《鲁滨逊漂流记》人物特点

《鲁滨逊漂流记》中人物形象分析

『鲁滨逊漂流记』讲述了少年船员鲁滨逊在一只船上经历了不确定的漂流并过着孤独的活着的过程，人物的形象也随着历史的变迁而有所变化。

冒险、勇敢是鲁滨逊最为明显的特点，他奋不顾身地追踪那支他自命不凡的指示的船，违背命令而跳上了那只漂流的船，不畏艰险地在沙漠海洋上漂流，并被困在一座小岛上，这全都因为他的勇敢而登上历史台阶。

鲁滨逊朴素自然、有一种淡然高尚的气质，在一系列艰难险阻面前，他却能安之若素，体面地应对，不计取人视而自行求苦之，他也保持着高尚的品德和道德，在遇到困难时，总会想尽办法，并及时想出了活下去的办法。

鲁滨逊有自然的坚韧意志，在漂流的旅程中他一次次的抵抗和经历了一个漂流着到最后的奇幻梦境，随着时间的推移，可以看出他逐渐地从一个懵懂、愚蠢的孩子变成了一位勇敢坚韧、明智勇敢的人。

鲁滨逊得益于这次漂流旅程，他学会了自立，从小家庭慢慢离开，在遭遇了恶劣天气和无尽的困难之后，他变得更加独立和坚强，自力更生，并且最终生存下来，这也是少年鲁滨逊最是鲜明的特点。

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鲁滨逊漂流记

作者：

来源：《作文周刊(小学高年级版)》2005年第29期

内容梗概

鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，在一次到非洲购买奴隶的途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛上。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出一种异常的不知疲倦、百折不挠的毅力。

他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，并派人到他经营的岛上继续垦殖。

有一个人一直想成功，为此，他做过种种尝试，但到头来，都以失败告终。他非常苦恼，就跑去问他的父亲。他父亲是一个老船员，他意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建自己的码头。”儿子听了这话沉思良久。这之后，他不再四处尝试，而是静下心来，好好读书。后来，他不但上了大学，而且成了令人羡慕的博士后。不少公司经常打电话来，希望他能够加盟，而且待遇好得惊人。

人生就是这样有趣。人生的道路，看起来好像很曲折，但事实并非如此，做人如果能够做到抛弃浮躁，安定自己的内心世界，锤炼自己，让自己发光，就不怕没有人发现。与其四处找船坐，不如自己修一麻码头，到时候何愁没船来。人这一生，出身、地位、身份并不会影响你所修建的码头的质量。但是恰恰相反，你所修建的码头的质量，却会影响到你这里停靠的船只。你所修建的码头的质量越高，到你这里停靠的船只就会越好，而你修建的码头越大，停靠的船只也会越多。

鉴赏与品评

这部小说最大的艺术成就是在欧洲文学史上真实而具体地塑造了第一个资产阶级英雄形象。鲁滨逊的时代，正是资产阶级创业的新时期。他冒险经商、流落荒岛并对荒岛开发和占有的传奇经历，集中概括了新兴资产阶级充满野心、富于冒险、顽强坚毅、不屈不挠的进取精龙源期刊网

《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案

教学目标：

1．了解作家常识及作品的创作背景。

2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊智救“星期五”“烧制陶器”等等。

3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。

4．引导学生感悟名著蕴含的哲理，完成读书心得。

教时安排：两课时，（学生课外自读四周，读前读后各一课时）

课前准备：

1.印发小说选段“我认为自己的前途很暗淡„„‘贷方金额'方面”。

2.布置学生阅读上述原著选段及《鲁滨逊漂流记》的相关内容。

教学过程：

一、导入：

同学们，今天我们一起随鲁滨逊去漂流吧！

这部小说被后人尊奉为十八世纪欧洲现实主义小说的奠基之作，进而成为文学史中的传世之作。小说作家丹尼尔.笛福更是家喻户晓了。有人说，《鲁滨逊漂流记》的成功不是偶然的，它与笛福的生活和思想密切相关。那么，笛福一生的经历如何呢？下面我们一起作个简要的了解。（自然导出对作家的介绍）

二、简介笛福生平

三、品析小说选段“我认为自己的前途很暗淡„„‘贷方金额'方面”。

㈠让学生以四人一小组，带着问题研读选文。

㈡学生自行研读和小组讨论后，交流分析的结果，形成共识,由组长负责陈述,教师视具体情况或指出或补充学生发言中的不足之处，并对做得好的组别加以表彰。

四、延伸阅读

鲁滨逊是一个铮铮硬汉,对他来说“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的”,这就是“绝对真理”。那么，他是如何凭借自己的双手，凭着自己一个人的力气，凭着自己的智慧，续写这个生命奇迹的呢？欲知详情如何，请大家去阅读小说原著《鲁滨逊漂流记》吧。

四、学生简要述情节：

提示大致内容：《鲁滨逊漂流记》可以分作三个部分，第一部分是鲁滨逊离家三次航海冒险经历，在巴西买了种植园；第二部分，也就小说的主体，是鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分是叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

解读《鲁滨逊漂流记》人物性格

【摘要】丹尼尔？笛福（1660年—1731年4月24日），英国著名小说家，被誉为英国“小说之父”，现实小说奠基人，其代表作《鲁滨逊漂流记》对英国及欧洲小说的发展期了巨大的推动作用，作品成功塑造了鲁滨逊这一人物性格形象。主人公不喜欢碌碌无为被安排的生活，喜欢冒险与挑战，小说讲述的就是主人公靠自己的勤劳、智慧和双手战胜种种困难，一个人奋斗蜕变的历史，文章情节曲折，内涵丰富。

【关键词】鲁滨逊;性格;善于冒险;实践;重情重义

英国青年人物鲁滨逊出身于约克郡一个殷实的中产阶级家庭，因父亲是外来人，通过一系列艰难刻苦的努力，经商做了买卖，后来定居在约克郡，娶其母亲，他的母亲是当地有一定名望的家庭，由此他也跟着母亲的姓氏叫鲁滨逊。鲁滨逊有两个比他大的哥哥，一位是英国陆军步兵团的中校，曾经驻扎在弗朗德，对著名的洛克哈特上校非常效忠，但是不幸在反西班牙人的敦克尔克战役中壮烈牺牲，另一位哥哥的背景是一个谜。他自己从小也没有一点印象，就像是他父母对他后来出来的下落一无所知一样。鲁滨逊是家中的幼子，从小就是对所学的东西不感兴趣，没有什么特别大的爱好。所以，小时候他就幻想着各种各样环游世界的蓝图。父亲对他一直疼爱有加，年迈的父亲从小就让他得到良好的教育，可是他非常叛逆，就想着与自己的父母背道而驰，因此他那倔强的脾气注定会让他经历丰富精彩的坎坷命运。

他那饱经风霜的父亲充分了解他的梦想只不过是一个梦而已，不会对他未来的前程起到帮助作用，于是便对他进行了一番教导，认为只有那些最低阶层对生活疲惫不已的穷人和上流社会的那些暴发户才会有这样的举动，去想到环游世界，经历重重艰难险阻。因为可以发现，身份地位相差悬殊的两种阶层的人，在日常中会灾难连连，其中上流社会的人每天过着快乐安逸的日子，并不一定会想到下一秒会发生什么样地经济危机，而生活在最底层的人每天努力辛勤的劳作着，却一直过着最底层的日子，生活不见阳光。只有他们这样地中产阶级可以过着快乐安详生活富足的日子。并且按照他为自己孩子铺好的路过完一生，不希望他去外面闯荡江湖，因为他的哥哥就是一个很好的例子，父亲曾经苦苦哀求他的哥哥，可是最终的结果却是战死沙场。他的父亲只是希望他过得平庸安逸一些，不希望在人生的旅途上有一些什么重大命运冲击。然而，他的强烈愿望却一心想让自己出去感受一下外面的大千世界，环游海外。1965年9月1日，一次偶然的机遇，使得他挣脱了父母的羁绊，抵挡不住航海的诱惑，登上抵达伦敦的船只，航海旅行就这样开始了，可是这次旅行并不像他所期待的那样，风声鹤唳，海波不惊，出海环游过程并不是那么的顺利，虽然风浪还没有到后面让他屡见不鲜的那种地步，但是，这已经让一个年富力强的水手忐忑不安。如果他明智的想到回到家里，他一样可以获得很安逸和自由的生活，可是他并没有这样做，一股冲昏了的头脑一直在驱动着他，对于目前的情景他自已却无动于衷，明明知道远洋航行充满各种风险挑战，但唯独他却陷入其中无法自拔，不顾前面经历的种种坎坷，不能了解到上天借此给他的 教训，一味的踏上毁灭之路。第二次他登上了去非