六年级下册语文试题-小升初语文试卷2(解析版)人教部编版

2020年人教部编版小学六年级下册小升初语文试卷

一．填空题（共4小题，满分36分）

1．看拼音写词语

qīng wā bān jiā huā zǐ yīng gāi dào shuǐ

jiē guǒ yǔ sǎn zuān dòng yuàn yì xiàng dǎo

2．把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。

齐头 截铁

低声 顾名

不解 手舞

（1）刘胡兰 地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”

（2）姐姐考上了重点大学，乐得她 的。

（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到 ，但是现在知道了。

3．诗文积累。

（1） ， 。老师的教诲之恩，我终身难忘！

（2）农村的生活多么令人向往啊，你看，“牧童骑黄牛，

”，那是欢快。“一曲高歌一樽酒， ”，那是宁静。

（3）张僧繇只好提起笔来， 。霎时间，只见 ， ，被点上眼睛的龙 。游客们 ，无不佩服张僧繇神奇的 。

（4）随着此次旅游节的开幕，各旅行社都“ ”，打响了旅游争夺战。（填歇后语，2分）

（5）师傅领进门， 。

4．根据要求改写句子

（1）伯父摸了摸自己的鼻子，笑着对我说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

（2）青山不会老。（改为反问句）

（3）德国著名的音乐家贝多芬谱成了一曲优美动听的《月光曲》。（缩句）

（4）《夏天里的成长》的作者是梁容若写的。（修改病句）

二．现代文阅读（共4小题，满分34分）

5．阅读下面有关“北京中轴线”的材料，完成各题。

学校组织参观了首都博物馆主题为“读城﹣﹣探秘北京中轴线”的展览。同学们结合自己查阅的资料以及参观中的记录，整理了如下材料：

【材料一】

北京中轴线，创建于元代，形成、完善于明清两代。是北京城市建筑东西对称布局的对称轴线。北京城诸多重要建筑位于此条轴线上。我国著名的建筑历史学家梁思成说，北京城独有的壮美秩序就由这条贯穿南北的中轴线的建立而产生。

北京中轴线示意图

【材料二】

中轴线上有很多重要建筑。坐落于天安门城楼正南面的人民英雄纪念碑，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑，通高37.94米，正面（北面）碑心是一整块石材，镌刻着毛泽东题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，背面碑心由7块石材构成，内容为毛泽东起草、周恩来书写的150字碑文。

【材料三】

随着时代的发展，北京中轴线不断延伸。中轴线向北延伸，以高48米的仰山作为终结标志，延长线两侧先后建起的国际会议中心、电视转播塔、奥林匹克公园等，带来了北部荒疏之地的巨变。中轴线向南延伸，在天安门正南46公里处，建起了一座现代化、高水准的大型综合交通枢纽﹣﹣北京大兴国际机场。它将为2035年北京中轴线申请世界文化遗产（简称“申遗”）增添新的内涵。

【材料四】

北京中轴线是大国首都一张亮丽的“中国名片”，体现了中华传统文化的深刻内涵。2011年6月11日，北京中轴线申遗文物工程正式启动。2018年7月，北京中轴线申遗确定了永定门、先农坛、天坛、正阳门及箭楼、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑、天安门广场、天安门、社稷坛、太庙、故宫、景山、万宁桥、鼓楼及钟楼14处遗产点，力争在2030年基本达到申遗要求，确保2035年内实现申遗目标。

（1）选出下列说法错误的一项

A．正阳门、永定门都坐落在北京中轴线上。

B．鼓楼在景山北面，钟楼在安定门的北面。

C．大兴国际机场坐落在中轴线南延长线上。

（2）选出下列说法错误的一项

A．【材料一】介绍了中轴线的产生及其贯穿北京城南北的特点。

B．【材料三】介绍了中轴线向南北延伸，促进了北京城的发展。

C．【材料二】和【材料四】都介绍了中轴线上建筑物的风格特点。

（3）有同学读到【材料二】对“人民英雄纪念碑”的介绍时，展开了联想，并把联想到的内容用图示展现出来。请你从【材料一】《北京中轴线示意图》中选择一处建筑。把联想到的内容填写在下面的方框中。

① ；② ；③ ；④

（4）很多人对“读城﹣﹣探秘北京中轴线”这个主题很感兴趣。请你结合上述材料，写出人们感兴趣的两点理由。

（5）在 “京张两地手拉手”活动中，你所在的学校迎来15名张家口的同学。你作为小团长，将带领张家口地区的同学完成两个任务。

任务一：为了感受北京中轴线东西两侧建筑对称的布局特点，你打算带他们去的地方是

和 。

任务二：根据上述材料以及你自己的积累，你打算带他们重点参观【材料四】中提到的哪一处遗产点？请具体写出为他们讲解的内容。（要求：作答时“人民英雄纪念碑”除外）

遗产点是：

讲解的内容：

6．（11分）阅读下文，完成下列问题

华歆、王朗俱．乘船避难，有一人欲依附①，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲．舍所携人。歆曰：“本所以疑②，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

【注释】①依附：投靠。 ②疑：犹豫。

（1）解释下列加点字意思：

①华歆、王朗俱．乘船避难 ②王欲．舍所携人

（2）下列对画线句的解释正确的一项是

A．宁愿因为情况危急而抛弃他吗？

B．难道可以因为情况危急而抛弃他吗？

C．难道可以在情况危急的时候抛弃他吗？

D．难道可以因为情况危急而相互抛弃吗？

（3）从文段内容看， （谁）优，理由是 。

7．现代文阅读。

由“到此一游”想到的

①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。

是真心喜爱、跟风模仿，

年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。

②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。

③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场风波的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？

④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。

⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。

⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。

（1）根据意思从文中找出相应的词语。

①形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。

②形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。

（2）第①自然段的括号内可以填上关联词 。

（3）“鲜”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节

；用部首查字法应先查 部，再查 画。“鲜”字在“屡见不鲜”一词中的读音是 。

（4）文中画横线的句子是个 句，把它改成陈述句写下来。

（5）根据文章内容，说说最后一个自然段在全文中起什么作用？）

（6）文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。

8．（6分）两岸猿声啼不住， 。

三．语言表达（共1小题，满分30分，每小题30分）

9．你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。 参考答案与试题解析

一．填空题（共4小题，满分36分）

1．【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

青蛙 搬家 花籽 应该 倒水 结果 雨伞 钻洞 愿意 向导

【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要多练习。

2．【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】齐头并进 斩钉截铁 低声细语 顾名思义 疑惑不解 手舞足蹈

（1）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。

（2）手舞足蹈：形容高兴到了极点。

（3）疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。

故答案为：

并进 斩钉

细语 思义

疑惑 足蹈

（1）斩钉截铁；

（2）手舞足蹈；

（3）疑惑不解。

【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

3．【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有歇后语，有名言警句等，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自《管子•权修》；

（2）出自袁枚《所见》，王士祯《题秋江独钓图》；

（3）出自《画龙点睛》；

（4）八仙过海，各显神通：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。

表达了人们探寻自然奥秘、追求美好生活的愿望；