有动词的使动用法么

高中文言文使动、意动、为动用法例释

掌握文言文中的使动用法对研究有很大帮助。文言文中的使动用法有三种形式：动词、形容词和名词的使动用法。

动词的使动用法

一、概念认识

在句子中，动词的使动用法是指当某个动词充当谓语时，句子的主语并不是这个谓语动词所表示的动作行为的施行者，而是宾语所代表的人或事物施行的这个动作。所以，解释这个动词时，应该在前面加“使”，成为“使（让）+宾+动词”的格式。

例如，在《郑伯克段于鄢》中，“惊”这一动作行为的发出者只能是宾语XXX，因为XXX是难产而生的，XXX因此“吃惊”。在XXX的《赤壁赋》中，“舞”、“泣”这一动作的XXX分别是“潜蛟”和“嫠妇”，而使他们“舞”、“泣”的则是“余音”。

二、形式特征

动词的使动用法通常指不及物动词的使动用法。不及物动词不能带宾语，但当它们以使动用法出现在句中时，也就带上了宾语。例如，在XXX的《六国论》中，“却”是不及物动词，但后面带了指代“秦”的宾语“之”，所以“却”就是使动用法，解释为“使（之）退却”。

判断一个动词是否为使动用法的方法之二是观察句子中作为谓语的动词是否是一个后面带宾语的不及物动词。如果是，则可以尝试从使动用法的角度来理解这个动词。

下列句子中带有使动用法的不及物动词：

XXX与，则请除之，无生民心。（《郑伯克段于鄢》）

所以动心忍性，曾益其所不能。（《生于忧患，死于安乐》）

广故数言欲亡，忿恚尉。（XXX《陈涉世家》）

大夫种、XXX存亡越，XXX，立功成名而身死亡。（XXX《淮阴侯列传》）

君将哀而生之乎？（XXX《捕蛇者说》）

另外，及物动词也可以有使动用法。这种情况在古汉语中比较罕见，但有两种情况：

第一种情况是及物动词带有宾语，形式上和动宾结构相似，但意义不同。使动用法虽然也是及物性质的，但动作行为不是宾语所代表的人或事物主动发出的，而是主语所代表的人或事物使其产生这种动作行为。

例如，在《过秦论》中，“序八州而朝同列”中的“朝”是及物动词，意为“朝见”。虽然各诸侯国去朝见秦国，但不是自愿的，而是被强大的秦国迫使他们来朝见的。因此，“朝”应解释为“使（同列）朝见”。

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动词的用法

动词的用法动词的用法1） 表示动作中状态的词叫做动词。

2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（notional verb）、系动词（link verb）、助动词（auxiliary verb）、情态动词（modal verb）。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：

we are having a meeting. 我们正在开会。 （having是实义动词。）

he has gone to new york. 他已去纽约。

（has是助动词。）

3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（transitive verb）、不及物动词（intransitive verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：

she can dance and sing. 2

她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）

she can sing many english songs.

她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）

4） 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（finite verb）、非限定动词（non-finite verb）例如：

she sings very well.

她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）

she wants to learn english well.

她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（infinitive）、动名词（gerund）、分词（participle）。

5) 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（one-word verb）、短语动词（phrasal verb）、动词短语（verbal

动词使动用法 例句高中

在高中语文学习中，动词使动用法是一个重要的语法知识点。理解和掌握动词使动用法，对于准确理解文言文的含义、提高文言文阅读能力具有重要意义。

动词使动用法，简单来说，就是动词具有“使宾语怎么样”的意思。即谓语动词所表示的动作不是主语发出的，而是主语使宾语发出的。下面我们通过一些高中常见的例句来深入理解动词使动用法。

“项伯杀人，臣活之。”（《鸿门宴》）句中的“活”字，原本是“存活”的意思，在这里用作使动，意思是“使……活下来”，主语“臣”（指张良）使宾语“之”（指项伯）活了下来。

再看“沛公旦日从百余骑来见项王。”（《鸿门宴》）这里的“从”不是“跟随”，而是“使……跟随”，即沛公刘邦第二天让一百多人马跟随他来见项王。

“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”（《赤壁赋》）“舞”和“泣”本是“跳舞”“哭泣”之意，在此处是使动用法，分别为“使……起舞”“使……哭泣”，这两个动词生动形象地描绘出箫声的悲凄动人，使得深渊里潜藏的蛟龙都为之舞动，孤舟上的寡妇也为之落泪。

“先破秦入咸阳者王之。”（《鸿门宴》）“王”原本是名词“帝王”，此处用作动词，而且是使动用法，意思是“使……称王”，先攻破秦国进入咸阳的人就让他称王。 “外连衡而斗诸侯。”（《过秦论》）“斗”原本是“争斗”的意思，在这里是“使……争斗”，秦国对外采用连横的策略，使诸侯之间互相争斗。

“李牧连却之。”（《六国论》）“却”是“退却”的意思，这里用作使动，“使……退却”，李牧接连使秦军退却。

“则修文德以来之。”（《论语》）“来”本为“到来”，在此处是“使……来”，施行仁政德政，使他们归附。

“欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。”（《齐桓晋文之事》）“朝”原指“朝见”，这里是“使……朝见”，想要开拓疆土，使秦、楚等大国来朝见，统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。

从以上例句可以看出，动词使动用法在文言文中较为常见。那么，我们在学习和理解时，应该如何准确判断和翻译呢？

使动用法和意动用法的区别例子

性质不同：1、使动用法：是谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。2、意动用法：是某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。

更多解释

语义相同：

1、使动用法：动词的使动用法。如"必先苦其心志，劳其筋骨"中的"劳"，意思是"使....劳累"。名词的使动用法。是"使......成为......."的意思。

2、意动用法：名词的意动用法。比如"先溃秦进咸阳者王之"中的"王"，意思就是"以....为王"。形容词的意动用法。比如"而耻学于师"中的"耻"，意思就是"以为耻"。

语法不同

1、并使动用法：谓语的动作无可奈何其前的主语所收到，而是由谓语后的宾语所收到，宾语存有兼语的性质。

2、意动用法：主语主观上认为（以为）宾语具有谓语所表的属性。

所谓并使动用法，就是指谓语动词具备“并使……”的意思，即为此时谓语动词则表示的动作不是主语收到的，而是由宾语收到的。实际上，它就是以动宾的结构方式抒发了兼语式的内容。并使动用法中的谓语动词，有的是由名词、形容词活用以的。由于原来的词类相同，活用做使动之后，它们所则表示的语法意义也不完全相同。

意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。意动用法是古汉语重要语法现象之一，其中包括形容词的意动用法和名词的意动用法。

意动用法主要形容词用如动词和名词用如动词的活用，大部分动词本身没意动用法。通常可译为“指出......”“以.....为.....”“对.....深感.....”等。 并使动用法就是主语并使宾语在客观上产生某种动作犯罪行为，而意动用法就是主语主观上指出（或以为）宾语具备谓语所则表示的内容，就是藏于意念的见解或观点，客观上不一定如此。