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雅思阅读中的关键词定位方法在雅思考试的阅读部分，正确地定位关键词是获取准确信息的关键。
本文将介绍一些有效的关键词定位方法，帮助考生提高阅读理解和信息获取的能力。
一、先读题目，再寻找关键词在阅读雅思考试的文章前，首先阅读问题和题目。
这样可以帮助我们了解到文章段落中需要查找的信息和答案。
在读题目时，我们要注意关键词，包括特定名称、数字或者与题目相关的核心词汇。
例如，题目可能是：“What is the main reason for the decline of bees population?”（蜜蜂数量下降的主要原因是什么？）在这个问题中，我们需要留意到“decline”（下降）和“bees population”（蜜蜂数量）这两个关键词。
二、使用词汇搭配和反义词在阅读文章时，要根据题目中的关键词，结合文章中的词汇搭配和反义词来定位正确的信息。
一些常见的词汇搭配包括因果关系、比较和对比、条件和结果等。
当我们在文章中找到这些搭配时，就可以判断出与题目相关的部分。
例如，如果题目是：“What is the main reason for the decline of b ees population?”（蜜蜂数量下降的主要原因是什么？），我们可以在文章中寻找类似的词汇搭配，比如“cause”（原因）、“factor”（因素）等。
同时，还要留意反义词，比如“increase”（增加）等，以排除不相关的内容。
三、注意同义词和近义词在阅读雅思文章时，往往会遇到同义词或者近义词的替换。
因此，要特别注意文章中的词汇选择和替换词。
当我们在题目中看到某个词汇时，需要在文章中寻找其同义词或者近义词，以定位正确的信息。
例如，题目可能是：“What is the main reason for the decline of bees population?”（蜜蜂数量下降的主要原因是什么？），文章中可能用到“reduce”（减少）、“diminish”（减少）等近义词。
定位学术阅读文章篇幅较长，通常涉及大量专业词汇和复杂的逻辑，对考生的挑战很大。
其实，不是所有的阅读都需要逐字逐行仔细理解。
反之，我们先要明确的是阅读目的。
比如，如果目的是了解文章梗概，我们则开始速读标题、开头段、每段首句及结论就好，长篇大论的细节跳过就好。
如果目的是寻找某细节信息，我们则可以先在原文中扫描细节信息词，锁定位置后，仅仔细阅读与之相关内容即可，其它部分都可以暂且忽略。
在以下练习中，我们将练习定位技能。
通过学习定位词的选择和定位的方法来帮助学生迅速寻找目标信息，提高阅读效率。
解锁技能可以帮助我们定位的词汇有两大类：原词定位与同义替换定位。
1.原词定位(1)专有名词（人名、地名、生僻词、特殊符号等）(2)数词（年份、百分比、金钱等）例题题干：The name Antilia comes from a _____________. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Mukesh Ambani is one of the richest men in the world, and the first man to own a private residence costing more than one billion dollars to build. The home is on Altamout Road in Mumbai, one of the most expensive addresses in the world. Named after the mythical island Antilia, the property has 27 floors.以上题干中Antilia这个首字母大写的词汇就可以帮助我们很快定位到原文，从而很快确认答案为mythical island。
练习1: 选择以下题目中的最佳定位词，并完成对应填空练习。
1)题干：Builders spent ______ creating the magnificent Neptune Pool. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：One of the highlights of the estate is the Neptune Pool. It took 15 years to build and includes the front of an ancient Roman temple. It is on top of a hill and has wonderful views of the mountains, ocean and main house. The pool was rebuilt three times until he was satisfied.定位词：_____________答案：_______________2)题干：Web used by social scientists (including Dr. Huberman) to investigate the _____ of socialnetworks. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Dr Huberman has also helped uncover several laws of web surfing including the number of times an average person will go from web page to web page on a given site before giving up, and the details of the 'winner takes all’ phenomenon whereby a few sites on a given subject attract most of the attention and the rest get very little.定位词：_____________答案：_______________3)题干：Hearst took animals from_______ for his private zoo. (NO MORE THAN TWO WORDS)原文：Although the inside of the house is very European, the outside is very Californian, with palm trees and water. Hearst loved trees and 70,000 were planted on the property during his lifetime. The castle was also home to the world’s largest private zoo, holding animals from every continent. Although the zoo is now closed, zebras can still be seen on the hillside.定位词：_____________答案：_______________练习2: 选择以下题目中的最佳定位词，并完成对应选择练习。
雅思阅读考试中的段落大意和标题匹配技巧在雅思阅读考试中，段落大意和标题匹配是一项重要的技巧，它能够帮助考生更好地理解文章主题和结构，并迅速定位到相关信息。
以下是一些在段落大意和标题匹配方面的技巧和策略。
1. 了解段落的结构首先，考生应该了解段落的结构，通常包括主题句和支持性论点。
主题句是段落的核心，用一句话概括了整个段落的主题。
支持性论点则是对主题句进行进一步解释和支持的具体细节。
通过理解段落结构，考生可以更好地理解段落的大意。
2. 找出关键词在阅读段落时，考生应该注意找出关键词，这些关键词通常是与段落主题相关的重要字词。
通过找出关键词，考生可以迅速理解段落的核心内容，并帮助他们回答问题和匹配标题。
3. 理解语法结构在匹配段落大意和标题时，考生需要理解语法结构和句子之间的逻辑关系。
有时，标题和段落的主题句可能使用不同的词汇或表达方式，但它们之间的逻辑关系可能相同。
通过理解语法结构和句子之间的逻辑关系，考生可以更好地匹配段落大意和标题。
4. 标题的定位词当考生在段落中找到与标题相关的关键词后，接下来的关键是找出段落中与这些关键词相对应的定位词。
定位词指的是文章中用来帮助定位到相关信息的词语，如数字、时间、地点等。
通过找到定位词，考生可以更准确地匹配段落大意和标题。
5. 忽略强调或否定词有时，段落中的强调或否定词可能会误导考生，让他们在匹配标题时选择错误答案。
因此，在匹配段落大意和标题时，考生应该忽略强调或否定词，而是关注段落的整体主题和核心观点。
6. 多练习题目最后，多练习题目是提高段落大意和标题匹配技巧的关键。
通过多做练习题，考生可以熟悉不同类型的文章和段落结构，培养对关键词的敏感度，提高匹配的准确性。
总之，段落大意和标题匹配是雅思阅读考试中的一项重要技巧。
通过理解段落的结构，找出关键词，理解语法结构，注意标题的定位词，忽略强调或否定词，以及多做练习题，考生可以提高自己的匹配准确性，更好地应对雅思阅读考试。
READING PASSAGE 1文章结构体裁说明文主题关于儿童早期教育重要性的研究段落概括A段新西兰的研究关注学前班儿童的教育平等问题。
B段三岁前儿童教育的重要性。
C段社会经济基础较差的孩子在学校的表现较差。
D段“密苏里”项目关注的是家长。
E段研究结果非常显著。
F段研究结果的意义所在。
本节考查词汇A段equity []n. 平等B段suppress []v. 压制，压抑dramatically []adv. 显著地C段acknowledge []v. 承认nationwide []adj. 全国性的pour []v. 倾注peer []n. 同等的人，参照物（人）D段launch []v. 开启，启动predicate on []以…为基础bypass []v. 忽视cross-section []adj. 横向configuration []n. 属性foster []v. 支持，养育intellectual []adj. 智力的periodic []adj. 定期的handicap []n. 障碍interfere []v. 干扰，影响E段evaluate []v. 评价phenomenal []adj. 显著的，轰动的auditory []adj. 听觉的verbal []adj. 口头的eliminate []v. 消除stress []n. 压力interaction []n. 互动F段perpetuate []v. 使永恒access to …[]能够获得…vital []adj. 至关重要的Questions 1-4『题型』PARAGRAPH MATCHING『解析』这种题型大都是对段落主题的变相考查。
应尽量通过段落主题和题干关键字之间的联系，首先大概确定至某个段落，然后再在该段落中找到确切替换，最终确定答案。
略读过程中，重点关注的段落主题句位置：a.段落首句（占80%强）b.表示转折的段落次句（占10%左右）c.段落末句（占10%左右）注意：由于文章首段通常要先介绍背景，在段末才会引出文章主题，所以：d. 首段应读完首句和末句题号关键词原文定位题解1 range offamily type D部分第一段末句答案：D只有D段主题句中的parents与题干中family一词相关，应该先在该段寻找familytype。
雅思阅读定位技巧
雅思阅读定位技巧主要包括以下几种：
1. 关键词定位：在阅读题目时，先找出题干中的关键词，如人名、地名、机构名等，然后在文章中快速寻找这些关键词，并以此为线索，找到相关的信息。
2. 主题句定位：在文章中，主题句通常是对段落内容的概括和总结，因此，可以通过寻找主题句来快速定位到相关段落。
3. 顺序定位：对于按照一定顺序排列的信息，如时间顺序、空间顺序等，可以根据题目的顺序在文章中寻找对应的信息。
4. 逻辑关系定位：利用段落之间的逻辑关系，如转折、因果、比较等，可以帮助我们快速找到答案。
5. 特殊符号定位：如数字、百分比等特殊符号，在文章中非常醒目，可以迅速找到相关内容。
除了以上定位技巧外，还有一些实用的技巧可以帮助提高定位速度和准确性：
1. 略读：在快速浏览文章时，可以忽略一些不重要的信息，如例子、细节等，只关注主要内容和结构。
2. 精读：对于需要深入理解的部分，需要仔细阅读并理解其中的含义。
3. 划重点：在阅读过程中，可以将重要的信息、关键词或主题句划线或标记，方便后续查找。
4. 预测答案：根据题目和定位的信息，可以预测可能的答案并注意相关内容。
5. 检查答案：在完成题目后，应仔细检查答案是否符合题目的要求和定位的信息。
总之，定位技巧在雅思阅读中非常重要，需要不断练习和积累经验。
通过掌握这些技巧，可以提高阅读速度和准确性，为取得好成绩打下基础。
我的托福雅思必过雅思阅读考试中常见的两类定位词在雅思阅读考试的文章中，经常会出现定位词，关于定位词一般会分成两类，分别是特殊定位词和普通定位词，那么关于这两种定位词，如何区分呢。
接下来为大家带来了雅思阅读考试中常见的定位词分析内容，供大家参考。
定位词一般可以分成两类，特殊定位词和普通定位词。
特殊定位词在很多题目当中会出现人名、地名、数字、年份和大写字母缩写这五类特殊词。
为什么说这些词特殊呢?因为它们的特点是在一长篇英文小写字母的文章里非常的醒目，所以几乎在短短的几秒钟内就能够做精确定位。
例如在人名和其理论配对的题目中，(如剑五P89强化玻璃，剑四P44语言的消失)，就可以利用题目中给出的这些特殊定位词、人名，并快速地将人名找到，那么阅读的内容也就锁定到了人名出现的这些词语附近，在最短的时间内把近1000字的阅读内容缩小到几句话的有效内容中，时间自然节省了不少。
但是在判断题的情况下，使用数字和年份作为定位是需要斟酌的。
因为在判断题的情况下，数字和年份很有可能也是一个考察的点，也许是会错误的。
因此要找出判断题的定位词，数字和时间年份通常还要再伴随另一个定位词。
这个所谓的另一个定位词就会涉及到其他的特殊定位词，或者是我们接下来要探讨的普通定位词。
普通定位词普通定位词与特殊定位词相比，出现的几率为更高。
当我们看到题中没有特殊定位词的情况下，要思考的就是在这道似乎没有啥重点的词语中挑选出最能帮助我们快速找到的词语。
我们可以先联想一下，英语的词汇中分成几种词性的词，什么词性的词变化形式或者说同义词是比拟少的，相比而言，名词就具有这样的特征。
所以除了特殊定位词之外，首先可以运用当做定位词的首选就是名词，但也不是所有的名词都可以当做定位词，能做普通定位词的还要有以下一些特征：首先是挑出现频率不高的词。
定位词的最大优势就是可以缩小阅读范围，如果我们定位了一个在文章中处处可能出现的词语，那就失去了定位的意义。
一般拿到文章后先大致浏览标题和第一段，都会发现这篇文章的中心是什么，那么这个中心就肯定不是我们可以利用的定位词。
雅思阅读如何定位雅思阅读文章很长，只有通过定位法才能快速地找到我们需要的信息，下面小编就来告诉大家雅思阅读如何定位，希望对你们有所帮助。
分享雅思阅读定位又快又准的方法定位不到原文的原因是什么呢?主要有两个原因：1.一个是不知道用什么来定位;2.另外一个呢?就是其实是定位到了，但是没有能够意识到其替换。
第一个问题就是"定位词"，第二个问题是"替换词"，定位与替换是紧密不分的两个要素。
我们先来看看，定位词一般都是什么样的词?我常常会在课堂上问同学们这个问题，很多同学会说"大写"、"时间"、"名词"，别的就不知道了。
这说明很多同学的理解是不够系统的。
我一般把定位词归为以下几类：分别是重现词、方向词、时间词和普通词。
下面我们分别来看，重现词指的是会原词重现的词。
第一种是数字，例如具体的时间年代，像1865、1764，这种比较大的数字可以直接到原文找，一定会找到的。
例如这道题目，想要找到第4题的话，需要先在原文找到1764。
但是如果出现了比较小的数字的话，那么我们需要注意其替换的问题。
比如表达世纪的词，像这里写的17世纪，题目用的是阿拉伯数字17，但是在原文中我们看到的是1632、1683这些具体的17世纪中的年代。
还有像百分比，原文可能会看到的是half或者halve这样的词。
对于这些较小的数字，原文中还有可能是用英文单词来表达。
以上这些替换形式是都有可能出现的，所以大家要留意、提防。
大写词指的是人名、地名、组织机构、专业名词。
大写的一大好处是不会被替换，在原文一定能够找到原词，只是有一个问题，大写词有可能是文章主题词，如果是文章主题词的话，那么就不能用来定位了。
第三种重现词是术语，术语一般是比较复杂的名词或形容词，按照自然拼读去读的话，发音很怪。
这样的词也是不会被替换的，因此可以用于直接定位。
例如这道题目中的标出红色的uranium这个词，在原文可以直接看到。
雅思阅读新思路之定位+同义替换雅思阅读总是同学们大为头疼的一项内容，我整理了雅思阅读解题新思路，一起来学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
雅思阅读新思路--定位+同义替换在雅思培训中，阅读老师基本上宣称讲的都是“做题技巧”，而阅读方法技能本身讲的很少。
由于讲做题技巧最有针对性，同学来听课的主要目的也是盼望知道怎么做题，因此大部分老师都在分析总结各种题型的解题特点，解题规律等。
但是，笔者发觉有一个突出的事实就是，一般老师授课太注意题目的特征，许多做题技巧就难免有牵强附会之嫌。
而忽视了剑桥雅思阅读考试的本质特征：英语原版文章，词汇量大，学术性和“反投机”(即尽可能防止考生在读不懂文章的状况小，蒙对答案)。
特殊是由于“反投机”机制的存在，假如老师自己都没有概念，那么你的解题技巧说不定就把你的雅思培训同学送上了“歧途”。
由于你的所谓“技巧”恰恰就是雅思阅读考试题目“革命”的对象，同学也就刚刚好成了牺牲品。
多年的教学阅历告知我，有些题目是不能纯粹靠做题技巧来解决的，必需结合肯定的阅读技能(比如，单词理解，长难句)才能顺当解出。
而且，雅思阅读题型有10种之多，这么多纷繁简单的题型好像又各自有着自己的一些解题技巧和解题步骤，在考试时一篇文章后面往往会有几种题型，而考生需要记清不同的解题方法会显得力不从心，手忙脚乱。
本文单纯从揣测剑桥雅思的出题意图的角度，来争论一下雅思阅读和其他英语考试阅读在解题上方法的差异……一.剑桥雅思索试阅读考题中的替换在几乎全部的英语阅读理解类的考试中，由于阅读文章原文所供应的信息要远远大于题目所考察的信息，所以英语阅读考试有一个特别关键的技巧就是，利用“信号词”或“定位词”在原文中的重现去定位(“Pin down”)所考察的细节，这个过程就是英语阅读理解考试解题中的“定位法”。
但是，许多第一次甚至部分多次参与雅思索试的考生都发觉一个惊奇的现象：利用以往国内四六级英语考试的定位方法时，在原文根本找不到你要的那个单词或者考题的信息点，也就铺张大量的时间，最终解题还是要靠感觉去瞎蒙。
雅思阅读：段落+词汇—快速定位法雅思阅读考试中，要求考生的不只是上千上万的词汇量，同时还有速度。
如何能够在1个小时内，高效率的完成40个问题，就得需要考生们对问题答案所在位置的快速精准定位。
本文中，朗阁海外考试研究中心的专家将以剑桥雅思4中的几篇文章为例，给考生们讲解快速定位法。
段落定位要求考生在拿到一篇文章后，首先要对文章进行略读，读文章标题，每个段落的首尾句，掌握文章的大意，了解每段在讲什么，有助于下一步看问题的时候可以先确定这个问题的段落位置。
词汇定位要求考生在对文章略读后，看问题，并划出定位词。
定位词在之前《雅思阅读之定位》一文中已经讨论过，主要是一些名词。
结合对每段意思的掌握，确定好问题的段落位置后，再通过划出的问题中的定位词在段落中定位答案的最后位置。
我们以剑桥4 Test1 Passage2进行演练：1. 略读题目和段落Title: What do whales feel?An examination of the functioning of the senses in cetaceans, the group of mammals comprising whales, dolphins and porpoises.从对标题的阅读中，我们可以了解到这篇文章要讲的是鲸的感官，the senses of whales. 在这里我们可以预测下感官有哪些，同时可以对下面文章的内容进行预测。
Paragraph1:Some of the senses that we and other terrestrial mammals take for granted are either reduced or absent in cetaceans for fail to function well in water. For example, it appears from their brain structure that toothed species are unable to smell. Baleen species, on the other hand, appear to have some related brain structures but it is not known whether these are functional. It has been speculated that, as the blowholes evolved and migrated to the top of the head, the neural pathways serving sense ofsmell may have been nearly all sacrificed. Similarly, although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.从首句的主干中得出一些感官在退化，消失或者在水中已失去了功用。
紧跟在这句话后面的是个for example, 说明后面再举些这类型的感官。
最后一句以similarly开头，说明即使最后一句也是一个例子，然后是个名词taste buds, 说到了味觉，用了degenerated, rudimentary描述这个味觉，rudimentary大多数考生不认识，但degenerated可以根据构词法推出是退化。
Paragraph2:The sense of touch has sometimes been described as weak too, but this view is probably mistaken. Trainers of captive dolphins and small whales often remark on their animals’ responsiveness to being touched or rubbed, and both captive and free-ranging cetacean individuals of all species (particularly adults and calves, or members of the same subgroup) appear to make frequent contact. This contact may help to maintain order within a group, and stroking or touching are part of the courtship ritual in most species. The area around the blowhole is also particularly sensitive and captive animals often object strongly to being touched there.首句一看就知道这段是讲触觉，touch, 并且发现有个but转折，在转折前说触觉有时被描述为很弱的，转折后说这是错误的，表明这段后面要具体证明这一观点。
最后一句也是在具体讲解触觉这个感官。
Paragraph3:The sense of vision is developed to different degrees in different species. Baleen species studied at close quarters underwater-specifically a grey whale calf in captivity for a year, and free-ranging right whales and humpback whales studied and filmed off Argentina and Hawaii-have obviously tracked objects with vision underwater, and they can apparently see moderately well both in water and in air. However, the position of the eyes so restricts and field of vision in baleen whales that they probably do not have stereoscopic vision.读首句就可看出这段讲的是视觉。
最后一句提到了baleen whales的眼睛位置限制了它们的视觉域，they probably do not have stereoscopic vision.Paragraph4:On the other hand, the position of the eyes in most dolphins and porpoises suggests that they have stereoscopic vision forward and downward. Eye position in freshwater dolphins, which often swim on their side or upside down while feeding, suggests that what vision they have is stereoscopic forward and upward. By comparison, the bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. Judging from the way it watches and tracks airborne flying fish, it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. And although preliminary experimental evidence suggests that their in-air vision is poor, the accuracy with which dolphins leap high to take small fish out of a trainer’s hand provides anecdotal evidence to the contrary.首句有on the other hand表转折，说明要和上段有联系，接着往后看又说到了眼睛的位置，这次说的是most dolphins and porpoises, they are not like the baleen whales, they have stereoscopic vision forward and downward.Paragraph5:Such variation can no doubt be explained with reference to the habitats in which individual species have developed. For example, vision is obviously more useful to species inhabiting clear open waters than to those living in turbid rivers and flooded plains. The South American boutu and Chinese beiji, for instance, appear to have very limited vision, and the Indian susus are blind, their eyes reduced to slits that probably allow them to sense only the direction and intensity of light.首句一读的话会发现一个重要的词汇habitats. 在这句之后又有了for example, 同时看到了vision, 说明这段讲vision和habitats的关系。
Paragraph6:Although the senses of taste and smell appear to have deteriorated, and vision in water appears to be uncertain, such weaknesses are more than compensated for by cetaceans’ well-developed acoustic sense. Most species are highly vocal, although they vary in the range of sounds they produce, and many forage for food using echolocation. Large baleen whales primarily use the lower frequencies and are often limited in their repertoire. Notable exceptions are the nearly song-like choruses of bowhead whales in summer and the complex, haunting utterances of the humpback whales. Toothed species in general employ more of the frequency spectrum, and produce a wider variety of sounds, than baleen species(though the sperm whale apparently produces a monotonous series of high-energy clicks and little else). Some of the more complicated sounds are clearly communicative, although what role they may play in the social life and ‘culture’ of cetaceans has been more the subject of wildspeculation than of solid science.首句是although引导的让步状语，讲到taste, smell and vision都变弱了，但却被acoustic sense所弥补了。
