2019-2020年天津市资格从业考试《中学教育心理学》复习题精选含答案解析(八十七)

A．《教育心理学》
B．《人是教育的对象》
C．《教育学大纲》
D．《民主主义与教育》
【答案】B
【解析】
[专家点评] 1868年，俄罗斯教育家乌中斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，他因此而被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。《民主主义与教育》是杜威的作品。因此本题选B。
四、
分析指标的确定与进行分析的目标和任务有关，一般是根据技术方案的特点、实际需求情况和指标的重要程度来选择。如果主要分析方案状态和参数变化对方案投资回收快慢的影响，则可选用<>作为分析指标。
九、
关于筛检试验的评价，以下哪种说法是正确的
A．灵敏度是指在|金标准|确诊的病人中新技术检测出的阴性人数所占的比例
B．特异度是指在|金标准|确诊的非病人中新技术检测出的阳性人数所占的比例
C．误诊率是指在新诊断技术检测出的阳性人数中，判断错误的比例
D．非病人的比例
十一、
20世纪30年代，美国进行的|八年研究|的主要目的是
A．研究大学和中等学校课程改革的问题
B．探索发展职业教育的途径
C．研究大学的主要职能，解决教学与科研的矛盾
D．研究大学与中学的关系，解决大学升学与就业的矛盾
【答案】D
【解析】
[解析]本题旨在考查美国二战前教育改革的主要项目--八年研究。1930年，美国进步教育协会成立了|大学与中学关系委员会|，试图通过加强中学与大学的合作关系来解决学生的升学和就业问题。为此，委员会制订了一项为期八年<1933～1941>的大规模的高中教育改革实验研究计划，即|八年研究|计划。
十三、
对于拟建项目人力资源，可以多方位、多角度地进行配置和组合，不同方位和角度的组合，形成不同类别的人力资源结构，一般人力资源结构具有<>。

2019-2020年天津市资格从业考试《中学教育心理学》习题精练含答案解析(三)一、单选题-1IT组织结构的设计主要受到四个方面的影响和限制，包括客户位置、IT员工工作地点、IT 服务组织的规模与IT基础架构的特性。

受______的限制，企业实行远程管理IT服务，需要考虑是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。

A．客户位置B．IT员工工作地点C．IT服务组织的规模D．IT基础架构的特性【答案】A【解析】[解析] 本题考查的是系统管理综述的基本知识。

组织结构的设计受到许多因素的影响和限制，同时需要考虑和解决以下问题。

客户位置，是否需要本地帮助台、本地系统管理员或技术支持人员；如果实行远程管理IT服务的话，是否会拉开IT服务人员与客户之间的距离。

IT员工工作地点，不同地点的员工之间是否存在沟通和协调困难；哪些职能可以集中化；哪些职能应该分散在不同位置<如是否为客户安排本地系统管理员>。

IT服务组织的规模，是否所有服务管理职能能够得到足够的支持，对所提供的服务而言，这些职能是否都是必要的：大型组织可以招聘和留住专业化人才，但存在沟通和协调方面的风险；小型组织虽沟通和协调方面的问题比大型组织少，但通常很难留住专业人才。

基础架构的特性，组织支持单一的还是多厂商架构为支持不同硬件和软件，需要哪些专业技能：服务管理职能和角色能否根据单一平台划分。

二、单选题-2<>是教育心理学研究的核心内容。

A．学习过程B．教学过程C．评价/反思过程D．实践过程【答案】A【解析】[解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。

三、单选题-3在城市公共交通线网技术指标中，评价乘客乘车方便程度的指标是<>。

A．线路重复系数B．线路长度C．非直线系数D．线网密度【答案】D【解析】本题考查城市公共交通线网的技术指标。

公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。

2019-2020年天津市资格从业考试《中学教育心理学》考前复习题含答案解析(九十六)一、单选题-1以下是关于决策支持系统的特点表述；Ⅱ．面向高层管理人员经常面临的半结构化或非结构化问题Ⅱ．DSS一般具有较高的分析数据的能力Ⅲ．易于使用，交互性强Ⅳ．强调对环境及用户决策方法改革的灵活性及适应性Ⅴ．DSS可代替高层决策者制定决策以上描述中，<>是决策支持系统的特点。

A．Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ和ⅣB．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和ⅤC．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和ⅤD．都是【答案】A【解析】暂无解析二、单选题-2下列关于社会变迁理论的观点错误的是<>。

A．英国社会学家斯宾塞认为，社会发展同生物有机体的进化相似，是一个内部|细胞|不断分化和结构复杂化的自我发展过程。

现代进化论者认为，社会变迁是多向性的B．德国历史哲学家斯本格勒认为，社会的变化类似于人的生命循环，每个时代都有其产生、成长和衰老死亡的发展过程，社会历史将返回到最初的起点C．德国社会学家达伦多夫等人认为，应该将社会体系看作是一个各个部分被矛盾地联结在一起的整体。

最主要的社会过程不是均衡状态，而是各个社会集权为争夺权力和优越地位所进行的斗争造成的冲突D．美国社会学家科瑟尔认为社会系统最一般的和最基本的属性是组成系统的各个要素之间相互依赖的关系。

这种相互依赖的关系由社会一般的规范和价值维持和调整，表现了社会系统各个组成部分的一致性、不矛盾性和稳定性【答案】D【解析】[解析] 社会变迁理论主要包括：社会进化论、社会循环论、社会均衡论和社会冲突论等。

选项A属于社会进化论的观点；选项B为社会循环论的观点；选项C为冲突论的观点；选项D中，美国社会学家科瑟尔是社会冲突论的代表，而D选项所叙述的内容则是社会均衡论的观点。

故本题的正确答案为D。

三、单选题-3第一本现代教育学著作是<>。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《大教育论》D．《教育心理学》【答案】B【解析】[解析] 赫尔巴特对教育学的创立作出了最重要的贡献，被认为是|现代教育学之父|，他的代表作《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作。

2019-2020年天津市资格从业考试《中学教育心理学》复习题资料含答案解析(九)一、单选题-1在当代的主要教学理论流派中，以动机-结构-序列-强化原则为基础，提出动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是A．联结主义教学理论B．人本主义教学理论C．行为主义教学理论D．认知主义教学理论【答案】D【解析】[解析] 此题考查的是认知主义教学理论。

认知主义教学理论是20世纪中期在认知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。

其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。

认知主义教学理论的主要观点包括：<1>教学的主要目的是发展学生的智力。

<2> 动机-结构-序列-强化原则。

布鲁纳提出了相应的四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。

<3>教授学科基本结构。

<4>倡导使用发现法。

二、单选题-2以下对取得甲级安全评价机构资质应具备的条件的表述，不正确的是<>。

A．具有法人资格，注册资金500万元以上，固定资产400万元以上B．有与其申请业务相适应的固定工作场所和设施、设备，具有必要的技术支撑条件C．有健全的内部管理制度和安全评价过程控制体系D．法定代表人通过二级资质培训机构的相关安全生产和相关安全评价知识培训，并考试合格【答案】D【解析】[解析] 本题考核的是取得甲级安全评价机构资质的条件。

《安全评价机构管理规定》第8条规定，取得甲级资质的条件包括：三、单选题-3造成不依从性的病人主观因素不包括<>。

A．经济承受能力不足B．对药物疗效期望过高C．认为病情好转D．受社会某些宣传影响E．用药方案复杂【答案】E【解析】[知识点] 不依从性产生的后果及主要原因四、单选题-4奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。

A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说【答案】C【解析】解析∶奥苏伯尔的|同化说|认为，在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的，因为有意义学习总是以原有的学习为基础，后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。