中考语文课外名著阅读指导及测评

中考语文名著阅读专题训练（附参考答案）1．有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了看法，下列说法不正确．．．的一项是( )A．祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活，他努力在烈日和暴雨下拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。

B．祥子力图通过个人奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经波折，最终沦落，其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。

C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。

在经历了三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。

D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。

但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。

2．下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确．．．的一项是( ) A．《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。

B．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。

保尔是伟大的，也是有血有肉的平凡人。

他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。

C．冬妮娅是保尔的精神导师。

在冬妮娅的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。

D．人应当怎样度过自己的一生？作者在书中通过主人公保尔·柯察金的实际行动，给出了响亮的回答：为人类的解放而斗争！3．在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。

请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。

(1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》)(2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)4．名著阅读。

(1)阅读下面文字，回答问题。

但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。

他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

文中的“他”指的是，这种“奇特的药引”是。

中考名著阅读指导：《西游记》知识点总结与中考真题（附参考答案）简介1、《西游记》：长篇章回体神话小说。

2、作者吴承恩，明代小说家。

3、主要内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。

4、小说主题本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。

在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。

它是理想和现实相结合的产物。

5、经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经常考点一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。

但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。

玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。

2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。

3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。

第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。

2023中考语文名著精读真题及答案（正文开始）【第一篇】《红楼梦》1. 通过阅读《红楼梦》，分析贾宝玉与林黛玉的形象特点及其代表意义。

贾宝玉是《红楼梦》中的主要角色之一。

他是贾家的败家子，才情出众，但内心柔弱敏感。

宝玉集合了贾家世代堕落的倾向，同时也具备了家族中优秀的文化底蕴。

他被塑造成一个矛盾的形象，既有纯真善良的一面，又有情感激烈的一面。

贾宝玉的形象象征着封建社会下的宣泄，表达了对封建伦理道德束缚的反抗。

林黛玉是贾宝玉的表妹，她与宝玉情投意合，在作品中有着重要的地位。

黛玉是一个感情丰富，机智敏锐的女子。

她的形象广泛代表了女性在封建社会中的局限性和束缚。

林黛玉常与封建贵族女性的命运紧密相连，她的悲剧性境遇展现了封建礼教对女性的压迫与束缚。

2. 分析贾宝玉与林黛玉的爱情故事，探讨作品中对爱情和婚姻的看法。

贾宝玉和林黛玉之间存在着一段悲剧的爱情故事。

宝玉对黛玉有着深厚的感情，但由于一系列的原因，最终无法达成婚姻。

《红楼梦》对于爱情和婚姻有着独特的见解。

作品中揭示了封建社会中世俗和虚伪的婚姻制度，强调了封建礼教对于个人命运的束缚。

爱情被置于利益和权力之间，无法真正实现。

同时，作品也表达了个人主义和自由婚姻的主张，对于女性的自由和追求幸福提出了思考。

【第二篇】《西游记》1. 分析《西游记》中孙悟空的形象特点，阐述其在作品中的重要作用。

孙悟空是《西游记》中的重要角色之一，他以其独特的形象和个性鲜明的特点广受读者喜爱。

悟空身怀绝世本领，具备神通广大，同时又有锐利的智慧和幽默感。

孙悟空的形象既具有动物的本性，又有人类的情感和思考能力。

他既是猴王，又是取经团队中的核心人物。

悟空通过一系列的冒险和修炼，展现了自己的勇敢、聪明和忠诚。

孙悟空在作品中担当了护卫唐僧取经的重要使命，是取经之路中的英雄人物。

2. 探讨《西游记》对于友情和信仰的表达。

《西游记》中，友情和信仰是两个重要的主题。

作品通过孙悟空与师傅唐僧以及其他三个师兄弟的故事，展现了深厚的友情。

2024福建中考名著阅读备考【题型指导+福建中考历年中考真题解析】名著阅读在中考语文中一直都占有一定比例，近几年的福建中考语文中，名著阅读的分数多为5分或者6分。

而近年来，福建中考卷似乎每年都在变，名著阅读题目的考查形式也多了不少花样。

2023年，中考名著阅读直接从以往的细节考查→变成了以整本书阅读考查为主的“新题型”。

2024年，中考名著阅读要求学生能够根据不同的文本类型和特点，选择并运用合适的阅读方法，如圈点批注法、快速阅读、思维导图法等。

近两年的题目都更考验同学们对于作品主题的把握以及阅读概括、梳理和语文表达能力，同学们在日常学习中要把这些内容锻炼+积累。

其实名著阅读的根本就是要把名著读下来认认真真的去读→做到对文本精通熟练才能以不变应万变。

课标要求1.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

2.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。

根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

3.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。

借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。

教材名著统编人教版初中语文教材名著阅读书目年级中考必读自主阅读七年上册《朝花夕拾》鲁迅《白洋淀纪事》孙犁《湘行散记》沈从文《西游记》（明代）吴承恩《猎人笔记》（俄）屠格涅夫《镜花缘》（清代）李汝珍七年下册《骆驼祥子》老舍《红岩》罗广斌、杨益言《创业史》柳青《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳《基地》（美）阿西莫夫《哈利·波特与死亡圣器》（英）J.K.罗琳八年上册《红星照耀中国》美：埃德加·斯诺《长征》王树增《飞向太空港》李鸣生《昆虫记》（法）法布尔《星星离我们有多远》卞毓麟《寂静的春天》（美）蕾切尔·卡森八年下册《经典常谈》朱自清《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德《给青年的十二封信》朱光潜《钢铁是怎样炼成的》（苏）奥斯特洛夫斯基《平凡的世界》路遥《名人传》（法）罗曼·罗兰九年上册《艾青诗选》艾青《泰戈尔诗选》（印）泰戈尔《唐诗三百首》清代孙沫选编《水浒传》（元末明初）施耐庵《世说新语》南朝刘义庆组织编写《聊斋志异》（清代）蒲松龄九年下册《儒林外史》（清）吴敬梓《围城》钱锺书《格列夫游记》乔纳森·斯威夫特《简·爱》（英）夏洛蒂·勃朗特《契诃夫短篇小说选》（俄）契诃夫《我是猫》（日）夏目漱石真题回顾2017年9．名著阅读（5分）（1）判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

重难点01 名著导读（建议用时：30分钟）【命题趋势】内容侧重于考察文学作品中的人物性格、故事情节等方面的内容，并且日趋细化，理解概括题和感悟评价题的比重日益增加。

【满分技巧】要熟知文学名著的主要情节、故事片段、主要人物性格等，能对文学名著中的人物和故事情节做出正确的评价，并且能谈出自己的感受，能品析文学名著的重要片段。

【限时检测】30分钟1.（2020年河南省中考）名著阅读。

(任选一题作答)（1）在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。

请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。

（2）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。

从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析。

【答案】（1）示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9岁时就被杀害了，他的遭遇让我同情。

②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良让我喜欢。

③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。

④他年仅9岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。

⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。

（2）示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。

虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。

②自尊自爱。

当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。

③执着专一。

她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。

(答出任意两点，意思对即可。

)【解析】⑴结合小萝卜头的经历和实际谈自己的情感体验，言之有理即可。

⑵结合简·爱的有关经历分析她的可贵品质，合理即可。

2.（2020年河北中考）阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。

（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。

不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢?不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢?那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢?他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。

2024成都中考语文名著阅读备考试题精练一、(2023郫都区二诊)名著阅读(4分)1.“孙悟空取经路上的成长变化”是《西游记》的一个阅读专题。

如果跳读全书完成该探究专题，以下哪一个回目可以跳过不读？请作出选择并简要分析。

(2分)A.姹女育阳求配偶心猿护主识妖邪B.金酬外护遭魔蛰圣显幽魂救本原C.悟彻菩提真妙理断魔归本合元神答：_________________________________________________________________________________________2.下面是一位同学读完名著后写的读后感标题，请根据你的阅读体验，在代表标题的字母后填上恰当的选项。

(2分)A.预见未来想象奇幻 a.《朝花夕拾》B.炽热内心情调忧郁 b.《海底两万里》C.旧事重提韵味醇厚 c.《昆虫记》D.亲近生命妙趣横生 d.《艾青诗选》A________ B________ C________ D ________二、(2023青羊区二诊)名著阅读(4分)1.阅读名著，可以用比较阅读的方法来理解作品，小语用这种方法阅读了两本名著，请你根据下面的主题写出这两本名著的书名。

(2分)主题：(1)降妖除魔是虚构小说——《____________》(2)远征万里乃真实记录——《____________》2.小文同样用比较阅读的方法阅读《简·爱》和《儒林外史》，请根据表格提示补全阅读卡内容。

(2分)比较维度作品名称《简·爱》《儒林外史》结构以(1)______________________为故事的主线。

没有主要情节，由众多故事连缀而成。

创作手法通过语言描写塑造人物：“我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费……你什么也不用给我，除了……”体现简·爱在追求幸福的同时，坚决维护自己的人格尊严。

通过“戚而能谐”的(2)________手法塑造人物：王玉辉的女儿死了，他先“笑”后“哭”，笑是因为女儿殉节，哭是因为痛失女儿。

2023年中考语文名著导读专题练习（含答案）一、填空题1．完成问题。

老师：《水浒传》与《儒林外史》在塑造人物形象时都用到了“哥俩”模式，如上图所示。

我们来探究这种“哥俩”模式在构筑结构、表达主题中的作用。

小文：我发现《水浒传》中，鲁智深大相国寺耍禅杖显武艺引来林冲喝彩，继而两人结拜。

作者以鲁智深引出林冲，情节环环相扣。

林冲因（情节）被发配沧州，鲁智深一路暗中保护，在野猪林救出林冲。

作者以此突出作品“八方共域，异姓一家，四海皆兄弟”的主题。

小语：我也发现了，《儒林外史》中，严贡生抢占王家的猪，强要黄老头的利钱，因而畏罪潜逃，引出严监生（情节）。

后严监生病逝，引出严贡生（情节）。

作者以此突出作品的主题。

2．根据你对《水浒传》的阅读积累，分别写出下面三副对联所歌咏的人物姓名。

A．一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物：B．难得有心呼保义可怜无人颂公明人物：C．满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物：二、语言表达3．微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。

150字左右。

《红星照耀中国》《傅雷家书》《名人传》《西游记》三、名著导读4．对待读书的态度和目的，往往能反映一个人的精神追求与性格品质。

请在下列备选人物中任选一位，联系相关情节，谈谈你对此的理解。

【备选人物】A保尔（《钢铁是怎样炼成的》）B范进（《儒林外史》）C方鸿渐（《围城》）附加题5．任务一：下面是某同学读名著时摘录的“女性人物”阅读积累，请你根据提示补充表格。

6．任务二：有观点认为，文学离不开想象，而文学中的想象又不能脱离现实。

请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈你对此观点的理解。

①《西游记》②《海底两万里》阅读名著选段，完成问题自此，A的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

初中语文中考复习名著阅读专项练习附参考答案 (一)近年来，语文中考重视对名著的阅读与理解。

为了帮助初中生更好地备战中考，许多学校都开展了名著阅读专项练习。

本文将介绍一些常见的名著阅读专项练习及其参考答案。

一、选择题选择题是中考中名著阅读的一种题型，考查学生对名著中人物、情节、主题等方面的理解。

以下是一道选择题及其参考答案：【例题】以下哪位圣人不是《论语》中的人物？A. 孟子B. 孔子C. 名门弟子D. 孔子弟子【参考答案】A. 孟子二、填空题填空题是中考中名著阅读的另一种题型，要求学生能深入阅读名著，并准确理解其中的意思。

以下是一道填空题及其参考答案：【例题】“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是……”这句话出自哪部名著？【参考答案】《红楼梦》三、阅读理解题阅读理解题是中考中名著阅读的重要题型，也是考查学生综合能力的一种方式。

以下是一道阅读理解题及其参考答案：【例题】文艺复兴时期的后继者——巴洛克时期，能否比文艺复兴时期的艺术更好，周培公的这种态度说明了什么？这道题一共有两个问题，需要结合文中的内容，分别回答。

其中第一部分回答的是巴洛克时期是否比文艺复兴时期更好，第二部分回答的是周培公的态度和含义。

【参考答案】巴洛克时期并不一定比文艺复兴时期的艺术更好。

周培公的态度既有肯定文艺复兴时期的艺术，又有支持巴洛克时期的艺术的含义。

他认为两个时期都有其独特的价值和魅力，应该平等看待。

由此可以看出，他是具有包容性和开放性的思想家。

四、大作文大作文是名著阅读的一种较难的题型，要求学生能够在深入理解名著的基础上，进行细致而独到的思考，表达自己的观点。

以下是一道写作题及其参考答案：【例题】《红楼梦》中的“贾宝玉”是一个“异类”，他在道德、性格等方面都与传统形象不同，甚至有些“反叛”。

你认为这种“异类”在文学作品中有哪些价值？【参考答案】“异类”在文学作品中有着独特的价值。

课外名著阅读指导与测评【复习目标】1、指导学生阅读考纲规定的六部名著，熟练掌握各名著的主要内容。

2、指导阅读方法，了解各名著的作者、国籍、时代背景及反映的主题思想。

3、指导归纳、提炼各名著的精彩、经典部分。

并能作文字精要概括。

4、指导学生分析各名著的主要人物及其思想性格特征。

能对人物进行适当的评价、分析、议论。

提出自己的观点和看法。

【金点巧指】一、以阅读《西游记》为例，阅读指导如下：（一）明确阅读任务1.了解《西游记》一书的作者生平、写作背景等情况；2.理清情节结构，掌握主要情节内容，学习运用简要语言归纳概括精彩故事情节；3.学会分析小说中主要人物的形象，了解作品思想内容和主题；4.使学生初步养成阅读长篇文学名著的良好习惯，逐步培养学生的文学欣赏能力。

（二）掌握阅读方法1.浏览、泛读、精读相结合；2.讨论法；3.合作探究法。

（三）实施阅读步骤1.导读：教师在学生阅读之前，先对本书的写作背景、作者生平、成书情况等作一简单的介绍。

也可以让学生自行阅读小说《序言》部分，了解有关情况。

2.逐回阅读：以泛读方式为主。

在泛读之前，可以先浏览一下回目。

学生在阅读过程中，如遇到疑难问题，可分组讨论，也可以向老师请教。

对于普遍性的问题，教师可集中答疑。

作业：每个学生准备一个摘抄本，分类摘抄小说中精妙词语、精彩段落（教师不定期检查）。

向别人讲述《西游记》故事。

3.理清小说情节结构。

教师首先组织学生课下讨论，各组安排一位代表发言。

上课时，学生代表发言后，其他学生可以补充。

教师归纳总结，发表自己的见解。

4.分析人物形象，揣摩人物性格。

重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧形象。

学生首先细读有关人物的情节，梳理之后加以分析，然后分组讨论，概括人物性格。

小组成员每人写出一篇读书笔记，各组推选出一篇有代表性的作品上课时全班交流。

教师总结，评价各组表现。

作业：读书笔记3－4篇，参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象———×××》等5.教师引导学生，体会作品思想内容和艺术手法，了解小说《西游记》以曲折的手法反映现实的特点。