青少年素质拓展营

1 青少年素质拓展训练合作协议书

甲方

乙方：

为进一步增强青少年宫的服务功能，提高服务能力，满足全面提高青少年综合素质的实际需要，依据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，按照县校外联办的工作要求，甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则，甲乙双方就青少年素质拓展训练达成如下合作协议：

一、合作内容

1、双方建立以全面提高青少年综合素质的学习培训、体能锻炼、劳动实践、科普教育、农业种植等为主要内容的合作关系。

2、针对青少年组织开展各类社会实践活动和公益活动。

3、开展留守儿童和特殊青少年免费素质拓展训练。

二、合作期限

双方合作期限定为2年，自双方签字盖章之日起计算；期满后经双方商定可续签。

三、合作方式

1、经乙方许可，授权甲方在XX秀山美地农业科技示范园挂牌建立“‘绿野仙舟’XX县青少年素质拓展基地”（以下简称基地），作为合作平台。

2、甲方所建基地作为乙方的室外活动场所，不定期接纳乙方组织的青少年到基地开展活动和训练。

3、甲方根据青少年的需要和“绿野仙舟”策划方案及乙方的要求建设好基础设施及拓展训练的配套设施，配备专业辅导员和教练员。

4、基地由甲方自主经营管理，实行独立核算，自负盈亏。

5、由乙方组织的青少年学员，甲方一律免收门票，拓展训练产生的费用

2 甲方按成本收取，食宿等消费则按8.5折的优惠价收取。甲方按时支付乙方的组织服务费（按单次消费总额计算，单次消费总额为5000.00元以下时，甲方支付该次消费总额的10﹪；单次消费总额为5000.00元——20000.00元时，甲方支付该次消费总额的12﹪；单次消费总额为20000.00元以上时，甲方支付该次消费总额的15﹪；特殊情况另行商议）。

6、甲方承担乙方组织的公益活动，每年免费拓展训练留守儿童（或贫困、残疾儿童）1000人次以上，留守儿童（或贫困、残疾儿童）食宿等消费按本条第5项约定收取，乙方的组织服务费甲方亦按本条第5项约定支付；如政府有相关补贴资金，乙方可予以匹配。

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开展青少年素质拓展意义

什么是青少年素质拓展？

它是一种户外体验式学习，强调队员去“感受”学习，而不是单在课堂上听讲。在体验式学习中，参与者是过程的主宰，队员对参与体验的知识技能消化接收效果远远高于课堂。拓展训练利用自然的环境和精心设计的一些模拟真实情景的项目，使学生无论在个人的学习能力上还是在生活能力上，都可通过对要素的训练而得到提升。

青少年时期正是身心发展的重要时期，同时也面临着对待自我和对待外界环境的各种矛盾和困扰，可以说正处在人生的过渡时期。自我认识的深入、自信心的树立和加强人际交往能力的提高、集体意识的培养，这些素质的形成和发展，对于青少年将来的事业的发展和生活的幸福，意义重大。而这些基本素质的培养和提高正是素质拓展训练的主旨。

目标 ：

1. 训练遵守纪律、尊重别人、热爱生命

2. 发挥团队精神、创意思维、解决困难

3. 培养群体互助、同理信任、彼此鼓励

4. 建立信心果敢、自我觉察、承担责任

训练内容：团队建立；拓展常识；领导技巧；沟通方法；学习同理心 ；分享与感悟

奖罚并重贯穿始终：各个训练计划常设杰出表现奖、最佳伙伴奖、最佳进步奖、服务精神奖等，由培训师评分，于完成训练后颁奖，以资鼓励。训练期间，凡违规或触犯守则者，初则口头警告，再犯或事态严重者除实 2 / 6

时施以简单但警戒性高之纪律处分，并同时加以阐释，以收教化作用，训辅并重。

青少年素质拓展的必要性

青少年素质拓展训练是以提高心理素质为基础，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高队员心理素质的目的。因此，这种培训方式成为青少年学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是青少年学生成长过程中中不可或缺的一项。

参加青少年素质拓展夏令营的意义

我国的教育一直强调素质教育，并在在基础课程和教材领域也进行了七次比较大规模的改革这些教育领域的改革，其核心内容就是要构建符合素质教育的发展的课程体系，以适应素质教育发展的实践要求。而拓展训练以其独特学习模式和教育教学方法，得到了广泛的认可，因此，哈尔滨诺达拓展认为，在青少年成长阶段，开展拓展训练课程对促进中学生的全面发展和综合素质的提高有重要的意义，有利于实现青少年的全面、健康的发展。青少年参加素质拓展夏令营对青少年身心发展有着重要作用。

青少年阶段是儿童幼稚期向成熟过度的关键时期，是价值观、世界观和人生观的形成阶段，是自我意识和情感意志形成的关键阶段。在这个过程中，生理方面和心里方面发生了巨大变化，伴随着身体成长、生理机能发育和性成熟。然而由于个体的差异和成熟程度的不同，会对青少年的心理产生一定的影响。

拓展训练课程实现了传统课程功能的转变，强调使学生通过学习能够养成积极主动的学习态度，在获得基础知识和技能的同时也让学生学会学习的方法，学会合作，学会适应社会和形成正确的价值观。诺达拓展将拓展训练的课程体系全部融入到拓展夏令营中,寓教于乐，全面提升青少年素质。

开在开展夏令营的过程中，运用现代心理学研究成果，对学生进行性格测试，并对学生的性格问题进行必要的额干预，解决孩子团队协作方面存在的不足，提升孩子的团队合作意识，使其在日后的竞争中，立于不败之地。

由此可见，青少年参加拓展夏令营有着极其必要的意义。

1 青少年素质拓展训练合作协议书

甲方：XX秀山美地农业科技有限公司

乙方：XX县青少年宫

为进一步增强青少年宫的服务功能，提高服务能力，满足全面提高青少年综合素质的实际需要，依据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，按照县校外联办的工作要求，甲、乙双方本着平等互利、诚实信用的原则，甲乙双方就青少年素质拓展训练达成如下合作协议：

一、合作内容

1、双方建立以全面提高青少年综合素质的学习培训、体能锻炼、劳动实践、科普教育、农业种植等为主要内容的合作关系。

2、针对青少年组织开展各类社会实践活动和公益活动。

3、开展留守儿童和特殊青少年免费素质拓展训练。

二、合作期限

双方合作期限定为2年，自双方签字盖章之日起计算；期满后经双方商定可续签。

三、合作方式

1、经乙方许可，授权甲方在XX秀山美地农业科技示范园挂牌建立‚‘绿野仙舟’XX县青少年素质拓展基地‛（以下简称基地），作为合作平台。

2、甲方所建基地作为乙方的室外活动场所，不定期接纳乙方组织的青少年到基地开展活动和训练。

3、甲方根据青少年的需要和‚绿野仙舟‛策划方案及乙方的要求建设好基础设施及拓展训练的配套设施，配备专业辅导员和教练

2 员。

4、基地由甲方自主经营管理，实行独立核算，自负盈亏。

5、由乙方组织的青少年学员，甲方一律免收门票，拓展训练产生的费用甲方按成本收取，食宿等消费则按8.5折的优惠价收取。甲方按时支付乙方的组织服务费（按单次消费总额计算，单次消费总额为5000.00元以下时，甲方支付该次消费总额的10﹪；单次消费总额为5000.00元——20000.00元时，甲方支付该次消费总额的12﹪；单次消费总额为20000.00元以上时，甲方支付该次消费总额的15﹪；特殊情况另行商议）。

6、甲方承担乙方组织的公益活动，每年免费拓展训练留守儿童（或贫困、残疾儿童）1000人次以上，留守儿童（或贫困、残疾儿童）食宿等消费按本条第5项约定收取，乙方的组织服务费甲方亦按本条第5项约定支付；如政府有相关补贴资金，乙方可予以匹配。