制作有趣闹钟手工教案

《小闹钟》教案

教学目标：

1、能够设计出各种形状的钟面，初步学习运用绘画与拼贴的形式来表现和造型。

2、通过对辅助材料的观察与认识，让学生确立“我可以变废为宝”的积极态度，养成收集废旧材料为学习所用的习惯。3、培养学生爱设计，敢于创造，勇于探索的学习精神，同时使学生学会珍惜时间，热爱生活。

教学重难点：钟面的造型设，巧妙地设计小闹钟。

课前准备：（生）准备彩色卡纸、剪刀、胶水以及回形针、纽扣、丝带、牙签等辅助材料等。

（师）小闹钟实物、钟面模型、范作以及水果图片、夹子、图钉多种辅助材料。

教学过程：一、回顾知识，引入正题。

教师：上节课我们已经了解了小闹钟的构造，你能告诉我，闹钟的钟面上有些什么东西吗？

（时针、分针、秒针和刻度。）

（学生作答，教师逐一展示，加强认识。）

教师：对呀，这些都是一个完整钟面必不可少的。我们都已经仔细观察过钟了，那么谁又知道所有的钟身上有什么共同的特点呢？（钟面上的刻度是固定不变的，所有的针都是沿着顺时针方向一刻不停地走动的。） （修改：学生作答时，教师应该边进行钟表模型的演示）

教师：上节课，我们用绘画的形式设计了各式各样的小闹钟，让我们一起来瞧一瞧，这些闹钟设计的这么样？

（教师评价重点放在手绘设计闹钟的造型、创意和色调上。）

教师：真不错，这些闹钟不仅各有特色，造型生动，而且画面也很干净。今天，我们用大家带来的多种材料来设计制作一个别致的闹钟。

出示课题：《别致的闹钟》

二、激趣体验，打开思路。

教师：老师我呀想做个闹钟，因为忙着来上课，来不及做了，看，（展示钟面——花朵形状）外形设计好了，谁来帮帮我，和我一起设计。（实物投影仪下操作）

（学生a和老师协同制作——拼摆）

教师：看看现在几点了？

学生：……

教师：我们就把时间调到……

（老师做出一副垂头丧气的样子）诶……你觉得这样的闹钟会有人喜欢吗？喜欢的同学请举手。（学生机动）只有几个？那我要问问不举手的同学了，你们为什么不举手呀？

幼儿园手工制作闹钟的教案

标题：幼儿园手工制作闹钟的教案

简介：

手工制作活动在幼儿教育中具有重要的作用，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还能促进他们对时间的认识和管理能力的培养。本篇文章将介绍一份幼儿园手工制作闹钟的教案，旨在帮助幼儿园教师开展有趣而实用的手工制作活动，让孩子们在玩耍中学习。

导语：

制作闹钟是一项适合幼儿参与的手工制作活动。通过制作过程，幼儿不仅可以发挥自己的创造力，还能学习到时间的概念和管理能力。在本教案中，我们将提供一种简单易行的方法，帮助幼儿制作属于自己的闹钟。

正文：

一、准备工作

在开始制作闹钟之前，我们需要准备如下材料和工具：

1. 一个空的塑料瓶：可以选择适合幼儿手掌大小的瓶子，最好是透明的，这样孩子们可以看到里面的装饰物。

2. 彩色纸或贴纸：准备一些彩色的纸或贴纸，供孩子们装饰闹钟外观。 3. 罗盘：准备一个小型的罗盘，用于帮助孩子们确定钟面的方向。

4. 指针：使用金属线或竹签制作两根指针，分别代表时针和分针。

5. 线和珠子：准备一些彩色线和珠子，用于制作闹钟的吊带。

6. 铃铛：选择一个小巧的铃铛，可以将其固定在瓶口上方。

二、制作过程

以下是制作幼儿园手工制作闹钟的详细步骤：

1. 孩子们首先需要将瓶子清洗干净，并确保底部没有水或液体残留。

2. 给瓶子进行装饰：孩子们可以使用彩色纸或贴纸，根据自己的喜好来装饰瓶子的外观。他们可以剪切各种图形，如星星、花朵等，并贴在瓶子上。

3. 确定钟面的位置：利用罗盘来确认瓶子的方向，让孩子们确定钟面与瓶子的正面对齐。

4. 制作指针：将金属线或竹签弯曲成时针和分针的形状，并通过孔或缝隙固定在钟面上，以使它们能够自由转动。

5. 制作吊带：将彩色线固定在瓶子的两侧，然后在线的末端添加一些珠子作为装饰。确保吊带足够长，以适应孩子们戴在手腕上。

6. 完成最后的装饰：在瓶口上方固定一个小铃铛，这样摇晃闹钟时就会发出声音。

幼儿园大班制作闹钟教案创意

幼儿园大班制作闹钟教案创意

引言：

在幼儿园的教学中，为了培养孩子们的实际动手能力和创造力，我们需要设计一些有趣的手工制作教案。本文将为大班幼儿设计一堂制作闹钟的创意手工课程。通过这堂课，孩子们将学会使用简单的材料和工具创造自己的闹钟，并培养对时间的认知和管理能力。

第一部分：引入

为了吸引幼儿的注意力，我们可以通过引入一些与闹钟相关的活动来激发他们的兴趣。例如，可以用大型时钟的图片展示不同时刻的活动，让孩子们开始思考时间的概念。老师可以启发他们关于时间的问题，例如什么是早晨、下午和晚上等。

第二部分：材料准备

在制作闹钟的教案中，我们需要准备一些简单的材料，例如纸板、卡纸、丝带、彩色纸等。此外，还需要准备一些简单的工具，如剪刀、胶水和彩色笔。确保材料与幼儿的安全要求相符，并在教案中注明相关的注意事项。

第三部分：制作过程

1. 第一步：制作闹钟的底座

首先，给每个孩子发放一个纸板，并让他们剪成适当的圆形大小，作为闹钟的底座。然后，通过讲解的方式，帮助孩子们用彩色纸和其他装饰物装饰他们的底座。他们可以选择自己喜欢的图案或主题来设计底座。

2. 第二步：制作指针

在底座上制作好后，我们可以引导孩子们制作指针。通过示范和指导，教师可以教孩子们使用卡纸剪出长短不同的指针，然后用彩色笔为指针上色。在讲解的过程中，可以帮助孩子们理解不同指针代表的时间概念。

3. 第三步：组装闹钟

当孩子们完成底座和指针的制作后，我们可以进行组装。通过协助和讲解，教师可以教孩子们如何将指针固定在底座上，使其可以转动，并展示孩子们如何使用闹钟。

第四部分：时间管理教育

在孩子们制作自己的闹钟之后，我们可以通过一些有趣的时间管理教育活动培养他们对时间的认知和管理能力。

1. 时间倒计时游戏：设定一个简单的任务，例如完成画画或拼图等，然后让孩子们根据自己制作的闹钟设定时间，完成任务前倒计时，以提醒他们时间的紧迫性。

幼儿园大班手工制作闹钟教案

教学主题：幼儿园大班手工制作闹钟

教学目标：

1. 让幼儿了解闹钟的基本功能；

2. 培养幼儿动手制作的能力，提高幼儿的动手能力和创意思维；

3. 增加幼儿的手工制作经验，培养幼儿耐心和自信心。

教学材料：废旧纸盒、颜色卡纸、打孔器、毛绒球、金银丝、钟表机芯、彩笔、胶水、尺子、剪刀等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 老师向幼儿提问：“你们知道什么是闹钟吗？”

2. 引导幼儿回答闹钟的作用和原理。

二、制作钟面（20分钟）

1. 提供废旧纸盒和颜色卡纸，让幼儿选择自己喜欢的颜色用剪刀将卡纸剪成钟面大小的圆形。

2. 用打孔器在卡纸上打孔，让幼儿将毛绒球钉在钟面的四个角落上。

3. 提供金银丝，让幼儿将金银丝绕在毛绒球上，使钟面更美观。

三、安装钟表机芯（15分钟）

1. 老师向幼儿展示钟表机芯，让幼儿学习指针的指向。

2. 将钟表机芯安装在钟面的中央位置。

3. 将指针插入指针孔，让幼儿体验指针的转动和调整。

四、装饰和完善（20分钟）

1. 提供彩笔和颜色卡纸，让幼儿自由发挥创意，在钟面上进行装饰。

2. 将钟面和机芯组合起来，让幼儿测试闹钟的准确性。

3. 老师引导幼儿测量钟面的大小、指针的长度等，培养幼儿的严谨态度。

五、总结（5分钟）

1. 老师展示幼儿所制作的闹钟，让幼儿分享制作经验和使用感受。

2. 引导幼儿总结制作过程中的关键步骤，提高幼儿动手制作的技能。

教学评估：

1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和耐心；

2. 评估幼儿制作出的闹钟的美观程度和准确性。

教学改进：

1. 可以增加闹钟的功能，如添加数字显示屏等，以提高幼儿的兴趣；

2. 注重安全教育，防范幼儿受伤；

3. 引导幼儿进行自我评价，提高幼儿的自我意识和自我管理能力。

教学反思：

通过本次手工制作闹钟活动，幼儿能够在参与制作的过程中掌握一定的手工制作技能，同时也增加了幼儿对闹钟的了解和认识。同时，本次活动也有利于培养幼儿的动手能力、创意思维、耐心和自信心，是一次既有教育意义又有趣味性和实用性的活动。