初三物理每日一练第1-2讲

(每日一练)通用版八年级压强经典大题例题单选题1、如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，密度分别为ρ甲、ρ乙，它们对水平地面的压强相等。

若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去部分，使剩余部分高度相同，此时它们对地面的压力分别为F甲和F乙。

下列判断正确的是（）A．F甲=F乙，ρ甲>ρ乙B．F甲<F乙，ρ甲<ρ乙C．F甲>F乙，ρ甲<ρ乙D．F甲>F乙，ρ甲>ρ乙答案：C解析：AD．根据p=FS可知，它们对水平地面的压强p=FS=mgS=ρVgS=ρgℎ它们对水平地面的压强相等，没有截取前，压强等式为p 甲=ρ甲gℎ甲=ρ乙gℎ乙=p乙由图可知，高度关系为ℎ甲＞ℎ乙则密度关系为ρ甲＜ρ乙故AD错误；BC．沿水平方向分别截去部分，使剩余部分高度相同，设剩余部分高度相同为h，则它们对地面的压强为p 甲'=ρ甲gℎp 乙'=ρ乙gℎ此时它们对地面的压力分别为F 甲=p甲'S甲=ρ甲gℎℎ甲2F 乙=p乙'S乙=ρ乙gℎℎ乙2则他们对地面的压力之比为F 甲F 乙=ρ甲gℎℎ甲2ρ乙gℎℎ乙2=ℎ甲ℎ乙＞1故F 甲＞F乙故B错误；C正确。

故选C。

2、“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。

“一带”是指车内人员必须系好安全带。

下列有关分析正确的是（）A．戴头盔会减小头部的惯性B．戴头盔会增大撞击时头部所受压强C．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适D．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害答案：D解析：A．惯性大小只与质量有关，头的质量不变，惯性不变，所以头盔只能减少人受到的伤害，不能减小惯性，故A错误；B．头盔的作用是在人的头部受到撞击时，通过头盔坚硬的外壳和里面的缓冲材料减小对头部的压强，对驾驶员起一个保护作用；故B错误；C.．安全带设计较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对人体的压强，使人体感觉舒适，故C错误；D．汽车在紧急刹车时，人由于惯性会继续保持原来的运动状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而受到伤害，系安全带可以避免人由于惯性受到伤害，故D正确。

初三物理比热容及其计算比热容的定义：单位质量的某种物质，温度升高(或降低) 1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。

用符号c 表示。

比热容单位：焦／(千克·摄氏度)，符号是J ／(kg ·℃)，读作焦每千克摄氏度，它表示的物理意义是：单位质量的某种物质温度升高(或降低)l ℃时，吸收(或放出) 的热量是多少焦。

典型例题1“探究水和砂子的吸热能力”实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计．对质量相等的水和砂子进行加热请回答下列问题： (1)怎样使水和干砂子吸收相同的热量？_____(2)质量相等的水和干砂子吸收相等的热量时，_____的温度升高较快，若升高相同的温度，_____吸收的热量较多．(3)这个实验说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_____的．答案：相同火焰加热相同时间 沙子 水 不同解析:实验采用控制变量法，由吸收热量公式Q=Cm △t 可判断．解：（1）使水和干砂子吸收相同的热量，就需要用相同的火焰加热相同的时间． （2）质量相等的水和干砂子吸收相等的热量时，沙子比水的比热容小，由吸收热量公式Q=Cm △t 知：沙子的温度升高较快，若升高相同的温度，水吸收的热量较多． （3）这个实验说明了质量相同的不同物质的吸热能力是不同的．故答案是：（1）相同火焰加热相同时间；（2）沙子；水．（3）不同．2利用热量公式计算在冬天为使房间里保持一定的温度，每小时要供给4.2×106焦的热量，若进入散热器中水的温度是80℃，从散热器流出的水的温度是72℃，问每小时要供给散热器多少80℃的水？ 【分析与解答】可利用公式Q 放=Cm(t 0-t)变形为：)(0t t C Q m -=放求出m 。

解：Q 放=Cm( t 0-t))kg ()(..)t t (C Q m 125728010241024360=-⨯⨯⨯=-=放练习1：利用热量公式计算（变式1）质量为0.5千克的铝壶里装了2千克的水。

2023年教师资格之中学教育知识与能力每日一练试卷A卷含答案单选题（共30题）1、（2022上半年真题）李红看到王强经常帮助同学而受老师的表扬，因此他也愿意帮助同学，这种现象主要体现了哪种强化方式（）。

A.负向强化B.间隔强化C.自我强化D.替代强化【答案】 D2、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳【答案】 A3、下列属于程序性知识的表征形式是()A.命题B.命题网络C.产生式D.概念【答案】 C4、中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助。

如果对小阳进行心理辅导，最可行的办法是（）A.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法【答案】 C5、分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。

A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响【答案】 D6、情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的( )A.行为倾向B.心理体验C.认知反应D.道德规范【答案】 B7、（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A.劳动技术教育B.劳动教育C.社会公益劳动D.美育【答案】 A8、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。

A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性【答案】 D9、以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是（）A.终结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.持续性评价【答案】 B10、“一个小丑进城胜过一打医生”说明了情绪具有( )功能。

A.适应B.信号C.组织D.健康【答案】 D11、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别,这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践【答案】 B12、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。

初三逆袭每日计划表30天以下是一个初三逆袭的每日计划表，持续30天：第一天：1. 早晨起床后进行一段轻松的晨间运动，如散步或简单的拉伸。

2. 早餐后，进行30分钟的集中学习，主要针对数学或语文科目。

3. 上午课间休息时进行10分钟的眼保健操。

4. 下午完成学校布置的作业，同时进行30分钟的英语自习。

5. 晚餐后进行40分钟的锻炼，如跑步、游泳或瑜伽。

6. 晚上进行1小时的显微镜实验或阅读科普书籍。

第二天：1. 早晨进行晨间运动，并进行10分钟的大脑启动训练。

2. 在学校上课期间集中精力听讲，积极参与课堂互动。

3. 下午完成作业后，进行40分钟的物理或化学实验。

4. 晚餐后进行一个小时的文学阅读。

5. 晚间进行30分钟的写作练习，如写日记或作文。

6. 在睡前进行放松练习，如冥想或听轻音乐。

第三天：1. 早晨进行晨间运动，重点放在提高身体柔韧度上，如瑜伽或普拉提。

2. 上午进行30分钟的创造性思维训练，如解谜题或思维导图。

3. 下午完成数学和语文的作业，同时进行30分钟的英语阅读。

4. 晚餐后进行一个小时的艺术练习，如绘画或音乐演奏。

5. 晚间进行30分钟的数学练习，如做题或复习知识点。

6. 在睡前进行10分钟的冥想或放松呼吸练习。

第四天：1. 早晨进行晨间运动，重点放在提高心肺功能上，如快走或骑自行车。

2. 上午进行30分钟的逻辑思考训练，如数独或棋类游戏。

3. 下午完成学校的作业，同时进行30分钟的英语口语练习。

4. 晚餐后进行一个小时的社交活动，如参加学术讨论或与同学交流。

5. 晚间进行20分钟的写作练习，如写信或诗歌创作。

6. 在睡前进行放松练习，如冥想或静心阅读。

以此类推，根据需要和兴趣的不同，可以适当调整每日计划表中的内容。

关键是保持坚持并积极主动地进行各种学习和锻炼活动，使自己在初三阶段取得更好的成绩和进步。

2024年初二新学期学习计划例文学习目标的设定至关重要，它能确保学习活动有序进行。

对于一些学生缺乏计划性的现象，“脚踩西瓜皮，随波逐流”是不可取的。

正如高尔基所言：“对明日无所规划者，其人生是充满不确定的。

”部分学生依赖教育计划和教师的教学计划，但这种观念并不正确。

尽管这些计划提供了整体指导，但每个学生仍需依据自身学习情况制定个性化的个人学习计划，特别是在课后的自主学习阶段，更应有自我规划。

一、明确学习目标，为实现目标提供保障。

二、合理规划各项学习任务，确保学习有序进行。

三、制定学习计划有助于培养良好的学习习惯，对提升学习效率大有裨益。

由于学习计划的必要性和益处，有计划的学习成为优秀学生的共同特质。

这种差异将在日积月累中逐渐显现。

我的学习计划如下：一、自我评估：我们每天都投入学习，因此首要任务是对自己的学习方式进行深入分析。

1、审视个人学习风格，通过反思个人学习行为，找出独特之处。

2、评估当前学习状态，一方面与他人比较，另一方面与自己过去的进步进行对比。

二、设定学习目标：每天每门学科完成10道练习题，并阅读____分钟。

三、优化时间管理：1、设定早上____点起床，迅速预习即将讲解的课程内容；2、在学校的早、午读时间前，确保阅读、预习和学习；3、课间休息时，及时复习上节课的重点内容；4、放学后迅速回家，尽量在晚餐前完成适量的作业；5、晚餐后稍作休息，立即重新投入学习；6、睡前进行一次数学复习或背诵一次书本内容。

2024年初二新学期学习计划例文（二）学习目标作为学生学习过程中的指引方向，其正确性能够激发学生内在动力，促使他们为实现既定目标而不懈努力。

反之，若缺乏明确的学习目标，学生则如同在茫茫人海中迷失方向的行者，对学习时间的宝贵资源构成极大浪费。

一、自我分析鉴于我们每日均在进行学习活动，部分学生可能未曾深入反思自身学习模式。

因此，在制定学习计划之前，首要任务是进行彻底的自我分析。

1. 学习特点剖析：学生应细致回顾自身学习历程，识别并归纳出个人学习特点。

初三物理第一课物理是一门研究自然界中物质运动和能量转化的学科，是自然科学中的一支重要学科。

初中物理作为学生接触物理学的第一门学科，具有重要的教育意义。

本文将介绍初三物理第一课的内容，包括力的概念、力的计算和测量、力的合成和分解。

在初三物理的第一课中，我们将学习到力的概念。

力是物体相互作用的结果，它可以改变物体的状态或运动。

我们常常用力来推动物体、拉动物体、阻止物体运动或改变物体的形状。

力的作用使物体发生运动或停止运动，力的方向与物体运动的方向有关。

力的计算和测量是物理学中的基本内容。

在初三物理的第一课中，我们将学习如何计算力的大小。

力的大小可以用物体的质量和加速度来计算。

力的计算公式为：力 = 质量 ×加速度。

在物理学中，力的单位是牛顿（N）。

我们还将学习如何使用弹簧测力计来测量物体的力的大小。

弹簧测力计是一种常用的测力工具，它可以通过弹簧的伸缩程度来测量力的大小。

力的合成和分解也是初三物理第一课的重要内容。

力的合成是指当两个或多个力作用在同一个物体上时，它们的合力是多个力的矢量和。

合力的大小和方向可以通过矢量相加来计算。

力的分解是指将一个力分解为两个或多个力的过程。

力的分解可以帮助我们更好地理解力的作用和运用。

力的分解可以使用三角函数的知识来进行计算。

初三物理第一课的内容涵盖了力的概念、力的计算和测量、力的合成和分解。

通过学习力的相关知识，我们可以更好地理解物体的运动和力的作用。

力的概念是物理学的基础，它在生活中无处不在。

通过力的计算和测量，我们可以量化力的大小。

力的合成和分解的概念可以帮助我们解决实际问题。

初三物理的第一课是我们学习物理学的第一步，它为我们后续的学习奠定了基础。

总结起来，初三物理的第一课是力的概念、力的计算和测量、力的合成和分解。

通过学习这些内容，我们可以更好地理解力的作用和运用。

物理学的知识将伴随我们一生，帮助我们更好地理解自然界和解决实际问题。

初三物理的第一课是我们学习物理学的第一步，它为我们后续的学习打下了坚实的基础。

初三第二次月考总结范文7篇篇1一、引言本次月考是对初三阶段学习的一次重要检测，通过对考试过程的反思和总结，目的在于查漏补缺，找出学习中存在的问题，并针对问题提出改进措施。

本文将对本次月考的各个科目进行总结，并提出切实可行的建议。

二、考试概况本次月考涉及科目包括语文、数学、英语、物理和化学等五门学科。

考试时间为三天，考试形式为闭卷考试。

本次考试旨在检验学生对初三阶段知识的掌握程度和应用能力。

三、成绩分析本次月考成绩整体呈现平稳态势，没有出现大面积的高分或低分现象。

具体来说，语文学科成绩相对稳定，学生在阅读理解方面表现较好；数学学科在基础题方面失分较少，但在应用题和难题方面还有提升空间；英语学科听力部分得分率较高，但在写作和翻译方面还需加强；物理和化学学科基础题得分较高，但在实验题和难题方面存在不足。

四、问题诊断经过分析，我认为存在以下问题：1. 学习方法不当：部分同学仍然采用死记硬背的方式学习，缺乏理解和应用。

2. 知识体系不完整：部分同学在某些知识点上存在漏洞，导致应用时无法灵活运用。

3. 解题能力不足：部分同学在解题时缺乏思维深度和广度，无法找到突破口。

4. 心态不稳定：部分同学在考试时心态紧张，影响正常发挥。

五、改进措施针对以上问题，提出以下改进措施：1. 学习方法：倡导理解和应用为主的学习方式，避免死记硬背。

2. 知识体系：针对个人知识体系中的漏洞进行查漏补缺，加强对基础知识的掌握。

3. 解题能力：加强解题训练，提高思维深度和广度，培养解题技巧。

4. 心态调整：进行心理辅导，帮助同学调整心态，保持平常心面对考试。

六、具体行动方案1. 制定学习计划：根据各科目的学习情况，制定详细的学习计划，并严格执行。

2. 加强练习：针对薄弱科目和知识点进行加强练习，提高掌握程度。

3. 请教老师：遇到不懂的问题及时向老师请教，及时解决疑惑。

4. 调整心态：进行心理调适，保持积极乐观的态度面对学习和考试。

七、反思和总结本次月考总结是一个重要的过程，通过反思和总结，我们找到了学习中的问题和不足，并提出了改进措施和具体行动方案。

初三物理每日一练习题1. 弹簧恢复力张同学拿到一只新买的弹簧秤，他想验证一下弹簧的恢复力与它的伸长量之间的关系。

他做了如下实验：实验步骤：1）将弹簧挂在支架上，使其垂直向下。

2）将不同的质量挂在弹簧下端，记录下伸长量 x。

3）根据弹簧下端的质量计算压强 P = m*g/A，其中 m 为挂在弹簧下端的质量，g 为重力加速度（取10m/s^2），A 为弹簧下端的承受面积。

4）绘制伸长量 x 与压强 P 的关系图。

请你回答以下问题：（1）在张同学的实验中，弹簧的恢复力与伸长量之间的关系是什么样的？你能解释这个规律吗？（2）画出伸长量x 与压强P 的关系图，并解释这个图有什么意义？2. 物体的密度小明拿着一个未知物体到物理实验室，请你帮他确定该物体的密度。

你能告诉他应该如何进行实验吗？请你回答以下问题：（1）物体的密度怎么计算？列出计算密度的公式。

（2）请描述一下你会如何进行实验来确定物体的密度？包括实验步骤和所需器材。

3. 光的反射小红站在一面光滑的镜子前，她注意到自己的镜像是倒立的。

她对此很迷惑，请你解释一下这个现象的原理。

请你解释以下问题：（1）镜子中的光线是如何发生反射的？（2）为什么我们在镜子中看到的镜像是倒立的？4. 平均速度小明骑自行车去学校，他发现自己用了10分钟骑行了5千米。

请你计算小明的平均速度。

请你回答以下问题：（1）平均速度的计算公式是什么？（2）根据给定的信息，计算小明的平均速度。

5. 功率小华比较了使用不同功率的电灯泡所消耗的电能，结果发现功率越低，耗电量越少。

请你解释一下这个现象。

请你解释以下问题：（1）什么是功率？列出计算功率的公式。

（2）为什么功率越低，耗电量越少？结论：通过每日一练习题的学习，我们了解了弹簧恢复力与伸长量的关系、物体密度的计算方法、光的反射现象、平均速度的计算方法以及功率与耗电量的关系。

这些物理知识可以帮助我们更好地理解和应用在实际生活中。

希望大家能继续努力学习物理知识，不断提升自己的科学素养。

与生活实质有关电路设计及辨别专题1（一）各管各的只闭合开关 S1 时， L1_______，L2_________ 只闭合开关 S2 时， L1_______，L2_________ 要想灯泡 LI 、 L2 同时发光， 我们需要 ______________设计练习：1、某工厂传达室同时看管前后两个大门 的安全问题， 但只有一个人看守。

为了工 作方便，传达室员工设计了一个简单电 路，传达室内接有一电铃、一盏红灯，当 前门进人踏上脚踏板时惹起开关 S1 闭 合，则传达室内电铃响； 当后门进人踏上 脚踏板时惹起开关 S2 闭合，则传达室内 红灯发光。

请你画出该电路图。

2、（20XX 年中考 10）某种电脑键盘洁净器有两个开关，开关S 只控制照1明用的小灯泡 L ，开关 S 2 只控制吸尘用的电动机 M 。

在图 5 所示的四个电路 图中，切合上述要求的是 S2S2M MMMS 2S 1S 1S 1LS 1LS 2 L LAB图 5C D3、家庭用电冰箱中耗费电能的器件主假如电动压缩机和照明灯泡， 此中电动压缩机 M 受温控开关 S 1 控制，照明灯泡 L 受门控开关 S 2 控制，要求它们既能独自工作又能同时工作， 以下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图， 此中正确的选项是电源MS 1电源LS 2 MLLS 1S 1 S 1MML电源电源S 2A S 2S 2DB C4（ 2012 延庆 一 10）图 5 是电冰箱的简化电路图。

图中 M 是电冰箱压缩机用的电动机， L 是电冰箱内的照明灯。

则以下判断正确的选项是 A ．开关 S 1 闭合， S 2 断开时，照明灯 L 与电动机 M 串连B ．关上冰箱门时， S 1 自动闭合，使得照明灯 L 熄灭 C ．开关 S 1、S 2 都闭合时，照明灯 L 与电动机 M 并联D ．冰箱内温度降低到设定温度时， S 2 自动断开，电动机 M 停止工作5、如图 3 是简化了的电冰箱的电路图。

初三冲刺中考寒假复习作息计划表初三冲刺中考寒假复习作息计划表「篇一」高三的文科理科也都各有差异，复习的侧重也就各有差异。

老师今天就借机说说高三理科的寒假复习，只要坚持下来，相信最后成绩也一定会有所提升。

一、高三寒假理科复习计划表1、每天学习时间最少保持在7—8小时；2、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

既不要睡懒觉，也不要开夜车3、制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。

例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。

千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。

5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。

6、不要前赶或后补作业。

记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

7、有自己解决不了的.问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

二、高三寒假理科各科复习安排语文：语文在与积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材（阅读技巧平时老师讲注意积累。

）可根据语文早读安排；数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看；2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道；3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习；4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案；注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内；2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度；3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。

(每日一练)(文末附答案)2022届初中物理长度与时间的测量高频考点知识梳理单选题1、如图，两位工作人员正与2022北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”合影。

图中冰墩墩（包括底座）的高度约为（）A．0.5mB．1.0mC．1.7mD．2.5m2、“大数据”体现了数量的价值。

下列估测数据符合生活实际的是（）A．一个鸡蛋质量约1kgB．人感觉舒适的环境温度是40℃C．声音在15℃空气中传播速度是340m/sD．教室的高度约为1.5m3、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．中学生上一层楼克服重力做功约1500JB．成年人正常行走的步长约60dmC．八年级物理课本的质量约3kgD．中学生步行上学时的速度约为10m/s4、以下是一位中学生对自身情况的估测，其中合理的是（）A．体温约为26℃B．眨一次眼约用1minC．质量约为50kgD．手掌宽度约为50cm5、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A．0.9mB．1.8mC．3.6mD．7.2m6、下列估测数据中，最符合实际情况的是（）A．一名普通初中学生的质量约为0.05tB．一元硬币的直径约为18cmC．公交车行驶速度约为200m/sD．中学生从教学楼一楼走到二楼所用时间约1s7、下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A．质量约50kgB．身高约1.58mC．百米赛跑成绩约14sD．双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa8、科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。

估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的，下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是（）A．一张纸的厚度约为1 mmB．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中生所受重力约为500 ND．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg9、“估测”是物理学中常用的一种方法。

小明对些数据的估测，最接近实际的是（）A．一般教学楼每层楼高约为3.1mB．人体感觉最舒适的温度约为37℃C．一个鸡蛋的质量约为100gD．人正常步行的速度约为12m/s10、下列估测中，最接近实际的是（）A．一中学生的身高约为160mmB．一个鸡蛋的质量约为50gC．中学生步行的速度约为10m/sD．一个苹果在地球上所受重力约为20N多选题11、下列有关测量的说法中正确的是（）A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面B．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果C．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，目的是减小误差D．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小12、下列是与中学生有关的一些物理量估测数据，其中合理的是（）A．身高大约160cmB．质量大约是60kgC．体重大约是50ND．步行速度大约1m/s 13、测得某同学身高是1.653m，下列说法正确的是（）A．所用尺子的分度值是1cmB．为了使测量结果更准确可再向下估读一位C．该测量结果的准确值是1.650mD．末位数字是估计数字14、下列数据符合实际的是（ ）A ．某中学生跑1000m 用时4sB ．汽车经过学校门口时限速 30km/hC ．人正常步行的速度约为1.2m/sD ．自行车正常骑行速度约30m/s15、一段质量为 m 的细铜丝，在铅笔上紧密绕 n 匝，用刻度尺测出 n 匝的长度为 x ，铜的密度ρ铜，则下列说法正确的是（ ）A ．细铜丝的直径x nB ．细铜丝的横截面积πx 2n 2C ．细铜丝的长度为mn 2πρ铜x 2D ．细铜丝的长度为4mn 2πρ铜x 2综合题16、如图是一物体做匀速直线运动的路程﹣时间图像，如图甲所示，根据甲图像：（1）该物体运动的速度是_____．（2）在乙图中画出其运动的速度﹣时间图像__________．（3）如图丙所示机械停表的计数是_____，合计_____s ．17、（1）如图1所示，用刻度尺测量某物体的长度，该物体的长度为_____cm 。

(每日一练)(文末附答案)2022届八年级物理第十三章内能重点知识点大全单选题1、许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。

对于产生这种现象的原因是（）A．石头比木头的质量大B．石头比木头的比热容小C．石头比木头的密度大D．石头比木头传热2、下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是()A．钻木取火B．煤炉烧水C．压缩空气升温D．搓手取暖3、汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（）A．比热容大B．密度大C．体积大D．内能大4、用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）A．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容B．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容C．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容D．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容5、下列说法中，正确的是A．机械能为零的物体，内能一定不为零B．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C．铁丝被快速弯折的过程中，温度升高是因为内能转化成机械能D．汽油机压缩冲程中，是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能6、“破镜不能重圆”是指打破的玻璃不能再重新变成一面完整的镜子，其原因是（）A．断面处分子间的距离太大，分子间斥力大于引力B．断面处分子间的引力和斥力相等，互相抵消C．断面处分子间距离太大，分子间几乎没有作用力D．断面处分子间只有斥力，没有引力7、关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是（）A．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量多B．温度相同的物体，内能一定相同C．铁水很热具有内能，冰块很冷没有内能D．物体吸收热量，温度不一定升高多选题8、下列说法中错误的是（）A．宇宙是一个有层次的天体结构，恒星是绝对不动的B．原子内部有带负电的电子C．电子、原子、病毒是按空间尺度由大到小排列的D．灰尘是很小的分子，所以分子用肉眼可以看见9、关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是（）A．扩散现象说明分子是运动的B．固体之间也可以发生扩散现象C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力D．固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力10、如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（）A．将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能増大，温度升高，硝化棉燃烧B．抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合颜色变均匀，说明分子永不停息地做无规则运动C．试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能D．紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，这是由于大气压的作用综合题11、为探究固体熔化时的温度变化规律，小圆在绝热容器内装入1kg某固体物质，其温度为-15℃。

（物理）初三物理电流和电路常见题型及答题技巧及练习题(含答案)含解析一、电流和电路选择题1．如图所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，一定会发生（）A. 电源短路B. 电流表损坏C. L1不亮D. L2灯丝烧断【答案】 C【解析】【解答】如图所示,电流表并联在电灯L1两端,将电灯L1短路,L1不会发光；电流表与灯L2串联接入电路,电源不会短路,灯L2发光,电流表与灯L2不会烧坏。

ABD不会发生，C 会发生，C符合题意。

故答案为：C.【分析】电流表要和用电器串联使用，电流表和用电器并联时，用电器会短路。

2．下列物理量的估计最接近实际的是（）A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW•h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；故选A．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的，C符合题意。

故答案为：C.【分析】电路中多个开关共同控制用电器时，各个开关和用电器是串联的。

4．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；故选C．【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题．5．如图所示的电路，闭合电键S，下列判断中正确的是（）A. 两灯串联连接且电流表测的电流B. 两灯并联连接且电流表测干路电流C. 两灯并联连接且电流表测的电流D. 两灯并联连接且电流表测的电流【答案】C【解析】【解答】由图可知：电流从电源的正极出发，分两条支路：1.经电流表、灯L1，2.经L2后,与L1的电流汇合经开关S返回电源负极，所以电路中有两条电流路径,故灯L1、L2并联；A不符合题意；因电流表串联在灯泡L1所在的支路上,所以电流表测量的是L1的电流，B不符合题意，C. 符合题意.故答案为：C.【分析】根据串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径，由此判断电路的连接方式；电流表应与被测元件串联，由此判断电流表所测物理量．6．关于电路，下列说法中错误的是（）A. 电源是提供电能的装置B. 可以通过开关控制电路的通、断C. 将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路D. 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置【答案】 D【解析】【解答】解：A、电源的作用是提供电能；A符合题意，不符合题意；B、开关的作用是控制电路通断，控制输送电能的，B符合题意，不符合题意；C、将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路，C符合题意，不符合题意；D、用电器的作用是消耗电能，将电能转化成其他形式的能；D不符合题意，符合题意。

(每日一练)2022届八年级物理第一章机械运动重点归纳笔记单选题1、小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（）A．18.125cmB．18.1cmC．18.13cmD．18.12cm答案：C解析：该物体的长度应为L=18.12cm+18.13cm+18.11cm+18.14cm4=18.125cm≈18.13cm故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

2、一辆长20m的货车，以72km/h的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（）①货车完全在桥上行驶的时间是5s②货车完全在桥上行驶的时间是4s③货车通过大桥所用的时间是6s④货车通过大桥所用的时间是7sA．只有①④正确B．只有②④正确C．只有①③正确D．只有②③正确答案：D解析：货车的速度v=72km/h=20m/s①②货车完全在桥上行驶的路程s1=100m-20m=80m货车完全在桥上行驶的时间t1=s1v =80m20m/s=4s故①错误，②正确；③④货车通过大桥的路程s2=100m+20m=120m货车通过大桥所用的时间t2=s2v =120m20m/s=6s故③正确，④错误。

故选D。

3、某同学在一次跑步比赛中，前半段路程的速度是4m/s，后半段路程的速度是6m/s，那么他全程的平均速度是（）A．5 m/sB．10 m/sC．5.2 m/sD．4.8 m/s答案：D解析：设全程路程为s，据v=st知全程的平均速度v=st=st1+t2=s12s4m/s+12s6m/s=4.8m/s故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

4、一个物体做匀速直线运动，前一半路程的速度是6m/s，后一半路程的速度是9m/s，则全程的平均速度是（）A．7.3 m/sB．7.2 m/sC．7.5 m/sD．7.4 m/s答案：B解析：设全程的路程为2s，则半程为s，全程的平均速度为v=2st总=2ss6m/s+s9m/s=7.2m/s故选B。

初三每日一练——综合复习
【2018年⼴东⼴州荔湾区⼴州⼴雅实验学校九年级下学期中考⼴模物理试卷】
⼴明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后，为进⼴步了解“视⼴矫正”的原理，移动蜡烛，先让烛焰在光屏上成了⼴个清晰的像．如图所⽰，然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜⽚，关于本次实验现象正确的是( )
A．放置眼镜⽚之前，蜡烛在图⽰位置，光屏上得到的是倒⼴、放⼴的实像
B．放置眼镜⽚之前，蜡烛在图⽰位置，光屏上得到的是倒⼴、缩⼴的虚像
C．将远视镜⽚放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，⼴能在光屏上看到清晰的像
D．将近视镜⽚放在蜡烛和凸透镜之间，使光屏靠近透镜，⼴能在光屏上看到清晰的像
答案
C
解析
A B．由图知，物距大于2f，像距小于物距，光屏上得到的是倒立、缩小的实像，故A B错误；
C．远视镜⽚是凸透镜，对光线具有会聚作⼴，所以远视镜⽚放在蜡烛和凸透镜之间，像将提前会
聚，使光屏靠近透镜，能在光屏上看到清晰的像，故C正确；
D．近视镜片是凹透镜，对光线具有发散作用，所以近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，像将延迟会聚，使
光屏远离透镜，能在光屏上看到清晰的像，故D错误．
故选C．。

2023年教师资格之中学综合素质每日一练试卷B卷含答案单选题（共30题）1、张老师新接手一个班级，老师平等地对待每一位学生，不仅在学习上关心学生，还在生活上悉心照顾。

张老师的做法体现了()。

A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.廉洁从教【答案】 C2、“天若有情天亦老”最早出自谁的哪首名作（）A.李白《将进酒》B.杜甫《兵车行》C.李贺《金铜仙人辞汉歌》D.毛泽东《七律·人民解放军占领南京》【答案】 C3、工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。

张老师所处的教师发展阶段是（）。

A.专家生涯阶段B.退缩生涯阶段C.更新生涯阶段D.预备生涯阶段【答案】 A4、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。

按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列选项中正确的是()。

A.10+2→820B.10+2→512C.10+2→520D.10+2→805【答案】 C5、在演示文稿中，超链接的目标不能是（）A.另一个演示文稿的某一张幻灯片B.同一个演示文稿的某一张幻灯片C.其他应用程序的文档D.幻灯片中的某个对象【答案】 A6、在Excel中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为（）。

A.居中B.左对齐C.右对齐D.随机【答案】 C7、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》特殊适应症与急救、抢救需要时，才可以纳入基本医疗保险用药的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】 D8、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。

A.责令其限期改正B.给予行政处分C.依法追究刑事责任D.对其处以罚款并责令改正【答案】 A9、在Word中．以下说法错误的是（）。

A.替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换B.可以为文档设置不同的打开密码和修改密码C.可以更改文档保存的默认位置D.格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式【答案】 A10、《论语》中有这样一段对话。

(每日一练)人教版2022年八年级物理第十四章内能的利用易错题集锦单选题1、下列实例中，属于机械能转化为内能的是（）A．夏天广场上的石凳被晒的发烫B．点燃的火箭升向太空C．四冲程内燃机的做功冲程D．陨石坠入地球大气层成为流星答案：D解析：A．石凳被晒得发烫，是太阳能转化为内能，故A不符合题意；B．点燃的火箭飞向太空，是通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能，故B不符合题意；C．内燃机做功冲程中，活塞在燃气推动下运动，内能转化为机械能，故C不符合题意；D．陨石坠入地球大气层成为流星，是陨石和空气摩擦生热的过程，是机械能转化为内能的过程，故D符合题意。

故选D。

2、如图向下压缩活塞，玻璃筒内的空气能量转化情况与下列选项中内燃机工作过程相同的是（）A．B．C．D．答案：B解析：向下压缩活塞，发生的能量转化是将机械能转化为内能。

A．进气门开，排气门关，活塞向下，是吸气冲程，无能量转化，故A不符合题意；B．进气门关，排气门关，活塞向上，是压缩冲程，是将机械能转化为内能，故B符合题意；C．进气门关，排气门关，活塞向下，是做功冲程，是将内能转化为机械能，故C不符合题意；D．进气门关，排气门开，活塞向上，是排气冲程，没有能量的转化，故D不符合题意。

故选B。

3、下列说法错误的是（）A．1kg汽油在油缸内燃烧放出的热量就是汽油的热值B．热量可以从内能小的物体传递内能大的物体C．滑下滑梯时，机械能转化成内能，臀部感到发烫D．表面干净平滑的两铅块压紧后，分子引力使两者结合在一起答案：A解析：A．汽油的热值在数字上等于1kg汽油在油缸内完全燃烧放出的热量，需要完全燃烧不仅仅只是燃烧，故A错误，符合题意；B．热传递的方向是高温物体把热量传给低温物体，内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，所以热量可以从内能小的物体传递内能大的物体，故B正确，不符合题意；C．滑下滑梯时，通过做功的方式把机械能转化成内能，所以臀部感到发烫，故C正确，不符合题意；D．表面干净平滑的两铅块压紧后，接触部位的分子间距较小，达到了引起分子引力的范围，所以两者结合在一起，故D正确，不符合题意。

2024年初三物理电学学习经验总结____年初三物理电学学习经验总结一、学习目标设定在初三的物理学习中，我明确了自己的学习目标，即全面掌握与电学有关的知识点，并且能够运用所学知识解决相关问题。

为了实现这一目标，我制定了详细的学习计划，并且时刻保持积极的学习态度。

二、知识点整理与归纳为了更好地掌握电学知识，我从课本、习题册、参考书等多个渠道整理了相关知识点，并且进行了归纳总结。

我将电流、电压、电阻、电阻率、欧姆定律等基本概念进行了详细的分类整理，并且分别列出了相应的公式和计算方法。

通过整理与归纳，我不仅加深了对知识点的理解，还能够迅速找到需要的知识点，提高了解题的效率。

三、课堂笔记与思维导图在课堂上，我认真听讲并且进行了详细的笔记。

我尽量将老师讲解的重点内容纪录下来，并且辅以一些示意图，以帮助自己更好地理解。

同时，我还使用思维导图的方式将重点内容进行整理和梳理，以形成一个完整的知识框架。

这种方式使我在课后复习时可以更好地回忆起当时的讲解内容，同时也对整个知识体系有了更全面的认识。

四、多练习、多实践在学习电学知识时，我注重理论与实践相结合。

除了完成课堂的习题，我还阅读了一些拓展习题，进行了更多的练习。

对于实践部分，我选择了进行一些简单的实验，以验证所学的理论知识。

通过大量的练习和实践，我不仅巩固了所学的知识，还培养了自己的动手能力和实践思维。

五、与同学合作、互相讨论学习物理电学知识时，我也积极与同学合作，互相讨论、交流。

我们会在课后组成小组，一起解决课上遇到的问题，或者一起做一些难题。

通过合作学习，我不仅可以从其他同学中获取新的思路和解题方法，还可以加深对知识点的理解，并且增强了团队合作精神。

六、时刻保持积极心态在学习过程中，我时刻保持积极的心态。

无论遇到多么困难的题目，我都会坚持思考和尝试，不放弃，直到解决问题。

我相信只要付出努力，就一定能够取得好的成绩。

我还会定期对自己的学习情况进行评估，及时调整学习计划，以充分发挥自己的潜力。