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八年级上册物理期末复习汇编
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
1、长度的测量：
（1）长度的国际单位是 ，用符号表示为 。另外还有7个单位。
1k m= m，1m= dm= cm= 1000 mm= um= nm。
光年是 的单位。
（2）测长度的基本工具是 ，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测
的工具；
2、刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的 、 和 是否磨损；
（2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要 被测物体，读数时视线与
垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 。多次测量取 作为测量结果，这样可减少误差。
3、时间的测量：（1） 时间的单位有 、 、 。其中国际制单位是 。测量时间的工具是 。 （2） 1h= min= s；1min= s；30min= h
（3）机械停表的使用方法：一走、二 、三恢复
。
4、误差是 与 之间的差异。误差与错误 ， 能消除， 只能减小，不能消除。
第2节 运动的描述：
1、机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 。
2、我们生活的世界是一个 的世界。 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。
3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 的物体叫 。
八年级物理最好的学习材料 1 第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1、长度的单位：
（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)
（2）其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
（3）测量长度的常用工具：刻度尺。
（4）刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线紧贴被测物体，
（要放正，不得歪斜，零刻度线对准所测物体的一端）
③读数时视线要垂直于尺面，不能仰视或者俯视。要估读到最小刻度值的下一位。
2、国际单位制中
（1）时间的基本单位是秒(s)。
（2）时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
3、误差：
（1）测量值和真实值之间的差异，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
（2）减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
（3）误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
（1）物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
（2）机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。
（3）参照物：同一物体是运动还是静止取决于参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
（1）在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；（相同时间，比路程）
（2）在相同路程内，所花的时间越短，速度越快。（相同路程，比时间）
（3）在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
2、计算公式： 八年级物理最好的学习材料 2 （1）v=st
（2）s—路程—米(m)；t—时间—秒(s)；v—速度—米/秒(m/s)
（3）国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，
（4）交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。（5）v=st ，变形可得：s=vt，t=sv 。
1 2012新人教版八年级上册物理知识点梳理与过手
科学之旅 序言
1、物理学是一门学习有关力、 热 、 声 、 光 、 电
等知识的学科。物理与自然、生活、社会、科技密切相关。物理来源于生活，又应用于生活。
2、学习物理有趣，更有用。
3、要学好物理应做到：①勤于 观察 ，乐于 动手 ；②勤于 思考 重在理解；③联系实际 联系社会
即归纳为：多观察、多动手
、 多思考
、理论联系实际。同时还要做到：多读课本、多感知物理情景和过程、记写得法、多巩固应用。
4、要掌握研究物理问题的一些基本方法，如： 观察法
、 实验法
、讨论法等。
5、会判断：自人界、生活中的各种物理现象，哪些与力有关、与热、与电、光、声有关。
第一章 机械运动（共4节）
第1节 长度和时间的测量
1、长度的测量：
（1）长度的国际单位是 米 ，用符号表示为 m
。另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m= 1000 m，1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 106 um= 109 nm,。还有英尺、码、光年等也是 长度
的单位。
（2）测长度的基本工具是 刻度尺
，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长度
的工具；
2、刻度尺的正确使用：
（1）测量前首先要观察刻度尺的 量程
、 分度值
和零刻线是否磨损；
（2）测量时的方法： “0”
刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与
刻度面
垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 分度值
的下一位，测量结果由
数值
和 单位
组成 。多次测量取 平均值
作为测量结果。这样可减少误差。
3、一个 中学生的身高为1.58 m ，一本书的厚度为10 mm ，一张纸的厚度为100 um 。
八年级物理(上册)期末总复习教学案
（一）知识和技能：
1．加深对声音产生和传播条件的理解。
2．学会区分生活中声音的三个特征。
3．知道防止噪声的途径。
4．了解现代技术与声有关的应用。
（二）过程和方法
1．通过复习和归纳，学会梳理知识的方法。
2．通过复习活动，进一步了解研究物理问题的方法。
（三）情感态度和价值观
通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。
重点、难点:
重点：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。
难点：音调、响度和音色的区分，超声波、次声波的危害及在生活中的应用。
课堂练习：
1、声音由物体的 产生， 停止，发声也停止。
2、声的传播需要 ， 不能传声。15℃时空气中的声速是 。
3、声波—— —— （或其它组织）—— 听 ——大脑；其它传递途径： 。
4、物体每秒振动的次数叫做 。（单位：
；简称为 ，符号为 ）
5、音调的高低与物体振动的 有关。
6、高于20 000 Hz的声音叫做 声波； 低于20 Hz的声音叫做
声波。
7、声音的强弱叫做 。物体振动的幅度叫做 。振幅越大，响度越 。 9、声音的三个特征： 、 和 。
10、噪声是发声体做 振动时发出的声音。
11、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？ 。为什么？
