201X-201x学年高二生物11月月考试题(必修)

高二11月生物月考检测（考试总分：100 分）一、 单选题 （本题共计20小题，总分40分）1.（2分）1.下列生理过程可发生在人体血浆中的是( )A.糖原的合成与分解B.蛋白质的合成与降解C.乳酸与NaHCO 3的反应D.氧气与血红蛋白结合 2.（2分）2.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（ ）A.人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆B.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.内环境中+Na 、+K 浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性D.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 3.（2分）3.正常情况下，下列生理过程能在内环境中发生的是( )A.血红蛋白运输氧气B.血浆蛋白的合成C.葡萄糖分解成丙酮酸D.乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸4.（2分）4.如图为某反射弧的部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是( )A.a 端与效应器相连，b 端与感受器相连B.c 处的液体是组织液，其理化性质的改变会影响兴奋的传递C.在d 、e 点之间连接了灵敏电流计，刺激F 点和G 点都能使电流计发生相同的偏转D.把某药物放在c处，刺激e点，d处无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递5.（2分）5.近日，多家媒体关注和报道催患“渐冻症的29岁湖北籍北大女博士。

“渐冻症”学名为“肌萎缩侧索硬化”或“运动神经元病”。

从发现至今已有130多年，病因至今不明，当代著名物理学家史蒂芬・霍金所患的即为该病。

该病患者的所有感觉和思维活动等完全正常，但因不明原因导致患者全身大部分运动神经元损伤，致使几乎全身所有的肌肉逐渐无力和萎缩，不能运动，包括吞咽和说话困难，直至呼吸衰竭，身体就像逐渐被冻住一样，故称“渐冻症”。

下列说法错误的是( )A.患者体内损伤的运动神经元应属于传出神经元B.患者体内的传入神经元是正常的C.患者的大脑皮层是正常的D.呼吸衰竭的原因一定是病灶扩展到脑干，导致脑干损伤6.（2分）6.关于神经递质的叙述,错误的是()A.突触前神经元具有合成递质的能力B.突触前神经元在静息时能释放神经递质C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质D.递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化7.（2分）7.与神经系统的分级调节功能有关的现象是( )A.膝跳反射B.针刺皮肤产生痛觉C.被护士针刺手指取血时不缩手D.受寒冷剌激不由自主地打寒颤8.（2分）8.下列有关神经调节的表述,不正确的是()A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区9.（2分）9.肝脏对维持人体内环境稳态具有重要作用。

2021年高二上学期月考生物试卷（必修）（11月份）含解析一、选择题1．下列关于水的生理功能的叙述错误的是（）A．水能把营养物质运输到各个细胞B．水是生物体内的主要贮能物质C．水是生物体内化学反应的溶剂D．水是细胞结构的重要组成成分2．下列关于细胞化学成分的叙述，正确的是（）A．细胞中的无机盐都是以离子形式存在的B．核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关D．在代谢旺盛的细胞中，结合水的含量一般较多3．某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个4．50个氨基酸分子脱水缩合形成一条肽链，该肽链上的肽键数是（）A．49 B．48 C．50 D．515．催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链，但它们的生理功能却不相同．下列有关的解释中，错误的是（）A．肽键的结构与数目不同B．氨基酸排列顺序不同C．氨基酸的种类不同D．多肽链的空间结构不同6．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞7．某同学使用普通光学显微镜观察临时装片中草履虫的活动时，发现视野中一个草履虫正向着甲图中箭头所示方向缓慢游动，若希望在视野中能够继续追踪此草履虫，该同学应将载物台上的临时装片向着图乙所示的哪个方向移动？（）A．a B．b C．c D．d8．与水绵相比，蓝藻在细胞结构上最主要的特点是（）A．无细胞壁 B．无细胞膜C．无核糖体等众多细胞器 D．无核膜9．下列有关细胞膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的主要成分是核酸和蛋白质D．细胞膜能控制物质进出细胞10．被喻为植物细胞内“生产蛋白质的机器”的是（）A．叶绿体B．核糖体C．高尔基体 D．内质网11．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是（）A．图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能D．图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所12．实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜（如图）．但如果在人工质膜中插入缬氨霉素（由12个氨基酸构成的环状肽）后，可使K+的运输速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的运输速率．据此判断下列叙述错误的是（）A．缬氨霉素的作用类似于载体蛋白B．载体蛋白能极大地提高运输速率C．K+通过人工质膜的方式为主动运输D．缬氨霉素与离子的结合具有特异性13．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是（）A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．甲＞乙，且乙＜丙 D．甲＜乙，且乙＞丙14．下列关于人体细胞内ATP的描述中，正确的是（）A．ATP是生命活动的直接能源物质B．ATP是人体内主要储能物质C．ATP分子中含有三个高能磷酸键D．线粒体是合成ATP的唯一场所15．下列关于细胞内ATP的叙述错误的是（）A．ATP分子中的A代表腺膘吟B．ATP的结构简式可表示为A﹣P～P～PC．ATP直接为细胞的生命活动提供能量D．有氧呼吸各阶段都能形成ATP16．下列有关酶的叙述，错误的是（）A．在低温条件下酶的活性将会受到抑制B．酶催化的化学反应一般是在温和条件下进行C．酶的化学本质都是蛋白质D．酶具有催化作用，能提高化学反应速率17．以下有关细胞呼吸和光合作用原理在生产生活中的应用，不科学的是（）A．施用有机肥可以增加大田空间的CO2浓度，有利于提高植物产量B．为了减少阴雨天大棚植物体内有机物的消耗，应在白天和夜晚适当降温C．为了使种植的植物果实又大又甜，白天应适当增加光照并升温，夜晚降温D．植物的种子收获以后应储存在低温、密闭、低湿的环境中18．高等植物细胞有丝分裂过程中，不会发生的是（）A．间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成B．前期：中心体发出星射线，形成纺锤体C．后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开D．末期：出现细胞板，形成细胞壁19．关于如图的叙述不正确的是（）A．因为该细胞无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D．在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体20．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式21．下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是（）A．细胞分化能增加细胞的种类B．细胞衰老主要是由细胞外部因素决定的C．癌症是原癌基因与抑癌基因变异逐渐积累的结果D．细胞凋亡是一个由基因决定的细胞程序化或自行结束生命的过程22．正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是（）①血红蛋白②葡萄糖③无机盐④激素⑤尿素．A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③④ D．②③23．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变24．下列有关人体水平衡调节的叙述，正确的是（）A．大量饮水，则细胞外液渗透压升高B．细胞外液中渗透压下降，则尿量减少C．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少D．该调节的过程中存在负反馈调节25．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是（）A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加C．汗腺分泌活动减弱 D．代谢活动增强26．人在饥饿状态下，体内血液中（）①葡萄糖浓度大幅度下降②葡萄糖浓度相对稳定③胰岛素含量减少④胰岛素含量增加⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量减少．A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥27．能产生淋巴因子和抗体的细胞分别是（）A．吞噬细胞和T细胞B．T细胞和浆细胞C．记忆细胞和B细胞D．白细胞和红细胞28．关于群落演替的叙述，错误的是（）A．沙丘上发生的演替是初生演替B．围湖造田活动对群落演替有影响C．森林阶段动物的分层比灌木阶段的复杂D．如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林29．下列关于生物实验的说法，错误的是（）A．探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀B．探究酵母菌呼吸方式时，可用澄清的石灰水判断是否有C02的生成C．生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配，制作完成后要对生态瓶进行密封处理D．绿叶的色素提取与分离实验中，画滤液细线应沿铅笔线迅速重复2﹣3次30．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级上B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌和真菌都是分解者31．下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性B．外来物种的人侵能够增加生态系统的生物多样性C．宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值D．保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源32．关于艾滋病的说法正确的是（）A．艾滋病是一种遗传病B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．艾滋病主要通过唾液传染D．艾滋病是先天性免疫缺陷综合征33．下列不属于激素调节的特点的是（）A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．激素直接参与细胞结构组成34．下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位为外正内负B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用35．如图为反射弧结构模式图，据图分析下列描述错误的是（）A．①所示的结构属于反射弧的感受器B．③处受到损伤，用微电极刺激⑤，效应器没反应C．④所示的结构属于反射弧的神经中枢D．⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号二、非选择题（共5题，每题6分，共30分）36．如图中甲表示几种化合物间的关系，乙为某植物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：（1）请写出甲图中a的结构通式．（2）甲图中C1→C2表示的生理过程是；将C1、C2彻底水解得到的产物中，属于C2特有的物质是．（3）硝化细菌与乙图细胞在结构上最主要的区别是．若将[9]用蛋白酶处理会获得长丝状物质是．（4）乙图细胞中与自然界碳循环关系最密切的细胞器有．（填标号）37．如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：（1）图甲曲线中，当光照强度为x点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有．图甲曲线中Y点光照强度时，光合作用速率（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率．（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向方移动．（3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置（假设对透光性无影响），这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系．若实验中每隔15mm增加一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是①，②．（4）在充足的光照下预测有色液滴将向移动．38．下表是与高中生物实验有关的内容，请回答下列问题：组别实验材料实验试剂实验目的A 花生种子苏丹染液脂肪的鉴定观察叶绿体中的色素B 新鲜的菠菜叶片无水乙醇、CaCO3、SiO2、层析液C 洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等观察细胞的有丝分裂D 糖尿病人的尿液斐林试剂鉴定尿液是否含葡萄糖（1）A组实验在光学显微镜下能够观察到细胞中有被染成色的脂肪颗粒．（2）B组实验中CaCO3的作用是．如图甲表示B组实验新鲜菠菜叶中四种色素在滤纸条上的分离结果，其中色素带a是．（3）做C实验时，观察洋葱根尖细胞有丝分裂需制作临时装片，制作步骤为解离→漂洗→→制片．某同学绘制了植物细胞分裂期的四个时期模式图，如图乙中出现细胞板的时期是（用字母表示）．（4）D组实验观察到的特定颜色是．39．图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，①②③④分别表示体液的成分．请据图回答：（1）图中毛细血管管壁细胞生活的具体环境是．（用图中序号回答）（2）④中所含成分可以和中的成分相互交换．（3）用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程：．（4）饥饿时，胰岛分泌的增加，它作用于图中的组织细胞，促进和非糖物质的转化，使血糖维持在正常水平．40．如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图中的[]显示，相邻的两个神经元之间并不是直接接触的．（2）兴奋在神经元之间能够传递，依靠的是[]这种化学物质．（3）由于这种化学物质只存在于突触前膜的中，只能由突触前膜释放，与突触后膜上的特异结合，因此，神经元之间兴奋的传递是的．（4）兴奋传递需要的能量主要来自[]．xx学年江苏省盐城市东台市创新学校高二（上）月考生物试卷（必修）（11月份）参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于水的生理功能的叙述错误的是（）A．水能把营养物质运输到各个细胞B．水是生物体内的主要贮能物质C．水是生物体内化学反应的溶剂D．水是细胞结构的重要组成成分【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还参与化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用．【解答】解：A、运输营养物质和代谢废物是自由水的功能之一，A正确；B、水不能为细胞的生命活动提供能量，B错误；C、自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，C正确；D、结合水是细胞结构的重要组成成分之一，D正确．故选：B．【点评】对于水的存在形式和功能的识记是本题考查的重点．2．下列关于细胞化学成分的叙述，正确的是（）A．细胞中的无机盐都是以离子形式存在的B．核糖核酸是染色体的主要成分之一C．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关D．在代谢旺盛的细胞中，结合水的含量一般较多【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【专题】蛋白质核酸的结构与功能；水和无机盐的作用．【分析】蛋白质分子结构多样性的原因：1、直接原因：（1）氨基酸分子的种类不同；（2）氨基酸分子的数量不同；（3）氨基酸分子的排列次序不同；（4）多肽链的空间结构不同．2、根本原因：DNA分子的多样性．【解答】解；A、细胞中的无机盐主要以离子形式存在的，A错误；B、脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一，B错误；C、蛋白质多样性的原因有四个方面：一是在生物体中组成蛋白质的氨基酸种类不同；二是氨基酸的数目成百上千；三是氨基酸形成肽链时，不同种类的氨基酸排列顺序千变万化；四是多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别，C正确；D、在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多，D错误．故选：C．【点评】本题要结合生物体各种化合物的功能进行理解记忆．代谢旺盛细胞中的物质，自由水含量最多，并应用相关知识分析生物学问题．3．某多肽分子结构如图所示，该多肽分子中的肽键数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】本题是对氨基酸的脱水缩合反应和肽链的化学结构的分析的考查，回忆氨基酸的脱水缩合反应，然后分析题图进行解答．【解答】解：分析题图可知，该化合物中含有2个肽键（﹣CO﹣NH﹣），因此是由3个氨基酸形成的三肽．故选：B．【点评】对于氨基酸脱水缩合反应的理解应用是解题的关键．4．50个氨基酸分子脱水缩合形成一条肽链，该肽链上的肽键数是（）A．49 B．48 C．50 D．51【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质的合成．【分析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水．脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数﹣肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．【解答】解：脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，形成一个肽键，所以脱水缩合过程中形成的肽键数目=氨基酸数目﹣肽链条数=50﹣1=49个．故选：A．【点评】本题考查蛋白质的合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合的过程，能进行简单的计算，属于考纲识记和理解层次的考查．5．催产素和血管舒张素都是含有9个氨基酸的一条多肽链，但它们的生理功能却不相同．下列有关的解释中，错误的是（）A．肽键的结构与数目不同 B．氨基酸排列顺序不同C．氨基酸的种类不同 D．多肽链的空间结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因．【专题】正推法；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、催产素和血管舒张素都是由9个氨基酸构成的多肽，因此它们所含的肽键数目相同，都含8个肽键，且肽键的结构也相同，A错误；B、组成催产素和血管舒张素的氨基酸数目虽然相同，但氨基酸排列顺序不同，B正确；C、组成催产素和血管舒张素的氨基酸数目虽然相同，但氨基酸种类不同，C正确；D、组成催产素和血管舒张素的氨基酸数目虽然相同，但氨基酸合成的多肽链的空间结构不同，D正确．故选：A．【点评】本题以催产素和血管舒张素为素材，考查蛋白质分子结构多样性的原因，要求考生识记蛋白质分子具有多样性的原因，能结合题干信息“催产素和血管舒张素都是由9个氨基酸构成的多肽”，对各选项作出正确的判断．6．生物体生命活动的主要承担着、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．蛋白质、核酸、细胞、脂肪C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞【考点】蛋白质的结构和功能的综合；核酸在生命活动中的作用；糖类的作用．【分析】本题是考查蛋白质、核酸、糖类的功能和生命系统最基本的层次细胞的功能．蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者，糖类是生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，生物体结构和功能的基本单位是细胞．【解答】解：1、生命活动的主要承担者是蛋白质；2、生物的遗传物质为核酸，遗传信息的携带者是核酸；3、生命活动离不开细胞，结构和功能的基本单位是细胞；4、生命活动的能量主要来自糖类的氧化分解，故主要能源物质是糖类．故选：C．【点评】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的关键．7．某同学使用普通光学显微镜观察临时装片中草履虫的活动时，发现视野中一个草履虫正向着甲图中箭头所示方向缓慢游动，若希望在视野中能够继续追踪此草履虫，该同学应将载物台上的临时装片向着图乙所示的哪个方向移动？（）A．a B．b C．c D．d【考点】细胞观察实验．【专题】实验基本操作；真核细胞和原核细胞．【分析】显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反．【解答】解：由题意和题图可知，视野中物象移动的方向是右下方，如果将物象移至视野中央，物象移动的方向是左上方，玻片移动的方向与物象移动的方向相反，是右下方，即图乙中的d．故选：D．【点评】本题旨在考查学生对显微镜观察的物象是倒像的理解，并学会应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．8．与水绵相比，蓝藻在细胞结构上最主要的特点是（）A．无细胞壁 B．无细胞膜C．无核糖体等众多细胞器 D．无核膜【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【专题】对比分析法；真核细胞和原核细胞．【分析】确蓝藻是原核生物，水绵是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）．原核生物和真核细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、蓝藻和水绵都含有细胞壁，A错误；B、蓝藻和水绵都含有细胞膜，B错误；C、蓝藻和水绵都含有核糖体，C错误；D、蓝藻是原核生物，水绵是真核生物，两者的细胞在结构上最明显的区别是有无核膜，D正确．故选：D．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物，水绵是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求选出正确的答案．9．下列有关细胞膜的叙述，错误的是（）A．细胞膜的结构模型为“流动镶嵌模型”B．细胞膜是选择透过性膜C．细胞膜的主要成分是核酸和蛋白质D．细胞膜能控制物质进出细胞【考点】细胞膜的成分；细胞膜的功能．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有流动性．细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜的功能特点是一种选择透过性膜．【解答】解：A、细胞膜的结构模型为流动镶嵌模型，是一种物理模型，A正确；B、细胞膜能控制物质进出细胞，是选择透过性膜，B正确；C、细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成，C错误；D、细胞膜即能控制物质进出细胞，同时也起保护作用，D正确．故选：C．【点评】本题考查细胞膜的结构特点和功能特点等相关知识，意在考查学生的识记和分析能力．10．被喻为植物细胞内“生产蛋白质的机器”的是（）A．叶绿体B．核糖体C．高尔基体 D．内质网【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】1、叶绿体：是光合作用的场所．2、核糖体：能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”．3、高尔基体：在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关．3、内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道．（内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．）【解答】解：A、叶绿体是光合作用的场所，不是细胞内“生产蛋白质的机器”，A错误；B、核糖体能合成蛋白质，被喻为细胞内“生产蛋白质的机器”，B正确；C、植物细胞中，高尔基体与细胞壁的形成有关，不是细胞内“生产蛋白质的机器”，C错误；D、内质网是有机物的合成“车间”，不是“生产蛋白质的机器”，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．11．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是（）A．图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能D．图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】结合题意分析图解：图中1是线粒体，2是中心体，3是核糖体，4是高尔基体，5是细胞核．由于该细胞具有中心体，可能是动物细胞或低等植物细胞．【解答】解：A、图中1是线粒体，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，A错误；B、图中2是中心体，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此该细胞可能是动物细胞，B正确；C、图中3是核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，C错误；D、图中4是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能，D错误．故选：B．【点评】本题设计巧妙，以细胞的一部分结构示意图考查了细胞的结构和功能的相关知识，解题关键是根据细胞中含有中心体确定该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求．。

高二年级11月月考生物试题命题：王海彬审定：刘金燕一、选择题（40*1.5=60分）1．下列过程发生在人体内环境中的是 ( )A．抗体与抗原结合 B．葡萄糖分解产生乳酸C．食物中蛋白质经消化被水解成氨基酸 D．胰岛B细胞合成胰岛素2．下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是（）A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之则越小C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的大小主要取决于HCO3-、HPO42-3.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如图。

若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A．甲和丙是互利共生关系，最后仅剩下甲种群B．甲和乙是竞争关系，最后仅剩下丙种群C．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下甲种群D．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下丙种群4．将适量含有放射性碘的注射液注射到三组各项生理指标相同的A、B、C三组健康兔子的体内，然后定时测定兔子血液中甲状腺激素的放射性强度，4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。

实验结果如图所示，则A、B、C表示分别注射的是( )A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②5．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）A．血浆CO2浓度升高 B．血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高6．如图所示4个实验中燕麦胚芽鞘在均匀光照的情况下仍能继续伸长生长的是（）A.①③B.①②C.①④D.②③7．下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（）A．疫苗可刺激机体免疫系统产生相应的记忆细胞B．皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线C．免疫系统参与人体内环境稳态的维持D．器官移植过程中主要发生体液免疫8. 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

嗦夺市安培阳光实验学校高二生物11月月考试题（含解析）第I卷（共40分）—、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）1.关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是A.内环境稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化B.循环系统对于人体内环境稳态的维持有重要作用C.内环境稳态的维持就是使血液成分保持不变D.当人体内环境稳态不能维持时可能会生病【答案】C2 .PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。

目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。

下列推测不合理的是A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液一定会导致血浆呈酸性.C.PM2.5可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【答案】 B【解析】消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于人体外部环境，A正确；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，B错误；过敏原具有异物性，过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病，C正确；非条件反射的神经中枢主要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层，D正确。

【考点定位】稳态的生理意义【名师点睛】一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质．内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3/NaHCO3。

3.用一定浓度的生长素类似物（2,4-D)，可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长.对此现象的正确解释是A.此浓度只对小麦起作用B.此浓度只对杂草起作用C.小麦和杂草对此浓度敏感程度不同D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用【答案】 C4.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是A.体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C.淋巴因子是由B细胞合成分泌的D.人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成【答案】 D【解析】体液免疫具有特异性，细胞免疫也具有特异性，A错误；浆细胞能产生抗体，效应T细胞不能产生抗体，效应T细胞的功能是使靶细胞裂解死亡，释放出其中的病原体，B错误；淋巴因子是由T细胞合成分泌的，C错误；人体的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成的，D正确【考点定位】体液免疫和细胞免疫【名师点睛】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：5.图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。

高二上11月月考生物试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分）1、下面是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。

图中不可能反映的是（）A、图丙细胞表示发生自由组合。

B、图乙细胞由于完成DNA复制解开双螺旋容易发生基因突变。

C、若图丙细胞中1与2的片段部分交换，属于基因重组。

D、图甲细胞表明该动物发生了基因重组。

2、用C、c和D、d表示两对同源染色体，如果在减数分裂过程中，一个染色体组成为CcDd的精原细胞形成了一个染色体组成为CcD的精子，导致该精子染色体异常的原因是()A、同源染色体没有分离B、姐妹染色单体没有分离C、非同源染色体没有分离D、基因发生突变3、在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异，属于染色体结构变异的是（）A、乙、丁B、乙、丙、丁C、甲、乙、丁D、甲、丙4、已知某小麦基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占( ) AN/4BN/8C 0 DN/65、小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A、若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为GAUB、基因P转录时以b链为模版，基因Q转录时以a链为模板合成mRNAC、若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变D、基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个6、某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。

分析不正确的是( )A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B、若Ⅲ－4与Ⅲ－5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/12C、Ⅱ－2有一种基因型，Ⅲ－8基因型有四种可能D、Ⅱ－3的致病基因均来自于Ⅰ－2二、非选择题（本题共5小题，每空2分，共54分）7、下图1为四种不同的育种方法，图2为亲本基因型的四种类型，请回答下列问题：图1图2(1)两亲本相互杂交，后代表现型为3∶1的杂交组合是图2中的________。

嗦夺市安培阳光实验学校高二生物11月月考试题第I卷单项选择题（本卷共40小题，共60分）1．下列关于稳态的叙述中，正确的是（）A. 在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持固定不变的B. 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的C. 正常情况下，内环境的各项理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜范围内D. 稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的2．糖尿病患者容易出现（）A. 细胞内液增多B. 组织液增多C. 体液增多D. 尿量增多3．如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损，用针刺指尖，正确的判断是( )A. 能缩手，感觉疼痛B. 不能缩手，感觉疼痛C. 能缩手，无感觉D. 不能缩手，无感觉4．西非地区爆发了埃博拉疫情。

埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是( )A. EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应B. EBV刺激T淋巴细胞分泌淋巴因子与该病毒结合C. 在EBV的刺激下，B淋巴细胞产生抗体D. 细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞5．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大（）A. 脱落酸B. 细胞分裂素C. 赤霉素D. 生长素6．下图为一突触的结构模式图。

下列相关叙述正确的是（）A．刺激b点，bc段膜外电流方向为b→cB．刺激b点，c、d同时兴奋C．刺激b点，a、c均会兴奋D．刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋7．下列液体中,不属于体液的是( )①消化液②细胞质基质③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A.①⑤⑩B.①②③④⑤⑥⑩C.②③④⑤⑦⑨⑩D.③④⑤⑦⑧⑩8．下图为蛙的坐骨神经－腓肠肌标本。

实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见下表），以保持标本活性。

下列分析错误的是（）A. 若将任氏液中钾离子浓度降低，则可以测得坐骨神经中静息电位的绝对值减少B. 适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位，动作电位传到肌纤维内部导致腓肠肌收缩C. 任氏液Na+/K+比大于细胞内液中Na+/K+比D. 反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有2个9．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。

实用文档实用文档实用文档23．下列有关人类神经传导的叙述，正确的是A．在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传递B．相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D．轴突末端细胞质中小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制24．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物25．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素26．下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤27．下列有关人脑功能的说法错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能 B. 大脑皮层V区受损患者不能写字实用文档C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关28．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤29．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D．特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞30．右图为人体体液免疫过程的示意图。

嗦夺市安培阳光实验学校青海省西宁市高二11月月考生物试题一、选择题：（共60分）1．下列关于人体内环境的描述中，错误．．的是 ( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3－、HPO42－等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等【答案】A【考点定位】内环境相关知识【名师点睛】易错知识归纳：(1)内环境概念的适用范围内环境属于多细胞动物的一个概念,单细胞动物以及植物没有所谓的内环境。

(2)血浆蛋白≠血红蛋白血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称,属于内环境的成分;而血红蛋白存在于红细胞内,不是内环境的成分。

(3)血液≠体液,血浆≠内环境体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴,而血液包括血浆和血细胞。

所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的一部分。

2．人体与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是（）①消化系统②呼吸系统③神经系统④泌尿系统⑤循环系统⑥运动系统⑦生殖系统⑧内分泌系统A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥【答案】C【解析】人体细胞所需要的营养物质要通过消化系统的消化、吸收进入循环系统，氧气要通过呼吸系统进入循环系统，也契合养料随循环系统运输到组织处，进入组织液，进而供组织细胞利用，组织细胞产生的代谢废物进入组织液，再进入循环系统，通过循环系统的运输，大部分水、尿素、无机盐通过泌尿系统随尿排出，二氧化碳和部分水由呼吸系统排除，一部分水、少量无机盐通过皮肤随汗液排除，因此，人体细胞与外界环境之间进行物质交换，必须经过的系统是消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统等。

综上所述，选C。

【考点定位】内环境与稳态【名师点睛】内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系(如图)。

3．如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是 ( )A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定B．③与⑤相比，③中含有蛋白质更多C．②中的氧气到达④至少需要经过3层膜，②处的氧气浓度高于④处D．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③pH的变化【答案】B【考点定位】稳态的生理意义【名师点睛】葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径(如图)。

标夺市安祺阳光实验学校四川省雅安市天全中学高二（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：（每小题3分，共42分）1．四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是( )A ．B ．C ．D ．2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体．下列有关此图叙述正确的是( )A．人体中含量最多的液体是②B．①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境C．病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+ 3．如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是( )A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤4．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动5．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉6．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少7．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的8．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是( )A．a﹣b段的散热量少于产热量B．b﹣c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c﹣d段皮肤血管逐渐舒张D．d﹣e段的产热速率大于a﹣b段9．艾滋病已被全世界广泛关注．下列有关艾滋病的说法中，错误的是( ) A．HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染HIVD．艾滋病是一种免疫缺陷病10．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞11．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将( )A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长12．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会( )A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长13．图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验．该实验结果不能证明的是( )A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布14．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A．a B．b C．c D．d二、非选择题：15．如图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于__________，③→⑧属于__________．皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于__________．（2）当环境温度较低时，皮肤血管会__________，甲状腺的分泌活动会__________．（3）神经和激素都可以对体温进行调节，你认为在这两种调节方式中是以__________调节为主．16．如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d 表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞．请据图回答：（1）b激素的名称是__________、人体内b的分泌量受到__________、__________两种激素的调节．过程④体现的激素调节机制属于__________调节．（2）当机体受到某种刺激时，血液中c 的含量增加，则机体的产热量会__________，成年个体神经系统的兴奋性会__________．（3）怀孕母亲缺碘时，c分泌量下降，使a 和b的分泌量__________，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响．（4）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的__________激素增多，它与__________激素的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡．（5）当人体大量失水后，垂体释放__________激素增多，从而维持体内水分的平衡．17．将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，表显示实验结果：生长素溶液的浓度（mol/L）2d后的平均长度（mm）胚芽胚根10﹣13 10﹣12 10﹣11 10﹣10 10﹣9 10﹣8 10﹣7 10﹣6 10﹣512.312.312.713.514.716.015.112.210.811.312.112.713.612.612.010.910.010.010﹣410.0 10.0（1）此实验的实验目的是研究__________（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分？__________（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？__________（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是__________、__________（5）实验可得出的结论有__________．18．图1中甲图是反射弧结构模式图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构放大模式图．（1）甲图中f表示的结构是__________，C表示的结构是__________，b中兴奋传导的形式是__________．乙图是甲图中__________ （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B称为__________．（2）如图2表示两个通过突触相连接的神经元．若在箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变化的位置是__________，说明兴奋在神经纤维上可以__________（填“单”或“双”）向传导．不能测到膜内外电位变化的位置是__________，因为兴奋在突触处只能__________（填“单”或“双”）向传递，这是由于__________．四川省雅安市天全中学高二（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：（每小题3分，共42分）1．四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是( )A ．B ．C ．D ．【考点】内环境的组成．【分析】本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查，血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：内环境也叫细胞内液，是由血浆组织液和淋巴构成，三者之间的关系如C图，即组织液和血浆之间可以相互转化，但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴，最后通过淋巴循环进入血浆，属于单向的．故选：C．【点评】本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键，特别是要注意血浆和组织液之间交换是双向的．2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体．下列有关此图叙述正确的是( )A．人体中含量最多的液体是②B．①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境C．病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+【考点】内环境的组成．【分析】分析题图：图示是人体某组织内的各种结构示意图，图中①是血浆，②是组织液，③细胞內液，④是淋巴，A是毛细血管，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管，其中①②④构成内环境．【解答】解：A 、人体中含量最多的液体是③细胞内液，约占体液的，A错误；B、①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境，B正确；C、病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即①血浆中，C错误；D、血红蛋白在红细胞内，不属于①的成分，D错误．故选：B．【点评】本题考查内环境的组成，意在考查学生识图分析能力，解题的关键是通过图形判断内环境的各种成分．3．如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是( )A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤【考点】内环境的组成．【分析】根据图解可知，Ⅰ为呼吸系统、Ⅱ为消化系统、Ⅲ为泌尿系统（肾脏）、Ⅳ为皮肤，①为食物的消化吸收，②为对原尿的重吸收．【解答】解：Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、消化道内的Na+、Cl﹣、葡萄糖通过主动运输被吸收进入内环境，B错误；C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．故选：B．【点评】本题考查人体内环境与稳态，意在考查知识的理解应用及用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．4．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、钠离子主要存在细胞外液，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，故A正确；B、大量乳酸进入血液，血浆的缓冲对物种会进行酸碱中和，维持PH稳定，故B错误；C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，升高血糖，肌糖原不分解，故C错误；D、血浆中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中枢脑干，促进呼吸运动，故D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．5．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A．能运动，对刺激有感觉B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉D．运动障碍，对刺激无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．【解答】解：根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍．故选：B．【点评】本题以“小儿麻痹症”为材料背景，考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后，身体立即发生一系列的生理反应，以维持体温恒定．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定，入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加，A错误；B、皮肤毛细血管收缩，减少散热量，B错误；C、冬泳入水后，汗腺分泌减少，使散热减少，C错误；D、通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加，D正确．故选：D．7．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负，A正确；B、由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转，B正确；C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；D、由于电表①能偏转，电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，D错误．故选：D．【点评】本题结合神经元之间的连接图，考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题．8．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是( )A．a﹣b段的散热量少于产热量B．b﹣c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c﹣d段皮肤血管逐渐舒张D．d﹣e段的产热速率大于a﹣b段【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、体温维持正常，a﹣b段的散热量等于产热量，A错误；B、b﹣c段散热加快是由于温度降低，温差增大，B错误；C、c﹣d段由于温度降低，皮肤血管收缩，以减少血流量，C错误；D、d﹣e段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于a﹣b段，D 正确．故选：D．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图和识记、理解能力，对于A选项注意体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，难度适中．9．艾滋病已被全世界广泛关注．下列有关艾滋病的说法中，错误的是( )A．HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染HIVD．艾滋病是一种免疫缺陷病【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV 是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、由于HIV侵入、并破坏T细胞等免疫细胞，因此，当HIV反复感染寄主细胞后，最终可以导致寄主免疫功能减弱丧失，A错误；B、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播，B正确；C、与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV，C正确；D、艾滋病是一种免疫缺陷病，D正确．故选：A．【点评】本题主要是对艾滋病的发病机理和传播途径，考查了学生的理解和识记能力，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理．10．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】在器官移植中，对异体组织器官起排斥作用的主要是细胞免疫．切除胸腺的小鼠，新的T淋巴细胞无法产生，细胞免疫的功能大大降低，使移植进来的异体皮肤被排斥的可能性减小，因而更易成活．【解答】解：A、造血干细胞并无免疫作用，故A错误；B、T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，切除胸腺后能够成功移植，说明T淋巴细胞在对异体皮肤排斥起作用，故B正确；C、B淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的，故C错误；D、吞噬细胞属于非特异性免疫，故D错误．故选：B．【点评】本题考查特异性免疫的应用的相关知识，意在考查学生分析问题的能力，解答本题的关键是理解T淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞，效应T细胞作用于被病原体感染的靶细胞、肿瘤细胞或移植物，使得这些细胞裂解死亡．11．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将( )A．向左弯曲生长B．向右弯曲生长C．不生长D．直立生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】胚芽鞘向光弯曲生长的原因是生长素受单侧光的作用下，向背光一侧横向运输，导致背光侧生长素浓度高，生长快．胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲生长的是尖端下部，本题中用不透光的锡纸小帽套在燕麦胚芽鞘尖端，则胚芽鞘将不能感受单侧光的刺激，两侧生长素浓度不变，所以直立生长不弯曲．【解答】解：根据题意，在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光．由于燕麦的胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，所以胚芽鞘尖端将不能感受单侧光的刺激，即使从右侧照光，生长素也没有横向运输，两侧浓度仍相同，故胚芽鞘直立生长．故选：D．【点评】本题考查了探究植物向光性的实验以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，属于基础题．解答此类题目的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因．12．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会( )A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输．根据题意和图示分析可知：含有生长素的琼脂小块能将生长素向下运输，但由于没有胚芽鞘的尖端，所以单侧光不起作用．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A正确；B、乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正，所以下部的生长素分布均匀，因而直立生长，B正确；C、丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左侧弯曲生长，C正确；D、由于单侧光在左侧，而甲、乙、丙中只有丙弯向左侧生长，D错误．故选：D．【点评】本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验．该实验结果不能证明的是( )A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长．【解答】解：A、在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，A正确；B、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且这些物质能自顶端向下运输，B正确；C、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且该物质能促进胚芽鞘生长，C正确；D、该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，D错误．故选：D．【点评】本题结合实验，考查生长素的发现历程，重点考查考生分析实验过程和实验结果，得出正确结论的能力，要求学生能识记生长素的产生、运输和作用部位，能理解生长素的极性运输．14．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A．a B．b C．c D．d【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，故为d点（重力作用的结果）．【解答】解：甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱．乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢．对茎来说：生长素的浓度a点＜b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些．因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点．。

高二11月生物月考（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）1.下图为激素调节的示意图，下列相关叙述正确的是()A．图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽B．图中“A”表示膜的载体蛋白，它可协助激素分子进入靶细胞C．若“激素”为胰高血糖素，则其靶细胞可以是肝细胞和肌细胞D．图示信息表明，激素可作为催化剂，催化细胞的代谢反应2.（2分）2.下列关于动物激素的阐述，正确序号的组合是()①激素只运输给相应的靶细胞、靶器官①激素是有机分子①作用后立即被灭活①血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用①激素是信息分子①激素直接参与细胞内的多种生命活动A．①①①① B．①①①① C．①①①① D．①①①①3.（2分）3.2011年4月12日，日本政府宣布，把福岛第一核电站放射物质泄漏依国际标准上调至事故最高等级7级。

受放射性碘——131伤害最大的器官为()A．肝脏B．胰岛C．甲状腺D．心脏4.（2分）4.下列关于动物激素的说法，正确的是()A．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的B．下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素分泌的分级调节C．若成年人甲状腺激素分泌不足，其耗氧量会增加D．发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关5.（2分）5.如果图中方框表示细胞，请据图分析下列叙述中不正确的是()A．若图中细胞为胰岛B细胞，则①可能为神经递质，①为胰岛素B．若图中细胞为体细胞，①为胰岛素，则其会促进该细胞摄取、利用葡萄糖C．若①为胰岛素，则其形成过程需要高尔基体和溶酶体的参与D．若①为胰岛素，则①过程需要依赖①结构的流动性6.（2分）6.激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。

下列关于激素分泌调节的叙述，正确的是()A．垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽B．垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的C．下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽D．通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平7.（2分）7.下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是()A．①有促进细胞代谢的功能B．寒冷时，①①①分泌减少C．图中①表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节D．图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点8.（2分）8、下列有关动物水盐平衡调节的叙述正确的是（）A.大脑皮层是动物进行水盐平衡调节的中枢B.肾小管重吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.细胞外液渗透压改变会影响垂体合成抗利尿激素的量D高温时在沙漠里行走的机体缺水的驴友,其机体水盐平衡的调节方式神经调节9.（2分）9. 如图为水盐平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次为（）A. 抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层B. 大脑皮层、肾小管和集合管、抗利尿激素C. 抗利尿激素、大脑皮层、肾小管和集合管D. 大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管10.（2分）10、下列对激素间相互关系的叙述,正确的是（）A.胰岛素和胰高血糖素都对血糖稳定起作用,二者为协同关系B.雌激素和雄激素都促进垂体分泌促性腺激素，二者为协同关系C.生长激素可促进生长,甲状腺激素可促进发育，二者为拮抗关系D.胰岛素可降低血糖，肾上腺素可升高血糖，二者为拮抗关系11.（2分）11．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（）A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．一些药物，如类固醇、环孢霉素A等，可以使T细胞的增殖受阻D．激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用12.（2分）研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的Fel d1（简称F蛋白）。