大象版三年级科学上册知识点汇总

大象版三年级科学上册知识点汇总

大象版三年级上册复资料

准备单元《倒立的小丑》

1.在提出问题和做出假设时，可以从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。

2.猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要勇于调整自己的观点。

3.最好能通过实验验证提出的科学问题。

4.小丑在钢丝上不太稳定，稍微有点风就能将它吹掉。

第一单元《小小气象员》

1.温度是物体的冷热程度，通常用摄氏度（℃）来表示。气温计是测量气温的科学仪器。

2.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。

3.人体的感官对物体的大小、重量、温度的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助测量。

4.在读数时，眼睛要平视液面。

5.风向是指风吹来的方向，通常用八个方向来表示风向。

6.北风是从北向南吹的风，东南风是从东南向西北吹的风。

7.风向标是测定风向的科学仪器。风向标箭头的指向表示当前的风向。

8.风力是指风吹到物体上所表现出来的力量的大小。

9.风力的大小一般分为18个等级，最小级为1级，最大级为17级。

10.气象台用风力计来测量风力的大小。

11.在生活中，我们常通过观察户外物体的状态来估测风力的大小。

12.风力歌：一级烟柱直冲天，二级轻烟随风偏。三级轻风拂脸面，四级叶动红旗展。五级风吹飞纸片，六级小树随风摇。七级举伞有困难，八级迎风走不便。九级风吹树枝断，十级屋顶飞瓦片。十一级、十二级陆上很少见。

13.云块占天空面积的多少叫做云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。用圆代表天空，将圆平均分成10份，其中晴的云量不超过二成；少云云量不超过四成；多云云量不超过八成，阴天云量超过八成。

14.降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有渗透、蒸发、流失而积聚的深度。

15.降雨量通常以毫米（mm）为单位，根据24小时的总降雨量可以分为6个等级。小雨0.1-9.9毫米，中雨10.0-24.9毫米，大雨25.0-49.9毫米，暴雨50.0-99.9毫米，大暴雨100.0-249.9毫米，特大暴雨大于等于250.0毫米。

16.降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

17.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等全部融化为水的量，称为该地一年的降水量。

18.用简易雨量器测量雨量时，每天在相同的时间段内测量一次。

天气和我们的生活密切相关。为了向同学们宣传气象的相关知识，我们可以制作一份《气象科普小报》。在制作小报时，我们应该选择一些同学们想要了解的知识，并且设计生动活泼的版面，配以一些图片，以便更加直观地传达信息。

天气是指一个地方在短时间内的大气状况。例如，今天的天气是___转阴天。

气候是指一个地区多年来的天气特征。撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热、干燥少雨。

暴雨造成的洪涝灾害会对人们的生活产生影响。暴雨可能会冲毁或淹没道路、输电线路等设施，导致运输、供水、供电等中断。

暴雨和洪涝来临时，有一些地区会面临危险。这些危险区域包括危房及其周围、危墙旁边、洪水淹没的窨井口、电线杆及高压线塔周围以及地势低洼处的地下商场和地下通道等。

为了预防暴雨带来的危害，我们可以采取一些措施。首先，关注气象部门关于暴雨的最新预报。其次，低洼地区的居民可以在房屋门口放置挡水板或堆砌土坎。同时，市政和物业管理人员应该及时清理城市和小区的排水设施，保持排水管道畅通。

在第二单元《动物的特征》中，我们学到了一些动物的特征和分类方法。

鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的。鸽妈妈产下的卵需要经过大约17天的孵化，然后小鸽子就会破壳而出。

鸡和猫头鹰都是先产卵，再孵化的动物。而小狗和小猫则是在母体内发育到一定阶段后才生出来的。

根据动物是在母体内发育还是由脱离母体的卵孵化出来，我们可以将动物分为胎生动物和卵生动物。

鸟类是一类具有身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物。

我们根据动物的特征将它们进行分类，常见的分类有鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类等。

哺乳类动物的主要特征包括身体的头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般是胎生的，通过哺乳来喂养幼崽。

鱼类动物的主要特征包括身体表面大多有鳞，用腮呼吸，靠鳍游动，终生生活在水中，一般通过产卵来繁殖后代。

昆虫类动物的主要特征包括身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般是卵生的。

鸽子的一生经历了卵、孵化、生长发育、成熟直到死亡等阶段。这些阶段构成了鸽子的生命周期。

蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

金鱼的一生经历了卵、仔鱼、稚鱼、幼鱼、成鱼等阶段。

12.人的一生经历了出生、生长发育、成熟直至衰亡的生命过程。人的生命周期包括婴儿、幼儿、少年、青年、中年、老年等不同阶段。

13.动物的一生要经历出生、生长发育、成熟和衰亡的生命过程。成熟的动物能够繁殖后代。

14.大熊猫被誉为我国的国宝，分布于四川、甘肃和陕西山区的竹林中。白鳍豚是国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，被称为“水中的大熊猫”。扬子鳄是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种。金丝猴是国家一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。

15.为了保护珍稀动物，我们可以建立保护区、进行人工繁殖、加强宣传以及严厉打击捕杀珍稀动物的行为等。

第三单元《溶解的秘密》

1.少量的高锰酸钾、白糖和小苏打都能在水中溶解。

2.高锰酸钾具有腐蚀性，需要用药匙取放。高锰酸钾溶液也不能直接接触。高锰酸钾在水中溶解后，液体的颜色会变成紫色。

3.被溶解的物质最终会均匀地分布到水中。不同物质的溶解速度有快有慢。

4.在猜想和假设时，我们需要以已有的经验和所学知识为依据。

5.在制定搅拌对溶解速度影响的实验时，其他条件要保持相同，只有一个因素不同：一杯搅拌，一杯不搅拌。实验结果证明，搅拌可以加快物质在水中的溶解。

6.提高水温可以加快物质在水中的溶解。

7.在探究过程中，我们可以尝试使用多种材料、多种思路和多种方法，体验创新的乐趣。

8.在20℃时，100毫升的水可以溶解36克食盐、204克白糖、74克味精和9.6克小苏打。

9.物质在100毫升水中的溶解量是有限的，不同物质在100毫升水中的溶解量也不相同。

10.在探究“100毫升水能溶解多少食盐”的实验中，我们需要准备的材料有：水、10克食盐、烧杯、玻璃棒和量筒。

第四单元《流动的空气》 1.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下放入水中，纸团不会湿。

2.装有糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有空气。

3.空气占据一定的空间，并且充满整个空间。

4.在进行使用锥子等尖锐工具的实验时，要注意安全。

5.通过观察“热气球”、“孔明灯”、“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”等实验现象，我们发现热空气会上升。

6.使用蜡烛时，请注意安全，避免烧伤自己和他人。

7.在进行“放飞塑料袋”的实验时，要注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。

8.在冷却食物时使用冰块，食物应放在冰块下面。 剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

方晾衣服应该放在暖气片的上方。

制冷空调应该放在室内墙壁上方，暖气片应该放在墙壁下方。

热空气上升后，周围的冷空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间。

在模拟一间房子的实验中，蜡烛可以相当于房间里的暖气片。

炉子下方的风门开得大一些，流进炉子里的冷空气就会多一些，炉子里的火也会更旺一些。

在大自然中，我们能观察到空气流动的现象。

春天，杨树飞絮，风能把飞絮吹到很远的地方。

大自然中的空气流动主要和不同地方的空气受热不均有关。大自然中的风形成原因是地球上各地冷热不同，热的地方空气向上升，冷的地方空气流过来补充，形成风。

有时人们需要利用工具制造风来做一些事情。

风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽用之不竭。

在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用风力发电为人们的日常生活提供便利。

风的好处包括：炎热的夏天，风给我们带来凉爽；风可以吹干衣服；风可以传播植物花粉和种子，帮助植物授粉和繁殖；风力发电等。

风的坏处包括：冬天使我们更加寒冷；大海上的风能掀翻船只；大风使农作物倒伏、树木折断、果树落花落果；龙卷风、台风破坏房屋、毁坏树木。

第五单元《奇妙的声音》

声音是由物体振动产生的。

文字发出的嗡嗡声，是它们在飞行时因翅膀的振动而产生的声音。

振动停止，声音消失。

声音可以向四面八方传播，以声波的形式向四面八方传播。

声音可以在不同物质中传播。

声音的传播需要通过一定的物质，声音可以在气体、液体、固体中向各个方向传播。

声音的高低和节奏的变化形成了音乐的旋律。

琴弦的长短和粗细不同，发出的声音也不同。