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压强和液体的压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册同步测试

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压强和液体的压强训练
[时间：45分钟分值：100分]
一、选择题（每题5分，共35分）
1、在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是（）
A、图甲中将书包的背带做得较宽
B、图乙中将切菜刀磨得更锋利些
C、图丙中铁路的钢轨铺在枕木上
D、图丁中滑雪运动员穿上滑雪板
2、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知
砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1，立放
时对地面的压强为P2，则P1：P2，等于（）
A、8：1
B、4：1
C、1：4
D、1：8
3、坦克越过水平路面的壕沟时，有一个简便办法：坦克上备有气袋，遇到壕沟把气袋放下去，给
气袋充满气，坦克通过壕沟就像走平地一样。

设坦克的质量为4×104kg，履带着地的总面积为5m2，当坦克的前一半履带压在气袋上时，坦克对气袋的压强是（坦克前后是对称的，g取10N/kg）（）
A、4×103Pa
B、8×103Pa
C、4×104Pa
D、8×104Pa
4、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若
、
杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是P
甲
P乙、P丙、P丁，则（）
A、P甲<P乙<P丙<P丁
B、P乙<P甲<P丁<P丙
C、P乙<P甲=P丁<P丙
D、P丙<P乙<P丁=P甲
5、某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是（）
A、只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方
向都有压强
B、只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相
等
C、只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增
加而增大
D、只拔掉8的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强
6、在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据图中提供的信
息能够探究的是（）
A、液体内部的压强跟深度的关系
B、液体内部的压强跟液体密度的关系
C、同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D、液体内部向各个方向是否都有压强
7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。

两次放置
时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为P A，和P B，，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则（）
A、P A>P B，F A>F B
B、P A<P B，F A=F B
C、P A=P B，F A<F B
D、P A<P B，F A>F B
二、填空题（每空4分，共16分）
8、两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明。

9、如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B，横截面积均为5.0×10-3m2，A
的底面向上凸起，B的底面为平面。

在两容器中均加入重为10N的水，则B对桌面的压强为Pa，A对桌面的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）B对桌面的压强。

若A、B容器的水中同一高度处压强分别为P A、P B，则P A P B（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

三、实验探究题（共35分）
10、（14分）小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”。

如图所示。

（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。

他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。

你认为他
在探究过程中存在的问题是。

11、（21分）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的
方法判断出无气味的是水。

小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。

小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该。

（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图
甲烧杯中盛的是酒精。

他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。

（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越。

（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变”或“变化”）。

表明在相同条件下，液体内部向各
个方向的压强。

四、计算题（14分）
12、在一个重2N、底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。

把它放在水
平桌面上，如图所示。

求：（g取10N/kg）
（1）水对容器底部的压强和压力。

（2）容器对桌面的压力和压强。

参考答案
1、B
2、C
3、D
4、C
5、A
6、B
7、D
8、压力的作用效果与受力面积有关（或压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）
9、2、0×103大于大于
10、（1）压痕的深浅程度（或泡沫形变的大小）
（2）压力的作用效果跟压力的大小有关
（3）甲、丙
（4）没有控制压力相同
11、（1）小相平（2）深度（3）大大（4）不变相等
12、（1）500Pa5N（2）10N1×103Pa。

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吉林省长春市德惠市第三中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题(解析版)

吉林省长春市德惠市第三中学2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题(解析版)

2023——2024学年度第二学期阶段练习八年级物理一、选择题（1—8小题为单选，9—10小题为多选，多选题错选，漏选均不得分，每题2分，共20分）1. 以下物体的重力接近1N的是（ ）A. 一张课桌B. 两个鸡蛋C. 八年级物理书D. 一位中学生【答案】B【解析】【详解】A．一张学生课桌的质量约5kg，故重力约G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N故A不符合题意；B．托起两个鸡蛋的力约为1N，所以鸡蛋的重力接近1N，故B符合题意；C．八年级物理书的重力约为2N，故C不符合题意；D．一位中学生的重力约为500N，故D不符合题意。

故选B。

2. 图是人们打年糕时的情景，用木制榔头捶打年糕的过程中（ ）A. 榔头只受重力的作用B. 榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用C. 年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状D. 手对手柄的弹力是手柄的形变产生的【答案】C【解析】【详解】A．榔头除受重力的作用外，还受到手和年糕对它的作用力，故A不符合题意；B．榔头打击年糕时，人和年糕没有接触，人对年糕没有力的作用，故B不符合题意；C ．年糕受到榔头对它力的作用而发生了凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C 符合题意；D ．手对手柄的弹力，施力物体是手，是手的形变产生的，故D 不符合题意。

故选C 。

3. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A. 自行车车轴上安装了滚动轴承B. 鞋底上刻有好看花纹C. 体操运动员上场前，手上涂“镁粉”D 用力绷紧传送皮带【答案】A【解析】【详解】A ．自行车车轴上安装了滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故A 符合题意；B ．鞋底上刻有好看的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B 不符合题意；C ．体操运动员上场前，手上涂“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C 不符合题意；D ．用力绷紧传送皮带，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D 不符合题意。

精品练习(附答案)《9.2液体的压强同步练习吉林省德惠市第三中学》(新)人教版物理八年级下册

精品练习(附答案)《9.2液体的压强同步练习吉林省德惠市第三中学》(新)人教版物理八年级下册

第二节液体压强一．选择题1．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h增大的是（）A．探头水平向左移动一段距离B．将探头放在酒精中的相同深度处C．将探头向下移动一段距离D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度2．下列事例中不属于利用连通器原理工作的是（）A．下水管中的“存水弯”B．用吸管“吸饮料”C．三峡船闸D．锅炉水位计3．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B．在此过程中，水对试管底部的压强（）A．变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小4．底面积相等，高度相同的甲、乙两容器，放在水平桌面上，甲容器中装满酒精，乙容器中装满水，则甲、乙两容器底部所受压强之比是（）A．5：4B．4：5C．1：1D．无法确定5．如图所示，水平桌面上放置有底面积为S．重为G1的薄壁容器，容器装有密度为ρ、深度为h，重为G2的某种液体，设液体对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压强为p2，下列选项正确的是（）A．p1=G2/S B．p1＝ρgh C．P2=G1/S D．P2=G1/S+ρgh6．如图所示，在玻璃槽中装有水，A为两端开口的玻璃管，B为塑料片（质量不计）。

B在水面下的深度为18cm，向管内缓缓注入密度为1.2×103kg/m3的硫酸铜溶液，当塑料片恰好脱落时，玻璃管内液柱的高度为（）A．36cm B．15cm C．9cm D．4.5cm7．如图所示，在船从上游河道驶入船闸过程中（）A．上游河道与闸室构成连通器B．下游河道与闸室构成连通器C．上游河道与下游河道构成连通器D．上游河道、闸室以及下游河道一起构成连通器8．如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（）A．大坝的高度B．大坝的形状C．大坝的底面积D．水库中水的深度9．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a，b，c，d四个点的位置如图所示。

吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合检测(一)

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八年级物理下册综合检测（一）一．选择题（每小题2分，共12分）1．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）A．测量平均速度B．用液体压强计探究液体压强特点C．探究物体是否具有惯性D．探究物体间力的作用是相互的2．下列过程能表明力改变物体形状的是（）A．踢出足球B．足球在草地上越滚越慢C．压扁足球D．用头把飞来的足球顶回去3．据统计，造成高速公路交通事故的主要跟因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的距离才能停下来。

关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是（）A．刹车后，汽车没有受到摩擦力B．汽车具有惯性C．刹车后，汽车的惯性减小D．刹车后，汽车所受的力平衡4．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）A．A 位置的东侧B．A 位置的西侧C．A 位置D．以上三种情况都有可能5．下列与压强有关的事例的解释中正确的是（）A．书包的背带较宽，是为了增大压强B．用吸管喝饮料，利用了大气压强第6题图C．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大6．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A．将探头放入在同样深度的酒精中B．将探头在原位置转动90°C．将探头向下移动一段距离D．将探头水平移动一段距离二．填空题（每空1分，共18分）7．踢飞的足球碰到墙壁后，在墙壁上留下了一个圆斑，说明力能改变物体的；碰到墙壁后又被反弹回来，说明力还能改变物体的。

8．我们在关门时会经常发现，用手拉门的地方不同，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与力的有关。

如图，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的有关。

9．建筑工人在一根线的下边挂上重物做成。

压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合训练

压强-吉林省长春德惠市第三中学八年级物理下册综合训练

压强综合训练范围：第九章压强[知识清单]一、压强1、压力：由于物体间发生而作用在接触面上的力叫压力。

压力不是重力，当物体静止在水平地面上时对水平面的压力它的重力。

2、探究影响压力作用效果的因素探究方法：。

设计实验：实验中通过观察被压物体的来显示压力的作用效果。

实验过程：得出结论：对比甲、乙得出的结论是受力面积一定时，。

对比乙、丙得出的结论是压力一定时，。

3、压强定义：叫做压强。

压强是描述压力的的物理量。

符号是。

压强计算公式：。

单位：常用单位，简称，符号是。

增大或减小压强的方法：增大或受力面积可以增大压强；压力或增大可以减小压强。

二、液体压强4、产生原因：液体受作用，且液体具有。

5、探究：液体内部的压强探究原理：通过压强计U形管左右两侧液面的来显示薄膜所受压强的大小，两液面高度差越大，说明薄膜受到的压强越。

实验过程：得出结论：液体内部都有压强；在同一深度，各个方向压强；深度增大，液体的压强；液体压强还与有关，在深度相同时，越大，压强。

计算公式：。

6、连通器定义：上端，下端的容器；特点：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是的。

应用：茶壶、锅炉水表、过路涵洞、三峡船闸、乳牛自动喂水机。

三、大气压强7、证明存在：著名的实验证明了大气压强的存在，瓶吞蛋和覆杯小实验也可以证明大气压的存在；产生原因：空气受作用、空气具有。

8、测量：实验测出了大气压的数值，一个标准大气压相当于mm（合m）高的水银柱产生的压强，约为。

9、特点：（1）离地面越高，大气压强越。

（2）在海拔3 km内，大约每升高10 m大气压减小。

10、应用：抽水机、水泵。

四、流体压强与流速的关系11、特点：在气体和液体中，流速越大的位置，压强。

12、升力产生原因：机翼上下。

相同时间内，机翼上方气流通过的路程长，速度大，对机翼上表面的压强较小；下方气流通过的路程短，速度小，对机翼下表面的压强较大。

由于上下表面存在着压强差，便产生了向上的升力。