部编版人教版三年级语文上册课文背诵清单

1 课题： 第一单元

一、单元及课文内容分析：

本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。《大青树下的小学》 本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活；《花的学校》

本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言；《不懂就要问》 本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。

二、学情分析：

在教学过程中，教师要明白小学生年龄和心理认知的关系，把握好教学方法，培养学生良好的学习习惯。一方面教师要注意引导并培养学生养成自主阅读的习惯；另一方面要注重借助图画、视频和生活经验等引导学生阅读，并读出自己的感受，学会书面表达，体会习作的乐趣，尽量让学生乐学、乐说，还要适当给予鼓励和肯定，以此来提高学生学习的积极性。

三、单元目标：

知识与技能：

1、重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。

2、鼓励学生多种方法识字。

3、根据提示，自己阅读，找出有 新鲜感的词句，学会和同学 交流。

过程与方法：

1、能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。

2、按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

3、恰当使用图片和实物。 2 情感态度与价值观：

1、 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。

2、学习书面表达， 体会习作的乐趣。

3、教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。

四、单元重难点：

1、阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。

2、学习书面表达， 体会习作的乐趣。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。

五、教法与学法：

新部编三年级语文上册必背必默内容清单

【园地一】

词语：（关于身体部位）

摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆

面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥

《所见》 [ 清] 袁枚

牧童骑黄牛；歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 。

【 4、古诗三首】

《山行》 《赠刘景文》 《夜书所见》

[ 唐] 杜牧 [ 宋] 苏轼 [ 宋] 叶绍翁

远上寒山石径斜；白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

荷尽已无擎雨盖； 萧萧梧叶送寒声；

菊残犹有傲霜枝。 江上秋风动客情。

一年好景君须记， 知有儿童挑促织，

最是橙黄橘绿时 。 夜深篱落一灯明。

【园地二】

春：

夏：

冬：

秋高气爽 天高云淡 秋风习习

一叶知秋 金桂飘香 层林尽染

五谷丰登 果实累累 春华秋实

【园地三】

1.灯不拨不亮；理不讲不明。

2.有理走遍天下；无理寸步难行。

3.一时强弱在于力；万古胜负在于理。

【园地四】

含有数字的词语： 百发百中 四面八方 七上八下

百战百胜 四通八达 七嘴八舌

百依百顺 四平八稳 七手八脚

关于团结的谚语： 1. 人心齐；泰山移。

2. 二人同心； 其利断金。 3. 三个臭皮匠；顶个诸葛亮。 4. 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮。

《望天门山》

［唐］李白

天门中断楚江开；碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边 来。

懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍

【17、古诗三首】

《饮湖上初晴后雨》

［宋］苏轼

水光潋滟晴方好；山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

【园地六】

【园地六】

兴冲冲 静悄悄 空荡荡

《望洞庭》

[ 唐] 刘禹锡

湖光秋月两相和；潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

乱糟糟 闹哄哄

《早发白帝城》 [ 唐] 李白

朝辞白帝彩云间；千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

部编三年级语文上册课文背诵默写内容汇总

所见[清]袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩，

霜叶红于二月花。

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

最是橙黄橘绿时。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给

了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一

枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给

田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，

橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得

到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实

灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。一时强弱在于力，万古胜负在于理。

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断全。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

望天门山

［唐］李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨

［宋］苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

早发白帝城[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

采莲曲[唐]王昌龄

荷叶罗裙一色截，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌

曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，

有不一样的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，

好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，

整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音

1 / 23 部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳汇总

第一单元 基础知识必记

一、易读错的字

早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì)

放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 挨(ái)打

二、易写错的字

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语

早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园

敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下

荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂

四、多音字

教(jiào)教室( jiāo)教书 好(hǎo)好听( hào)好奇 觉(jué)觉得( jiào)睡觉

假(jiǎ)假话( jià)放假 背( bèi)背诵( bēi)背负 圈( quān)圆圈( juàn)羊圈

五、形近字

汉(汉字)叹(叹气) 服(服装)朋(朋友) 静(安静)净(干净) 2 / 23 粗(粗心)姐(姐姐) 落(落下)洛(洛阳) 狂(狂欢)犯(犯人)

猜(猜出)清(清水) 扬(表扬)杨(杨树) 避(避开)臂(双臂)

六、近义词

鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静

轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅

详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声

七、反义词

安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去