(完整word)五年级美术下册教学计划人教版

教课计划

一、 对教材内容的剖析

（一）教课要点

1． 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识， 体验色彩的表现力， 并能有目的地

加以运用。

2．能用日志画的形式表现生活中的风趣情境、存心义的事和自己喜爱的人物，表达

自己的感情。

用各样瓶子及其余塑造资料，勇敢想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

（二）教课难点

1． 利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。

2． 赏识情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特色。

3． 用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达自己的兴趣与梦想。

4． 运用对照与和睦、对称与平衡等组合原理，经过植物籽粒，纤维线材、织物等材

料的平面拼贴进行造型设计。

5．能运用紫沙泥等资料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装修。

二、教课任务、目标

学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动， 试试各样工具、 资料和制作过程， 学 习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验， 体验美术活动的乐趣，获取对美术

学习的长久兴趣； 认识基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的感情和思想， 美化环境 与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养。

三、教课资源的开发

1、充足利用教材资源。教材中设计了很多的插图，形象、直观，吻合教材内容，能很

好地帮助学生理解课文内容，在教课中应该充足利用好。

2、合理利用网络资源。教课中环绕教课内容，合理地设计安排，指导学生在

络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视线。

3、踊跃调换社会资源。提示指导学生进行社会检查，有助于对知识的理解（增强与家

长的联系，在家长的指导和帮助下，提升预习能力，稳固知识。

四、提升教课质量的详细举措

1．应将学习内容与生活经验密切联系起来，重申知识和技术在帮助学生美术生活方面

的作用，使学生在实质生活中意会美术的独到价值。

2．多种形式，组织学生认识人的感情、态度、价值观的差别性，人类社会的丰富性，

并在一种宽泛的文化情境中， 认识美术的特色、 美术表现的多样性以及美术对社会生活的独到贡献。同时，培育学生对祖国优异文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊敬。

3．采纳多种方法，使学生思想的流利性、灵巧性和独到性得以发展，最大限度地开发

学生的创建潜能，并重视实践能力的培育，使学生拥有将创新意识转变为详细成就的能力。经过综合学习和研究学习，指引学生在详细情境中研究与发现，找到不一样知识之间的关系，培育学生的创新意识与解决问题的能力。

4 教师的评论要表现多维性和多级性，适应不一样个性和能力的学生的美术学习情况。五、周教课进度安排：

1

周次 教课内容

1 形的魅力

2 形体的组合

3 抽象的雕塑

4 学构图

5 静物写生

6 喜怒哀乐

7 夸张的脸

8 奇特的肥皂泡

9 写意蔬果

10 写意动物

11 学画松树

12 十二生肖

13 风筝的魅力

14 微观世界

15 会亮的玩具

16 小布偶

17 电脑美术——对称图形

18 旅行节

19 舞台上的布景

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了几天暴雨，每 大雨不都像瀑 布一猛打下来我的枝条被打折了 好几枝叶子也 被打落了好多整个厂区是一尺多深 的水可是 天 早上 没到上班， 工照 到厂上班了。只听 到有人在“ 小云立交水都 平了你从哪 来 了呀？ 另一个工 人：“ 我是 到北站那里面的小 路上 来的，那 水可 脚上、腿 上粘可多油 “ 就是我也是从 那来的我 家人不我来但 是都不来的 原料 就放坏了 他 是后面工厂的工 人，段正在 生 甜玉米听 玉米仿佛不敢 放一放 就不能加工了 看着些 工 的身影我突然 感 她好像都比 平日里高大了 看着他如此重 一个厂的利益和制 度我真想大声她：“ 你 好 的” ！我好想 工，我的花 香减 她的疲

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尽 管 近 年 中 国 对 外 直 接 投 资 发 展 度 很 快 ， 但 从 体 看 还 存 在 着 不 题 。

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实 际 上 企 业对 外投 资 的 条 成熟 。首 先 ， 以来 中国 经济 已 方市 场转向 买方 市 场 外 投 资 ，变 品 输出 为 资 出 ， 其 次 ， 在 给 中国企 业带 来压 同 ，也 为中国 去 供 了 良 好 的 条件 入 世

中 国 对 外 投 资 的 现 状 ： 目 中 的 对 外 投 为 政 主 导 和 企 业 主 导 两 类 政 府 导 的 类 似 首 钢 收 的 方 法 购 买 业 股 权

中国 资存 在 题：陆臻 内心 松 了一 气， 运 ，撞 上 块 白 不 道连 里其 兄弟是 也 ，不 的 袭计 划是 突 然下 达的， 主力 队伍 正在 十公 打强 攻， 蓝军 装备 虽 但

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从国际比较来看 ，当前中国在国 际分工阶梯中总 体上处于中游地 位 ： 相 对 于 更 低阶梯国家而言 ，中国某些产业 具有一定的比较 优势 ；相 对 于 更 高阶 梯 国 家 而 言，学习和赶超 是未来一段时间 内面临的主要 。中国在 国 际分工阶梯中的 特定位置决定了 两类不同性质 的对外直接投资 将同 时存在。一 类是优势型的对 外 直 接 投 资 ， 我方需要的 应该是先进的并 且能适合中国的 需要。造新的 比较优势为目的 向 更高阶梯国家 进行的对外直 接投资。如为了 培养以信息产业 贵 方转让给我方 需 要 的 技 术 应 该能够使合资企 业的产品在国际 商场上具 有 竞争 性。进入国际 市场，海尔在印 度 尼 西 亚 、 菲 律 宾 、 马 来 西 亚 和 国 家 都 设立了海外企业 ，从而走出了一 条学习型和优势 型对外直接投资 相结合的道路。