八年级生物实验报告册
2012年秋季学期
学校
班级
姓名
目 录
一、调查校园、公园或农田的生物种类………………………………………2
二、非生物因素对某种动物影响………………………………………………3
三、练习使用显微镜 …………………………………………………………… 4
四、观察植物细胞 ………………………………………………………………5
五、观察动物细胞………………………………………………………………… 6
六、人体的基本组织………………………………………………………………7
七、观察草履虫 …………………………………………………………………8
八、裸子植物和被子植物的种子 ……………………………………………9
九、种子萌发的环境条件 ……………………………………………………10
十、植物茎内水分的运输………………………………………………………11
十一、观察叶片的结构 ……………………………………………………… 12
一、调查校园、公园或农田的生物种类
实验报告
年级 班 实验人： 组次： 试验时间：
实验名称：调查校园、公园或农田的生物种类
实验目的： 1、尝试调查的方法，初步学会调查记录
2、描述身边生物和生活环境
实验器材： 调查表、笔、望眼镜、放大镜
实验设计：
1、选择调查范围。校园、公园或农田
2、分组。8人一组，确定组长
调查校园、社区或农田的生物种类
班级： 姓名：
调查目的：
1、尝试调查的一般方法，初步学会做调查记录。
2 ·描述身边的生物和它们的生活环境。
3·关注周围生物的生存状况。
材料用具：
调查表、笔、照相机、放大镜等。
方法步骤：
6人小组，确定小组长，分工合作。
调查结果：
生物名称
生物数量
生活环境
生物名称
生物数量
生活环境
调查反思 ：
光对鼠妇生活的影响
班级： 姓名：
提出问题：
作出假设：
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了 和 两种环境．
方法步骤：
（1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
（2）每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论：
对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活．
问：为什么实验结束后要洗手？
这个实验的变量是什么？
实验反思：
观察人体的基本组织
班级： 姓名：
目的要求：
观察人体基本组织的切片，认识人体的四种基本组织。
材料用具：
人体的四种基本组织永久切片，显微镜。
方法步骤：
用显微镜分别观察四种基本组织的切片。
实验结论：
上皮组织：由 细胞构成，具有 、 等功能，例如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液
肌肉组织：由 细胞构成，具有 、、 功能
神经组织：由 细胞构成，能产生和传导
七年级上生物实验报告单
练习使用显微镜
9月28日上午第二节七⑴戴文学，9月28日上午第三节七⑵戴文学，9月28日上午第四节七⑶笪久宏；
9月29日上午第二节七⑷笪久宏，9月29日上午第三节七⑸王锦春，9月29日上午第四节七⑹张玉；
9月30日上午第二节七⑺王锦春，9月30日上午第三节七⑻汪祥林，9月30日上午第四节七⑼汪祥林。
实验目的：1、说明显微镜的构造和作用。
2、规范使用显微镜，观察到清晰的像。
实验仪器：显微镜，动物玻片标本，植物玻片标本，纱布。
实验步骤
1、取显微镜时，右手握住镜臂，左手托住镜座。
2、把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安放好目镜和物镜。
3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
4、将较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
5、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
6、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本。
7、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
实验结果：归纳显微镜顺口溜：一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。九退整理，后归箱。十全十美，你最棒。
观察洋葱表皮细胞 10月8日上午第二节七⑴戴文学，10月8日上午第三节七⑵戴文学，10月8日上午第四节七⑶笪久宏；
10月9日上午第二节七⑷笪久宏，10月9日上午第三节七⑸王锦春，10月9日上午第四节七⑹张玉；
10月12日上午第二节七⑺王锦春，10月12日上午第三节七⑻汪祥林，10月12日上午第四节七⑼汪祥林。
实验目的：1、制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
2、认识植物细胞的基本结构。
雨朵中学七年级下册生物实验报告单
班级 姓名 实验日期 年 月 日
实验名称： 观察鸡小肠的结构
实验目的：认识小肠适于吸收营养物质的结构特点
实验器材： 鸡小肠、培养皿、清水、镊子、放大镜、解剖剪
实 验 步 骤 实验现象及结论
一、 将鸡小肠洗干净；
二、 纵剖鸡小肠；
三、 放在盛有清水的培养皿中；
四、 用手摸鸡小肠内壁；
五、 用放大镜观察；
六、 整理 小肠内表面（ ），有许多（ ），还有（ ）和（ ）。
结论：
雨朵中学七年级下册生物实验报告单
班级 姓名 实验日期 年 月 日
实验名称： 观察肾脏
实验目的：认识肾脏的外形和结构特点
实验器材： 猪肾脏、解剖盘、解剖刀、镊子、放大镜、清水
实 验 步 骤 实验现象及结论
一、 观察猪肾脏的外形，找出肾门；
二、 找出与肾脏相连的三根管子，在教材图中找出三根管子的名称；
三、 将肾脏放在解剖盘中纵剖开，观察里面的结构；
四、 找出里面的空腔，说出它的名称。
肾脏是（ ）形，一侧中间凹陷的部位叫（ ），连接了三根管子依次是（ ）、（ ）、（ ）；剖开后，周围颜色较深的是（ ），中间颜色较浅的是（ ），中间的口腔是（ ）
结论：
雨朵中学七年级下册生物实验报告单
班级 姓名 实验日期 年 月 日
实验名称： 观察血细胞
