自然辩证法题目

1可逆是指一个物质系统由某一状态经过某一过程达到另一个状态，如果存在另一过程，能使该物质系统回到原来的状态，同时消除了原来过程对环境系统的所有影响，则原来那个过程我们就称其为可逆过程。

2科学假说指人们以一定的科学事实和经验材料为根据，以已有的科学理论为指导，对研究对象的性质和规律或未知事物的存在或某事物及现象产生的原因所做出的假定性解释。（科学假说是根据已有的科学知识和新科学事实，对所研究的问题做出猜测性的说明和尝试性的解答。

3逆向思维方法逆着常规思维方式和习惯方式与逆着常规习惯创造新事物的方式和方法去思考研究问题和解救问题的一种创造性思维方法。

4黑箱方法指在尚未了解物质系统内部结构和a运动细节的情况下，只是通过以系统外部观测试验探索而找出输入和输出关系，并由此来研究黑箱系统的整体功能和特性或探索其内部结构和机理的一种特殊的科学研究方法。

5技术创新是一个从产生新产品或新工艺的设想到市场应用的完整过程，它包括新设想的产生、研究、开发、商业化生产到扩散这样一系列活动，本质上是一个科技、经济一体化过程，它包括技术开发和技术利用这两大环节。技术创新是经济和科技的结合。

6国家创新体系是指由科研机构、大学、企业及政府等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与社会经济融为一体，协调发展,是一个可以有效地推动知识的生产、传播、转移和应用的体系。国家创新体系既包括提高技术创新能力与效率，也包括提升全社会的知识基础等重要内涵。国家创新体系的核心内涵是实现国家对提高全社会技术创新能力和效率的有效调控和推动、扶持与激励，以取得竞争优势。在知识经济时代，知识基础成为企业、区域乃至国家提高核心竞争力的重要平台。因此国家创新体系既包括提高技术创新能力与效率，也包括提升全社会的知识基础等重要内涵。

7伪科学把没有科学根据的非科学理论或方法宣称为科学或者比科学还要科学的某种主张，如灵学、星占学、李森科的遗传学等。

运用自然辩证法的相关观点，谈谈你对自然界的认识，从中说

明为什么要保持人与自然的和谐关系。

（自然观：是人们关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。 人与自然界的关系：

1.人对自然界的依赖关系。（ 1） 依赖自然界构成自己的生命机体。（2） 从大自然的生物界吸取营养以维持自己的生命、生长、发育和生育后代。（3） 人类活动离不开大自然的物质、能量和信息。 2.人对自然界的能动作用。 （1）人不单依赖于自然，顺应自然，还能通过有目的的活动变革自然，改造自然（2）人在其活动中受自然条件和自然规律制约）。

实现生态、经济、社会和科学技术的可持续发展，这样的和谐关系才能保证人类和自然的永续发展）

科学探究主要包括观察和提出问题、形成假设、检验求证、得出和解释结论、交流与应用五个步骤：

1. 观察和提出问题：观察是科学探究的基石。通过观察可以发现自然世界中未知的各种事物和现象，从而提出问题，确立探究的主题。因此，观察和提出问题是密不可分的。但是，并不是所有的观察都能导致提出问题。很多时候，我们会深陷于“已知的幻觉”之中，也就是说，当你“掌握”某些知识的时候，会使你所看到的现象符合自己理解的事物模型并从中得到解释。正如德国文学家歌德所说的：“我们只看到我们所知道的”。因此，在科学探究中，个体要经常审视自己知识的界限，发现自己已有知识的局限和矛盾，探寻运用自己的理论所无法解释的难点，从而确立需要探究的事实。从某种意义上讲，科学探究就是要寻找一扇由已知通向未知的“大门”，推动“已知的幻觉”的不断扩张。

2. 形成假设：假设源于个体所提出的问题，是对于问题的一种简洁的陈述，它试图解释一种模式或预测一种结果，是个体在己有的知识经验的基础上所提出的关于问题的可能性解释。假设是科学发展的必经之路。虽然假设只是一种试验性的观点，必须通过观察或实验加以验证，但它能帮助探究者澄清思想和说明关系。德国文学家海涅就曾说过：“谁若为我们指出了走不通的道路，那么他就像为我们指导了正确道路的人一样，对我们做了一件同样的好事”。假设可能有一种，也可能有多种，但不论多少，假设必须具有合理性，才有助于制定解决问题的可行性方案。由于一个假设只是对问题的一种观点和看法，因此在实际的探究中，个体不能将自己限制在一种假设之中，而要尽可能地提出多种假设，以避免那些有可能局限于某种观点的偏见，从而保证研究的开放性，以获得客观、真实的研究结果。

1. 什么是科学精神？

科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。“科学”可以使我们更容易得到正确答案，但它本身并不意味着正确，相反，正是由于它本身包含着错误，才映衬出其正确性。每一个科学理论的发现无一不是包含着对它之前一种理论的否定。也就是当一个新的“科学”证明旧的科学是错误的了，那么它就是正确的了。

因此，“科学”精神的第一条，就是要敢于怀疑一切已有的科学理论——遇到什么问题，问自己为什么是这样的？它与我所见过的现象是一致的吗？有没有特殊情况？

这就引出了科学精神的第二条，认真观察思考生活。我们每天都会遇见上千种和前一天不同的现象，只是很多都被我们忽略了。眼睛看到的，不一定是真实的，还要经过思考，对比才能逐渐证实。我举个例子：我一直听说向日葵总望着太阳，一天早晨我去看，向日葵果然向着东边，中午一看，还是向着东边，晚上一看，还是向着东边，我观察了我们村的几株向日葵都是这样。于是我得出结论，向日葵并不都是向着太阳的。

科学精神的第三条是敢于坚持自己认为正确的事。我把向日葵的结论告诉我妈妈，她说向日葵就是一直跟着太阳转的，然后我问过很多人，他们也都是这么说。有一天傍晚，我把他们叫在一起，去看向日葵，他们才知道我说的是对的。在科学的道路上，很多事不像这么简单，就像布鲁诺为了坚持否定“地心说”，宁愿被火烧死，也不向权威屈服——几百年后，会有人知道他是正确的！

科学精神的第四条是发现问题，不但得出结果还要知道原因。关于向日葵，我后来查书，才知道，发芽到花盘盛开之前这一段时间，是向日的；但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。

①非科学与科学之间存在不可逾越的界限，但科学假说与科学理论之间不存在不可逾越的界限。需要把“科学与非科学”和“科学假说与科学理论”区分开来。科学精神拒绝的是不具备经验证据基础的、超自然的非科学，而不是带有探索性质的科学假说，因此对待非科学应当严格，对待科学假说应该宽容。

自然辩证法概论（2008.11.5）

(一)必做题(每题25分)

1、阐述生态自然观的基本思想及其现实意义。

2、试述你对科学技术研究中某一方法的理解和认识，并举例说明。

(二)选做题(以下任选两题，每题25分)

3、为什么大陆上的中国人至今没有获得诺贝尔科学奖？谈谈你对这一问题的看法。

4、什么是后现代主义？后现代主义是怎样看待科学的？你是怎样看待科学的？

5、简述恩格斯《自然辩证法》一书的写作和出版过程，并谈谈学习自然辩证法这门课程的意义。

6、简述逻辑实证主义和波普尔的科学划界理论，并对其科学划界理论进行比较。

7、什么是工程？技术与工程的区别何在？举例说明工程有哪些显著特点？

8、什么是科学共同体？如何理解科学共同体(或科学)的社会规范？你认为应如何遵循这些规范？

1、生态自然观基本思想：（1）生态系统是生命系统；（2）生态系统具有显著的整体性；（3）生态系统是自组织的开放系统；（4）生态系统是动态平衡系统；（5）生态系统是稳定性与非稳定性的统一平衡。

现实意义：自然生态观主张把人的角色从大地共同体的征服者改变为共同体的普通成员与公民，强调生态系统是一个由互相依赖的各部分组成的共同体，人则是这个共同体的平等一员和公民，人类和大自然其他构成者在生态上是平等的；人类不仅要尊重生命共同体中的其他伙伴，而且要尊重共同体本身。促使人们知道：只有保证生命共同体和谐、稳定和美丽，才是正确的，人与自然之间要协调发展、共同进化。

2、我选择的研究方法：科学实验。理解和认识：根据研究目的，运用一定的物质手段，通过干预和控制科研对象而观察和探索科研对象有关规律和机制的一种研究方法。科学实验和科学观察一样，也是搜集科学事实、获得感性材料的基本方法，同时也是检验科学假说，形成科学理论的实践基础，二者互相联系、互为补充。但实验是在变革自然中认识自然，因而有着独特的认识功能。原因是科学实验中多种仪器的使用，使获得的感性材料更丰富、更精确 ，且能排除次要因素的干扰，更快揭示出研究对象的本质；此外，它还能发挥人的主观能动性和对自然条件的控制力，揭示极端条件下物质运动的规律，提供更多的发现新事物、新现象的机会。科学实验的基本类型是探索试验和验证实验 ，常见的实验类型有比较实验、析因实验、模拟实验、判决实验等。