幼儿园中班主题活动《夏天》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

2024年幼儿园中班教案《夏天来了》一、教学目标1.培养幼儿对夏天的认识，了解夏季的特点。

2.培养幼儿的观察能力和表现能力，通过教学活动激发幼儿的好奇心和想象力。

3.培养幼儿的语言表达能力和团队合作意识。

4.提高幼儿的动手能力和动手实践能力。

二、教学内容1.夏天的特点：太阳、热、游泳、冰淇淋、遮阳帽等。

2.夏天的生活：夏天适合做哪些活动。

3.夏天的动物：哪些动物在夏天更活跃。

三、教学重点和难点•重点：夏天的特点和夏天的生活。

•难点：表达夏天的感受和运用简单语言描述夏天的特征。

四、教学准备1.课件：图片、文字卡片。

2.素材：夏天的实物、手工制作材料等。

3.教具：PPT、幼儿故事书。

4.环境：天气晴朗时可选择户外教学。

五、教学过程1. 打开活动•引导幼儿回忆夏天的特点，提出问题“怎样才知道夏天来了？”•播放夏天相关视频或图片，让幼儿感受夏天的气息。

2. 学习活动•听故事《夏天来了》，讲述夏天的生活和特点。

•分组讨论夏天的特点，让幼儿用简单语言描述夏天的感受。

•制作夏天主题手工，如太阳、冰淇淋等，培养幼儿动手能力。

3. 实践活动•外出体验夏天，观察夏天的景象，记录发现。

•进行夏天户外活动，如游泳、玩水、野餐等，加深对夏天的印象。

4. 总结活动•让幼儿分享夏天的所见所闻，归纳夏天的特点。

•回顾教学内容，巩固幼儿对夏天的认识。

六、教学评估1.老师观察幼儿参与讨论和制作手工的表现。

2.老师引导幼儿用语言描述夏天的特点，检查幼儿的语言表达能力。

3.幼儿完成的手工作品展示和解释。

七、拓展延伸1.夏天的常见植物和昆虫。

2.体验夏天的运动项目，如滑水道、打夏日飞镖等。

八、教学反思1.教学中哪些活动吸引了幼儿，哪些活动需要改进。

2.幼儿对夏天的认知程度和表达能力。

教案编写者：[教师姓名]日期：[编写日期]。

幼儿园中班夏天的教案教案题目：幼儿园中班夏天的活动计划教学目标：1.认识夏天的特点和景象。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力。

3.提高幼儿的自理能力和团队合作意识。

4.培养幼儿对自然的热爱和保护意识。

教学内容：1.夏天的特点和景象。

2.夏天的植物、昆虫等生物。

3.夏天的游戏和活动。

4.夏天的安全知识和防暑措施。

教学准备：1.四季的图片和故事书。

2.夏天的水果、蔬菜和昆虫模型。

3.夏天的游戏道具和器材。

4.防暑用品、急救箱和安全提示牌。

教学步骤：第一课：认识夏天的特点和景象1.通过一起观察图片、听故事并讨论，引导幼儿了解夏天的特点和景象，如高温、阳光、绿叶等。

2.绘制和制作夏天的图片、卡片或手工制品，帮助幼儿巩固对夏天特点的认识。

第二课：夏天的植物、昆虫等生物1.带领幼儿外出，观察夏天的植物、昆虫等生物，如草、蝴蝶、蜜蜂等。

2.合作制作夏天的植物和昆虫模型，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

第三课：夏天的游戏和活动1.进行夏天的户外游戏，如水枪战、水球接力赛等，让幼儿体验夏天的快乐。

2.安排夏天的室内游戏，如海滩沙盘建设、水上绘画等，增加幼儿的创造力和想象力。

第四课：夏天的安全知识和防暑措施1.通过安全提示牌和故事，教导幼儿在夏天的活动中要注意的事项，如防晒、防暑、防溺水等。

2.牵手幼儿参观学校的急救箱，并简单介绍基本的急救方法，提高幼儿的安全意识。

教学方法：1.观察教学法：通过观察夏天的特点和景象，帮助幼儿认识夏天。

2.实践教学法：通过游戏和活动，让幼儿亲身体验夏天的乐趣。

3.合作教学法：通过集体活动和团队制作，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学评价：1.观察幼儿对夏天特点的理解和描述能力。

2.幼儿手工制品的完成情况和质量。

3.幼儿在游戏和活动中的参与程度和表现。

4.幼儿对夏天安全知识和防暑措施的理解和应用能力。

教学延伸：1.鼓励幼儿观察和记录夏天的特点和景象，制作夏天的相册或画册。

2.组织幼儿参观附近的农田或公园，了解田园生活和自然环境。

《夏天来了》中班教案：1．活动室内布置夏天的景色。

夏季服装、用品、食物、卫生等图片。

2．师生共同更换墙饰，收集冷饮包装盒、袋等。

3．增加玩水设备〔塑料玩具、可乐瓶等〕。

家长工作：1、带幼儿观测夏季的天气改变〔雷雨〕和自然特征。

2、请家长引导幼儿参加“消灭蚊蝇”活动。

3、在家留意防暑降温，留意幼儿饮食和个人卫生。

4、为幼儿在园玩水制造条件，并帮助进行安全教育。

《夏天来了》中班教案5教学目标：1、能对西瓜皮进行多角度的观测，并开展大胆、丰富的想象。

2、能依据西瓜皮不同造型进行简约情节的制造性讲解并描述，进展完整表达的语言技能。

3、体验语言创作与沟通的欢乐。

教学重点：能依据西瓜皮的不同造型进行简约情节的制造性讲解并描述教学难点：通过闯关游戏引导幼儿对西瓜皮进行多方位、多角度观测，并进行大胆、丰富的想象及制造性表达。

教学预备：1.阅历预备---有依据物体不同形态进行联想的阅历2.物质预备---各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸、西瓜城堡(泡沫板做的)教学课时：第一课时教育理论依据：1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细那么中指出：教育目标应以《细那么》提出的领域目标及内容与要求为依据，结合本班幼儿进展实际状况来确定;教育内容的选择要贴近幼儿的生活、感爱好的事物或问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

2、《幼儿园欢乐与进展课程》老师教学用书中提出'大班教学活动的非常性'：大班幼儿感知阅历丰富，新奇心强、爱动脑筋、爱提问题、喜爱做有挑战的事情;学习活动中要有对他们已有感知阅历的初步梳理、概括和提升。

3、《幼儿心理学》一书中指出：幼儿晚期抽象规律思维开始萌芽;《细那么》大班科学领域针对幼儿思维的分析也提出：5-6岁幼儿仍以详细形象性为主，但规律思维开始进展。

教学过程：一、导入谈话：今日的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什么呢?(幼儿自由回答)二、西瓜皮展览会1、老师：接下来我们要参与一个《西瓜皮》展览会，请大家看看展览会的西瓜皮是什么样的，说说它们像什么?2、参观守那么，与幼儿争论参观时的考前须知3、参与展览会。

年幼儿园中班教案《夏》一、教学目标1.让幼儿了解夏天的特点，认识夏季的气候和天气变化。

2.培养幼儿的观察力和想象力，启发幼儿对自然的热爱。

3.培养幼儿的动手实践能力，通过手工制作等活动让孩子亲自体验夏天。

二、教学准备1.教室环境布置：夏天相关的图片、手工材料、教学游戏道具等。

2.课件准备：播放夏天的图片、视频等多媒体教学资源。

3.教案设计：设计丰富多彩的教学活动，确保各个环节的流畅性。

三、教学内容1. 课堂导入通过观看夏天的图片和视频，让幼儿们感受到夏季的特点，引起幼儿们的兴趣。

2. 课堂主体1.气候与季节：介绍夏季的气候特点，让幼儿了解夏天的炎热天气。

2.夏天的动物：通过图片展示夏季常见的动物，让幼儿认识夏天的生物。

3.夏天的植物：介绍夏季常见的植物，让幼儿了解夏天的植被。

4.夏天的活动：引导幼儿讨论夏季常做的活动，如游泳、野餐等。

5.手工制作：指导幼儿们制作夏天主题的手工作品，如太阳、海浪等。

3. 课堂结束进行小结，让幼儿们回顾本节课所学内容，强化记忆。

四、教学方式1.整体指导：老师引导全班一起学习夏天的知识。

2.小组讨论：组织幼儿分小组进行讨论，促进互动和思维碰撞。

3.个别辅导：老师根据幼儿的学习情况进行个别辅导，帮助落后幼儿跟上课程。

五、教学反思教师应该注重与幼儿的互动，充分调动幼儿的学习积极性。

同时，教师还应该根据幼儿的实际情况进行灵活调整教学方法，让每个幼儿都能够参与到学习中来，达到最好的教学效果。

以上是年幼儿园中班教案《夏》的相关内容，希望通过这节课的教学能够让幼儿们更深入地了解夏天，培养他们的对自然的热爱和观察力。

幼儿园中班主题教案《快乐的夏天》主题：快乐的夏天年级：幼儿园中班教案长度：____字一、教学目标：1. 认识夏天的特点和特色。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

4. 培养幼儿的表达能力和想象力。

二、教学内容和过程：1. 认识夏天的特点和特色（40分钟）【教学目标】通过观察和讨论，让幼儿认识夏天的特点和特色。

【教学步骤】（1）以图片或实物的形式，让幼儿观察并讨论夏天的特点和特色，如太阳、海滩、冰淇淋、游泳等。

（2）教师引导幼儿描述夏天的感觉和特点。

（3）教师总结幼儿的观察和讨论，形成夏天的特点和特色。

2. 制作夏天主题手工（40分钟）【教学目标】通过制作夏天主题手工，培养幼儿的观察力和动手能力。

【教学步骤】（1）教师介绍制作夏天主题手工的材料和步骤。

（2）幼儿在教师的指导下，依次完成手工制作，如制作太阳、游泳池等。

（3）教师引导幼儿欣赏和展示手工作品。

3. 夏天主题游戏（40分钟）【教学目标】通过夏天主题游戏，培养幼儿的团队合作意识。

【教学步骤】（1）教师介绍夏天主题游戏的规则和目标，并组织幼儿分组。

（2）游戏内容可以包括夏天的户外活动，如接力赛、水枪大战等。

（3）教师观察和评估幼儿的团队合作能力。

4. 夏天主题绘画活动（40分钟）【教学目标】通过夏天主题绘画活动，培养幼儿的表达能力和想象力。

【教学步骤】（1）教师介绍夏天主题绘画活动的目标和要求，并给予一定的示范。

（2）幼儿根据自己对夏天的认识和想象，用不同的色彩和图案进行绘画。

（3）教师观察和评估幼儿的表达能力和想象力。

三、教学评估：通过观察和评估幼儿在活动中的参与度、表达能力、团队合作意识等，了解每个幼儿的学习进步和发展情况。

四、教学延伸：1. 家长亲子活动：鼓励家长与孩子一起制作夏天主题的手工或进行户外活动，增加亲子关系。

2. 观察实践：组织幼儿观察和记录夏天的现象，如阳光的变化、植物的生长等，培养幼儿的观察力和科学探索精神。

幼儿园托班主题活动《我爱夏天》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
活动一：手指点画“西瓜籽”
活动目标
1．喜爱手指点画活动，学习用手指点画的方法。

2．注意不把颜料弄到桌上和身上。

活动准备
1．黑色颜料若干。

2．画好的西瓜的图片人手1张。

3．桌子蒙上大塑料台布。

4．抹布若干块。

活动过程
1．每人一张画有西瓜片的纸，教师提问：“这是什么?它上面少了些什么?”
2．教师示范。

3．交待活动的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但不要在一处重叠点。

点完在抹布上把手指抹干净。

4．托儿画展览。

５．小结：知道吃东西时，要想到别人。

活动二：故事“贪吃的小猴”
活动目标
1．能静听教师讲述故事，了解故事的主要内容。

2．能比较完整地说出“故事的名字叫XXXXX”。

3．知道吃东西时，要想到别人。