第七章 第一节 日本
1.领土：北海道、本州岛（大）、四国岛、九州岛（木有钓鱼岛）
（利）海岸线曲折，多优良港湾，神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口，这对日本的渔业。造船业、海上运输及对外经济联系十分有利
2.地形：以山地丘陵为主，平原面积狭小，最大平原-关东平原
3.多火山地震的国家
（因）位于亚欧板块和太平洋板块交界处，即环太平洋火山地震带
4.气候：温带和亚热带季风气候，冬季温暖，夏季凉爽，降水丰富
5.日本经济：发达的加工贸易经济（进口-加工-出口）
①发达的加工贸易经济，对外依赖严重
（利）①丰富的劳动力②海岸线漫长，多优良港湾③人才、管理、经验
（害）日本地域狭小，资源贫乏；绝大部分依赖进口，国内市场狭小，产品大部分依靠出口。
（优）①岛国多港湾海运便利②劳动力丰富并且素质高③科学先进
6.工业区的分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
（因）便于原材料的进口和产品的出口
7.日本海外建厂好处是：
①降低生产成本②保护本国资源和环境③减少运输成本
第七章 第一节 日本
1.领土：北海道、本州岛（大）、四国岛、九州岛（木有钓鱼岛）
（利）海岸线曲折，多优良港湾，神户和横滨是日本最大的两个对外贸易港口，这对日本的渔业。造船业、海上运输及对外经济联系十分有利
2.地形：以山地丘陵为主，平原面积狭小，最大平原-关东平原
3.多火山地震的国家
（因）位于亚欧板块和太平洋板块交界处，即环太平洋火山地震带
4.气候：温带和亚热带季风气候，冬季温暖，夏季凉爽，降水丰富
5.日本经济：发达的加工贸易经济（进口-加工-出口）
①发达的加工贸易经济，对外依赖严重
（利）①丰富的劳动力②海岸线漫长，多优良港湾③人才、管理、经验
（害）日本地域狭小，资源贫乏；绝大部分依赖进口，国内市场狭小，产品大部分依靠出口。
（优）①岛国多港湾海运便利②劳动力丰富并且素质高③科学先进
6.工业区的分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
（因）便于原材料的进口和产品的出口
7.日本海外建厂好处是：
①降低生产成本②保护本国资源和环境③减少运输成本
小学生课外阅读红色故事题材征文
第一章：英雄的足迹 ....................................................................................................................... 1
1.1............................................................................................................................................. 1
第二章：红色的种子 ....................................................................................................................... 2
1.1.1 坚定信仰。红色故事传递着共产主义的信仰，激励着人们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。信仰是人生的指南针，有了信仰，人们才能在困境中坚守，不断前行。 ................................................................................................................................... 3
1.1.2 弘扬传统。红色故事传承着中华民族的优秀传统，如忠诚、勇敢、担当等。这些传统美德在新时代依然具有强大的生命力，激励着人们为国家和民族的繁荣富强而奋斗。........................................................................................................................................... 3
课题 第七章 第一节 日本 课时 5-7
教学
目标 知识 1、 明确日本的地理位置、领土组成和首都。
2、 了解日本是一个多火山、地震的岛国。
3、 了解日本经济发展特点以及人文特征。
能力 1、 运用地图读出基本概况。
2、 运用半块构造学说解释日本多火山、地震的原因。
3、 能根据国情学习分析其经济发展的特点。
情感 通过了解日本东西方兼容的文化特点对其社会发展的推动作用来启发学生正确认识异域文化对中国的影响。
重点
难点 重点是日本是一个多火山、地震的岛国。
难点是结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。
方法 比较法、综合法
教具 投影片 教学过程 第一课时
新课导入
1、提出问题 在与我国隔海相望的邻国中，经济发达且以“岛国”著称的国家是哪一个？
2、播放《樱花颂》的MTV营造氛围导入新课。
学生读图 指导学生读图7.1“日本在世界中的位置”，明确日本位于太平洋西岸，隔日本海、中国的黄海和东海与亚欧大陆相望。属于东亚。
继续读图 读图7.2“日本的地形”，明确日本的领土范围和主要组成部分。（由北海道、本州、四国、九州等四个大岛、数千个小岛及其周围海域组成。
学生读图 读图6.5“亚洲”，找出日本相邻的周边国家，比较蒙古、中国和日本三国地理位置的差异，让学生明确内陆国、临海国和岛国的含义。突出日本是与我国一衣带水的邻邦。
分组活动 读图7.2“日本的地形”和图7.4“英国”，对比两国的经纬度位置、面积大小，合作完成活动2。
读图比较 对比日本和英国两个岛国的海岸线，说出哪个国家的海岸线更为曲折？（日本）在图中找出东京湾和濑户内海，分析海岸线曲折对其经济发展的影响。
学生读图 读图7.2“日本的地形”，识别火山符号，找出日本著名的活火山——富士山及海拔高度；读图7.5“日本及附近地区的火山、地震带”，了解日本的火山、地震分布。
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【基础知识及相关背景】
一、字音及词义：
趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋，小步急走。
寂寥li o：寂静空旷。
怨天尤人：埋怨天，责怪人，形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件。尤，责怪。
嘈c o杂：声音杂乱，喧闹。
冗长：（文章、讲话等）废话多，拉得很长。这里是持续不断的意思。
工尺：我国民族音乐音阶上各个音的总称。
望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。兴，发出。
陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。
惜别：舍不得离别。
依依：留恋，不忍分离。
萍水相逢：比喻素不相识的人偶然相遇。
乐以教和：音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。
二、相关背景：
关于作者
丰子恺，某某省崇德县石门湾（今某某省桐乡县石门镇）人，生于清德宗光绪二十四年（公元1898年）十一月九日，在家排行第七，上有六个姊姊，下有一妹二弟，二弟后皆早夭。先祖在故乡开了一家染坊，父亲丰璜，长于诗文，是中国史上最后一年及第的举人（光绪八年，1902年），科举废除后，仕途随之断绝，只得在家设立私塾，教几个小小蒙童。丰子恺五岁起，即由父亲启蒙教授。可惜父亲庇荫的日子并不长久，八岁的时候，父亲因肺疾病故，享年只有四十多岁，只得由母亲茹苦含莘地和姊姊们相依为命。
父亲病逝后，九岁时又进私塾读书，十二岁进石门湾溪西小学（县立第三高等小学）。毕业时成绩为全校第一，母亲为减轻家中生计，鼓励丰子恺投考公费的某某第一师X。当年报考人多，丰子恺怕考不上，多报名了省立一中和甲种商业两所学校。结果，连中三元。 word
2 / 6 丰子恺就是在读师X时期，因为两位恩师的带领，培育了丰子恺的艺术心灵和认真苦学的精神，也启发他的文学才华和悲天悯人的胸襟，奠定一生事业、理想的基础。这两位恩师，一位是赫赫有名的艺术家李叔同先生，一位是教育家夏丏尊先生。李叔同先生不但精于图画、音乐，也擅长文学、书法与金石，而在其它方面的知识，诸如国文、英文、历史、博物等科目，常是专业科目老师望尘莫及，所以成为学生崇拜的对象，丰子恺更是如此。
