溪水与石头阅读答案

《想家》阅读答案篇一：五年级下学期课外阅读练习精选(有答案)五年级下学期课外阅读练习1、《溪水与石头》片段一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌，由远而近。

‖石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。

” 溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久石头锋利的棱角变秃了高傲的身躯变小了。

‖溪水依然唱着歌儿淙淙地流着。

‖1、给文中最后一个自然段填入标点，恰当的一组是（A）。

A．，，。

，??B．，。

，，??C．，；，。

D．，，；，。

2、写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。

3、石头阻挡溪水，最后的结果是什么？（答案不超过13个字）4、下面的句子用了什么修辞方法，请选择正确的答案。

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

（C）A．比喻B．夸张C．拟人5、在文中画出和下面一句话互相照应的句子。

溪水唱着歌，由远而近。

6、根据故事情节发展顺序，把文章分成三段，用“‖”表示。

7、这则寓言你认为说明了什么道理，在正确的选项后打“√”。

（1）说明了做任何事情，只要有决心，有信心，就一定能克服困难取得成功。

（√ ）（2）说明了自满骄傲的人是没有好下场的。

（）（3）说明了无论做任何事情，都要坚持不懈，勇往直前。

（）2、洁白的茉莉花傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。

凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。

小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。

有的张着花瓣，有的打着苞蕾。

她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。

小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。

一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。

想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。

不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

溪水阅读答案文章重点写水石之争这表现了溪水咋样的精神苏雪林是现代女作家、文学研究家，《溪水》是他其中的一篇作品。

今天，给大家分享这篇作品阅读训练试题及其部分参考答案，仅供各位同学参考和学习，希望对你有帮助。

一起来看看吧!⑴我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的双影。

这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。

⑵早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑，深夜时不能和娟娟的月儿谈心，她的chè莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷呵!在夏夜的时候。

⑶几番秋雨之后，溪水涨了几篙;早diāo的梧楸，飞尽了翠叶;黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中;泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。

⑷现在，水恢复从前活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。

⑸一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母校出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一交跌在溪水里。

⑹水是怎样的开心呵，她将那可怜的失路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个xuán涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿;那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来;水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。

⑺水是这样欢喜捉弄人的，但流到坝塘边，她自己的磨难也来了。

你记得么?坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路。

_溪水阅读答案，文章重点写水石之争，这表现了溪水咋样的精神。

⑻水初流到水边时，还是不经意的涎着脸撒嗔痴的要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理。

于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去;冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的胸臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。

⑼辟辟拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，----她真的发怒了，不是儿嬉。

⑽谁说石头是始终顽固的呢，巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。

《溪水与石头》片段一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然，我会把你劈得落花流水。

”溪水说：“我前进的道路是不会改变的，宁可粉身碎骨！”说完挺身向前，后面的伙伴犹如千军万马，前赴后继。

不知过了多久石头锋利的棱角变秃了高傲的身躯变小了溪水依然唱着歌儿淙淙地流着1、给文中最后一个自然段填入标点，恰当的一组是（）。

A．，，。

，……B．，。

，，……C．，；，。

D．，，；，。

2、写出文中表明溪水决不绕道的坚定态度的3个词语。

3、石头阻挡溪水，最后的结果是（）。

（答案不超过13个字）4、下面的句子用了什么修辞方法，请选择正确的答案。

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

A．比喻B．夸张C．拟人5、在文中画出和下面一句话互相照应的句子。

溪水唱着歌，由远而近。

6、根据故事情节发展顺序，把文章分成三段，用“‖”表示。

7、这则寓言你认为说明了什么道理，在正确的选项后打“√”。

（1）说明了做任何事情，只要有决心，有信心，就一定能克服困难取得成功。

（）（2）说明了自满骄傲的人是没有好下场的。

（）（3）说明了无论做任何事情，都要坚持不懈，勇往直前。

（）第五课傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。

凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。

小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。

有的张着花瓣，有的打着苞蕾。

她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。

小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。

一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。

想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。

不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

到了学校，办公室亮着灯。

张老师正在批改作业。

【10篇】新版部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读课文，回答问题。

溪水和石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。

那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。

”溪水说我前进的道路是不会改变的宁可粉身碎骨说完挺身向前后面的伙伴犹如千军万马前赴后继不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

溪水依然唱着歌儿，深深地流着……（1）“天然生就”中的“就”如果查字典，应查________部，在这篇短文里“就”字是________的意思。

（2）“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。

”这是因为（）A. 溪水不断地冲刷；B. 石头原来的棱角太锋利；C. 石头挡住了溪水前进的道路。

（3）给短文第四自然段加标点符号。

（4）短文结尾处的省略号省略了什么？（5）这篇短文告诉我们一个什么道理？【答案】（1）亠；本来就这样（2）A（3）：“！。

”，。

，。

（4）省略了内容。

（5）这篇短文告诉我们：只要看准了目标，哪怕有天大的艰难险阻，只要勇往直前，坚持不懈去战斗，就一定能实现。

【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（3）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

（4）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。

做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。

（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）亠；本来就这样（2）A（3）：“！。