专业开设可行性论证报告

新增专业可行性论证报告

一、 专业的社会背景和行业背景

建筑业是国民经济的支柱产业之—，作为始终伴随着人类社会文明发展而发展的产业，在世界上许多国家占有举足轻重的地位。我国目前为了发展国民经济，改善人民生活，每年均有大量的工业与民用建筑的建设任务，建筑业发展前景广阔。

地处中国的最西部，是向西开放的门户。截止2009年底， 总人口达到2158.63万人，近年来 的建筑行业得到了飞速地的发展。尤其是随着中共中央国务院 工作座谈会的胜利召开，会议将 工作提升到了关系党和国家全局工作的特殊重要战略地位，为确保实现 跨越式的大发展，国家推出了一系列的扶持及优惠政策，其中包括加快为 各民族提供一个安全舒适的居住环境，因此 的建筑行业也必将迎来快速的大发展时期。

然而，据统计， 从事建筑行业的人数达百万，在生产一线的技术人员约达万人，许多技术岗位是由没有受过专门教育、仅仅经过短期岗位培训的人员占据着，这一现象是制约建筑业发展的瓶颈，是造成建筑质量低劣、建筑事故不断发生的根源。建筑业的产品多数是公共产品，其质量好坏直接关系着人民生命财产的安全，因工程低劣造成的人员伤亡、财产损失事故影响极坏，甚至影响社会安定。为了改变这种现状，迫切需要加快建设教育事业的发展，以满足生产一线对建设人才的需要。

从社会发展趋势看，科学技术进步和知识经济的出现，将使建设行业的科技水平、生产技术和手段发生重大变化。特别是我国加入WTO后，我国面临的是一个经济全球化、信息国际化、知识产业化、学习终身化的时代，建设行业生产技术和生产手段的巨大变化迫使我们必须加快高等职业技术教育的发展，以适应时代发展和建设事业自身发展的需要。

从教育本身看，高职教育是我国经济社会发展到一定阶段后出现的一种新的教育形式，它所培养的是生产一线的高等技术应用型人才。但目前， 高职因起步较晚，建筑工程技术专业的人才培养规模还不能满足建筑行业的需求。

新增专业可行性论证报告

一、引言

专业可行性论证报告是对新增专业进行全面评估和论证的重要文档。本报告旨在评估新增专业的可行性，包括市场需求、教育资源、人材培养、经济效益等方面的考虑。通过本报告，我们将为决策者提供全面的信息和建议，以便他们能够做出明智的决策。

二、背景介绍

新增专业的背景介绍部份主要包括以下内容：

1. 新增专业的名称和领域：介绍新增专业的名称以及所属领域，例如计算机科学、医学等。

2. 目前的专业设置情况：概述目前已有的相关专业设置情况，包括该领域的主要竞争对手和市场份额。

3. 市场需求分析：通过市场调研和数据分析，评估新增专业在当前市场中的需求和潜在增长空间。

三、可行性论证

1. 市场需求分析

通过市场调研和数据分析，我们发现以下关于新增专业市场需求的信息：

- 市场规模：根据数据统计，该领域的市场规模正在快速增长，估计未来几年内将继续增长。

- 就业前景：该领域的就业前景广阔，市场对相关专业人材的需求量大，供不应求。 - 竞争对手分析：虽然已有一些相关专业存在，但市场上对于高质量专业人材的需求仍然很大，竞争对手的市场份额并不饱和。

2. 教育资源评估

评估新增专业的教育资源主要包括以下方面：

- 师资力量：分析目前学校内部是否有足够的教师资源来支持新增专业的教学工作。

- 实验设备和实习基地：评估学校是否具备足够的实验设备和实习基地来支持学生的实践学习。

- 教学资金投入：分析学校是否有足够的资金来投入新增专业的教学和研究工作。

3. 人材培养能力评估

评估新增专业的人材培养能力主要包括以下方面：

- 课程设置：设计合理的课程设置，确保学生能够获得全面的专业知识和技能。

- 实践教学：提供实践教学机会，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

- 就业支持：建立良好的就业支持体系，匡助学生顺利就业或者继续深造。

4. 经济效益分析

评估新增专业的经济效益主要包括以下方面：

专业开设可行性论证报告

一、引言

可行性论证报告是对某项计划或者项目的可行性进行评估和论证的一种方法。本文旨在对开设某专业的可行性进行论证，并提供详细的分析和数据支持。

二、背景介绍

在当前社会经济发展的背景下，教育领域的专业需求不断增加。鉴于此，本报告将对开设某专业的可行性进行论证，以满足市场需求并为相关人员提供更好的职业发展机会。

三、市场需求分析

1. 市场规模分析

根据最新的市场调研数据显示，相关专业的人材需求呈现稳步增长的趋势。根据预测，未来五年内，该专业的市场规模将进一步扩大。

2. 市场竞争分析

目前市场上存在一些类似的专业，但综合分析发现，该专业在市场上的竞争相对较小，且对应的人材供应相对不足。因此，开设该专业具有良好的市场前景。

四、资源评估

1. 师资力量评估

开设该专业需要具备一支高素质的师资队伍。通过对现有教师资源的评估，发现学校已经拥有一部份相关领域的教师，并且还可以通过招聘和培训来补充其他专业教师。

2. 教学设施评估 开设该专业需要一定的教学设施支持。通过对现有教学设施的评估，学校已经具备了相应的实验室、图书馆和计算机设备等资源，可以满足该专业的教学需求。

五、技术支持评估

开设该专业需要一定的技术支持。通过对现有技术支持资源的评估，学校已经拥有一定的技术支持团队，并且可以通过外部合作来获取更多的技术支持。

六、经济效益分析

1. 开设该专业的投资成本

根据初步估算，开设该专业的投资成本包括师资培训、教学设施改造和技术支持等方面，估计总投资额为X万元。

2. 专业运营收入预测

通过市场调研和对相关专业的就业情况分析，预测该专业的毕业生就业率为X%，平均薪资为每月X元。根据估计的学生招生规模，可预测每年的专业运营收入为X万元。

3. 投资回报率分析

综合考虑投资成本和专业运营收入，计算出该专业的投资回报率为X%。该数据表明，开设该专业具有良好的经济效益。

七、风险评估

会计专业开设可行性论证报告

会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。当代的会计主要是应用电子计算机代替人工记帐、算帐、报帐，以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程。会计已发展成为一门融电子计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的新型科学和实用术。会计是会计发展史上的一次革命，对会计工作的各个方面都将产生深刻的影响。发展会计，有利于促进会计工作的规范化，提高会计工作质量；减轻会计人员的劳动强度，提高会计工作的效率，更好地发挥会计的职能作用，计工作现代化奠定良好的基础。计算机在我国会计领域中的应用，时间短，发展快。70年代，我国开始会计的探索。财政部颁布的《会计管理办法》（1994年6月30日）、《会计核算软件基本功能规范》（1994年6月30日）、《会计工作规范》（1996年6月10日），使会计进一步向法制化、通用化和标准化方向发展。随着计算机硬件的发展和市场的引导，会计软件水平也迅速得到提高。

会计学专业培养目标：

本专业培养主要面向企事业单位，在生产、服务第一线能从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；出纳人员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

就业方向：

1.会计师岗位；2.出纳岗位；3.稽核岗位；4.资本、基金核算岗位；5.收入、支出、债权债务核算岗位；6.工资核算、成本费用核算、财务成果核算岗位；7.财产物资的收发、增减核算岗位；8.总账岗位；9.对外财务会计报告编制岗位；10.会计岗位；11.会计档案管理岗位。

业务培养要求

本专业学生主要学习会计与审计方面的基本理论和基本知识，受到会计与审计方法和技巧的基本训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：