小学英语教研组下学期教研工作计划

小学英语教研组工作计划（通用26篇）小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

3.各年级积极开展英语活动或竞赛。

三、具体工作。

1、学科组教研活动。

2、集体备课及听课(1)备课是课堂教学的前奏，要组织教师认真学习新教材。

他们要根据班级情况，设计自己的教案，教案要体现个人的教学风格和效果。

要求:备课前制定本学期教学计划，要体现对学习情况的分析、案例分析和解决问题的措施，力求真实。

（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。

B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的'各环节的内容。

四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。

2、网络集体备课活动。

3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。

5、开展英语书写竞赛。

6、检查教师备课、学生作业批改情况。

【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查老师的备课情况，学生作业批改情况。

【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。

2、六年级迎接小学毕业考试。

【七月份】1、期末考试、试卷分析。

2、进行学期各项工作总结。

3、资料收集存档小学英语教研组工作计划篇2一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，加大教学科研改革力度，全面实施素质教育，提高学生的英语素养。

每位教师认真全面地学习新理念、新课程、新标准，树立创新理念，提高教学质量。

二、目标要求1、认真学习评议新理念、新课程、新标准，明确英语新课程标准及英语教学目标，钻研教材，全面作出课前“功夫”。

小学英语教研组2024年工作计划8篇篇1一、引言随着教育的不断发展和改革，小学英语教育的重要性日益凸显。

为了提升小学英语教学质量，我们教研组制定了2024年工作计划，旨在通过系统、科学、实用的教学研究和实践活动，推动小学英语教学的创新与发展。

二、工作目标和任务1. 教学目标（1）提升小学生的英语语言能力，培养学生良好的英语听说读写能力。

（2）注重培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。

（3）激发学生对英语学习的兴趣，提高学习积极性。

2. 教研任务（1）组织教师参与教育教学研究，提高教师的教育教学水平。

（2）开展课堂教学改革，优化教学方法和策略。

（3）构建科学的评价体系，完善教学评价体系。

（4）加强教学资源建设，丰富教学内容和形式。

三、工作计划1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加教育培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

（2）开展教师经验交流活动，促进教师之间的互相学习和交流。

（3）鼓励教师参与课题研究，提高教师的科研能力。

2. 深化课堂教学改革（1）推广先进的教学方法，如任务型教学、情境教学等。

（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）加强课堂管理，提高课堂效率和教学质量。

3. 构建科学的评价体系（1）完善教学评价体系，注重过程评价和结果评价的有机结合。

（2）鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知和合作能力。

（3）定期开展教学质量评估活动，及时反馈教学情况，调整教学策略。

4. 加强教学资源建设（1）整理和开发符合小学英语教学实际的教学资源。

（2）推广优秀的教学资源和教学方法，为教师教学提供支持和帮助。

（3）加强与外界的合作与交流，引进优质教学资源。

四、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。

2. 加强团队建设，提高团队的凝聚力和协作能力。

3. 加强与上级部门的沟通和联系，争取更多的支持和帮助。

4. 加强监督和评估，确保工作计划的落实和效果。

五、总结本教研组将按照工作计划，积极开展各项工作，努力提高小学英语教学质量。

2023小学英语组教研工作计划6篇2023学校英语组教研工作计划篇1一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教育处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂技能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，性格得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。

同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。

2利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。

3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学开展研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。

三、工作措施：〔一〕加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。

同时要求老师学习并娴熟掌控电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。

〔二〕规范英语教学常规管理。

规范和加强教学“五仔细”管理。

钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。

分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成性格化的设计方案。

坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。

2024年英语教研组第二学期工作计划模版一、学情分析本学期，英语教研组致力于全体学生的全面发展，实施因材施教与分层教学策略。

我们始终将激发学生的学习兴趣作为首要任务，引导学生树立正确的学习态度，掌握有效的学习方法，并培养良好的学习习惯。

二、教材分析本教材的设计充分体现了“以人为本”的教育理念，内容丰富多样，生动活泼，非常适合该年龄段的儿童。

教材以话题为核心，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成具有实际意义的语言任务。

这体现了交际教学法的理念，注重学生语言应用能力的培养。

在整体构思、内容安排、活动设计以及教学方法的选择上，均与学生的生活实际紧密相连，充分体现了语言的交际功能和语言应用的基本原则。

三、教学目标依据小学生的心理和生理特点以及发展需求，小学阶段英语课程旨在激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度，建立初步的英语学习自信心，以及一定的语感和良好的语音、语调基础。

六年级学生已具备一定的英语基础，本学年应实现以下目标：（一）综合语言运用能力目标（总体目标）保持对英语学习的持续兴趣和爱好。

能够使用简单的英语进行问候、交流个人、家庭和朋友的基本信息。

能够根据所学内容表演小对话或歌谣。

能够在图片辅助下听懂、阅读并讲述简单故事。

能够根据图片或提示撰写简单句子。

在学习过程中，乐于参与、积极合作、主动提问。

愿意了解异国文化与习俗。

（二）语言技能二级目标：听：1. 能在图片、图像、手势辅助下理解简单话语或录音材料；2. 能理解简单的配图小故事；3. 能理解课堂活动中简单的提问；4. 能理解常用指令和要求，并作出适当反应。

说：1. 能在口头表达中做到发音清晰、语调恰当；2. 能就熟悉的话题进行简短对话；3. 能运用一些常用的日常用语（如问候、告别、感谢、道歉等）；4. 能在教师帮助下讲述简单故事。

读：1. 能识别所学词汇；2. 能根据拼读规则读出简单单词；3. 能理解教材中的简短要求或指令；4. 能理解贺卡等简单信息；5. 能借助图片理解简单故事或短文，并养成按意群阅读的习惯；6. 能正确朗读所学故事或短文。

2024年小学英语教研组工作计划（31篇）2024年小学英语教研组工作计划（精选31篇）2024年小学英语教研组工作计划篇1一、指导思想以新课标精神为指导，根据小学英语的特点和学校实际情况，努力提升我校英语教师的专业水平和教学水平，为进一步提高我校小学英语教学质量而努力工作。

二、教研工作的基本思路1、把握课堂教学这个中心环节，探索新课程理念下的小学英语教学。

根据小学生学习的特点，构建以活动为主的教学模式，培养学生的学习兴趣，重点放在培养学生自主学习和用语言进行交流的能力上，采用听、做、说、唱、玩、演等方式，鼓励学生大胆表演，同时发展初步的读写能力。

2、进一步转变观念，适应新的教学评价机制。

英语学科的课堂教学评价坚持确立教学中学生的主体地位，培养学生运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，让学生成为真正的主人。

坚持以学生形成性评价为主，评价形式具有多样性和可选择性，以学生参与各种教学活动的表现和使用能力为主要依据。

三、主要工作1、加强理论学习。

采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，根据课程改革提出的目标、倡导的理念和英语学科新课标实施两年多来的情况进行认真地总结和反思，在进一步学习新课标，钻研新教材时，应搞清楚英语学科“改什么，如何体现”等问题。

2、抓好常规，提高质量。

重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。

贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。

以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。

3、加强队伍建设。

尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围，为实现校教育的跨越式发展做好奠基工作。

4、扎实开展课题研究工作。

活动采取自我表现反思、专业引领、同伴互助的方式进行，按照“教学问题—教学设计—教学行为—教学反思”的流程开展工作。

成立课题小组，对教改过程中出现的问题及时研讨，边实践，边研究，切实解决实际问题。

2024-2025学年度英语教研组学期工作计划为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩，英语教研组工作计划。

一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以____、____和____教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以____促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。

坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。

二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习____方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。

通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。

利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。

自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。

2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。

课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。

在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。

本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。

在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。

教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。

2024英语组教研工作计划5篇在忙碌的工作开展之前，有一个清晰的工作计划可以提高我们的工作自信和决策能力，实施的工作计划能够提高我们对工作目标的认识和理解，激发工作的动力和热情，作者今天就为您带来了2024英语组教研工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024英语组教研工作计划篇1小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作工作计划如下：一、指导思想：以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。

二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。

我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。

继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。

2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。

3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。

三、具体措施：（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标。

1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。

2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。

2024年学期小学英语教研组工作计划例文本学期的英语教研工作，将在我国教育科研中心的宏观指导下，秉持学校小学部英语组新学期制定的工作要求，深化对现代教学理论《英语新课程标准》的学习与实践，以提升基础教育外语教学研究对课程改革的适应力为核心目标。

以下是具体的工作规划与实施细节：一、指导思想本学期，英语教研小组将继续遵循学校教科研中心的指导原则，恪守小学部英语组新学期的工作要求，深入学习《英语新课程标准》。

通过深入研究，旨在提高教学质量，增强教学研究、指导与服务的能力，推动英语学科教研工作向更高水平迈进。

我们将以课堂教学创新为基调，以提升教学质量为目标，细致分析当前教学现状，总结经验，推动小学部英语教学教研工作实现质的飞跃。

二、现状分析（此处应详细分析当前英语教学的现状，包括教学效果、学生学习状况、教师队伍状况等方面，但由于原文未提供具体内容，故无法展开详细改写。

）三、工作重点及具体措施1. 教研组与备课组建设：在教务处的教学规划中，强化教研组与备课组的团队意识和合作精神是本学期的重点任务。

教师之间应加强经验交流，实现资源共享，促进同伴互助，以提升教学团队的整体水平。

2. 提升学生的英语实际应用能力：通过多种教学手段和方法，提高学生的英语听说读写能力，使其能够更好地将所学知识应用于实际场景。

3. 各年级具体工作：三至五年级教研重点：a. 确保学生掌握课本知识的比例达到____%（具体比例需根据实际情况填写）。

b. 组织英语表演赛，激发学生的学习兴趣和参与热情。

c. 认真开展集体备课，共享教学资源，提高教学效果。

d. 关注后进生，提供辅导，帮助他们迎头赶上。

e. 认真组织口语操练，确保其有效服务于英语教学。

六年级毕业班工作重点：a. 认真执行毕业班工作，监控教学质量，按照教务处的要求落实学科计划。

b. 与其他教师共享教学资源，为六年级毕业复习做好充分准备。

c. 继续训练学生各项能力，改变学生害怕开口说英语的现状。

小学英语教研组教研工作计划（优秀5篇）一、工作思路本学期我区小学英语教研工作将立足于英语课程建设、课堂教学以及教师发展的现状，本着“发展教师、发展学生”的研究原则，以培养学生语言核心素养为目标，重点发展学生的综合语言运用能力；引领教师学习先进的教育教学理论，促使其锤炼语言素质，真正培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，从而全面提升学生的学科素养，为其终身学习打下扎实的基础。

二、主要工作（一）加强理论学习，把握教学方向1.学习与研究新的《英语课程标准》相关教学理论，确立培养学生核心素养的教育理念，引导教师领会教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言知识和语言技能要求，关注对学生语用能力和积极情感的培养，拓宽视野，明确英语学科课程的方向。

2．各中心组成员、教研组长要加强自身的理论和专业的学习，努力提高课程理论水平和专业能力；确立自己的研究主题，积极申报区、市以及省级课题，并通过各种形式的研讨，与教师共同成长。

3.加强对新教材各板块功能的研究，努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构，三四年级要侧重培养学生的口语能力，五六年级要侧重培养学生的读写能力。

本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和评价研究，以保障小学英语毕业班的教学质量，以促进中小学衔接的顺利进展。

同时，区、市教研部门将举行小学四年级学生的英语整班书写比赛以及五年级学生的英语写作比赛，促进学生学科素养的提升。

4.充分利用省、市教研室所提供的教学资源以及网络教学资源，并加以梳理与整合，不断提高自身的专业素养与能力。

（二）搭建多种平台，促进教师发展1．组织教师参加市教研室的学术沙龙活动。

每年上半年市教研室组织的教师沙龙研讨活动，为英语教师提供了一个很好的专业研修的平台。

教师在沙龙中提出教学中的真问题，并展开思考和交流，与专家和同行们进行思维互动和智慧共享，以提升其对教学的认识。

2．进一步加强教师队伍建设，整合优质资源，为教师的专业成长搭建平台。

2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。

2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。

3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。

4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。

二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。

每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。

重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。

2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。

结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。

3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。

邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。

定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。

鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。

4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。

组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。

增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。

5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。

鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。

定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。

三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。

2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。

3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。

4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。

5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。

6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。

四年级英语教研组工作计划范本一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续____学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。

在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、现状分析三年级整体都十分不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。

三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。

五年级有____名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。

六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。

三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生的英语实际应用潜力以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。

3、各年级具体工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。

b.课本知识尽量____%掌握c.开展英语表演赛。

d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

小学英语教研组下学期工作计划
1. 课程内容规划
下学期，我们将继续按照教学大纲，把课程内容分为以下几个部分进行教学：
- 学校生活
- 人物描写
- 自然景色
- 祝福与感恩
- 惯养成
2. 教学方法改进
在下学期的教学中，我们将不断探索和尝试新的教学方法，提高教学效果。

具体地，我们将：
- 加强课堂互动，促进学生思维活跃
- 设置小组活动，培养学生合作精神
- 将教学内容与实际生活相结合，提高学生的学科综合素养
3. 师资队伍建设
为保证教学质量，我们将加强小学英语教师的培训和培养。

具
体措施如下：
- 开展教师课程教学方法培训
- 加强小学英语教师交流，提高教学水平
- 鼓励小学英语教师参加学术研讨活动，研究先进的教学理念
4. 家校合作
加强学校和家庭之间的联系和合作，是提高教学质量的关键之一。

下学期，我们将主动与家长沟通，了解学生在家中的研究情况，及时发现问题并解决。

同时，我们也将鼓励家长积极参与学校的各
项活动，共同努力，促进学生的全面发展。

5. 教学评估机制建设
为了进一步提高教学质量，我们将完善小学英语教学评估机制，确保评估的及时性和有效性。

具体措施如下：
- 设立评估小组，定期对教学情况进行评估
- 将评估结果应用于教学改进中，推动教学质量的提升
我们相信，在所有老师和家长的共同努力下，我们的教学质量
将会不断提高，学生也会获得更好的成长和发展。

小学英语教研组工作计划【三篇】【第1篇】一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研力气。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状况，转变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步提高我校的外语教学质量而开展切实有效的教学研讨活动。

以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导，以培育同学的语言运用力气和创新精神为重点，以培育同学的学习兴趣和将来学习力气为根本，在语言学习基础上培育同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

在学校工作方案的支配下，我们的教研工作要主动发挥教学争论、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努力创新;达到全面推行以培育创新精神和实践力气为重点的素养训练的目的，为同学获得终身学习力气、缔造力气、合作互助力气打下良好的基础。

二、工作目标1、提高英语教学质量，确保更科学地完成本学期教学任务。

2、连续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。

三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。

全体英语老师都要抽出时间学习新理论，(学校教科室工作方案以先进的训练理念指导自己的训练教学实践。

本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感态度、行为方式的进展，留意培育同学综合实践的力气，全面提高同学的素养。

下半学年英语教研组工作计划5篇篇1一、引言随着新学期的到来，我们英语教研组迎来了新的挑战和机遇。

本学期，我们将以提高教学质量为核心，以学生为中心，以课程研究、师资队伍建设、教学方法创新等工作为重点，全面提升英语教育水平。

二、工作目标1. 加强教研组合力，提升整体教学水平。

2. 深化课程改革，优化英语教学方法。

3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。

4. 培养学生英语核心素养，提高学生英语应用能力。

三、工作计划（一）课程研究与改革1. 深入研究英语新课程标准，将课程标准与教学实践相结合，优化课程设置。

2. 开展英语课堂教学研究，探索高效、生动、有趣的教学方法。

3. 加强英语课外阅读指导，培养学生英语阅读兴趣，扩大词汇量。

4. 组织教师参加各类英语教研活动，提升教师的课程意识和研究能力。

（二）师资队伍建设1. 开展教师培训工作，提高教师的教育教学水平和教育教学研究能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学质量。

3. 鼓励教师参加各类教学比赛，提升教师的专业素养和教学能力。

4. 重视青年教师的培养，为他们的成长提供良好的环境和条件。

（三）教学方法创新1. 推广多媒体和网络教学资源在英语教学中的应用，丰富教学手段。

2. 引入小组合作学习模式，培养学生的合作与竞争意识。

3. 开展英语角、英语演讲、戏剧表演等活动，提高学生的英语口语表达能力。

4. 结合生活实际，设计情境教学任务，提高英语的实用性和趣味性。

（四）学生英语核心素养培养1. 注重培养学生的英语听、说、读、写能力，全面提高英语水平。

2. 加强英语学科与其他学科的融合，培养学生的跨学科素养。

3. 鼓励学生参与英语研究性学习，培养学生的创新精神和探究能力。

4. 关注学生的个体差异，提供个性化的英语教学，满足不同学生的需求。

（五）评价与反馈1. 建立科学的评价体系，对学生的英语学习进行全面、客观的评价。

2. 定期召开家长会、学生座谈会，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。

小学第二学期英语教研组工作计划5篇连续沿着英语课程改革的教学之路，严格实行学校的各项教育教学制度和要求，扎实展开英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。

下面就是作者给大家带来的小学英语教研组工作计划，期望能帮助到大家!小学英语教研组工作计划1一、指导思想根据市教研室和学校工作的要求，本学期我校英语教研工作将进连续深化小学英语课程改革，建立“以人为本”的教育思想，牢牢环绕新课程实行中的问题展开教研，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，探索教育教学规律，及时总结、推广教学体会;不断提升教师的教学水平和研究水平，从而确切提高课堂实效。

二、工作目标1.加强理论学习和业务知识学习，增进教师专业化发展。

积极完本钱学期校本培训目标，推动教学改革。

2.连续以“有效课堂”为中心，规范教学常规，在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字运用能力。

安稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。

3.从教师的不同需求动身，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习情势，提高理论学习的成效。

在与教师共同学习的进程中接收、融会、运用新的教育理念，实践课堂教学，深化学科教研，提高英语教师的专业水平。

4.组织教师认真学习《英语课程标准》，在如何培养低年级学生的学习爱好和激发高年级学生连续性学习爱好方面要加强研究，不断改进教学方法，吸纳先进的课堂教学方式，总结和交换教学体会，相互学习，共同探讨，探索出一套符合学校自身实际的课堂教学模式，其中将以对学生的学法指导和自主学习能力的培养作为我们关注的重点。

5.鼓励并组织英语教师特别是中青年教师加强英语学科教学业务进修，努力提高小学英语教师的整体素养，特别是英语语言专业素养，教研组内要常常性地展开教师基本功比武活动，为提高英语教学质量奠定基础。

6.加强集体备课，丰富集体备课情势，同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情、学情对教学内容作进一步摸索和探究，对集体备课内容进行适当地增删调剂，形成具有教师本人特点的二次备课，为教师成功上好每一节课，提高课堂效率奠定基础。

小学英语教研下学期工作计划我是一个小学英语教师，下学期即将开始，我已经制定好了下学期的工作计划。

以下是我的工作计划：1. 完善教学准备：在每节课前，我会认真准备教案，并根据学生的实际情况和英语能力调整教学内容和教学方法。

我将确保我的教案能够满足学生的学习需求，并能够增加他们的学习兴趣。

2. 多媒体教学：我将更多地使用多媒体教学工具，例如视频、音频和互动游戏等，以提高学生的学习效果和学习兴趣。

3. 提高学生的口语表达能力：我将给学生提供更多的口语训练机会，通过角色扮演、问答游戏和小组讨论等活动，帮助他们提高口语表达能力。

4. 注重培养学生的听力能力：我将加强学生的听力训练，通过听录音、听对话和听故事等活动，帮助他们提高听力理解能力。

5. 鼓励学生阅读：我将鼓励学生多读英语原版故事书，并推荐适合他们阅读的英语杂志和报纸。

我也会组织阅读比赛和讨论活动，以激发学生的阅读兴趣。

6. 注重写作训练：我将加强学生的写作训练，通过写作练习、作文比赛和写作指导等方式，帮助他们提高写作能力。

7. 定期测试：我将定期进行英语测试，以检测学生的学习进展和掌握程度。

我会根据测试结果给予学生及时的反馈和指导。

8. 与家长沟通：我将积极与家长进行沟通，及时告知他们孩子的学习情况和进展。

我会邀请家长参加家庭作业展示和亲子英语活动，以促进家校合作。

9. 参加教研活动：我将积极参加学校组织的教研活动，与其他教师分享教学经验和心得，不断提升自身教学能力。

10. 继续学习和提升：我将保持学习的状态，不断提升自己的教学技巧和知识水平。

我将参加专业培训和研讨会，了解最新的教学方法和教材资源。

通过以上的工作计划，我希望能够有效地提高学生的英语水平，激发他们对英语学习的兴趣，并培养他们的语言综合能力。

希望下学期的教学工作能够取得良好的成果！。

小学英语教研组2024年工作计划6篇篇1一、指导思想以提升小学英语教育教学质量为核心，以促进小学生英语学科核心素养为宗旨，以深化课程改革为契机，充分发挥教研工作的职能作用，为提高我校小学英语教育教学质量提供有力保障。

二、工作目标1. 加强英语学科组建设，形成高效、团结的英语学科组。

2. 深入推进课堂教学改革，优化课堂教学模式，提升教学质量。

3. 加强英语教师队伍建设，促进教师专业发展。

4. 积极开展英语课外活动，丰富校园文化生活。

三、具体措施（一）加强英语学科组建设1. 定期组织英语学科组会议，加强学科组成员之间的交流与协作，及时总结经验，发现问题，共同商讨解决措施。

2. 制定学科组工作计划，明确工作目标，确保各项任务顺利完成。

3. 加强学科组内的资源整合与共享，提高教研效率。

（二）深入推进课堂教学改革1. 开展“同课异构”等课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。

2. 优化课堂教学模式，注重培养学生的听、说、读、写能力，促进学生全面发展。

3. 加强课堂管理，确保课堂教学秩序，提高课堂教学效果。

（三）加强英语教师队伍建设1. 定期组织英语教师参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

2. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛和学术交流活动，促进教师的成长与发展。

3. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，及时总结经验，发现问题，促进教师不断进步。

（四）积极开展英语课外活动1. 组织丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。

2. 举办英语竞赛和表演活动，提高学生的英语应用能力和表现力。

3. 加强与校外机构的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。

四、工作安排1. 制定学科组工作计划，明确工作目标和任务。

2. 组织学科组成员参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。

3. 开展课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。

4. 组织英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。

小学英语科2024学年第二学期教研工作计划模版本学期小学英语教研组工作计划一、工作指导思想本学期，小学英语教研组工作将继续秉承我国教育方针，以全面提高学生英语素养为核心，深入实施素质教育。

教研组将立足于课堂教学，致力于革新教学方式，提高教学质量与效果，强化教学常规管理，落实校本教研，推进课程改革。

树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展教学改革，努力培养全面发展的优秀学生，不断提升教学质量，以优异的成绩向学生、家长和社会汇报。

二、主要工作任务（一）发挥教研职能，推进课程实施1. 组织教师深入学习《英语课程标准》等相关课程改革材料，结合教学实践，深化对课程标准的理解与把握，积极运用新课程理念指导教育教学活动。

2. 加强教学常规管理，明确教学各环节的要求与标准，确保英语教学工作有序、高效进行。

3. 开展说课活动，鼓励教师积极参与，针对课程设计与教学实践进行深入探讨。

4. 教师要养成课后反思的习惯，通过反思不断更新教学观念，丰富实践经验，为后续教学积累宝贵素材。

（二）深入课堂研究，提高教学实效1. 落实教学工作的“十字”方针，全面提高教学质量。

2. 发挥备课组作用，坚持集体备课，加强听课与评课，促进教学研究日常化、集体智慧最大化。

3. 开展专题研讨，集体备课，评议课堂教学，进一步完善教学设计。

4. 配合教科室做好教学科研的考核与评价工作。

三、组内情况分析本教研组共有英语教师若干人，分别来自不同学校。

其中，部分教师毕业于师范英语专业，其余为非英语专业背景。

为提升教师专业水平，鼓励每位教师订阅英语教学杂志或报刊，相互交流先进教学方法，强化语音语调。

四、具体教研活动安排本学期教研活动将按周次安排，部分活动集中进行，部分活动分地点进行。

具体安排如下：第____周：集中学习教学常规，地点：龙水一小多媒体教室第____周：集体备课，地点：龙水一小多媒体教室第____周：教师上课，组员听课评课，地点：龙水一小多媒体教室第____周：教师上课，组员听课评课，地点：龙水三小多媒体教室第____周：教师上课，组员听课评课，地点：龙水一小多媒体教室第____周：集体评课，讨论解决问题，地点：龙水一小会议室第____周：评名师教案，地点：龙水一小会议室第____周：语音学习，地点：龙水三小会议室第____周：语音学习交流，地点：龙水一小会议室第____周：说课，地点：龙水一小多媒体教室第____周：教研活动反思与论文交流，地点：龙水一小会议室五、工作方式与人文关怀本学期，教研组将以教导处工作计划为指导，鼓励教师在轻松愉快的氛围中学习与交流。

学年下学期小学英语教研工作计划
下学期小学英语教研工作计划如下：
1. 教学内容设计：明确下学期每个学年的英语教学内容，并制定详细的教学计划，包括每个教学单元的目标、任务、教学方法和评估方式等。

2. 教学资源准备：收集并整理和准备下学期需要使用的教材、课件、教学辅助工具等资源，并确保教学资源的充分、有效地利用。

3. 教学方法研究：针对小学生的特点和学习习惯，研究和探讨适合他们的英语教学方法和策略，如游戏化教学、趣味化教学等。

4. 评估机制建立：建立有效的学生评估机制，定期对学生的英语学习情况进行评估和反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

5. 教师培训和交流：组织教师参加相关英语教学培训和研讨会，促进教师之间的交流和合作，提升教师的教学水平和教研能力。

6. 家校合作：加强与家长和学校的沟通和合作，共同关注学生的英语学习情况，建立互信、互助、共同努力的教育合作关系。