社区护理学考试重点

社区护理学复习知识点
第一章绪论
一、社区：是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的
在生活上相互关联的大集体。

二、社区的四个特点：地域性、人口要素（社区的中心）、同质性、结构要素
三、社区护理：是综合应用了护理学和公共卫生学的理论技术，借助有组织的社会力量，以社会为基
础，以人群为对象，以服务为中心，对个人、家庭及社区提供连续的、动态的和综合的服务。

四、社区护理的特点：1以健康为中心、2以人群为主体、3与多部门可做提供综合服务、4有较高的
自主权和独立性、5社区护理的长期性、连续性和可及性。

五、健康促进：是指人们维护和改善自身健康的过程，是协调人类与环境之间的战略，它规定了个人
与社会对健康所负的责任。

六、自我护理：是社区护理的基本理念，是指个人在与其家属（有时也包括社区群体）的相互作用中，
选择符合自己健康生活行为的养育、保健及疗养方法，事实自我健康管理。

七、S社区功能：社会化功能，生产、消费及分配的功能，社会参与及归属的功能，社会控制功能，
相互支持及福利功能。

八、社区卫生服务:是社区建设的重要组成部分，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育
技术指导为一体，为居民提供有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务
九、医院护理和社区护理的比较P5
十、社区护理的对象P5。

十一、社区护士的任职条件P10
第二章社区护理工作方法
一、社区护理的工作方法：护理程序、健康教育、家庭访视、居家护理
二、护理程序的过程：评估、诊断（PSE、PE）、计划、实施、评价
三、社区健康教育：是以社会为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、
有计划、有组织、有评价的系统社会活动和教育活动。

四、社区健康教育的对象、内容、方法P18-19
五、健康教育相关模式：
1、健康信念模式，以心理学为基础
2、格林模式，是优先模式，其特点是：注重第四阶段的教育与组织诊断，强调影响健康行为
的因素有三方面，即倾向因素、促成因素和强化因素。

最终目标是提高人们的生活质量。

六、社区健康教育评估收集相关资料的四方面：
教育对象、教育环境、医疗卫生服务资源、教育者
七、家庭访视：是指服务对象家庭里，为了维护和促进个人、家庭和社区的健康而对访视对象及其家庭成员所提供的护理服务活动。

八、S家庭访视的对象：往往是存在健康问题或潜在健康问题的个人和其家庭成员。

九、S类型：评估性家庭访视，预防、保健性家庭访视，急诊性家庭访视，连续照顾型家庭访视。

十、家庭方式的过程（见笔记）
十一、家庭方式的注意事项P30
十二、居家护理：是在有医嘱的前提下，社区护士直接到病人家中，应用护理程序，向社区中有疾病的个人即出院后的病人或巡航其家庭疗养的慢性病病人、残障人、精神障碍者，提供连续的、系统的基本医疗护理服务。

十三、居家护理的对象：在家疗养的慢性病人，出院后病情已稳定但还需要继续治疗或康复的病人，重症晚期在家中的病人，残疾人。

十四、S居家护理的形式：家庭病床、家庭护理服务中心。

第三章社区健康护理
一、社区健康护理：是以社会为单位，以社会学、管理学、预防医学、人际交流与沟通等只是为基础，
运用护理程序的方法，对社区的自然环境和社会环境及社区人群的健康进行管理的过程。

其特点是侧重于社区的环境和群体的健康。

二、社区做为服务对象的模式：有两个核心内容，其一是社区健康手多方面因素的影响。

其二是社区
健康护理活动使用应护理程序这一科学方法。

P40了解过程
三、健康档案：是记录与社区具名健康有关的文件资料，它包括以问题为向导的病史记录和健康检查
记录，以预防为主的保健卡，以预防为主的保健卡，以及个体、家庭和和社区与健康有关的各种记录。

四、居民健康档案，包括个体健康档案、家庭健康档案和社区健康档案。

五、个人健康档案，包括一问题为中心的个人健康问题记录、以预防为向导的周期性健康问题记录和
保健记录（保健卡）。

主要用于社区慢性病个残障者等居家护理活在卫生服务中心（站）治疗者。

第四章家庭健康护理
一、家庭：家庭是有两个或多个人组成的，家庭成员共同生活和彼此依赖的场所。

二、家庭的类型：婚姻家庭（核心家庭、主干家庭、联合家庭），单亲家庭，非婚姻家庭。

三、家庭结构：??P61
四、家庭功能：情感功能，社会化功能，生殖功能，经济功能，健康照顾功能。

五、家庭生活周期：家庭也存在着由诞生到成熟乃至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周期循环。

六、杜瓦以核心家庭为主将家庭发展过程分为八个阶段，是我国目前最常用的学说。

分为：
七、金川克子将家庭分为四个阶段:形成期，扩张期，收缩期，衰弱期。

P62
八、健康家庭的特点：1交流气氛良好，2促进家庭成员的发展，3能积极的应对压力和处理危机， 4健康的居住环境和生活方式，5与社会联系密切
九、家庭结构图与社会关系标志P67~68
第五章社区儿童和青少年健康保健个管理
一、儿童保健工作的内容：新生儿家庭访视，定期健康检查，生长发育监测
二、新生儿家庭访视的次数：28天内方式3~4次，即初访、周访、半月房和满月访。

三、新生儿定期间擦频度为“421”：生后第一年检查4次，1次/2~3个月；第二年、第三年每年两次，1次/6个月；三岁以后每年检查一次，但视力、听力和牙齿还应检查每半年检查一次。

四、体重检测的时间分别为：生后一年内检测五次：1、3、5、8、12个月。

第二年三次：15、20、24个月。

第三年2次：生后30、36个月。

五、预防接种：是指有针对性的将生物制品接种到人体内，使人对某种传染病产生免疫力，从而预防该传染病。

六、计划免疫：是根据儿童的免疫特点和传染病发生情况制定的免疫程序，有计划和有针对性的事实基础免疫（即全程足量的初种）及随后适量的加强免疫(即复种)。

七、五苗防七病：
八、S预防接种禁忌P82
九、S预防接种的反应：全身反应/局部反应，过敏性休克/晕针/过敏性皮疹p84
十、S新生儿期的保健指导: 1、保暖与衣着 2、营养与喂养 3、排便护理 4、皮肤护理 5、常见疾病的预防与护理6、早期教育7、常见意外伤害预防与院前急救
十一、意外窒息是三个月内婴幼儿最常见的意外伤害。

十二、S婴幼儿期保健指导：1、营养与喂养 2、早期教育 3、体格锻炼 4、常见疾病预防与家庭护理 5、常见意外事故院前急救与预防
十三、S青少年期保健指导：1、营养与饮食 2、提供适宜的学习条件 3、教育 4、青少年常见疾病与健康问题的预防和家庭护理 5、对青少年父母教育的指导
第六章社区妇女健康保健与护理
一、妇女保健：是以维护和促进妇女健康为目的，以预防为主，以保健为中心，以基层为重点、社区妇女为对象，防治结合，开展以生殖健康为核心的保健工作。

二、围绝经期：是指妇女40岁后出现的卵巢功能逐渐衰退，生殖器官开始萎缩向衰退过渡的时期，是一个逐步变化的过程。

一般发正在45~55岁之间，平均持续4年，可以分为绝经前期、绝经期以及绝经后期。

第七章亚健康和中年人
一、亚健康:健康与疾病之间存在的一种非健康也非疾病的中间状态。

二、亚健康状态：多只物临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，处于一种机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。

三、亚健康分类：躯体亚健康、心理亚健康、社会适应性亚健康、道德亚健康
四、亚健康人的保健指导：1、亚健康人的生理调节
2、亚健康人的心理社会调解
3、预防亚健康的是自方针：平心、减压、顺钟、增免、改良
五、中老年人：35~44为中年期，45~59为中年后期（相当于老年前期）
六、中老年的保健指导：1、合理膳食，适当的能量摄取 2、工作与休息 3、合理的运动 4、纠正不良行为习惯 5、学会应对压力 6、坚持定期健康体检
第八章社区老年人健康保健与护理
一、45~59为老年前期 60~89为老年期 90岁以上为长寿期发达国家65岁以上为老年人
二、老龄化社会：又称老化国家或地区，联合国将60岁以上及60岁以上人口占总人口10%
以上，或65岁及65岁以上人口粘总人口的7% 以上成为
三、老年人患病的特点：1、患病率高 2、不能全面正确提供病史 3、疾病不易被察觉 4、疾病的并存性 5、发展缓慢 6、易发生意识障碍 7、已发生水、电解质紊乱 8、省心后遗症发病率高
四、联合国老年人保健原则：独立、参与、照顾、自我充实、尊严。