人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习B卷
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第 1 页 共 9 页 人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、
基础题 (共6题；共55分)
1.
（8分） 根据拼音提示，在横线上写词语
（1） yì lì
学习没有________是不行的。
（2） kuí wú
叔叔的身材非常________。
（3） xíng sè cōng cōng
你________的，是不是有什么事？
（4） liú lián wàng fǎn
望着漓江那美丽的风景，我________。
（5） xuán yá qiào bì
这一带绝大部分地区都是________，急流险滩。
【考点】
2. （10分） 按要求给下列字分类。
口 三 目 禾 日 月 火 小 四
三画：________ ________ ________
四画：________ ________ ________ 第 2 页 共 9 页 五画：________
________
________
【考点】
3.
（3分） 近义词手拉手
________文静
A突然
________骤然 B文雅
________鼓励 C忧郁
________忧愁 D鼓舞
【考点】
4. （6分） 我会填空。
蓝天________ ________的蓝天
【考点】
5. （8分） 将诗歌补充完整。
草铺________六七里，笛________晚风三四声。
归来饱饭________后，不脱________卧月明。
【考点】
6. （20分） 句子加工厂。
（1） 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） 第 3 页 共 9 页 （2）
把句子写具体。
①小沙被迫去理发店剃了个________的光头。
②那一个个轻清脆丽的小球，像________。
（3） 我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用下划线的词写句子）
（4）
小河真美……（围绕开头写句子）
【考点】
二、
现代文阅读 (共2题；共27分)
7. （12分） 课外阅读，回答问题。 美丽的巩乃斯
巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞，花海飞驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。
巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。
巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。一时又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨;雪虽不狂，是轻雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯沟。
（1） 全文从________、________、________三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
（2） 文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用“”在文中找出一个比喻句，用“”在文中找出一个拟人句。
（3） 请你仿照下面这段文字的写法，描写一处景物。
________ 第 4 页 共 9 页 巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。
【考点】
8. （15分） 阅读下文，完成下列小题。
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
（1） 把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
（2） 填空。
作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了________、________、________。
（3） 作者从（ ）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A . 高强度悟性的结晶
B . 具有强大的再生活力
C . 每一个汉字都有不同的风韵
D . 书法艺术中无穷无尽的变化 第 5 页 共 9 页 （4）
根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到________；看到“森”这个字，你感受到________；看到“________”这个字，你感受到________。
（5） 根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
【考点】
第 6 页 共 9 页 参考答案
一、
基础题 (共6题；共55分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、 第 7 页 共 9 页 考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析： 第 8 页 共 9 页
二、
现代文阅读 (共2题；共27分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
考点：
解析：
答案：8-1、 第 9 页 共 9 页 答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：
解析：
