《跨文化交际学》第5章(第1节)

评析贾玉新的《跨文化交际学》这本书我觉得非常不错，他从跨文化交际学入手，来分析中西方文化在语言、思维等方面的差异。

《跨文化交际学》这本书共有十二章，每一章都有几个小节组成。

前面两个小节讲的是语言和文化的一些常识。

然后是文化意识，以及跨文化交际的主要原则，并举了许多例子，通过阅读这些案例，可以更加深刻的认识文化差异的问题。

比如说，中国人在讨论公鸡或者某种动物的时候，往往会用到“母”字，而老外就会用到“公”字。

其实很简单，这就是因为语言习惯造成的。

汉语的数词都是单数，即阳性，而英语是复数，即阴性。

这就是中西方文化的不同之处。

文化差异的还有很多，像中国人说话喜欢客套，这是一种修养，这也是中西方文化的不同之处。

另外，中国人比较谦虚，但是西方人却是“骄傲”的。

他们在批评一个人时会说：“你真是一个无知的傻瓜！”这也是因为文化的差异造成的。

比如说：在吃饭时，中国人很热闹，总是在谈笑风生，而西方人则喜欢安静地坐着，边看电视边吃东西，当中国人在说话的时候，西方人却没有在听，于是西方人常常会被我们嘲笑，不愿意与我们说话。

第一点就是说中国人对别人家的事情太关心了。

也许有人会反驳说，中国人有着浓厚的家庭观念，所以他们才会关心别人家的事情。

确实，中国人很重视亲情，所以他们很愿意去帮助别人，这是很正常的。

但是，西方人更注重自己的事情，所以他们只想好好地享受自己的生活，他们不想帮助别人，他们不愿意去奉献。

这就是由于文化的差异造成的。

中国人不愿意让别人看到自己软弱的一面，而西方人却相反。

当然，我们也不能否认社会环境和国家的不同也会影响文化差异的形成。

最后一点，中国人说话时喜欢说：“你明白了吗？”这时西方人就会回答说：“明白了！”中国人认为说话不应该说太清楚，这样才有礼貌。

而西方人认为把话说得太清楚了反而显得没有礼貌，因为他们根本不明白你说的话。

所以他们常常会不明白对方说的话，以至于产生误会。

以上就是《跨文化交际学》这本书中提出的十二个跨文化交际原则。

绪论研究背景•时间：20世纪70年代；地点：美国。

•背景：1 急剧变化的国际形势（现代高科技/传播通讯技术；交通技术；经济全球化）缩小了全球的时间、空间距离，为全人类带来了全球意识；人们产生了基于不同文化、社会的跨文化交际需求。

2 低效率的交流和沟通，相互间的误解及其他形式的跨文化交际障碍导致文化冲突、心理障碍，乃至无穷的灾难。

3 如何成为具有跨文化交际能力的现代人构成跨文化交际研究兴起和发展的强大动力。

（比较/自我认识；乐趣/满足；预见/解决）研究的多学科性•多学科性——关涉多门学科。

1 人类学。

2 社会学、社会语言学和语用学——语言与社会。

3 符号学；文化学；交际学；哲学；交际民族学；传播学等。

跨文化交际研究的理论建构•三种观点：1 以经验研究为基础，排斥了与相关学科合作的可能。

2 综合研究；多学科性。

3 以普通交际理论为核心建立跨文化交际研究理论，认为其与普通交际基本一•两种并行的研究：1 微观社会语言学/语用学——普遍性。

2 社会语言学/民族交际学——特殊性。

•本书：以一般交际理论为基本核心，从交际差异出发，借鉴多学科对交际规则进行跨文化对比，探索跨文化交际的过程和本质。

交际与文化•交际的定义：数量繁多（126种）：1 是符号（p9）活动，它是一个动态多变的编译码过程。

（交际的媒介、过程）2 当交际者把意义赋予言语或非言语符号时，就产生了交际。

3 交际不一定以主观意识为转移，可能是无意识的和无意向的活动。

（交际发生的界定）4 交际受制于文化、心理等多种因素。

（交际的规则）•组成交际的要素：1 信息源/行为源——交际需要和意愿（有意识与无意识/有意向与无意向）。

2 编码——交际信息的符号化过程。

3 信息。

4 渠道。

5 信息接受者/反应者——有意识与无意识/有意向与无意向。

6 译码——交际信息的赋义过程。

7 反应——决定与选择。

8 反馈——与反应关系密切。

•文化的定义。

P16•文化的特征：内隐与外现（价值观与行为规范）；习得与传授；群体行为规则的集合；文化的社会属性（各种社会形式与意义都属于文化范畴）；文化实体（世界观、价值观）；文化与交际的同一性；动态多变；选择性（地域性与偶然性）；民族中心主义——交际过程中的普遍现象；复杂的系统（牵一发而动全身）P19。

第5章语言交际一、填空题1．英语中的“stereotype”意思是________，它是指对于某些个人或群体的属性的一套固有观念和看法。

（北京外国语大学2010年研）【答案】刻板印象【解析】尽管没有和某一种文化接触，人们可能已经对它有一种先入为主的印象。

例如，认为法国人浪漫，德国人严格，美国人随便，日本人工作努力等等。

这些就是一些刻板印象，也可以称作定型。

刻板印象在英语中是“stereotype”，可以定义为：刻板印象是对于某些个人或群体的属性的一套信念。

这些属性可能是正面的，也可能是负面的。

2．讲话人认为他提出的看法有可能遭到对方的反对，因此先摆出各种情况，后提出看法，适用于这一情况的的交际模式是_________。

【答案】归纳法【解析】归纳法适用于讲话人认为他提出的看法有可能遭到对方的反对，因此先摆出各种情况，后提出看法的情况。

东方人出于礼貌的考虑，不愿意自己认定有权提出某种看法或把某一看法强加于对方，因此习惯于用归纳法（即用种种材料、事实铺垫的方法）提出自己的看法。

二、判断题1．跨文化交际文化的冲突和适应四阶段包括蜜月、挫折、发展和调整阶段。

(北京大学2010年研）【答案】错误【解析】跨文化交际理论中特里夫诺维奇1977年提出的“四阶段理论”，即“蜜月”、“挫折”、“调整”和“适应”这四个阶段。

2．文化词汇是指特定文化范畴的词汇，它是民族文化在语言词汇中直接或间接的反映。

【答案】正确【解析】文化词汇本身载有明确的民族文化信息，并且隐含着深层的民族文化的含义。

它与民族文化，包括上面所说的物质文化、制度文化和心理文化有各种关系，有的是该文化的直接反映，如“龙、凤、华表”等；有的则是间接反映，如汉语中的红、黄、白、黑等颜色词及松、竹、梅等象征词语；有的和各种文化存在着渊源关系，如来自文化典籍的词语及来自宗教的词语等。

三、选择题1．以下哪个因素会妨碍跨文化交流的顺利进行（）。

（北京大学2010年研）A．勇于创新B．思想开放C．高度重视工作任务D．较少以自我为中心【答案】C【解析】妨碍跨文化交流顺利进行的有认识上的误区，思想闭塞；民族中心主义，以自我为中心；刻板印象，较少创新思维等。

跨文化交际学概论笔记----f334b180-7164-11ec-82d6-7cb59b590d7d第一章跨文化交际一、什么是跨文化交流——不同文化背景的人进行交流的过程。

今天，跨文化交际越来越受到人们的关注，主要原因是由于交通的进步和交际手段的发展，来自不同国家、种族和民族的人们可以频繁地接触和交流。

l、哈姆斯认为，世界上的交流经历了五个阶段：语言的出现；用词；印刷技术的发明；近百年来交通工具的进步和通讯工具的快速发展；跨文化交流。

在过去的二十年里，交流的特点是跨文化交流。

二、第二章跨文化交际学1.首先，它在美国兴起。

美国有来自各国的移民，有自己的文化体系和习俗，并逐渐形成了美国社会的多元文化格局；美国与其他国家交往频繁。

2.edwarhall《无声的语言》跨文化交际学的奠基之作。

认为不同文化背景的人们在使用时间、空间表达意义方面表现出明显的差异。

（对时间、空间、交际的关系作了深入探讨）3.1970年是具有重大意义的一年。

今年，国际传播学会承认跨文化传播是传播的核心一个分支，成立了跨文化交际学分会。

1972年，第一届跨文化交际学国际会议，日本东京。

一、沟通与沟通三、传播的种类沟通可以分为人际沟通和非人际沟通；人际交往可以分为社会交往和非社会交往。

非社交沟通指的是内向沟通（自我沟通）。

社会传播包括人际传播、组织传播和大众传播。

第四章语言交际一、语言和文化密不可分（语言反映一个民族的文化，同时有受到文化的巨大影响。

）语言与文化有着密切的关系。

由于语言的产生和发展，人类文化才得以产生和传承。

不存在没有语言的文化，也不存在没有文化的语言。

广义的文化包括语言，同时文化又无时无刻不在影响语言，使语言为了适应文化发展变化的需要而变得更加精确和缜密。

语言既是文化的载体，又是文化的写照。

e.g.①亲属称谓是语言反映文化的一个突出例证。

汉族不仅注重长幼顺序,而且对于是父系、母系或婚系亦十分重视。

古人有强烈的传宗接代的观念，按血缘远近区别亲疏,家族里又有内外嫡庶之别。

智慧树，知到《跨文化交际》（东北农业大学）章节答案【完整】第一章单元测试1、单选题：Although many aspects of culture are subject to change, the _______ of a culture resists major alterations.选项：A:historyB:the deep structureC:traditionD:background答案: 【the deep structure】2、单选题：______ is at the core of intercultural communication.选项：A:CultureB:ReceiverC:SenderD:Language答案: 【Language】3、单选题：Which of the countries doesn”t belong to individualisticculture?选项：A:FranceB:New ZealandC:ItalyD:Greece答案: 【Greece】4、单选题：It is a universal truth that language is _____ by culture and in turn it ______ culture.选项：A:influenced, reflectsB:displayed, influencesC:shaped, influencesD:determined, reflects答案: 【displayed, influences】5、判断题：Learning is the most important character of culture where and how can we learn is easy to explain.( )选项：A:对答案: 【错】6、判断题：Conformity is high in loose cultures. In Japan, which is a loose culture, people are sometimes criticized for minor deviations. ( )选项：A:对B:错答案: 【错】7、判断题：The culture is more likely to be tight where people are highly independent.( )选项：A:错B:对答案: 【错】8、判断题：This way of classifying culture is from the perspective of attitude towards nature.( )选项：A:错答案: 【对】9、判断题：Neutral cultures are not necessarily cold or unfeeling, nor are they emotionally constipated or repressed.( ) 选项：A:错B:对答案: 【错】10、判断题：Communication is an activity that affects people and other people.( )选项：A:错B:对答案: 【错】第二章单元测试1、判断题：Communication is an activity that affects people and other people. ( )选项：A:错答案: 【对】2、多选题：Which of the following is appropriate to describe communication?选项：A:irreversibleB:symbolicC:systematicD:continuous答案: 【irreversible;symbolic;systematic;continuous】3、单选题：Communication is a(n) _________ by which a source transmits a message to a receiver through some channel.选项：A:activityB:transactionC:processD:action答案: 【process】4、判断题：Communication is a process which has a beginning and anend.( )选项：A:对B:错答案: 【错】5、多选题：Which of the following is element of communication?选项：A:contextB:noiseC:participantsD:channels答案: 【context;noise;participants;channels】6、判断题：Intercultural communication is contextual.( ) 选项：A:对B:错答案: 【对】7、判断题：Intercultural communication occurs even within the same dominant culture because of racial, linguistically, occupation,age or sexual orientation.( )选项：A:对B:错答案: 【对】8、判断题：Like an iceberg, nine-tenths of culture is below surface.( )选项：A:错B:对答案: 【对】9、判断题：Some sorts of daily rules are learned by osmosis.( ) 选项：A:对B:错答案: 【对】10、判断题：The iceberg model implies that the visible parts of cultures are just expressions of its invisible parts.( )选项：A:对B:错答案: 【对】。

第一部分绪论：跨文化交际与跨文化交际学第一章跨文化交际一、什么是跨文化交际——具有不同文化背景的人从事交际的过程跨文化交际之所以在今天日益引起人们的注意，主要原因是由于交通工具的进步与通讯手段的发展，使得不同国家、不同种族、不同民族的人能够频繁地接触和交往。

L.S.Harms 认为，在世界范围内的交际经历了五个阶段：语言的产生；文字的使用；印刷技术的发明；近百年交通工具的进步和通讯手段的迅速发展；跨文化交际。

近二十年来的交际是以跨文化为特征的。

二、对跨文化交际的不同理解:有的人认为每个人在文化上都是独特的，所以任何两个人之间的交际都是跨文化交际。

有的人认为，不同国籍人们之间的文化差异与不同职业的人们之间的文化差异并没有什么本质上的区别，只是程度上的差异。

有的人认为，跨文化交际研究应该把重点放在亚文化系统的语篇系统方面。

有的人认为，作大范围的国与国之间的比照对于改良跨文化交际益处不大，应该把眼光放在更具体的文化差异上。

跨文化交际研究的范围应该也包括地区、职业、年龄、性别等方面的文化差异的探讨。

文化通常不是指个人的行为，而是指一个群体的生活方式和习惯。

作者认为作跨国、跨种族、跨民族研究不仅应该是跨文化交际研究包括的内容，而且应该是放在首位的。

至于地区、阶级、阶层、职业、性别、年龄等不同层次的差异也应该给予关注。

至于个人之间的差异的研究只是在我们把他们当做群体的代表时才有意义。

在研究一个国家的文化特点时，我们的眼光首先应集中在它的主流文化主流文化上，其次才注意它的亚文化和地区文化的特点。

主流文化-主流文化-亚文化-地区文化-小群体文化〔不同年龄、职业、性别群体的文化〕三、第二章跨文化交际学跨文化交际学在美国Intercultural Communication (与人类学、心理学、传播学关系密切)1.首先在美国兴起。

美国有来自各个国家的移民，有各自的文化系统和风俗习惯，逐渐在美国社会形成了多元文化的格局；美国与各国交往频繁。

第3章文化的定义与特性一、判断题1．一般认为，中国人之间的身体距离比西方人要小，尤其在公共场合。

（北京大学2010年研）【答案】正确【解析】中国人的体距比西方人的体距要小，在公共场合更是如此。

在大街上，中国人聚集在一起，彼此相距不过18英寸。

英语国家的人在一起时，如果有局外人走进l8英寸的范围，即使是在大庭广众之中，也一定会被看成是一种侵扰。

2．没有事先通知，临时邀请别人参加某个活动，不同文化背景的人都会认为这是不礼貌的行为。

（北京外国语大学2010年研）【答案】正确【解析】提前计划是现代社会生活的一个显著特点，西方国家的人使用的专用日记本主要是用作提前计划。

举凡会议、约会、社交活动等，都需事先通知，以便对方能早作安排。

临时通知对方参加某项活动会被认为是不礼貌的。

如果请人吃饭，需在一周甚至更早的时间发出邀请，临时邀请会使人感到缺乏诚意，往往遭到拒绝。

二、选择题1．非言语交际内容不包括（）。

（北京大学2010年研）A．手势B．眼神C．服饰D．职业【答案】D【解析】非语言交际指那些不通过语言手段的交际，包括手势、身势、眼神、微笑、沉默、面部表情、服饰、体触、体距、对于时间和空间的利用等等。

非语言交际与语言交际不同，它没有固定的规律和法则，也没有一套明确的符号，它可以连续不断地进行。

2．文化是人所创造的物质财富和精神财富的总和，下列选项中（）不属于文化的三个层次。

A．物质文化B．社会文化C．观念文化D．娱乐文化【答案】D【解析】主张文化是人所创造的物质财富和精神财富的总和者把文化分成的三个层次，分别是：①物质文化，它是经过人的主观意志加工改造过的；②社会文化，主要包括政治及经济制度、法律、文艺作品、人际关系、习惯行为等；③心理层次，或称观念文化，包括人的价值观念、思维方式、审美情趣、道德情操、宗教感情和民族心理等。

三、论述题1．在一次学校举办的运动会中，一个留学生对跑步得了第一名的老师说：“老师，你真棒！你跑得像狗一样快！”请从跨文化角度对此进行分析。

第一章.跨文化交际概论1跨文化交际汉语国际教育本质上是一种跨文化的活动。

新世纪如此广泛而深入的跨文化交际主要是受到以下因素的影响1.交通和通信技术的发展2.经济的全球化3.人口的流动4.广泛的国际交流与合作什么是跨文化交际？跨文化交际既是一种人类的社会活动，也是指一门研究跨文化交际活动的学科。

根据几个定义归纳出跨文化交际的重要特点：1.跨文化交际是不同文化背景的人们之间的交流；2.跨文化交际是通过象征符号来实现的；3.跨文化交际是一种动态的过程4.跨文化交际是一种双向的互动；5.跨文化交际的目标是创建共享的意义跨文化交际是不同文化背景的人们之间的交际，这里的跨文化交际实际上包含着两个层面一个层面是指不同国家和不同民族的人们之间的交际，例如中国人与美国人等另一个层面是指同一个国家或民族中，不同性别、年龄、职业、地域的人们之间的交际，例如男性和女性之间的交往就可以被看做是一种跨文化的交往跨文化交际的特点1.跨文化交际主要指人与人之间面对面的交流面对面的交流既包括了语言交际也包括了非语言交际，而且是一种双向交流和互动的过程2.跨文化交际中涉及很多差异性（陈国明）差异可以是文化传统、价值观、信仰等方面的差异，也涉及行为方式和习俗方面，如手势、衣着、语言使用的差异，同时也涉及个人文化身份和社会角色方面的差异。

这些存在差异的因素相互作用，影响了跨文化交流的过程和结果3.跨文化交际容易引起冲突由于语言、交际风格、非语言行为、思维模式、社会准则、价值观等方面的差异，跨文化交际很容易产生误解和冲突4.跨文化交际的误解和冲突大多属于“善意的冲突”许多冲突往往不是出于人们恶意的动机，而是来源于人们良好的愿望。

在自己文化中得体而礼貌的行为到了另一种文化中却成了无礼的举动，善良的意图却产生了意想不到的误解和不愉快5.跨文化交际常常引起情感上的强烈反应很容易造成心理紧张，人们经常提到的“文化休克”就是形容在跨文化交际中产生的心理反应。