经济学原理概述

（读后感）

从经济学的角度看问题

其实，经济无处不在，缺少的仅是发现的眼睛，思索的灵感。再复杂的问题，除去旁枝，不过是一个选择的范畴。世界不仅是我们所关注的物资层面上的框架，更是一个多元的精神领土。我们一直都在选择，过去如此，现在如此，未来亦如此。举一个简单的例子而言，我们熟悉的打饭也是选择的结果。既然我们选择了去食堂，那我们同时必定也放弃了另一种选择:超市，在无意识的情况下，我们对这两种行为带来的效益进行了选择，而结果，必定是倾向于成本较低，而效益最优化的选择。

据报道，中国小型客车绝大多数存在超载，超速现象，尤其在一些人口比较集中的城市。监管部门也投入了大量的人力物力和财力，效果却并不好。也许有些人会说这是素质的问题，但如果从更深的层面上看，却是一个选择的结果。首先，小型客车以它的方便，实惠吸引了相当一部分的乘客，但作为一个经济实体，如何取得效益最大化显然是它最关心的。较低的票价限制了其利润的空间，特定的成本消耗使得增加现金流成了关键。其次，对于监管部门，他们面临着两个选择：一个是选择遵守，但低利润；一个是选择违反，但高利润。虽然第二种选择要相应的付出违约的代价，但是在现行的体制下，概率较低，也就是说机会成本较低，因此，第二种选择的成本较低。但可能又会有人提出异议，如果加大监管力度，是不是可以把这个机会成本提高到大于第一种选择的程度。然而，到了这里，他们便又面临着两种选择，他们可以通过对监管部门的行贿，降低违约的成本或者是被确定为违约的可能性，另一种则是靠运气，可以节约一笔相当可观的业务外支出，但同时又提高了不确定性。由于不确定性也是一种成本，为了在有限的时间内获得更多的利润（时间也是一种重要的成本）,超载超速并对相关部门行贿，就成了一种相对较优的选择。毕竟人是理性的，他的任何行为都是为了实现自身利益的最大化。如果单从道德层面上进行约束，就显得是那么力不从心了。

再次，我们应该学会从价格的角度去看世界，进而推论人们的选择行为。这就要求我们懂得如何区分成本，成本不仅包括价格因素，还包括不确定的风险价格，信息交流费用等。比如我们熟悉的小吃一条街现象，就是一种选择行为。由于餐饮业受到较严格的管制且由于自身的局限性，使得发送讯息较为困难，即寻租成本较高。从而导致了资本的闲置，造成了较大的浪费。但如果我们把相同档次的店子聚集在一起，便可以交流信息，降低发送价格信号的成本，不管对消费者，还是经营者而言，都是一种最大化。

高中政治经济学原理概述

经济学原理是高中政治课程中的一个重要内容，它分为宏观经济学和微观经济学两个部分。本文将对高中政治经济学原理进行概述。

一、宏观经济学原理

宏观经济学原理研究整体经济运行和宏观经济政策。其中，核心原理包括：

1. 需求与供给：市场经济中，价格由需求和供给的关系决定。当需求增加，供给不变时，价格上涨；反之亦然。

2. 均衡产出：市场经济中，经济达到均衡时，总产出等于总需求。经济在不断变化中追求均衡状态。

3. 通货膨胀与失业：经济中存在着通货膨胀与失业的困扰。政府通过宏观经济政策来解决这些问题。

二、微观经济学原理

微观经济学原理研究个体经济行为和资源配置。以下是其中的一些重要原理：

1. 机会成本：做出某种选择时，放弃的最高价值的选项即为机会成本。个体在有限资源下做出最优决策。

2. 供求关系：价格影响着产品和服务的供求关系。价格上涨会导致供应增加，需求减少，反之亦然。 3. 弹性：价格弹性和收入弹性是供求关系的重要概念。它们可以帮助我们了解消费者对价格和收入变动的反应。

三、政府与经济

政府在经济中发挥着重要作用，以下是政府在经济中的原理：

1. 公共物品与私人物品：政府提供公共物品，如公园和桥梁等，这些物品对所有人都是非排他性的。

2. 市场失灵与政府干预：市场经济存在着市场失灵的问题，政府需要干预来纠正市场失灵，维护经济秩序。

3. 税收与财政政策：政府通过税收来融资，实施财政政策来调节经济。税收可用于公共投资和社会福利。

四、经济发展

经济发展是国家的重要目标，以下是与经济发展相关的原理：

1. 生产要素：生产要素包括劳动力、资本、技术与创新等。这些要素对经济发展起到重要作用。

2. 经济增长与经济循环：经济增长是国家经济发展的重要指标，经济循环包括经济扩张和收缩两个阶段。

3. 人口与劳动力：人口数量和人口结构对经济发展有着深远影响。充分利用劳动力可促进经济发展。

生活中离不开的几个经济学原理

经济学基本原理

好好选书读，要知道读一本坏书，也就消费了能读一本好书的时间! 夏丐尊

时年岁善，则民仁且良；时年岁凶，则民吝且恶! 墨子

本部分将介绍一些经济学常用概念和命题，由于我们这门课程并不是《经济学原理》，而是应用经济基本原理分析现实中的社会现象，讲授的重点是一些应用较为广泛的基本概念和原理。

一、机会成本

1、定义

“天下没有免费的午餐”，为了得到我们喜爱的一件物品，不得不放弃我们喜爱的另外一件物品。所放弃的物品就是为得到这件物品的代价。选择无处不在，成本也无处不在。成本的观点是经济学核心观点，其重要性无论如何强调都不为过，如约翰·莫里斯·克拉克就这样认为“如果学生能在经济学课程中真正理解成本及成本的所有各个方面，那么，这门课程就算取得了真正的成功”。

经济学上的成本是机会成本，和会计学上的成本是不一样的。如现在你要考虑上研究生的成本，会计学上的成本是你们上研究生时的学费、书本费、生活费，经济学上的成本则是放弃上研所能赚到的最高收入。因此，经济学对成本的定义是将资源用于某一用途时，该资源可用于其他用途中最有价值的那个代价。举例说明之，陈先生曾担任一个小公司的经理，王同学是一位18岁，没有工作经验的大学毕业生。现在他们成为研究生院的同班同学，都没有在外兼职，日常花销也基本一致。虽然两人都付出了相同的学费，但陈先生读研的实际成本要大于王同学。如果陈先生为了读研究生而放弃经理的工作，每年收入减少10万人民币，王同学则放弃每年3万元人民币的就业机会。因此，陈先生读研究生的机会成本比王同学多了7万元人民币/年。

从这里，我们也可以看出，经济学用放弃的收益，而不是占用的稀缺资源（如会计学）来定义成本。原因在于如果用占用的稀缺资源就无法反映成本的差异，因为既定的稀缺资源对每个人来讲重要性不同，同样的100元，如富人仅够支付小费，而穷人就可以支付家庭1个月的花费。上例中陈先生和王同学虽然都上了三年时间的学，如果按占用的资源的角度衡量，这两个人上学的成本一样，但陈先生可以在这三年时间里赚30万，而王同学则仅仅能用这段时间赚取9万元，成本能一样吗。又如，一个女孩子，在大学里爱上一个人，可以随其到天涯海角，但一个在北京有很好的发展前途，被单位重点培养的女孩子，要她放弃一切追随爱情到新疆、广州市却很难。原因就在于同样是追随爱情，需要放弃的东西不一样，成本也就不一样，选择当然常常不一样。

书名：经济学原理（原书第3版）

这本教科书的最大特点是它的“学生导向”。如作者自己指出的，他要写的是一本学生喜欢看的经济学教科书。与其他同类教科书相比，本书强调得更多的是经济学原理的应用和政策分析，而不是正式的经济学模型。为此，作者在大部分章节里都提供了案例，以说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析。此外，作者在书中还提供了大量的“新闻摘要”，以使读者懂得什么是生活中的经济学。

【内容提要】

本书译自经济学大师曼昆所著《经济学原理》最新版本——第3版，它把较多篇幅用于应用与政策、较少篇幅用于正规的经济理论。本书主要从供给与需求、企业行为与消费者选择理论、长期经济增长与短期经济波动以及宏观经济政策等角度深入浅出地剖析了经济学家们的世界观。全书语言洗练，思想深邃，相信必能对读者的学习和工作有所裨益。本书适于经济管理类本科生、研究生及MBA学生使用，也可作为经理人员的经济学入门。

【书评】

曼昆领你入门——评格雷戈里·曼昆的《经济学原理》

●方福前

1998年美国德赖登（Dryden）出版社新出了一本名为《经济学原理》的教科书。这本书的作者是哈佛大学的一位青年经济学教授格雷戈里·曼昆（N．GregoryMankiw）。这本书创造了两项吉尼斯世界记录：一是这本书还没有完稿时，出版商就出价250万美元买下版权，从而创下经济学著作卖价的吉尼斯世界记录；二是这本书一出版便很快风行美国，其畅销速度和畅销数量又创下吉尼斯世界记录。

这本书之所以迅速火暴，其主要原因是这本书从内容、体系结构到表述、体例都体现了“经济学学生的入门教科书”的定位。作者说，他在写这本书时，极力把自己放在一个经济学初学者的位置上，他强调的重点是学生学习经济学时感兴趣的那些材料。他认为，职业经济学家写教科书时，往往有一种接受经济学家们的观点并强调那些使他和其他经济学家着迷的论题的诱惑，而他在本书中要尽量避免这种诱惑。曼昆的这本书确实实现了这种定位。首先，这本书写得通俗易懂。