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体育课教案教材名称1、希望风帆广播操：预备节、第一节2、游戏：按数字排队三维目标1、通过本次课的学习，使75％的学生初步掌握预备节、第一节广播体操动作要领2．培养学生正确的身体姿势和动作节奏，发展学生的良好的身体姿态3．培养学生行动迅速的能力和听从教师指挥的习惯重、难点重点：广播操动作准确、规范难点：上下肢动作的协调和优美部分教学内容时间老师活动学生活动运动负荷个性化备课时间次数强度准备部分一、课堂常规：1、教师整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、二节简单徒手操。
121、教师语言要清晰，声音要洪亮2、教师讲解课堂要求、任务和注意事项。
3、讲解队列练习的要求。
4、教师讲解和示范徒手操，师生一同练习。
1、学生按教师要求站四列横队。
××××××××××××××××××××◎2、学生认真听讲，注意观察3、听从指挥注意力集中。
4、学生成广播操队形听口令模仿教师动作，充分活动各关节。
1 小基本部分一、广播操1、预备节（8拍﹡4）2、伸展运动（8拍﹡8）重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
151、教师完整讲解动作方法和要求。
（镜面示范）2、教师分节拍讲解预备节、第一节，并运用镜面、正面和背面三个方向示范预备节使学生能清楚的观察模仿该节动作3、教师带领学生进行集体练习4、教师组织学生分小组练习广播操，教师做巡回指导，纠正个别学生的错误5、组织学生分小组展示广播操，师生相互学习并评价，选出优秀小组和学生进行表扬组织队形同上1、学生认真听讲动作方法和要领，并集中注意力进行观察和模仿2、学生在教师指导下进行集体练习。
3、学生在小组长带领下分组练习，要求相互配合、观察和学习4、学生分小组展示该组动作，其他同学认真观察和学习若干次中二、游戏按数字排队1、教师简要讲解游戏的方法及规则2、选出几位小帮手协助示范游戏3、指导学生分小组进行游戏，同班之间相互合作，相互鼓励1、学生认真听讲，并牢记游戏的方法和规则。
一年级文体活动课教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性是本店铺精心编辑的一年级文体活动课教案，希望能帮助到你！一年级文体活动课教案篇一一、目的意义为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
一年级文体活动课教案一、教学目标1. 让学生了解文体活动的基本概念和种类，培养学生对文体活动的兴趣。
2. 通过参与文体活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。
二、教学内容1. 文体活动的概念与种类2. 文体活动的重要性3. 团队协作与个人能力的培养4. 体育锻炼的方法与技巧5. 参加文体活动的注意事项三、教学过程1. 导入：教师简要介绍文体活动的基本概念和种类，引发学生对文体活动的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解文体活动的重要性，以及团队协作与个人能力的培养。
3. 示范：教师展示体育锻炼的方法与技巧，让学生直观地了解如何进行体育锻炼。
4. 实践：学生分组进行文体活动，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 总结：教师点评学生的表现，强调参加文体活动的注意事项，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生对文体活动的了解程度，以及对文体活动重要性的认识。
2. 学生在文体活动中的参与程度，以及团队协作能力和综合素质的提高。
3. 学生体育锻炼习惯的养成，以及体质的增强。
五、教学资源1. 文体活动教材或相关资料。
2. 体育器材，如篮球、足球、羽毛球等。
3. 教学课件或幻灯片。
六、教学活动1. 游戏环节：教师组织学生进行简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生在游戏中体验团队合作和运动的乐趣。
2. 小组竞赛：教师将学生分成若干小组，进行文体项目的小组竞赛，如拔河、接力跑等，培养学生的团队精神和竞争意识。
3. 个人展示：鼓励学生展示自己的特长或擅长的文体项目，如舞蹈、歌唱、乐器演奏等，提升学生的自信心和表现力。
七、教学策略1. 示范法：教师通过亲自示范正确的运动方法和技巧，帮助学生掌握文体活动的要领。
2. 参与式教学：教师积极参与学生的文体活动，与学生一起玩耍，增进师生之间的互动和情感。
3. 分组合作：将学生分成小组，鼓励学生相互合作，共同完成文体活动任务，培养团队协作能力。
八、教学拓展1. 邀请专业教练：邀请篮球、足球等专业教练来校进行授课，提高学生的专业技能水平。
时间2016年月日累计（ 1 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题投掷游戏共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、能记住原地侧向投掷的动作要领。
2、了解游戏方法、规则，能简要说出投击跑进中的目标需放“提前量”的道理。
3、能主动参与练习，敢于发表自己的意见，乐意帮助别人。
课前准备教学过程一、开始部分1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。
3、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自已组织；两人或四人为一组。
二、基本部分（一）投掷（纸飞机）1、目标：让学生学会折纸飞机，并能对投掷纸飞机产生一定兴趣。
2、重点：发展学生上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。
建立正确的投掷动作。
3、教法：a给每位学生分发一张纸，教师：那些同学曾经折过纸飞机？会折的同学不仅要自己折好，而且要帮助不会折的同学共同完成。
b学生分散开始折纸飞机，可以为自己的飞机起上一个好听的名字。
看那些同学折得又快又漂亮。
c学生自由组合活动小组，开展投纸飞机活动，教师一同参与活动。
d注意:活动后学生收好飞机，从小养成环保意识板书设计教学反思时间2016年月日累计（ 2 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人赵先娣课题冲过火力网共需（）课时第（）课时课型新授攻方能在奔跑中灵活躲闪，守方努力用正确的投掷方法投准。
目标及重难点课前准备教学过程（1）组织学生学习游戏的过程与方法，重点投准方法。
（2）简单介绍“提前量”的概念，并组织学生尝试。
（3）带领学生进行游戏比赛，启发攻方队员要机智、果断地冲过“火力网”，守方要沉着、冷静，迅速、准确地投击。
（4）游戏过程中，时刻提醒学生注意安全。
学生活动：（1）在组长带领下复习游戏，着重讨论、练习躲闪方法和投准方法。
（2）通过教师介绍和自我尝试，体验“提前量”投击的方法。
（3）积极参与游戏，在教师启发下，开动脑筋，攻方采用变速跑、跳起等动作躲闪；守方则要防止一开始就把“炮弹”打光。
（4）游戏时，做到只投击对方的下肢，以防意外事故的发生。
结束部分1、放松2、讲一讲，评一评（组成学习小组，学生在组内开展讲一讲活动，对本课的学习情况，自我表现及心情等发表言论，同时也对他人及老师的表现提出自己的看法。
）3、课后小结板书设计教学反思时间2016年月日累计（ 3 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题球类游戏共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。
2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。
课前准备教学过程1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。
（1）、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。
（2）、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。
2、抱球往返接力。
（1）、带领学生准备器材；（2）、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。
停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。
学生练习1—2次，组织比赛3—4次。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（ 4 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题做早操的好处共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
2、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
课前准备教学过程一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：室内活动：（1）、讲解本学期文体课的要求和任务内容。
（2）、讲解做早操的好处：1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
室外活动：1、教师讲解游戏的方法和规则教师做示范。
学生练习和游戏。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（ 5 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题有趣的体操共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
课前准备教学过程一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；儿童趣味广播体操第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；（1）、教师讲解动作要求和方法。
（2）、教师做完整的正确的示范。
（3）、教师个别指导。
（4）、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（ 6 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题游戏：守卫红旗共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
课前准备教学过程游戏规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
游戏过程：教师讲解游戏的方法和规则。
教师做正确的示范。
教师正确评定胜负。
学生认真听游戏的方法和规则。
学生练习。
分组比赛。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（7 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题打猎共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1、初步了解投掷时肩上屈肘，肘关节向前的动作要领。
绕杆时注意重心转移和制动脚的动作。
2、培养学生互相协作，共进共退的集体主精神。
课前准备教学过程一、出发（2分钟）：（设计意图：情景式教学）1、音伴“骑马”进课堂，散点队形。
（设计意图：打破原有沉闷的模式，活跃课堂气氛）2、宣布课的内容及要求。
二、与毒蛇作战（4分钟）：三、打野猪（9分钟）：四、救助受伤的队友（15分钟）：（设计意图：培养团结互助品质）1、启发学生两个人怎样用三个脚走路。
（提示：可用手上工具绳）自由练习。
（设计意图：启发式教学）2、各种方法进行比赛，看看哪种姿式最快。
（设计意图：通过比较得出结果，加深记忆）3、集体采用最快得姿式练习，由走到跑，师巡视指导。
4、分四组进行接力换物（火炬）比赛，胜组加颗星。
五、穿过小树林回家（7分钟）：七、小结，表扬，回收器械，下课。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（8 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题快乐的小猴子共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1．使学生初步了解各种姿势跳跃的动作方法。
2．发展学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高学生身体的协调性。
3．培养学生团结合作精神，大胆创新的意识和勇敢顽强不怕困难的大无畏精神。
课前准备教学过程一.课堂常规1．学生站四列横队2．向老师问好3．听教师宣布课的内容与目标4．听教师引导做队列练习：稍息、立正、向右看齐、向前看、左、右、后转法活动过程：一、导课：今天这节课的内容非常丰富，先让我们到森林里去看看小猴子是怎么站队的组织：四列横队要求：注意力集中力，动作快、静、齐、二.小猴健身操（音伴）学习儿童健身操大众一级第一节（1-4个八拍）1）原地踏步2、3）踏步加胸前转小臂4）左右呼唤1．学生听音乐看教师，模仿教师的健身操动作2．分组由小组长带领各组练习3．小组进行自我评价4．各小组选出代表进行表演比赛教师：刚才同学们做得很好整齐到位，现在让我们来模仿小猴健身操。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（9 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题游戏：小猴子穿山洞共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点小猴子要回家，但要穿过好几个山洞，才能到家，同学们帮他想想办法，小猴子怎样才能快速穿过山洞。
课前准备教学过程情景渗透：小猴子要回家，但要穿过好几个山洞，才能到家，同学们帮他想想办法，小猴子怎样才能快速穿过山洞。
活动过程：1．将学生分成人数相等的四列横队，每队相邻两同学手拉手举过头，教师法令后，从排头起，每人依次从搭起的山。
选几个学生试做，其他学生进行总结。
2．学生分组进行比赛。
3．学生积极大胆的展示自己的能力洞穿过，到排尾与同学组成新的山洞，直到所有的同学都闯过山洞为止。
穿过一次，恢复原来的队形为止，先完成的队为胜。
板书设计教学反思时间2016年月日累计（10 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题游戏：小猴子摘桃吃共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点1．注意安全2．充分发挥自己的能力跳高3．动作协调，发挥团队合作精神课前准备教学过程活动过程：给学生讲解游戏规则教师示范给学生看1．学生分成四个小组进行摘桃比赛看那一组摘得快2．学生跑到挂有小球的绳底下，跳起用手碰球，碰到球的同学则为摘到桃子，后迅速返回与第二名同学拍手，第二名同学继续3．学生以积极的心态参与活动试做，其他学生总结。
4．学生分组进行游戏学生可充分发挥跳起够球，各种跳起的姿势都可以学生分组讨论什么姿势跳的高5．教师发令引导学生游戏6．教师巡视指导游戏和评价A．情景延续：小猴子穿过山洞后就感觉饿啦，于是小猴子就摘桃子吃B．教师讲解摘桃游戏的规则与要求对学生及时评价C．教师作裁判，并巡视指导动作，发现好的同学及时评价注意事项：1．注意安全2．充分发挥自己的能力跳高3．动作协调，发挥团队合作精神放松整理板书设计教学反思时间2016年月日累计（11 ）课时科目文体活动班级：一（）授课人课题认真做眼保健操共需（）课时第（）课时课型新授目标及重难点１、使学生知道为什么要做眼保健操２、使学生知道按摩的穴位和动作方法３、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯课前准备教学过程首先这课主要讲三个方面的内容（计算机辅助教学）１、眼睛为什么能看见东西？２、眼保健操对预防近视有什么作用？３、眼保健操的动作要领。
第二，眼保健操对预防近视有什么作用？第三，眼保健操的动作要领。
准备：双目微闭，全身肌肉放松，自然静坐约一分钟。
第一节：轻揉目匡角（天应穴）。
两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处，其余四指散开弯曲如弓状，支持在前额上，轻揉一下为一拍（8×8拍节）。
第二节：挤按鼻跟（睛明穴）用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明穴，先向下按，后向上挤，一按一挤为一拍（8×8拍节）。
第三节：按揉面颊（四白穴）先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧，大拇指支撑在下颚骨凹陷处，然后放下中指，用食指按揉四白穴，按揉一圈，四拍后换揉方向（8×8拍节）。
第四节：按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）。
两手拇指分别按太阳穴，小指、无名指和中指拳起，弯曲食指，用中节内侧面从眼眶内向外轮括，先上后下，轮刮一圈计四拍（8×8拍节）。
