三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案) 部编版

【10篇】新部编版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课内阅读，完成练习。

课内阅读，完成练习。

海底世界（节选）海底世界（节选）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。

你用水中听器一听，就能听见冬科声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗的一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

（1）用横线画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：________。

（2）联系上下文解释“窃窃私语”的总思。

________（3）语段中省略号的作用是________，请你接着想象，再写一句________。

（4）这段话中介绍了海参________、________、________以及________的活动特点。

（5）选择下列句子运用的说明方法。

A.打比方B.做比较C.列数字列数字 ①海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

________②有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

________【答案】 （1）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵）嗡嗡、啾啾、汪汪；咯咯、喵喵（2）背地里小声说话。

）背地里小声说话。

（3）列举的省略）列举的省略；有的像小鸡一样咯咯；有的像小鸡一样咯咯（4）梭子鱼）梭子鱼；乌贼；乌贼；章鱼；章鱼；贝类；贝类（5）A；ABC【解析】【分析】（1）考查对文中表示声音的词语的掌握。

寻找文句中的表示声音的词语相对简单，从文中挑出来即可。

期末现代文阅读检测卷-小学语文三年级下册部编版8．这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开。

9．仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。

清晨六点，向日葵___________________课内阅读。

《蜜蜂》片段①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。

二十只左右被闷．了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几．乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

10．文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。

闷( )几( )11．“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→ __________ → __________ → __________12．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。

做法目的A．捉自家花园的蜜蜂a．掌握蜜蜂飞回来的时间B．叫小女儿等在蜂窝旁b．便于观察C．给蜜蜂做上记号c．与其他蜜蜂区分D．两里外放飞d．路远更能说明问题这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质。

13．“我”从这个试验中得到了什么样的结论？______________________________________________________14．根据短文内容判断对错。

（1）蜜蜂有超常的记忆力。

( )（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。

( )（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。

( )（4）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。

( )课内片段。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文，回答问题。

在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。

号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。

仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。

在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。

风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。

沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。

不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。

比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。

有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。

再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。

1.号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（）A．它原本就没有叶子。

B．它的叶子裹在树枝上。

C．它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。

D．它要进行光合感化，制造养料。

2.短文第5自然段把XXX说成是“一座小型的化工厂”，是由于什么？（）A．它长得十分高大。

B．它不怕戈壁里的盐碱。

C．它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。

D．它能把对植物有害的盐碱，变成能够蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。

3.戈壁中的植物都有特别发达的根系，这是由于什么？（）A．戈壁土质比较松软，植物容易长根。

B．沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。

C．沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。

D．沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。

4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（）A．沙漠中的植物都长着很小的叶子。

新部编人教版小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．《颐和园》片段，完成练习。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

（1）颐和园长廊的的特点是________。

（2）为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。

（3）《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是________和________。

【答案】（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

（2）列数字；作比较（3）进了；绕过【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。

（3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

故答案为：（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

（2）列数字、作比较；（3）进了、绕过【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2．阅读短文，回答问题。

赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,（héng kuà）________在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

部编版小学语文三年级下册期中现代文阅读综合特训卷（一）（含答案）现代文阅读综合特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版阅读下文，回答问题。

“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。

依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。

”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。

顾客________说：“那当然。

我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。

我呢，决不会让人笑话您。

非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。

”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

于是，做衣服的事儿就算说定了。

1．在文段的横线上填上合适的关联词。

________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。

2．想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。

①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。

②顾客________说：“那当然。

我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。

3．文段中画线句子的意思是（）A．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。

B．这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。

C．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。

4．从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客________的特点。

5．你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？__________________________________________________________。

6．这位顾客歪着头，想了些什么？__________________________________________________________。

第三单元知识盘点字音过关1．易读错的字。

创．造(chuàng)携．带(xié)保存．(cún)横．跨(héng) 官吏．(lì) 摊贩．(fàn)2．多音字累lěi(积累)lèi(劳累)鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)爪zhuǎ(鸡爪)zhǎo(爪牙) 作zuō(作坊)zuò(工作)笼lóng(灯笼)lǒng(笼罩) 都dū(首都)dōu(都是)乘chéng(乘车)shèng(一乘轿子)词语过关1．词语盘点伟大文字记录保存方便学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断价格满足朝鲜半岛日本欧洲社会进步文化影响石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自似乎体现人民智慧才干历史造纸术青铜器阿拉伯赵州桥双龙戏珠2．近义词方便——便利创造——制造精美——精致悠闲——清闲3．反义词笨重——轻便便宜——昂贵粗糙——细腻节省——浪费4．词语搭配(节省)石料(减轻)重量(改进)造纸术(积累)经验(满足)需求(促进)发展好句积累栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

(排比句)课文回顾1．《元日》这首诗是(宋)代诗人(王安石)写的，描写了春节(除旧迎新)的景象。

2．《清明》的作者是(唐)代诗人(杜牧)，描写了清明时节(细雨纷纷)的景象，表达了孤身行路之人的悲伤情绪。

3．《九月九日忆山东兄弟》描述了(唐)代诗人(王维)独在异乡，在(重阳节)想起了远方的亲人(登高、插茱萸)的情景，表达了诗人的(思乡)之情。

4．《纸的发明》介绍了我国古代书写材料的变化及纸的发明过程，说明(造纸术)是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5．《赵州桥》是一篇(说明文)，向我们介绍了赵州桥的(雄伟)、(坚固)和(美观)，赞美我国古代劳动人民的(智慧)和(才干)。

新部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下文，回答问题。

苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

（1）短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。

（2）画横线的句子使用了（）的说明方法。

A. 举例子B. 做比较C. 打比方D. 下定义（3）根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是________，说明对象的突出特征是________。

（4）根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

一：池沼上一模一样两座桥。

二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。

三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。

【答案】（1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。

（2）B（3）苏州园林；不对称的自然之趣（4）三【解析】【分析】（1）此类型的题目答案一般都是否定的。

把二者做一对比，表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

（2）这是对说明文说明方法的考查。

三年级语文说明文试题答案及解析1.阅读短文，回答问题（14分）。

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。

这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。

它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。

除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上；它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

(1)给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。

（2分）(2)从短文中找出下列词语的近义词。

（4分）特别（）顽强（）隐蔽（）锐利（）(3)划出文中的比喻句。

（2分）(4)啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构，它的嘴的作用是，舌头的作用是，脚上四个足趾的作用是，尾巴的作用是。

（4分）(5)找出能概括这篇短文意思的一个句子（文章的中心句），用“”画出来。

（2分）【解析】略2.阅读训练（一）南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃，物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。

有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。

游泳胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

2023年小学说明文阅读题 2023说明文阅读及答案10篇(八篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项训练（一）有趣的蜗牛我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。

其实，确切地说，蜗牛不是爬行，而是滑行。

在它经过的地方都会留有它分泌（mì）的一层黏（nián）液，这样，蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破。

蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。

它大部分的时间都会缩在壳里睡觉，壳口还会用一层黏液封闭起来。

整个冬季，它可以一连睡上几个月。

（）蜗牛嘴巴的大小和针尖差不多，（）嘴里的牙齿可不少——它长着20000 多颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物呢！当然，这些牙齿，我们的肉眼是看不见的。

如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。

它的眼睛长在大触角的顶端，不过视力很弱。

好在它的嗅觉非常灵敏，弥补了视力上的不足。

1. 下列关联词填入文中括号里最适合的一项是（）。

A. 因为所以B. 如果就C. 虽然但是D. 既又2. “蜗牛即使经过锋利的刀刃，身体也不会被割破”，是因为（）。

A. 它爬的速度慢B. 它的身体很柔软C. 它有结实的壳D. 它会分泌一层黏液3. 下列关于蜗牛的说法不正确的一项是（）。

A. 蜗牛害怕阳光会烤干它的身体B. 它是世界上牙齿最多的动物C. 蜗牛在冬天可以连续睡上好几个月D. 它的视力很好，有利于它寻找食物（二）月球的自述我叫月球，是地球的卫星。

古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、玉兔、婵娟等。

这说明人类对我有着（深重深厚）的感情。

我比地球小得多，直径约3 476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384 000 千米。

我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。

我这儿没有空气，没有水，（因此因为）也没有风、云、雨、雪。

在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。

在阳光直射的地方，中午温度高达127 摄氏度，夜间则（降落降低）到零下183 摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9 000 米，比珠穆朗玛峰还要高。

【10篇】新版部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．根据《花钟》的课文内容,选序号填空。

（1）不同的植物开花时间不同,这与什么有关? (多选)A. 与温度、湿度、光照有关。

B. 与刮风、下雨有关。

C. 与昆虫活动的时间有关。

（2）课文最后一段向我们介绍的做“花钟”的办法是( )。

A. 把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样。

B. 把漂亮的花放在一起,摆成一个圆圈。

C. 把花种在时钟里面。

【答案】（1）A,C（2）A【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

故答案为：（1）AC；（2）A；【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力,平时一定要认真理解并加以识记。

2．阅读下文，回答问题。

黄色小屋每天，我和妈妈还有妹妹简尼去公园的时候，都会经过一幢黄色的房子。

就它那么一幢，孤零零地站着，有点旧，阴森森的，有点可怕。

有一天，我一个人爬上了黄房子的木栅栏。

院子里怎么有一个小男孩呢。

他向我招了招手：“来啊，一起来玩儿。

”我小心地从木栅栏上跳下去，踩在石子路上。

我朝他跑去，就在这时候，我看见草地上一只老虎妈妈正跟它的孩子们在玩儿呢，它们看见我低低地吼了一声。

可那个男孩子已经跑到水池边去了。

我跟到水池边，哇，水池里溅起了大水花。

一只白色的海豚从荷花的叶子之间跳了出来，向我甩甩尾巴，好像是在打招呼呢。

咦，那个小男孩呢？花房那边传来了他的叫声：“快来看呀。

”我走进花房发现西红柿的枝条上缠着什么，不时发出咝咝的声音，还一扭一扭的。

天啊，是一条蟒蛇，它向我吐出舌头。

可那个小男孩却不在了。

他跑到苹果树下去了。

我赶紧追过去，却看见一只鹈鹕停在树上，大口大口地吃着苹果。

鹈鹕看了我一眼，嘴巴下的大口袋动了动。

那个小男孩把旁边的垃圾桶打开了。

我跑过去一看，一只大熊猫正在里面看报纸呢。

它眯缝着眼睛，不住地点头。

看到我，大熊猫立刻脱下帽子跟我问了声好。

可是那个小男孩已经跑进屋子里去了。

第三单元（知识梳理+精选阅读）-三年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）（含解析）知识点：了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。

本单元的文章都是在介绍中华民族优秀的传统文化。

《古诗三首》品读这三首古诗，看看它们分别写出了什么样的节日情景，联系生活实际，收集相关资料，感受不同节日的习俗和节日氛围吧！《纸的发明》仔细读课文，了解不同时代纸的特点。

了解课文是怎样把纸的发明过程写清楚的，说说蔡伦改进的造纸术有哪些优点。

《赵州桥》读课文，了解赵州桥有哪些独特的地方，作者又是怎样把赵州桥的特点写清楚的。

《一幅名扬中外的画》了解《清明上河图》上画了些什么，以及作者是怎样把画上的内容介绍清楚的。

说一说《清明上河图》会名扬中外的原因。

让我们走进课文，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，并收集整理传统节日的资料，加深对优秀传统文化的了解！◆重点句子：总起句、总结句、过渡句，这些句子往往提示了全文（该段）的主要内容。

知识点补充：说明文专题阅读说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。

依据说明对象与目的的不同，说明文可分为两类：一类是说明事物的文章，如介绍某一事物的状态性质、功能等；一类是说明事理的文章，如解释事物隐含的道理或内部规律。

说明文的阅读要点1.把握说明对象及其特征事物的特征主要表现在构造、形态、性质、功能等方面。

说明文的说明对象一般比较明显，可以通过看标题、抓首段、抓结尾段、找关键句的方法来确定。

概括说明对象的特征，可以抓首括句和中心句，也可以对文中的关键语句进行摘要组合。

2.理清说明顺序常见的说明顺序有以下几种：（1）空间顺序接事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或从整体到部分依次说明。

说明事物的形状、构造的说明文常使用这种顺序，如园林、建筑物、工艺品等。

（2）时间顺序以时间先后作为说明顺序。

介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。

逻辑顺序也称事理顺序，按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明内容。

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．《颐和园》片段，完成练习。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有700多米长，分成273间。

每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

（1）颐和园长廊的的特点是________。

（2）为了说明长廊的特点，作者采用了________和________的说明方法。

（3）《颐和园》采用了移步换景的写景方式，在本段中能体现这一方法的词语是 ________和________。

（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

（2）列数字；作比较（3）进了；绕过（1）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）这是对说明文说明方法的考查。

学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。

（3）解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

故答案为：（1）长、还有长廊柁画没有哪两幅是相同的、房间多。

（2）列数字、作比较；（3）进了、绕过（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）考查学生对说明方法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2．课内阅读，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

新版部编人教三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下文，回答问题。

苏州园林（节选）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

（1）短文中划线的词语“往往”能否去掉？请你写出这个词语的作用。

（2）画横线的句子使用了（）的说明方法。

A. 举例子B. 做比较C. 打比方D. 下定义（3）根据短文内容填空。

这篇短文的说明对象是________，说明对象的突出特征是________。

（4）根据短文第二自然段的描述，你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。

一：池沼上一模一样两座桥。

二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。

三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。

【答案】（1）不能，这个词语是大多数的意思，指概述，并不是全部。

（2）B（3）苏州园林；不对称的自然之趣（4）三【解析】【分析】（1）此类型的题目答案一般都是否定的。

把二者做一对比，表达效果方面考虑。

然后结合具体语境进行分析。

（2）这是对说明文说明方法的考查。

新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。

送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。

她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。

妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”（1）选择合适的词语填在文中的横线上。

心疼地伤心地耐心地着急地①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。

②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（2）从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。

（3）联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。

（4）你喜欢庆龄还是小珍？为什么？【答案】（1）耐心地；心疼地（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。

（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。

【解析】【分析】本题考查的是阅读短文主要分四个小题：（1）考查选择合适的词语，选择的是恰当的形容词。

通过联系课文上下文内容的理解答案不难选出。

（2）对短文内容的理解，直接可以从原文找到。

（3）联系生活实际，对文段中句子的理解。

这就要学会换位思考，联系自己的生活体验来回答。

（4）是对文中人物的评价，你喜欢那个人物以及原因。

做这题要注意回答的完整，不能只答喜欢谁，要写出理由切能结合文中的具体内容来谈。

故答案为：（1）耐心地、心疼地；（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。

（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。

一、名著阅读：《昆虫记》蝉法布尔①蝉是我的邻居。

一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。

屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

②我喜欢观察蝉脱壳。

幼虫蜕皮是从背上开始的。

外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。

先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

③蝉脱壳的时候，可以说是表演一种奇怪的体操。

它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。

接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。

那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。

整个过程大约要半个小时。

④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

有⑤雄蝉是天才的乐师。

它的腹部有发声器，能发出声音。

每年夏天，大概．．两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。

我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。

夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。

无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

⑥蝉的视觉非常灵敏，它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见，只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。

⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到惊扰。

站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。

⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。

⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。

第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

1.第二、三、四自然段是围绕“ ”这句话来写的。

（2分）2.下面句子的修辞手法与众不同的一项是（ ）。

（2分A.蝉是天才的乐师。

一、说明文的类别说明文分为两类，一类是事物性说明文．．．．．．一类是事理性说明文．．．．．．二、说明对象的特征在阅读说明文的过程中，只有牢牢把握住事物的特征，才能清楚地认识作者所要介绍的具体事物。

事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。

明确说明文的说明对象和特征，应从以下四个方面入手：1.从整体入手了解文章内容。

2.参考文章的标题，有些标题就是说明对象和本质特征。

3.看首段内容。

4.抓住首括句、总结句、中心句，许多优秀的说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物和特征。

三、说明顺序常见的说明顺序有三种：1.时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明文的条理结构。

2.空间顺序：按照事物结构的空间顺序来安排文章结构。

3.逻辑顺序：按照事物的内在逻辑联系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质等一一介绍说明。

四、说明方法小学阶段，阅读说明文时主要要求掌握举例子．．．、列数字．．．、作比较．．．、打比方．．．四种说明方法。

抛砖引玉说明文阅读其中最著名的就是河北省赵县的赵州桥。

列数字通过具体、准确的数量来说明相关情况赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

准确，有说服力列举……数字，具体（准确）说明……作比较对事物的相同点或不同点进行比较同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。

突出事物特征把…与…作比较，对比鲜明的突出（强调）……打比方用了比喻修辞太阳会发光，会发热，是个大火球。

生动形象把……比作……，生动形象地说明了……分类别按照一定标准划分成不同类别图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。

条理清楚对事物的……特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。

①列数字②举例子③打比方④作比较1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

部编版三年级语文下册类文阅读类文阅读-23海底世界船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。

䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1.在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙—（）长久—（）2.按短文填空（分）。

䲟鱼的体型，行动，性格，尾巴。

3.䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。

（）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。

（）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。

（）1.敏捷短暂2.苗条匀称敏捷活泼细长3.画：䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭4.（1）×（2）√（3）×大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。

你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。

要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。

海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。

它的名称叫“潮汐”。

【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。

诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。

如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。

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【篇⼀】 ⽉之精灵——蟾蜍 ①在我国古代，蟾蜍很早就跟⽉亮联系在⼀起。

汉代的⽉神画像砖中，通常都趴着⼀只蟾蜍。

就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔⽉……妲娥遂托⾝于⽉，是为蟾蜍。

”两汉有关⽉亮的众多图画和⽂献，也都描述了这⼀神话，难怪古⼈把蟾蜍称为“⽉之精灵”。

②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实⽣活中的蟾蜍，都确确实实与⼈类有密切的关系。

③现实⽣活中的蟾蜍，⾝体表⾯有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，⼜俗称“癞*”。

④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是⾃然界中的⽣存⾼⼿。

它常常在早晨、黄昏或暴⾬过后，出现在道旁或草地上。

蟾蜍的⽪肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的⽑细⾎管，⽽且它的⽪肤较厚，具有防⽌体内⽔分过度蒸发和散失的作⽤，能长久居住在陆地上，⽽不到⽔⾥去。

每当冬季到来，蟾蜍便潜⼊烂泥，⽤发达的后肢掘⼟，在洞⽳内冬眠。

三⽉初，当北⽅⼤地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。

蟾蜍⼀般在清明前后产卵，⼀只雌蟾每次产卵3000～5000枚。

⑤蟾蜍⾏动笨拙蹒跚，不善游泳。

由于后肢较短，只能做⼩距离的、⼀般不超过20厘⽶的跳动。

如被⼈们⽤脚碰⼀下，它会⽴即装死，躺着⼀动不动。

⑥蟾蜍种类繁多，分布⼴泛。

常见的蟾蜍，只不过拳头⼤⼩。

可是南美热带地区，却⽣活着世界上的蟾蜍，个体长约25厘⽶，为蟾中，⽽有些⼩型的⾮洲蟾蜍的⾝长只有其1／10。

⑦蟾蜍是农作物害⾍的天敌。

它平时栖息在⼩河、池塘的岸边草丛内或⽯块间，⽩天藏匿在洞⽳中不活动，清晨或夜间爬出来捕⾷昆⾍、蜗⽜等⼩动物。

据科学家们观察研究，在消灭农作物害⾍⽅⾯，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。

它⼀夜吃掉的害⾍，要⽐青蛙多好⼏倍。

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读短文，回答问题。

赵州桥（节选）赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。

这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,（héng kuà）________在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。

这种（shè jì）________,在建桥史上是一个（chuàng jǔ）________,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

（1）根据拼音,在文中横线上写词语。

（2）这段话是围绕哪句话写的？请用横线画出来。

（3）这段话的第二句运用了________的说明方法。

（4）这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用双横线和波浪线在文中画出来。

（5）“拱形”中的“拱”的意思是（）A. 拱手;B. 肩膀向上耸;C. 向外钻或顶D. 建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。

【答案】（1）横跨；设计；创举（2）赵州桥非常雄伟。

（3）举数字（4）大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

这种,在建桥史上是一个,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

（5）D【解析】【分析】（1）回忆原文可知，语段描写了赵州桥横跨在三十七米多宽的河面上，大桥洞还配有小桥洞，这种设计在建筑史上是一个创举。

（2）语段描写了赵州桥很长、很宽。

第一句话总写赵州桥的特点，是语段的中心句。

（3）“桥长五十多米，有九米多宽”这里面有具体的数字，所以属于列数字的说明方法。

（4）阅读可知，语段先介绍了桥长和桥宽。

接着介绍了桥洞的奇特设计，这中奇特语段中有具体的描述，那就是“这种设计”指代的内容。