计2学分设计交流1学分广告艺术概论1学分专业考察3学分专业实践3学分插图设计(2) 3学分①平面设计书籍设计(1) 2学分书籍设计(2) 3学分书籍设计（3）2学分广告设计(2) 1学分视觉形象系统设计1学分②广告设计海报设计（2）1学分平面设计（1）2学分平面设计（2）3学分平面设计（3）2学分书籍设计概论1学分环境艺术设计66学分设计表达(2) 3学分设计表达(3) 2学分建筑设计初步3学分建筑设计3学分建筑装饰3学分空间概念2学分人体工程学2学分中外建筑园林史论(1) 2学分中外建筑园林史论(2) 2学分中外建筑园林史论(3) 2学分环境心理学1学分材料与构造2学分光环境设计2学分施工图设计2学分论文写作2学分设计标准与预算1学分专业考察3学分专业实践3学分①景观设计建筑形态学2学分景观设计原理2学分景观设计(1) 3学分景观设计(2) 3学分景观设计(3) 3学分城市规划原理2学分园艺基础2学分园林设计2学分城市空间陈设2学分公共设施设计2学分地景勘测与识图3学分②室内设计室内设计风格概论2学分室内设计程序2学分室内设计(1) 3学分室内设计(2) 3学分室内设计(3) 3学分家具设计(1) 2学分家具设计(2) 2学分展示设计2学分陈设设计2学分水景与绿化设计2学分建筑技术3学分工业设计66学分人机工学概论2学分平面设计表达(2) 2学分立体设计表达3学分计算机辅助设计基础3学分机械制图2学分工业设计概论2学分造型基础(1) 6学分造型基础(2) 4学分材料与成型工艺2学分工业设计程序方法4学分专业课题训练8学分论文写作1学分金工实习1学分①产品设计产品设计(1) 2学分设计调研1学分设计工程2学分产品设计(2) 2学分产品计划2学分价值分析应用1学分计算机辅助产品设计1学分产品色彩设计1学分产品设计(3) 3学分综合设计表达2学分设计战略2学分产品创新设计4学分专业实践3学分②展示设计展示设计概论1学分展示设计(1) 2学分计算机辅助展示设计2学分展示照明1学分展示设计(2) 2学分展示空间研究2学分展示视觉传达1学分展示色彩设计1学分展示设计(3) 3学分展示策划与设计1学分展示工程管理1学分多媒体技术应用2学分展示创新设计4学分专业实践3学分信息艺术设计66学分①信息设计信息艺术概论1学分信息图表设计3学分动态表达基础3学分数字动态设计表达5学分互动媒体设计4学分脚本语言基础3学分数字影音设计5学分信息设计方法4学分信息结构设计1学分界面设计4学分人因工程与可用性评测3学分新媒体艺术2学分信息设计(1) 4学分信息设计(2) 4学分交互技术(1) 2学分交互技术(2) 3学分交互设计4学分交互设计(2) 4学分设计社会学1学分专业考察3学分专业实践3学分②动画动画艺术概论1学分动画行为规律6学分数字动态设计表达5学分动画分镜头4学分表演基础3学分数字影音设计5学分动画美术设计4学分三维动画设计4学分动画前期创意4学分原动画技法4学分动画后期制作2学分动漫周边产品设计4学分动漫艺术表现4学分动画创作(1) 4学分动画创作(2) 4学分专业考察3学分专业实践3学分工艺美术66学分圆雕人体(1) 4学分构成4学分金属艺术概论2学分漆艺术概论2学分专业考察3学分专业实践3学分①金属艺术金属工艺4学分锻金工艺（1）4学分泥塑圆雕人体4学分浮雕4学分锻金工艺（2）4学分首饰艺术（1）4学分金属装饰品设计（1）4学分焊金工艺（1）4学分首饰艺术（2）4学分焊金工艺（2）4学分金属装饰品设计（2）4学分②漆艺漆艺材料学4学分髹饰工艺（1）4学分白描4学分中国画4学分髹饰工艺（2）4学分漆画艺术（1）4学分构成与设计基础4学分漆立体艺术（1）4学分漆画艺术（2）4学分漆画艺术（3）4学分立体造型4学分漆立体艺术（2）4学分2）造型艺术绘画66学分透视1学分摄影2学分秋季写生(风景、人物) 5学分素描（人体）4学分专业考察3学分专业实践3学分毕业创作及论文选题4学分素描（人物）3学分色彩3学分中国画白描2学分重彩人物写生4学分①中国画素描4学分速写2学分白描人物3学分重彩人物写生3学分重彩5学分写意（人物）4学分写意（花鸟）3学分素描（人物速写）3学分国画（山水）3学分创作2学分②壁画重彩人物3学分壁画史2学分坦培拉4学分综合材料4学分壁画创作4学分建筑景观导论1学分景观艺术设计3学分专业造型语言研究3学分深入生活收集素材5学分③油画素描人物、人体5学分西方油画临摹与赏析2学分油画（肖像、人体）5学分绘画素描(2) 4学分油画（人体）4学分油画（人物组合）4学分构图2学分素描3学分油画人物3学分雕塑66学分素描人体4学分浮雕人体4学分泥塑胸像3学分泥塑人体(1) 4学分泥塑人体(2) 4学分泥塑人体(3) 4学分泥塑着衣人物4学分等大泥塑人体6学分传统雕塑临摹3学分中国传统雕塑彩塑3学分专业实践3学分专业考察3学分具象雕塑4学分抽象雕塑3学分环境雕塑3学分雕塑概论1学分中国雕塑史1学分西方雕塑史1学分3）艺术设计学66学分工艺美术史专题·外国工艺美术史3学分美术史专题·西方古代美术史2学分美术史专题·公共艺术概论2学分工艺美术史专题·中国工艺美术史料学3学分专业基础·说明文写作2学分工艺美术史专题·中国工艺美术断代史（2）2学分美术史专题·佛教美术3学分艺术理论专题·中国工艺美学思想史3学分艺术理论专题·美学2学分专业基础·学术论文写作2学分美术史专题·西方现当代美术史3学分设计史专题·外国设计史2学分艺术理论专题·设计批评3学分艺术理论专题·中国美术学史3学分艺术理论专题·中外设计论著导读2学分艺术理论专题·西方现代艺术理论3学分艺术理论专题·艺术史研究方法论2学分民族民间美术专题·中国民间美术概说2学分美术史专题·中国书法史2学分美术史专题·中国现当代艺术2学分美术史、工艺美术史专题研究(1) 2学分设计史专题·艺术传播学2学分美术史专题·中国版画史3学分美术史、工艺美术史专题研究(2) 2学分设计史专题·中国设计史3学分专业实践3学分4) 专业限选课20学分工笔花卉基础2学分装饰色彩2学分绗绣工艺2学分印染工艺2学分编织工艺2学分机织工艺2学分染织图案基础2学分计算机辅助设计（三维）2学分织物CAD 2学分服饰色彩2学分服装工艺2学分时装画技法2学分立体裁剪2学分材料再造2学分平面裁剪(1) 2学分平面裁剪(2) 2学分服装CAD 2学分服装设计2学分服饰设计2学分现代陶艺4学分传统陶艺4学分陶瓷设计基础4学分陶艺基础——拉坯成型4学分传统陶瓷雕塑4学分字体设计2学分编排设计2学分标志设计2学分包装设计2学分书籍设计2学分海报设计2学分广告设计4学分品牌设计4学分环境艺术概论2学分计算机辅助环艺设计2学分手绘表现技法2学分环境艺术鉴赏2学分室内设计2学分景观设计2学分景观设计基础2学分室内设计基础2学分景观园林史论2学分环境色彩设计2学分色彩设计基础2学分工业设计平面表达4学分工业设计机械制图2学分工业设计初步4学分产品设计调研1学分产品设计基础4学分产品设计计划1学分展示设计基础4学分展示策划与管理2学分摄影造型艺术2学分镜头语言4学分商业摄影4学分影视艺术赏析2学分创意摄影2学分摄影美学2学分数字娱乐设计基础4学分装饰基础4学分纤维艺术4学分玻璃艺术4学分漆画艺术4学分首饰艺术4学分书法及篆刻4学分人物白描写生4学分油画写生4学分油画创作4学分综合版画创作4学分版画技法综合训练4学分西方绘画中的精神性研究4学分综合绘画创作4学分多媒体艺术4学分公共艺术设计4学分雕塑(1) 4学分雕塑(2) 4学分雕塑(3) 4学分雕塑(4) 4学分雕塑(5) 4学分3．实践环节6学分军事理论与技能训练3学分社会实践3学分4．毕业论文、毕业设计/创作15学分艺术设计、造型艺术毕业论文5学分毕业设计（创作）10学分艺术设计学毕业论文15学分。

2023届清华美院本科优秀生优良生名单2023届清华美院本科优秀生优良生名单清华大学美术学院是国内顶尖的艺术学院之一，拥有悠久的历史和卓越的教学水平。

2023届本科优秀生和优良生名单的公布，无疑将成为闪耀在校园的耀眼之光。

以下是这些杰出学子的名单：一、本科优秀生1. 张小华：作为一名美术专业的学生，张小华在课程中展现出了卓越的绘画天赋和创新思维。

他的作品常常能给人一种独特的审美冲击，同时又能融入深刻的思想内涵。

他在校期间多次获得国内外艺术比赛的奖项，展示了他在艺术领域的卓越表现。

2. 王大明：王大明是一位出色的雕塑艺术家。

通过对各种材料的巧妙运用，他创造出了独特且具有内涵的雕塑作品。

不仅如此，他还非常注重艺术与社会的结合，通过自己的创作表达了对社会问题的关注和思考。

他的作品曾在国内外艺术展览中展出，并获得高度赞誉。

3. 李小红：李小红是一位综合表现力极高的学生。

她以其独特的视角和敏锐的观察力，经常创作出具有鲜明个性和深刻内涵的摄影作品。

她的作品不仅高度唤起观者的共鸣，还引发了对社会话题的深刻思考。

她的作品常常在各类摄影比赛中获奖，向人们展现了摄影的魅力。

二、优良生1. 张小明：张小明拥有一流的绘画技巧和优秀的艺术创造力。

他的作品总是能够将细腻的情感和精湛的技法相融合，给人一种沉浸其中的感受。

他在校期间积极参与各类美术活动，与同学们共同进步。

他的作品曾多次在校内外展览中展出，备受赞誉。

2. 王小杰：王小杰是一位富有才华的艺术设计师。

他擅长将艺术和设计结合，创造出别具一格的设计作品。

他不仅在西方艺术风格上有独到见解，还对中国传统文化有着深刻的理解。

他的设计作品赢得了众多专业评审的认可，展现出了他在设计领域的卓越才华。

3. 李小明：李小明是一位极富想象力和创造力的学生。

她在创作过程中时常能够用独特的思维方式解决问题，创造出令人惊叹的艺术作品。

她的作品多以水彩画为主，色彩饱满、构图精巧，充满了童真和梦幻。

清华美院全国艺术素质教育概述全国艺术素质教育由清华大学美术学院官方主办教育培训项目，即现代教育推行的是一种素质教育。

素质教育是开发人的智慧，培养人的身心素质,训练和提高人的文化素养的多元综合教育。

他旨在对受教育者的品德、智力、体魄、审美、技能等多方面的进行全面的培养。

艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对实现素质教育起着重要的作用。

艺术素质教育是文化艺术传承和发展最重要的途径。

清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）是中国艺术类最高学府之一，艺术人才培养的摇篮。

学院积聚了一大批理论基础扎实、教学经验丰富的专家、学者和教授，这是培养德才兼备、锐意创新的文化艺术人才的重要基础和根本保证，是提高学生审美能力、造型能力、表现能力、创新能力的根本途径，更是推动我国文化大发展大繁荣，进一步繁荣文艺创作，多出精品佳作，多出优秀人才的教育大舞台。

为此，清华大学美术学院拟举办“全国艺术素质教育培训班”。

清华美院办学模式清华美院全国艺术素质教育培训班是应对社会发展对各层次美术人才的需求，以素质教育和绘画造型能力提升为主，借鉴国外教学经验，采用交叉性、课题性以及采风写生、分科指导、师生互动的培养模式，为新型创造性美术人才的培养提供了良好的发展平台。

通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，使培训班的人才与成果体现我国美术创造的时代水平，并对我国的文化繁荣发展做出积极的贡献。

清华美院教育方向素质教育方向主要是由我国国情发展情况下根据现实人们物质文明的基础上形成的精神文化需求的必然产物。

是有全国各大艺术院校、中小学美术教师、院校学生、画院画家、美协会员、职业画家和社会美术爱好者的共同理想和目标。

我们的教学组织本课程教师将由清华美院、中央美院教师，国内知名专家学者、画家以及海归艺术家联袂执教。

教学方式采取分段短期集中面授的教学方式思维训练和艺术实践相结合教学和课程五大特色云集当代艺术知名批评家、理论家、艺术家，面对面探讨学术前沿热点，智慧碰撞，启发创造思维，致力于发展和培养高起点、高标准、高质量的当代绘画创新型的艺术优秀人才；广涉美术批评、美术理论、传统文化、当代艺术观念、艺术创新理论、技能训练、风景写生、综合绘画探索与实践、艺术创作及艺术推广等；对最后的学习结果有测评，通过测评的学员颁发证书；从课程结构，知识密集程度，梯度，内容上均有科学严谨的设计；清华大学美术学院系统完善的教务管理，有效保证教育教学的质量清华美院教育本质其实，对于什么是素质教育的问题，回答应该是清楚的。

清华美院视觉传达设计专业研究生课程表
清华美院视觉传达设计专业研究生课程致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次设计人才。

以下是该专业研究生课程表，供同学们参考。

一、公共课程
1.马克思主义理论
2.英语
3.设计方法论
4.设计史与设计理论
二、专业核心课程
1.视觉传达设计原理
本课程深入探讨视觉传达设计的基本原理，使学生掌握视觉元素、设计原则和视觉语言的应用。

2.品牌设计
课程涵盖品牌战略、品牌形象设计、标志设计等内容，培养学生的品牌设计能力。

3.书籍设计
学习书籍装帧、版式设计、字体设计等，提高学生的书籍设计水平。

4.插画设计
探讨插画设计的风格、技巧和表现手法，培养学生的创意插画设计能力。

5.数字媒体设计
学习数字媒体设计的基本理论、技术和应用，包括网页设计、UI/UX 设计等。

6.动态图形设计
学习动画设计、影视广告、MV等动态图形设计技巧，提高学生的动画制作能力。

三、专业实践课程
1.视觉传达设计工作室实践
在导师的指导下，进行实际项目的设计与制作，培养学生的实践能力。

2.设计考察
组织学生赴国内外设计公司、艺术机构等进行考察，了解行业动态，拓宽视野。

3.毕业设计
学生在导师指导下，完成毕业设计作品，展示自己的设计能力和创新精神。

四、选修课程
1.设计管理与策划
2.设计心理学
3.设计与艺术
4.设计新材料与技术
5.设计与社会
以上课程设置仅供参考，具体课程安排以清华美院官方发布为准。

清华大学美术学院/清美艺术史论专业考试内容
信息来源：清华大学美术学院2018年本科招生简章
清华大学艺术史论校考考试科目：文化测试（语数外，300）+作品评析（100分）
外语为英语语种，作品评析主要鉴赏美术作品，围绕美术作品阐述相关内容。

清华大学艺术史论校考考试要求：
文化测试：旨在测试考生中学阶段所学数学、语文、外语知识的掌握。

作品评析：旨在考察学生的写作能力以及对艺术作品的分析和鉴赏能力。

清华大学艺术史论校考考试时间要求：语数外3小时，作品评析2小时。

清华大学艺术史论校考考试用笔要求：钢笔或签字笔
清华大学艺术史论校考考试日期：每年2月25日
清华大学艺术史论校考现场确认时间：每年2月22日、23日
备注：专业考试期间食宿和交通费用自理，考试用具（颜料、画笔、画板等）考生自备，考试纸张由我清华大学美术学院统一提供。

清美艺术史论专业考试内容是什么___好考吗？
从招生人数看：清华大学艺术史论专业连续3年均招生15人，与设计学类、美术学类比招生人数是偏少的。

艺术史论报录比大约为100:1，考试难易程度属于不激烈。

从发证比例看：清华大学艺术史论专业按照录取人数：合格证数=1:4的比例发放，即艺术史论专业60个校考合格证。

难易程度数正常水平。

从招生范围看：清华大学艺术史论专业面向全国招生，且每个省份录取不超过2人，每个省份合格证发放不超过8张。

考试难易程度还需按照考生所在省份报考人数来衡量。

本篇内容由小美院搜集整理，小美院专注艺术史论、艺术考研、摄影艺考、传媒艺考辅导
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清华大学美术学院李晓及其清华大学美术学院画家名单画家名称画家简述李晓清华大学美术学院1982年生于山东淄博。

2002-2006年就读清华大学美术学院油画系，师从陈丹青，石冲老师，..郭睿清华大学美术学院郭睿，1972年出生，山东嘉祥人。

先后就读于曲阜师范学校、中国美术学院，现在清华大学美术学院攻读硕士..赖明秀清华大学美术学院赖明秀女笔名天籁1969年生于四川，毕业于中国书画函授大学国画专业。

进修于清华大学美术学院，先..曾鹿平（路平）中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）曾鹿平（路平）艺术简历 1. 个人信息：姓名：Luping Zeng 国籍：澳大利亚出生：中国..刘成东清华大学美术学院刘成东1985年生于山东莱芜。

2007年考入清华大学美术学院主要展览2009 走进鄂尔多斯国际..王卫红清华大学美术学院王卫红，字名珏，1957年11月出生，北京人。

现为中国书画家联谊会成员，上海民族画院副院长，徐悲鸿纪..刘增良清华大学美术学院当代艺术创作（国画）研究生班刘增良，男，1958年出生于华北明珠－－白洋淀，1978年参加工作，清华美院在职研究生学历。

高级职..岳田清华大学美术学院艺术研究会岳田出生于山东省济宁市。

artists;从事当代架上艺术创作，居住北京。

清华大学美术学院当代艺术创..岳田清华大学美术学院艺术创作研究会理事国际美协欧洲文化艺术交流中心常务理事岳田出生于山东省济宁市。

artists;从事当代架上艺术创作，居住北京。

清华大学美术学院当代艺术创.. 刘鹏凯清华大学美术学院刘鹏凯：笔名清凡，斋号逸心斋，1975年7月生于河北省廊坊市文安县，自幼酷爱书画艺术，对历代传..李发友清华大学美术学院2012就读清华美术学院油画艺术硕士研究生。

本科毕业于西华师范大学美术学院。

出生于1985年12..陈幸光清华大学美术学院原中央工艺美院作者简介陈幸光，1957年出生，很小就显示出绘画能力，中学期间开始正式学习绘画，他的启蒙老师是小学..李宁清华大学美术学院李清坪，本名李宁，生于1969年，辽宁省丹东市人，籍贯重庆。

中国美术史中央美院编著的《中国美术简史》李福顺编著的《中国美术史》洪再新的《中国美术史》薄松年编著的《中国美术史教程》蒋勋编著的《中国美术史》王伯敏编著的《中国绘画通史》何延喆编著的《中国绘画史》黄惇编著的《中国书法史》王伯敏的《中国美术通史》于安澜的《画史丛书》李淞编著的《中国绘画断代史》外国美术史中央美术学院编著的《外国美术简史》李春编著的《外国美术史教程》张坚主编的《西方现代美术史》休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》贡布里希《艺术发展史》艺术概论王宏建编著的《艺术概论》彭吉象编著的《艺术学概论》章利国编著的《艺术概论新编》杨家安编著的《艺术概论》杨琪编著的《艺术概论》蒋勋编著的《艺术概论》设计学参考书设计学为非统考科目，院校自主命题。

不同学校虽然命题不同，但是考察科目大同小异，主要是对中外工艺美术史、世界现代史和设计概论的考察。

不同学校和专业考察的具体科目有所不同。

诸如中国艺术研究院往年考察科目有中外工艺美术史，世界现代设计史和设计概论；但是清华美院就只考察现代设计史和中外工艺美术史等。

尽管考察科目各不相同，所使用的参考书却大同小异。

综合不同院校的招生简章和招生信息，总结相关参考书如下：中国工艺美术史尚刚编著的《中国工艺美术史新编》田自秉编著的《中国工艺美术史》吴明娣编著的《中国艺术设计简史》卞宗舜编著的《中国工艺美术史》外国工艺美术史张夫也编著的《外国工艺美术史》世界现代设计史王受之编著的《世界现代设计史》刘景森、王珺、赵红英合编的《世界现代设计史》梁梅主编的《世界现代设计史》何人可主编的《工业设计史》王受之主编的《世界平面设计史》设计概论尹定邦主编，邵宏等编著的《设计学概论》(修订本)李砚祖编著的《艺术设计概论》（美）贝弗林著，孙里宁译的《艺术设计概论》凌继尧、徐恒醇编著的《艺术设计学》刘海平主编的《设计概论》不同院校对不同参考书的要求程度也有所不同，备考要做到知己知彼，及时关注报考院校的招生信息，在掌握参考书基础知识的同时，扩宽知识面，深入的了解设计学各科知识。

清华大学美术学院考博真题-主要导师-内部资料一、专业的设置清华大学美术学院每年招收博士生27人，含深圳研究生院1名，美术学院不接收非脱产考生。

下设艺术学理论、美术学、设计学三个专业。

艺术学理论专业下设一个方向，尚刚、王敏、李砚祖、李静杰、邹文、张敢的艺术学理论研究。

李砚祖教授不招收少数民族骨干计划。

美术学专业下设一个方向，李象群、曾成钢、冯远、苏士澍、魏小明、李睦的美术学理论研究。

李象群、冯远、苏士澍、魏小明教授不招收少数民族骨干计划。

设计学专业下设一个方向，史习平、林乐成、李正安、何洁、杨冬江、马泉、李当岐、严扬、王建中、吴冠英、宋立民、黄维、韩美林的设计学理论研究，马泉、李当岐、严扬教授不招收少数民族骨干计划，黄维教授为深圳研究生院导师，不招收少数民族骨干计划。

韩美林导师的课不要笔试，初试为材料审核，考生需提前准备个人作品集（规格为16开），连同其他报名材料一同提交。

审核通过者方可参加综合考试。

综合考试为专业论文和面试，面试含专业设计（手绘）。

不招收少数民族骨干计划。

二、考试的科目艺术学理论：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。

美术学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。

设计学：①101英语或102俄语或103日语或104德语或105法语②609专业基础③501综合考试。

三、导师介绍尚刚，文学博士，博士生导师，院学术委员会主任。

研究方向：中国工艺美术史；学术主张：学术研究集中在中国工艺美术断代史，对南北朝至元，特别是元代和隋唐五代心得较多。

主张以尽可能全面的实物史料和文献史料互相补充、互相解说、互相阐发，以建设尽可能接近真实的中国工艺美术史。

期望在求真的基础上，努力求解，以对中国工艺美术的发展做出既有资料依据，又富学术深度的归纳。

学术成果：先后主持完成的科研项目有《魏晋南北朝工艺美术研究》（教育部课题）、《隋唐五代工艺美术研究》（全国艺术科学课题）、《清史·图录·文艺卷》（国家清史编篡委员会课题），现作为项目组主要成员，参与两项科研课题，其中，《中国现代手工艺的发展研究》为全国艺术科学重点项目。

【致谢】感谢参与编写和提供信息的以下校友：IhateBS strong根据美国US News 2013年美国大学排名前100的顺序统计，缺漏错误之处难免，请大家补充分为Full Professor（正教授）、Associate Professor（副教授）和Assistant Professor三类，其中前两类一般具有终身教职，不含解放前的清华学子，也含有极少数非tenure track教职人员,和已离职的人员，只列出，不计入统计总数。

共有在职Tenure track系列教职的共552人，其中95名正教授。

副教授207人另有部分著名实验室全职研究人员54人，非常不全。

----------------------------------------------------------------------------1,哈佛大学7林希虹Professor, 生物统计系，美国统计学会会士，统计学最高奖COPSS总统奖获得者1989年清华大学数学系学士，1994年华盛顿大学博士/xihong-lin/刘军Professor, 生物统计系，美国统计学会会士，统计学最高奖COPSS总统奖获得者1985－1986年清华大学数学系研究生/~junliu/Yiling ChenAssociate Professor of Computer Science1996年人民大学经济学学士，1999年清华大学金融硕士，2005年宾州州立大学信息科学技术博士/Wei-Dong YaoAssistant Professor of Psychiatry清华大学物理系学士，1998年爱荷华大学博士/Profiles/display/Person/4435Hesheng LiuAssistant Professor of Radiology at Harvard Medical School2003年清华大学生医工程系博士/martinos/people/showPerson.php?people_id=636Jinjun ShiAssistant Professor of AnaesthesiaThe Harvard Clinical and Translational Science Center2000年清华大学化学学士，德州农机大学博士/Profiles/display/Person/43651李全政Assistant Professor , Harvard medical school1992年浙江大学生医工程学士，1997年清华大学生医工程硕士，南加州大学博士/CAMIS/?page_id=1628----------------------------------------------------------------------------1,普林斯顿大学2琚诒光Robert Porter Patterson Professor，普林斯顿大学机械与航空工程系1986年清华大学工程力学系学士,1988年硕士，1994年日本东北大学博士/People_files/Ju-resume.htm//2014年7月开始王梦迪Assistant Professor in Operations and Financial Engineering2008年清华自动化学士，2013年MIT博士/research/news/archive/?id=11152********施一公（已辞职）Professor, 分子生物系，全球蛋白质学会Irving Sigal青年科学家奖获得者。

一、清华艺术设计各专业简介1. 染织服装艺术设计系的前身是染织美术系，是建院初创建的专业系之一。

1980年开设服装设计专业，1984年成立服装设计系，1991年两系合并为染织服装艺术设计系。

染织服装艺术设计系，经数十年的教学实践积累，已形成了独具特色的一套相对完整的教学体系。

现有染织艺术设计和服装艺术设计两个专业方向，下设纤维艺术设计教研室、室内纺织品设计教研室、染织CAD教研室、服装设计教研室、服装工程教研室、服装CAD教研室。

染织与服装艺术设计两个专业应用性很强，面对的是广阔的纺织行业和服装行业的强劲需要，主要培养能在科研单位、高等院校以及相关企业从事染织、服装设计和研究的专门人才。

2. 环境艺术设计系是我国大陆地区最早设立室内设计和景观设计专业方向的系。

其前身是创建于1957年的中央工艺美术学院室内装饰系，先后更名为建筑装饰系、工业美术系、室内设计系，1988年定为现名。

历经数十年的建设和积累，本系师资具有丰富的专业教学经验，具备国内一流的专业教学水平。

在完整的教学体系培养下，毕业生成为我国环境艺术设计领域的骨干力量现设有室内设计和景观设计两个专业方向。

环境艺术设计系重视教学的社会实践环节，在有条件的情况下进行课程的项目教学，使学生在校期间就具备一定的专业实践能力。

依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供各类学习平台，同时也创造了良好的就业前景。

3. 视觉传达设计系( 原装潢艺术设计系)是学院成立时开设的三个专业系之一，经过数十年的积累，师资力量雄厚，教学设备齐全，教学体系完整，所培养的人才，在国内各高等院校、研究院所及相关企业发挥着重要作用。

本系教师的理论成果和设计作品，在国内外均有很大影响，曾多次出色地完成了国家级重大设计任务，并在国内外专业设计大展评选中屡次获奖，在国内外享有盛誉。

视觉传达设计系历来重视专业理论的建设，强调理论与实践的完美结合，主要培养具有良好的创造性思维、扎实的专业基础、广博的理论素养和丰富的设计技能的、可持续发展的复合性人才。