学科教学工作计划表册

学 科 教 学 计 划

（2016—2017学年第二学期）

学 校： 唐头庄中心小学

班 级： 年级 班

学 科：

任课教师：

日 期： 2017年2月

学 科 教 学 计 划

（2016—2017学年第二学期）

班级 学科 任课教师

学生情况分析

教材分析

教学目标

教学重难点

教学方法及措施

教学进度安排 周次 日期 教学内容 备注

1 2.13－2.19

2 2.20－2.26

3 2.27－3.5

4 3.6－3.12

5 3.13－3.19

6 3.20－3.26

7 3.27－4.2

8 4.3－4.9 清明节

9 4.10－4.16

10 4.17－4.23

11 4.24－4.30

12 5.1－5.7 劳动节

13 5.8－5.14

14 5.15－5.21

15 5.22－5.28

16 5.29－6.4 端午节

17 6.5－6.11

18 6.12－6.18

19 6.19－6.25

20 6.26－7.2

21 7.3－7.9

课程教学计划表

学年度第 学期教学计划

学校： 航运学校

年级：＿ 高一 二班 ＿

学科： 历史

任课教师： **

2017学年度第 一 学期学科教学进度表

任教年级： 高一 科目： 历史 任课教师： 陈静

周次 日期 教学内容 课时

1 8月28日 第一课 夏商西周的政治制度 1

1 8月29日 第一课 夏商西周的政治制度 1

1 8月30日 第一课练习讲解 1

1 8月31日 第二课 秦朝中央集权制度的形成 1

2 9月4日 第二课 秦朝中央集权制度的形成、练习讲解 1

2 9月5日 第三课 从汉至元政治制度的演变 2

2 9月7日 第三课练习讲解 1

3 9月11日 第四课 明清君主专制的加强 1

3 9月12日 第三课练习讲解（占用一节晚自习进行单元小测） 1

3 9月13日 第五课 古代希腊的民主政治 1

3 9月14日 第五课练习讲解 1

4 9月18日 第六课 罗马法

4 9月19日

4 9月20日

4 9月21日

5 9月25日

5 9月26日

5 9月27日

5 9月28日

5 9月30日

6 10月9日

6 10月10日

6 10月11日

6 10月12日

7 10月16日

7 10月17日

7 10月18日

7 10月19日

小学科学教研计划表

小学科学教研计划表

范文一：第一学期小学语文教研工作计划

一、指导思想

小学语文教学研究工作在教育局和教研室的正确领导下，继续坚持以课程改革理论为先导，总结课改经验，确保课改工作的进一步深化。突出教研活动的针对性和实效性，拓宽小学语文教研的思路，重视小学语文青年教师的队伍建设，改进教育方法，提高课堂教学效率。牢固树立为学校服务，为教学服务，为教师服务的思想，不断提高服务水平，为小学语文教育的健康发展做出应有的贡献。

二、工作思路

1、加强教育教学理论的学习，提高理论水平，增强驾驭教研的能力。

2、拓宽教研思路，丰富教研形式，发挥各级教研网络的作用，组织内容丰富的座谈会、研讨会、现场观摩等活动。

3、继续落实教研室听课制度，经常深入到学校，深入到课堂，听课、座谈，倾听教师心声，指导教学研究。

4、不断总结教学质量监测经验，拟制科学、合理、操作性强的监测方案，提高监测的效度和信度。努力做到客观、公正地评价学校，评价教师，促进课程改革，推动小学教育的发展。

三、具体工作

八月份

1、拟订xx年第一学期小学语文教研工作计划。

2、完成小学语文教学论文评选工作。 小学科学教研计划表

九月份

1、做好小学语文论文评选上报工作。

2、筹备组织外出参观学习。

3、督促小语课题结题筹备情况。

4、xx年新聘上岗小学语文教师培训会。

十月份

1、开展送教到村小活动（紫阳）。

2、开展"工人子弟小学教育教学开放日"活动。

3、组织部分教师参加"全国青年教师阅读教学观摩活动"。

4、小学语文课题结题。

十一月份

1、做好课改听课、调研工作

2、开展城乡教研分会联谊活动。

3、xx年新聘上岗小学语文教师中期调研会。

十二月份

1、召开明光市特级教师、教坛新星、骨干教师教育教学座谈会。

2、开展xx年新聘小学语文教师教学调研会。

3、深入村级小学开展听课、交流活动。

xx年一月份

1、做好小学期末监测教学进度调研工作。

1 2018-2019学年第一学期

鲁沟小学教学工作计划

本学期，我校将以学生发展为中心，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、讨论、提高认识、强化责任，以更新教育观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教育教学质量，努力争创一流的教育教学成绩。

主要工作：

一、加强学习培训，努力构建学习型组织。

学习，是知识汲取与更新的先决，是一个人不断完善、充实自我的需要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，在学习中不断掌握先进的教育教学理念、掌握最前沿的教改信息、关注教育改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研能力，树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观，着力提高教师实施素质教育的能力和水平。

1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学；二是利用每周一次的教研活动时间分教研组学习；三 2 是自学，要求领导和教师每周应有不少于２小时的自学时间，专业期刊、理论专著、网上资源，一切凝聚着人类文化精神的读物都可以进入视野，把学习、读书的过程作为备课的过程。另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造条件和提供机会。

2、充实内容：（1）本学期学校教导处要选有指导、借鉴作用的学习资料印发到老师手中，供交流学习；（2）开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊，每位教师最少订阅一种教育杂志，要求老师们要充分发挥教育报刊的作用，时时研读，及时获取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍，用以指导自己的教育思想和教学实践。（3）学校在加强校园建设的同时，加强现代化教育硬件的配置，力争全体教师会使用计算机。老师们要充分利用网络资源，使之成为我们进行教育教学活动，了解最新教育教学动态、科研成果，不断更新知识，用新的理念和新的知识充实自己、武装自己。