小产品,大推介教学设计

《语文的大课堂》教学设计教学目标1.锻炼学生的动手能力，协作意识2.由课堂到实践，提高学生综合运用能力教学重难点1.学生根据自己的产品向其他同学推介自己的产品2.能根据别人的产品进行讨价还价教学过程一、谈话导入，揭示主题1、同学们，你们喜欢自己动手制作些什么？是否种植过美丽的花卉或营养丰富的瓜果蔬菜？有自己发明创造的小产品吗？2、你是否想过向别人大力推介自己的小产品，让别人分享你的成果，让自己享受成功的喜悦吗？让我们开展一次以“小产品?大推介”为主题的语文实践活动吧。

3，介绍“产品”“推介”的含义二、阅读“建议”，明确要求学生自读“小产品大推介”各板块的学习提示，整体了解本次语文实践活动的内容。

三、组织策划，组内交流1、成立“小产品推介会”筹备工作小组。

如果我是“小产品推介会”筹备工作小组的组长，我该做些什么？精心策划举行产品推介会的时间、地点、场地布置和议程安排。

2、小组推选有特色的小产品。

以小组为单位，选定本组同学的一两件特色鲜明或富有创意的小产品，准备向全班推介。

3、抓住特点，撰写小产品说明书和广告词。

各小组成员讨论如何抓住小产品的特点或创意向别人推介，并分工为小产品撰写一份说明书（或介绍词）和广告词。

撰写时可参考后面的示例，注意写清楚小产品的性能、特色或创意，以及它的功能、用途，还要写清楚使用小产品时应注意的事项。

说明书各项内容可以根据自己所推介的物品来定，不一定要与示例上的完全一样。

小组同学互相合作，补充或修改介绍方法，并确定最佳推介方案。

【综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

对小产品说明书和广告词的设计，要求学生写清楚，让人看得明白。

】四、互动交流，推介产品1、每个小组选出一至两名代表，在全班推介本组的小产品。

2、要认真听代表的介绍，还可以扮演顾客，对产品进行质疑，或者提出改进的建议，可以对本组代表的推介进行补充，也可以帮助他回答“顾客”的质疑。

【在推介产品的过程中，满足学生个性化学习的需求，让学生尽情展示自己的学习成果，培养学生的语言表达能力。

产品推介活动策划方案（精选10篇）产品推介活动策划方案1一、营销目标：东城国际小区洽谈成功率在50套以上接触业主数在100户以上向业主提供初步平面设计方案和工程预算在100户以上二、开展业务的方式：小区营销方式1、人员分两队，每队分配一个单元；小组人员进入到小区内在自己的范围内尽最大努力寻找客户，主动沟通、宣传，并尝试将业主带至设计师驻点处进行深入洽谈2、选择小区合适地点布置现场办公环境，桌、椅、笔记本、户型图、工程概预算初步方案等，由设计师进行现场洽谈、设计三、准备工作、工作方式：小区营销组织成员准备：1、业务推广人员（刘明刘工高淑敏）2、设计师（汪妙）3、营销负责人、施工和质量负责人（刘明刘工）4、档案合同管理人员（高淑敏）5、建材物料准备人员（李真小何）6、财务人员（马丽）其他准备：1、市场调研分析①地理位置和交通②房产商和物业公司资料及工程进度③小区配套设施、业主消费水平、小区档次④其他装饰公司的情况，利用有利条件占领市场小区套房型图设计师以最短的时间完成所有房型的平面配置图和工程预算、初步方案、设计四、前期准备工作、活动现场工作及注意事项：1、建筑材料前期的准备工作，由刘工列出详细清单，由李总负责准备、小何、刘工负责安置摆放。

（两日内准备完毕）2、企业宣传册的发放，现场的所有人员要热情详细熟练讲解。

（五天内熟练掌握）3、针对东城国际的优惠活动宣传（包括材料供应商的优惠政策）4、必须详细登记客户信息（包括微信腾讯号码）5、与物业部门的协调沟通工作（掌握物业部所有人员的信息）6、确保财务流程的畅通（按照工作节点提前准备资料及手续）产品推介活动策划方案2一、活动背景：值此和一装饰公司成立2周年之际，为答谢社会各界及消费者对公司的两年来的支持与厚爱，在此举办20xx家装盛典,故活动地点选择八月楼步行街。

八月楼位处八月楼步行街中心，有新一佳、国美等国内外知名商场，随着“八月楼步行街的日益兴起”，它将成为吉首城区发展的最活跃商业及休闲游乐购物的区域。

课时：2课时年级：初中课程目标：1. 让学生了解物品推荐的基本原则和技巧。

2. 培养学生观察力、分析力和表达能力。

3. 提高学生语言组织和写作能力。

教学内容：1. 物品推荐的基本原则2. 物品推荐的表达技巧3. 物品推荐范文分析4. 学生自主推荐物品教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍物品推荐在日常生活、购物、写作等方面的应用。

2. 提问：同学们在日常生活中有没有进行过物品推荐？谈谈自己的经历。

二、讲解物品推荐的基本原则1. 真实性：推荐物品要真实可信，避免夸大或虚假宣传。

2. 适应性：根据不同人群的需求推荐合适的物品。

3. 全面性：从多个角度介绍物品的特点和优势。

4. 客观性：保持中立态度，不带有个人情感色彩。

三、讲解物品推荐的表达技巧1. 开门见山：直接介绍物品名称和用途。

2. 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更具感染力。

3. 突出重点：强调物品的优势和特点。

4. 语言简练：避免冗长和啰嗦，用简洁的语言表达。

四、物品推荐范文分析1. 教师展示一篇优秀的物品推荐范文，让学生分析其结构和表达方式。

2. 学生分组讨论，总结范文的特点。

第二课时一、学生自主推荐物品1. 学生根据自己的兴趣和特长，选择一个物品进行推荐。

2. 教师指导学生按照物品推荐的基本原则和表达技巧进行写作。

二、作品展示与评价1. 学生展示自己的推荐作品，其他学生进行评价。

2. 教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

三、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调物品推荐的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，提出改进意见。

教学评价：1. 学生对物品推荐的基本原则和表达技巧的掌握程度。

2. 学生自主推荐物品的质量和表达效果。

3. 学生在作品展示与评价环节的表现。

教学资源：1. 物品推荐范文2. 优秀物品推荐案例3. 课堂讨论话题4. 学生推荐物品的素材教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分调动了学生的积极性？2. 学生对物品推荐的基本原则和表达技巧的理解程度如何？3. 教学内容是否与学生的实际需求相符？4. 如何改进教学方法和手段，提高教学效果？。

幼儿设计产品介绍教案模板教案标题：幼儿设计产品介绍教案模板教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的表达能力和沟通能力。

3. 培养幼儿的观察和分析能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识。

教学重点：1. 学习如何设计一个产品介绍。

2. 学习如何利用图片、文字和口头表达来介绍产品。

3. 学习如何合作与他人分享自己的设计。

教学准备：1. 幼儿设计的产品样本（如玩具、手工制品等）。

2. 幼儿设计的产品介绍模板。

3. 图片、文字和口头表达的示例。

4. 分组卡片。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿展示一个产品样本，并引导他们观察和描述该产品的特点。

2. 鼓励幼儿分享自己对这个产品的喜欢和不喜欢之处。

活动一：产品设计与创造1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一个他们喜欢的产品类型（如玩具、手工制2. 引导幼儿讨论并设计自己的产品，包括外形、功能、材料等方面。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，提出创新的设计点子。

活动二：产品介绍的要素1. 向幼儿介绍产品介绍的重要性，并展示一些产品介绍的例子。

2. 引导幼儿观察和分析这些例子中的图片、文字和口头表达的特点。

3. 和幼儿一起总结出产品介绍的要素，如吸引人的标题、清晰的图片、简洁的文字等。

活动三：设计产品介绍1. 向幼儿展示产品介绍模板，并解释每个部分的作用。

2. 引导幼儿根据自己设计的产品，填写产品介绍模板的各个部分。

3. 鼓励幼儿在填写文字部分时使用简洁明了的语言，并提供必要的帮助和指导。

活动四：产品介绍分享1. 每个小组选择一名代表，向其他小组展示他们设计的产品介绍。

2. 鼓励幼儿使用口头表达的方式介绍他们的产品，并展示产品的图片。

3. 其他小组可以提出问题或给予反馈，促进交流和互动。

总结：1. 回顾幼儿在本节课学到的内容，强调产品设计和介绍的重要性。

2. 鼓励幼儿将所学应用到实际生活中，设计和介绍自己喜欢的产品。

3. 对幼儿的表现给予肯定和鼓励，并提供进一步的指导和支持。

《产品推介》教学设计教学目标：1.结合所学专业，选择一款新产品，筛选并整合信息，撰写广告词和说明书。

2.掌握有效的展示和推介产品的方法和技巧。

3.培养团队合作意识，引导学生积极、自信地展示自己。

教学重难点：1.掌握有效的展示和推介产品的方法和技巧。

2.在活动环节中充分并合理运用说明书、广告词、答询等相关知识，体现团队合作精神。

课时安排：2课时教学过程：第一课时教学目标：1.结合所学专业，选择一款新产品，筛选并整合信息，撰写广告词和说明书。

2.掌握有效的展示和推介产品的方法和技巧。

教学重难点：掌握有效的展示和推介产品的方法和技巧。

教学过程：一、活动准备1.将班级学生分为六个小组，每组设有主持人（组长）一名，负责答询人员一名，其余人员负责搜集职业教育创新大赛相关资料、撰写广告词和说明书。

2.结合所学专业，选择一款新产品，搜集新产品的相关资料，充分了解新产品的制作原理、特点、结构、性能、功用和创新之处，为选择的新产品撰写广告词和说明书，并做好答询准备。

（提示：选择的新产品要和所学专业相关，能体现所学专业的新技术、新工艺、新方法）二、小组内交流与互评1.小组成员完成各自选择的新产品说明书和广告词的写作，制作成演示文稿在组内进行展示和交流，并对新产品做好答询准备。

小组成员提出修改意见，并对成员表现进行打分（课前发放“产品推介”活动评价表）。

2.各小组在充分交流基础上，选出本组最优秀的产品，再进行完善修改，准备参加班级“新产品展示会”。

三、教师总结各组将讨论结果上报给老师，老师对各组活动总体情况进行总结；对各小组进行评议；对表现突出的小组和同学进行表扬。

第二课时教学目标：1.掌握有效的展示和推介产品的方法和技巧。

2.培养团队合作意识，引导学生积极、自信地展示自己。

教学重难点：在活动环节中充分并合理运用说明书、广告词、答询等相关知识，体现团队合作精神。

教学过程：一、活动准备1.各组根据上节课准备好的相关内容，制作PPT演示文稿，拷贝至班级多媒体，选择一位代表，向班集体介绍和宣传产品。

产品推介活动方案导语：产品推介会是公司和客户互动交流的最好平台，在课程销售过程非常重要。

它对促进课程的销售和扩大新儒商的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。

本文是品才网小编精心编辑的，希望能帮助到你！产品推介活动方案产品推介会是公司和客户互动交流的最好平台，在课程销售过程非常重要。

它对促进课程的销售和扩大新儒商的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。

本次产品推介会主要基于以下两点：1.树立新儒商的品牌形象；2.商业模式创新推案及销售的转化；一、活动目的1.让客户更加深入地了解本案，增强未购或已购买客户的信心，消除持币观望者的顾虑；2.通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的销售；3.展示和提升本案的品牌知名度和美誉度；二、活动主题商业模式创新产品推介会三、主办单位上海交通大学继续教育学院emba四、活动时间暂定20XX年4月20 日上午XX：XX —下午XX：XX五、活动地店XXXXXXXXXXXXXX六、活动规模XXX人说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，XXX人规模较为理想。

七、与会人员XXXXXXXXXXXXXXX八、活动内容1.重点介绍商业模式创新课程的蕴含价值与可操作借鉴点2.主持人解析、致辞3.现场发放课程相关材料和抽奖活动4.现场客户提问及解答九、活动流程时间相关内容AM 08:40人员到位，包括主持人，礼仪人员，各参会的相关人员等。

AM 09:00活动现场接待来人，来宾登记。

并发放抽奖礼券。

一来人，现场就开始播放背景音乐，烘托气氛。

AM 09:20正式开始，由主持人开场白及介绍师资背景和活动的有关事宜。

AM 09:30课程开始PM14：00PM15：10现场客户问题的解答。

PM15：20指定客户现场签约仪式。

赠送优惠相关活动。

PM15：30会议结束。

十、活动气氛的营造1.横幅：活动地点及课程现场拉横幅，引起关注。

2.彩虹门：活动地点入口3.气球：活动地点周边布置气球。

产品推介活动策划方案产品推介活动策划方案一、背景介绍随着市场的竞争日益激烈，产品推介活动成为了各企业必不可少的一环。

通过有效的推介活动，可以提升产品的知名度和影响力，吸引更多的潜在客户，并促使现有客户进行复购。

因此，制定一套行之有效的产品推介活动策划方案对企业来说至关重要。

本文将围绕产品推介活动的策划方案进行详细介绍，帮助企业更好地规划和执行推介活动，取得更好的效果。

二、目标设定在开始策划活动之前，需要明确活动的目标，以便能够制定出相应的策划方案。

下面是我们设定的目标：1. 提高产品知名度：通过推介活动使更多的人了解和认识我们的产品。

2. 吸引潜在客户：通过活动吸引潜在客户的关注，并促使他们对产品产生兴趣。

3. 增加销售量：通过活动促使现有客户进行复购，从而增加销售额。

三、活动策划方案1. 活动主题推介活动的主题对于吸引目标人群的注意力至关重要。

我们选取了“创新科技，引领未来”作为活动主题，旨在突出产品的创新性和科技含量，并打造未来科技的引领者形象。

2. 活动时间和地点活动时间和地点的选择应根据目标人群和产品特点进行合理规划。

我们计划在XX年XX月XX日，选择一个位于市中心商业区的大型会议中心作为活动场地。

这样可以方便目标人群的到达，并提供足够的空间容纳参与人员。

3. 活动内容和亮点推介活动的内容和亮点是吸引人们参与活动的关键因素。

我们计划设置以下几个环节：- 产品介绍：通过专业的演讲人对产品进行全面介绍，展示产品的创新性、功能特点和应用场景。

- 互动体验区：设置互动体验区，让参与者亲自体验产品，了解其真实的功能和表现。

- 现场抽奖：设置现场抽奖环节，吸引更多人参与活动，并加强与参与者的互动。

- 资料发放：准备精美的产品宣传资料和小礼品，在活动现场发放给参与者，留下深刻的印象。

4. 媒体与宣传活动的宣传对于吸引更多的参与者至关重要。

我们计划采取以下方式进行宣传：- 新闻稿：发布新闻稿，邀请媒体进行报道，提高活动知名度。

S版六年级下册百花园三口语交际《小产品·大推介》教学设计【学习目标】：1、能为小产品撰写说明书和广告词。

2、学会有条理地推介产品，并能用鲜活的语言创意表达，使表达更精彩。

3、在活动中提高口语表达、应对、倾听、提问等语言能力和人际交往能力。

【学习重难点】：有条理地推介小产品，并能用鲜活的语言创意表达。

【教学准备】：布置学生每人制作一个小物件或小工艺品带来。

【教学时间】：一课时【教学过程】：一、情景激趣，体验表达今天，同学们带来了这么多小制作、小花卉，还有小发明，那你想不想跟同学分享你的成果，享受成功的喜悦呢？我们今天的“小产品·大推介”语文实践活动将给你带来惊喜！现在，我们先到商场逛一逛，请看大屏幕。

【播放视频】同学们，欣赏了一段激情洋溢的推销之后，你的脑海中印象深刻的是与产品有关的哪些内容呢？生交流。

师总结：成功推介产品的秘诀是，不仅要把产品的名称、材料、功能介绍清楚，还要详细地向顾客介绍产品的使用方法和注意事项。

二、学习推销，展示交流好了，秘诀有了，现在就是你们大显身手的时候了！大家参考以上这五个方面，为你们小组推选的产品撰写一份说明书。

1、以小组为单位选一件特色鲜明或富有创意的小产品，准备向全班同学推介。

2、分好工的小组，按要求完成说明书。

小组同学互相合作，补充或修改介绍方法，并确定最佳推介方案。

3、各小组在全班推介本组的小产品。

出示交流要求：（1）每个小组选出一或两名代表，在全班推介本组的小产品。

（2）要认真听代表的介绍，还可以扮演顾客，对小产品进行质疑，或者提出改进的建议，可以对本组代表的推介进行补充，也可以帮助其他同学回答顾客的质疑。

4、出示评价标准，评出最佳说明书。

三、创意推销，表达生动1.创意语言，案例启发2011年有一个白酒品牌，仅仅用了一年的时间，就从默默无闻变成了炙手可热的时尚品牌，他叫江小白。

他的语言有何鲜活创意之处呢？我们一起来看看。

价格（不坑爹）。

品质（不打折），我是江小白，（小酒中的战斗机。

产品推介活动策划方案一、活动背景为了提高产品的知名度和销量，我们计划开展一场产品推介活动。

本次活动旨在通过多种策略和渠道，将产品推介给目标消费群体，增加他们的购买欲望，并帮助他们了解产品的特点和优势。

二、活动目标1. 提高产品知名度：通过此次推介活动，让更多的人了解到我们的产品，并记住我们的品牌。

2. 增加销量：通过推介活动，激发目标消费群体的购买欲望，从而增加产品的销量。

3. 塑造产品形象：通过活动展示产品的特点和优势，帮助消费者对产品形成正面认知，形成品牌忠诚度。

三、活动策略1. 定位目标消费群体：通过市场调查和分析，明确产品的目标群体，包括他们的年龄、性别、兴趣爱好等，以便针对性地开展推介活动。

2. 多渠道宣传：利用传统媒体、社交媒体、线下活动等多种渠道，宣传产品的特点、优势和推介活动的信息，以吸引更多的目标消费群体的注意力。

3. 制作宣传材料：设计精美的产品宣传册、海报和广告语，使其能够吸引目标消费群体的眼球，并快速了解产品的特点和优势。

4. 举办体验活动：组织体验活动，让目标消费群体亲身体验产品的优势和功能，增加他们的购买欲望，并引起口碑传播。

5. 合作推广：与相关行业的优质品牌进行合作推广，通过双方的互惠互利，共同扩大产品的影响力和知名度。

6. 营销活动：结合特定节日或者促销时期，开展一系列的促销活动，如限时优惠、买赠活动等，以吸引更多消费者的关注和参与。

四、活动执行计划1. 筹备阶段：-明确活动目标和策略；-确定推介活动的时间和地点；-分工合作，明确责任和任务。

2. 宣传阶段：-设计宣传材料并进行印刷；-利用各大媒体平台发布产品推介活动的信息；-制作线下宣传品，如海报、展板等。

3. 活动举办阶段：-组织体验活动，让消费者亲身感受产品的优势；-设计活动环节，如抽奖、小游戏等，增加活动趣味性和互动性；-与合作伙伴一起精心策划并承办活动。

4. 后期跟踪阶段：-收集消费者反馈，了解活动效果；-总结活动经验，为以后的推介活动提供借鉴。