幼儿园手工艺术：中班创意信封制作教学方案

幼儿园手工艺术之旅：折纸信封制作教案一、教案背景在幼儿园手工艺术课程中，折纸是一项常见而又富有趣味的活动。

而制作折纸信封是一项简单易学的手工艺术，适合幼儿园小朋友在课余时间或者手工课上进行。

通过制作折纸信封，幼儿可以培养他们的动手能力、观察力和创造力。

本教案旨在帮助老师们设计一堂生动有趣的手工艺术课，教导幼儿制作折纸信封。

二、教学目标1. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。

2. 引导幼儿关注细节，提高观察力和耐心。

3. 激发幼儿的创造力，让他们能够在同一指导下创造出各具特色的折纸信封。

三、教学准备1. 纸张：颜色各异的纸张，建议选择一些有趣的图案和颜色，如彩虹色、卡通图案等，可以向家长们征集。

2. 剪刀：幼儿专用的安全剪刀。

3. 胶水：确保使用无毒的胶水，以防不小心触及皮肤或口腔。

4. 教学板书：准备相应的板书内容，可以是折纸的步骤图示或者相关的文字描述。

四、教学过程1. 导入：教师向幼儿们介绍折纸信封的制作过程，并向他们展示完成后的效果图。

可以通过一些有趣的问题或者小游戏来引发幼儿们的兴趣，比如问他们会收到什么样的东西会很开心，以及为什么会开心等。

2. 演示：教师进行折纸信封的制作演示，可以放大到整个教室都能看到，并简单明了地解释折叠的步骤。

在演示的可以和孩子们一起重复每一步的动作，确保他们能够理解和模仿。

3. 练习：教师和幼儿们一起动手制作折纸信封，特别注意引导他们观察纸张的图案和颜色，可以给予他们一些小提示，但不要过多干预他们的创造。

同时要注意安全，确保幼儿在使用剪刀和胶水时能够谨慎小心。

4. 创作：鼓励幼儿们根据自己的想法与创意在制作折纸信封的过程中展现出个性和独特性。

可以给他们提供一些装饰材料，如贴纸、绘画笔等，让他们可以在信封上创作自己的小作品。

5. 总结：教师和幼儿们集体回顾折纸信封的制作过程，展示并共享他们的作品。

在评价的要注重鼓励每一个孩子，让他们感受到自己的努力得到了认可。

6. 拓展：可以针对折纸信封的制作进行拓展，比如制作祝福卡片并将其装在自制的信封里，或者进行特别节日主题的折纸信封制作等。

信封制作手工幼儿园教案一、教学目标通过本节课的学习，幼儿应能够：1.了解信封的功能和用途；2.学会使用简单的材料和工具制作信封；3.培养动手动脑的能力和观察力。

二、教学准备1.材料：彩纸、剪刀、胶水；2.工具：尺子、铅笔。

三、教学过程第一步：导入与激发兴趣 (5分钟)1.引出话题：老师展示一封精美的信封，询问幼儿们对信封的了解和用途。

2.激发兴趣：介绍信封的功能和用途，如发送信件、贺卡等。

第二步：制作信封的步骤与技巧 (15分钟)1.展示信封的雏形：老师用一张彩纸示范将其折叠成为信封的原貌。

2.给幼儿讲解制作步骤：–第一步：将一张彩纸横向放在桌面上；–第二步：根据需要的信封大小，使用尺子和铅笔在彩纸上做出标记；–第三步：根据标记剪下彩纸；–第四步：在折叠线上将彩纸折叠成信封形状；–第五步：用胶水将信封的两侧封口。

第三步：实践操作 (30分钟)1.分发材料：给每位学生发放一张彩纸、剪刀、胶水；2.指导学生制作信封：老师一边示范，一边引导学生按照步骤制作信封；3.辅助帮助：在学生操作时，老师可以根据需要提供帮助和指导。

第四步：展示、交流和评价 (10分钟)1.学生展示作品：学生自愿展示自己制作的信封；2.交流分享：学生之间进行互相交流，分享彼此的制作过程和感受；3.评价激励：老师对学生的制作作品进行评价和激励。

四、教学小结通过这节手工课的学习，幼儿们学会了制作信封的基本步骤和技巧。

他们了解了信封的功能和用途，并通过动手操作提高了自己的动手能力和观察力。

在制作的过程中，学生们锻炼了耐心和细致的品质。

相信通过今天的学习，他们对手工制作有了更深的认识和兴趣。

五、教学延伸1.鼓励幼儿尝试使用不同的彩纸材料和装饰品制作多样化的信封；2.可以提供信封设计比赛，鼓励幼儿们发挥创意，展示自己的设计和制作能力；3.将制作的信封与书信、贺卡等实际应用的场景结合起来，让幼儿感受到自己的制作成果被赋予了实际价值。

注意：以上教案仅供参考，实际教学中可以根据幼儿的实际情况和课堂需要进行适当调整和补充。

美术信封设计教案中班下册教案标题：美术信封设计教案（中班下册）教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和创造力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧；3. 培养幼儿的观察力和想象力。

教学内容：1. 美术信封设计的基本原理和要素；2. 使用不同的绘画工具和材料；3. 色彩搭配和创意设计。

教学准备：1. 画纸、彩色纸、信封模板；2. 彩色笔、蜡笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；3. 剪刀、胶水、彩色贴纸等制作工具。

教学步骤：引入活动：1. 通过展示一些精美的信封设计作品，引起幼儿的兴趣和好奇心；2. 向幼儿介绍信封的基本功能和用途。

教学主体：步骤一：讲解信封设计的基本原理和要素（10分钟）1. 向幼儿简单介绍信封的形状和结构；2. 解释信封设计中的基本要素，如线条、形状、颜色等；3. 展示不同样式的信封设计，让幼儿观察并发表自己的看法。

步骤二：绘制信封设计草图（15分钟）1. 给每个幼儿发放画纸和绘画工具；2. 引导幼儿根据自己的想法和创意，绘制信封设计的草图；3. 鼓励幼儿尝试不同的线条和形状，培养他们的观察力和想象力。

步骤三：选择材料和颜色（10分钟）1. 向幼儿展示不同的彩色纸和贴纸，让他们选择自己喜欢的材料；2. 引导幼儿选择适合自己设计的颜色，讲解基本的色彩搭配原理；3. 鼓励幼儿尝试不同的色彩组合，培养他们的审美能力。

步骤四：制作信封设计（20分钟）1. 发放信封模板和彩色纸，引导幼儿按照自己的草图进行剪裁；2. 提供胶水和彩色贴纸等制作工具，帮助幼儿将设计粘贴到信封上；3. 鼓励幼儿在信封上进行绘画和装饰，发挥自己的创造力。

总结活动：1. 邀请幼儿展示自己设计的信封作品，并互相欣赏；2. 对幼儿的作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈；3. 引导幼儿思考自己在设计过程中的收获和感受。

拓展活动：1. 鼓励幼儿设计更多不同主题的信封，如生日信封、感谢信封等；2. 组织信封设计比赛，让幼儿展示自己的创意和技巧；3. 邀请家长参与，组织家庭信件交流活动，让幼儿的作品得到更多的欣赏和使用机会。

中班美术信封教案中班美术信封教案（精选11篇）中班美术信封教案篇1【活动目标】1、了解信封的作用，学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶；2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰；3、体验创作装饰的乐趣。

【活动重点】学习用信封制作玩偶，并进行创意装饰。

【活动难点】能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

【活动准备】1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图；2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和油画棒。

【活动过程】一、开始部分了解信封的用途，并激发幼儿想用信封创作的兴趣。

师：看，这是什么？那你知道信封有什么用吗？师：是啊，我们都知道信封是用来装信寄信的，但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦！二、基本部分1、出示信封玩偶让幼儿欣赏。

师：你们看，这些小动物有什么特别的地方吗？它们是用什么做成的？师：那你们认识它们吗？2、引导幼儿观察它们不同的装饰特点，观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法，激发幼儿创作兴趣和期望。

师：哦，长耳朵的是小兔，圆耳朵的是小熊，尖耳朵的是小猫。

师：你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗？3、教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。

①先把信封对折；②接着在对折线的两端用剪刀剪下两个三角形，（然后把小剪刀嘴巴关上，放到桶里）展开后就有了头和身体；③再取一对耳朵，撕下双面胶，贴在头上；（撕下的双面胶放在？对了，放在垃圾盒里）④最后用蜡笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。

师：喏~可爱的信封玩偶就做好了！你们学会了吗？那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧！不清楚的地方可以看看步骤图。

4、幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和创作。

①小兔长着红眼睛；小猫有长长的胡须；小熊有红红的脸颊。

②如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿衬衫戴领带，女孩子就穿裙子戴项链。

③已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。

三、结束部分1、请幼儿展示自己的作品，师生共同讲评。

师：谁愿意把你做的玩偶介绍给大家？这是？你帮它设计的衣服是有***的花纹。

幼儿园中班制作手工信封教案幼儿园中班制作手工信封教案引言：手工制作是一种培养幼儿动手能力和创造力的重要途径。

在幼儿园教育中，手工制作活动不仅可以提升幼儿的动手能力，还可以培养他们的注意力、观察力和耐心。

本教案旨在介绍如何在中班开展手工信封制作活动，激发幼儿的创造力和想象力，同时帮助他们掌握基本的剪纸、粘贴和装饰技巧。

一、活动目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 提升幼儿的观察力和注意力。

3. 帮助幼儿掌握剪纸、粘贴和装饰等基本手工技巧。

4. 培养幼儿的耐心和团队合作意识。

二、活动准备：1. 材料准备：- 彩纸、卡纸、剪刀、胶水、装饰贴纸等。

- 铅笔、尺子、颜料、刷子等辅助工具。

- 幼儿之前制作的信封范例，供他们参考。

2. 环境准备：- 教室中整洁、宽敞的工作区域。

- 幼儿桌椅摆放整齐，确保每个幼儿都能有足够的空间进行手工制作。

- 展示区域，用于展示幼儿制作的手工信封。

三、活动步骤：第一步：导入（5分钟）1. 老师介绍手工信封制作的背景和意义，向幼儿们解释手工信封的作用和用途。

可以提问幼儿们，平时谁给你们写信？为什么要写信？2. 老师展示已制作好的手工信封，并简单介绍每个部分的制作过程，激发幼儿们的兴趣和好奇心。

第二步：示范（10分钟）1. 老师在黑板或白板上画出信封的基本形状，并示范剪纸和粘贴的步骤。

2. 老师可以一边示范，一边解释每个步骤的关键点，比如如何折叠纸张、如何切割直线和弧线等。

第三步：实践（30分钟）1. 给每个幼儿发放所需的材料，并让他们根据示范开始制作手工信封。

2. 老师在一旁指导和帮助幼儿们，注意纠正他们的操作错误，鼓励他们进行尝试和探索。

第四步：装饰（10分钟）1. 在幼儿制作好的信封上，老师可以提供一些装饰贴纸、颜料和刷子等材料，让幼儿们根据自己的喜好进行装饰。

2. 老师可以鼓励幼儿们分享自己的装饰创意，并对他们的努力给予肯定和鼓励。

第五步：展示与总结（5分钟）1. 活动结束后，老师可以让每个幼儿将自己的手工信封放在展示区域。

《幼儿园中班制作手工信封教案想象创意》一、引言在幼儿园的日常教学中，手工制作是一项重要的活动，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，培养他们的创造力，还可以在制作过程中培养他们的耐心和细心。

今天我们要共享的教案是关于制作手工信封，通过这个活动，让幼儿在动手的过程中培养想象力和创意。

二、教案内容1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、贴纸、彩笔等。

2. 制作步骤：步骤一：准备一张彩纸，将其对折，按照图纸剪出信封的形状。

步骤二：将信封的边缘用胶水粘好。

步骤三：可以用贴纸、彩笔进行装饰，让信封更加美丽。

3. 教学目的：通过制作手工信封，培养幼儿的手眼协调能力，激发他们的想象力和创造力。

三、教学过程在教学过程中，老师可以给幼儿一些示范，然后让他们自己动手制作。

在制作的过程中，老师可以引导幼儿思考：你想象中的信封是怎样的呢？你可以在信封上画上你喜欢的图案，或者贴上你喜欢的贴纸。

通过这些引导，让幼儿在制作手工信封的过程中，不仅仅是完成了一个手工作品，更是培养了他们的想象力和创意。

四、教学效果在完成手工信封的制作后，可以让幼儿展示自己的作品，并向其他同学共享自己的想象创意。

这样不仅可以增强幼儿的自信心，还可以培养他们的表达能力和共享精神。

老师也可以对每个幼儿的作品进行评价和激励，让他们感受到努力的价值和成果。

五、个人观点我认为，幼儿园中班制作手工信封的教案想象创意是一项非常有价值的活动。

通过这个教案，不仅可以培养幼儿的动手能力，还可以激发他们的想象力和创造力。

在教学过程中，老师的引导和激励是非常重要的，可以让幼儿更加积极和投入地参与制作。

另外，这样的活动也可以让幼儿感受到自己的成长和进步，增强他们的自信心。

我非常支持在幼儿园开展这样的手工制作活动。

在总结回顾中，通过制作手工信封的教案，幼儿不仅可以锻炼动手能力，还可以培养想象力和创意。

在教学过程中，老师的引导和激励起着非常重要的作用。

我相信，通过这样的活动，可以让幼儿在快乐中学习，感受到成长的快乐。

信封儿童创意设计教案中班教案标题：信封儿童创意设计教案（中班）教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。

教学准备：1. 信封模板和纸张2. 彩色铅笔、蜡笔和水彩笔3. 剪刀和胶水4. 装饰材料，如贴纸、彩色纸片等教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察不同形状和颜色的信封，并询问他们对信封的认识和用途。

2. 介绍本节课的主题：信封儿童创意设计，并与幼儿分享一些有趣的信封设计作品。

主体活动：1. 给每位幼儿提供一个信封模板和一些彩色纸张，鼓励他们使用彩色铅笔或蜡笔在信封上绘画或涂鸦。

教师可以提供一些简单的图案或主题供幼儿选择，如动物、植物、家庭成员等。

2. 引导幼儿使用剪刀将信封模板剪下，并将其折叠成信封的形状。

教师可以示范并提供指导。

3. 鼓励幼儿使用装饰材料如贴纸、彩色纸片等，将信封进行装饰，使其更加丰富多彩。

4. 教师可以组织幼儿互相展示和分享自己设计的信封，鼓励他们讲述自己的创意和设计思路。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾整个活动过程，询问他们对信封创意设计的感受和体会。

2. 引导幼儿思考他们在设计过程中遇到的困难和解决方法，并鼓励他们分享自己的经验。

3. 鼓励幼儿将设计完成的信封带回家与家人分享，并鼓励他们在日常生活中继续发挥创造力。

扩展活动：1. 鼓励幼儿设计一套完整的信件配套，包括信封、信纸和贴纸等，以增加他们的创意设计和手工制作能力。

2. 组织幼儿进行信封设计比赛，鼓励他们展示自己的创意和才华。

3. 邀请家长参与信封设计活动，与幼儿一起合作完成创意设计作品，加强家庭与学校的互动与合作。

教学评估：1. 观察幼儿在设计过程中的参与度和表达能力。

2. 评估幼儿完成的信封设计作品，包括创意性、手工制作质量和艺术表达能力。

教学延伸：1. 将信封设计与其他主题相结合，如节日、季节等，拓展幼儿的创意设计能力。

2. 鼓励幼儿设计自己的信件和信封，与幼儿园的朋友进行书信往来，培养他们的交流和表达能力。

幼儿园家长信封制作教案教案：幼儿园家长信封制作一、教学目标1.了解信封的基本结构和用途。

2.培养幼儿动手能力和创造力。

3.提高幼儿的耐心和细致观察力。

二、教学准备1.彩纸、剪刀、胶棒、彩笔等。

2.一张示范的成品信封。

三、教学过程1.导入（10分钟）教师展示一张成品信封给幼儿观察，并提问：- 这是什么？- 你们在家里都有用过吗？- 用信封可以做什么？2.制作信封（30分钟）教师向幼儿介绍信封的基本结构，然后开始制作过程：- 将一张彩纸横向放在桌上，将右下角对折到左边，使成一个直角三角形。

- 用剪刀剪掉多余的部分，保留三角形。

- 将两侧的边对折到底边上，形成一个小三角形。

- 用手指按住底边的中心点，将两侧的角向左右方向对折。

- 这样就制作出一个信封的形状了。

- 最后用胶棒将信封的两侧粘合在一起。

3.装饰信封（20分钟）教师给幼儿提供一些装饰用的材料，如贴纸、彩笔等，让他们根据自己的喜好装饰信封，可以画画、贴纸或写上祝福语等。

4.总结（10分钟）教师引导幼儿将制作好的信封展示给其他同学，并共同总结制作信封的过程和装饰的方法。

四、教学扩展1.在制作信封的过程中，可以引导幼儿观察信封的用途，如信件的邮寄、装载纸币等，培养他们的实际应用能力。

2.可以将信封和其他手工制作的物品，如贺卡、手绘画等结合起来，制作出更加丰富多样的作品。

五、教学评价1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2.检查制作出的信封的质量和外观是否符合要求。

六、教学反思本节课通过制作家长信封，既提高了幼儿的动手能力和创造力，又培养了他们的耐心和细致观察力。

在教学过程中，教师可以适当引导幼儿多思考关于信封的用途和实际应用，以加深他们对信封的理解和认识。

同时，教师还要注意引导幼儿合理利用材料，培养他们的节约意识，提倡环保理念。

幼儿园中班制作手工信封教案的设计与实施标题：幼儿园中班制作手工信封教案的设计与实施引言：手工制作是幼儿园教育中的重要组成部分，不仅能培养幼儿的动手能力和创造力，还能促进他们的认知、社交和语言发展。

在这篇文章中，我们将探讨如何设计和实施一堂有趣而有意义的中班手工制作活动——制作手工信封。

通过这个活动，幼儿将有机会在动手实践中学习材料的使用、图案的设计以及礼物交换的概念。

一、教学目标：1. 学习用简单的材料制作手工信封。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 引导幼儿了解信封的作用，并培养他们在小组中分享礼物的意识。

4. 培养幼儿对自己作品的自信心和自豪感。

二、教学准备：1. 纸张、剪刀、胶水、彩色笔等手工制作材料。

2. 图片或实物示范手工信封制作的步骤。

3. 小组活动所需的礼物和礼物袋。

三、教学过程：1. 导入：介绍信封的作用和重要性，鼓励孩子们分享礼物并解释其表达情感的意义。

2. 活动一：手工信封制作a. 学习用简单的纸张折叠制作信封，示范每一步骤并鼓励幼儿跟随操作。

b. 引导幼儿选择自己喜欢的颜色和图案来装饰信封。

3. 活动二：小组分享礼物a. 将幼儿分为小组，并给每个小组分发一个礼物和一个礼物袋。

b. 解释礼物交换的规则，每个小组成员从礼物袋中随机选择一个礼物并赠予另一位小组成员。

c. 引导幼儿用语言表达对礼物的喜爱和感谢之情。

4. 总结回顾：a. 请孩子展示他们制作的手工信封，并邀请他们分享自己对这个活动的感受和体会。

b. 引导幼儿回顾整个活动的过程，强调制作手工信封的技巧和礼物交换的重要性。

四、教学延伸：1. 鼓励幼儿将手工信封用于平时的书信交流，培养他们的语言表达和社交能力。

2. 组织幼儿进行更复杂的手工信封制作活动，例如创意折纸信封或装饰信封等。

3. 引导幼儿设计和制作特殊场合的贺卡信封，如生日、节日等。

观点和理解：手工制作信封的活动不仅仅是一次简单的手工活动，它能够在幼儿早期教育中扮演着重要的角色。

幼儿园中班小邮差：手工信封制作教学案例幼儿园中班小邮差：手工信封制作教学案例今天，我们要为幼儿园中班的小朋友设计一堂有趣的手工课——制作邮差小包裹和信封！通过这个教学案例，不仅可以培养孩子们的动手能力和想象力，还可以引导他们了解邮递员这个职业，以及邮政的基本知识。

1. 知识铺垫【教学目标】在这节手工课上，我们希望让孩子们学会用简单的材料制作邮差小包裹和信封，并且能够了解邮递员的工作内容以及邮局的基本功能。

【教学准备】准备彩纸、胶水、剪刀等制作信封的材料。

准备一些小玩具、小饰品作为邮差小包裹的内容，以及一些邮票和信封模板作为教学辅助。

2. 制作信封让孩子们将彩纸剪成信封的形状，并用胶水将信封封口封住。

他们可以在信封上添加一些小图案或者写上寄信人和收信人的名字，模拟真实的邮件。

在制作的过程中，老师可以向孩子们讲解邮件的寄送过程，例如信封上的邮票是什么意思，邮递员是如何送信的等等。

3. 制作邮差小包裹让孩子们用一些小玩具或者小饰品作为邮差小包裹的内容，并用彩纸包裹起来。

在包裹上还可以附上一张小卡片，写上“特快专递”或者“快递小包裹”的字样，增加孩子们的参与感和兴趣。

4. 拓展活动在教学结束后，可以组织孩子们进行角色扮演游戏，其中一部分孩子扮演邮递员，一部分孩子扮演收信人，体验邮递员送信的过程。

这样不仅可以让孩子们更深入地理解邮递员的工作内容，还可以锻炼他们的合作能力和表达能力。

5. 总结回顾通过这堂手工课，孩子们不仅学会了制作信封和邮差小包裹，还对邮递员这个职业和邮局的基本知识有了初步的了解。

通过角色扮演游戏，他们还培养了团队协作和表达能力。

这样的教学方法不仅能够激发孩子们的兴趣，还能让他们在玩中学，更好地掌握知识。

我们相信，通过这样富有趣味性和参与性的教学案例，孩子们一定会在愉快的氛围中，收获知识和快乐，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。

在这堂手工课上，老师首先向孩子们介绍了邮递员这个职业和邮局的基本知识。

幼儿园制作手工信封教案
教学主题：制作手工信封
教学目标：
1. 发展幼儿的手工技能和创造力。

2. 培养幼儿的耐心和细心。

3. 帮助幼儿了解信封的作用和用途。

教学内容：
1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子。

2. 制作步骤：
a) 选择一个合适的彩纸，从中剪下一个正方形，大小略大于所需信封的尺寸。

b) 将正方形对角线位置折叠，按压好压痕。

c) 将对角线的一侧向中心折叠，对中间的折痕对齐，形成一个三角形。

d) 将另一侧同样的方法折叠，使其与前面折好的三角相互嵌套。

e) 将信封口处向内折叠，再为其贴上胶水定型。

教学过程：
1. 老师向幼儿介绍信封在日常生活中的用途，并简单介绍信封的种类。

2. 老师讲述制作信封的步骤，并宣布本次活动内容。

3. 老师与幼儿一起准备所需的制作材料，并让幼儿试着用剪刀修剪出
大约符合所需尺寸的正方形。

4. 老师向幼儿演示信封折叠步骤，并指导幼儿跟着做。

5. 当幼儿做完制作后，老师与幼儿一起欣赏手工制作出的信封，并为
每位幼儿用名字标签给予评价。

6. 在本次活动之后，老师可以给孩子们安排一些制作简易、可操作性
强或是其他相关的手工活动，以便孩子们能够更好地巩固刚刚学到的
知识和技能。

教学反思：
1. 这个主题非常适合幼儿，因为这有助于他们发展手工技能和创造力。

2. 老师应该在制作过程中提供支持和鼓励，同时确保活动步骤简单可行、材料易取，以便孩子们能够顺利完成。

幼儿园中班美术：好玩的信封教学设计【含教学反思】一、教学背景本次教学是针对幼儿园中班进行的美术教学，主要内容是信封设计和制作，旨在让幼儿通过手工制作，培养他们的想象力和创新能力，增强他们的动手能力和审美能力，从而提高他们的综合素质。

教学地点为教室，教学时间为两节课（约80分钟）。

二、教学目标•能够认识信封并了解其作用。

•能够选择合适的颜色和纸张材料进行信封制作。

•能够用简单的工具（剪刀、胶水）进行信封制作。

•能够在良好的情境中进行艺术创作，发挥创造力和想象力。

•能够通过观察、交流和分享，了解他人的作品并欣赏它们。

三、教学内容1.了解信封在教室中，用图像展示不同种类的信封及其用途，让幼儿了解信封的形状、大小、功能和使用方法。

同时，引导幼儿通过简单的问题和答案，让他们逐渐通过自己获得了解。

2.选择信封材料和颜色为幼儿提供多种颜色的造纸和相关工具（剪刀、胶水等），让幼儿自由选择他们喜欢的颜色和纸张材料进行信封的制作。

同时，引导他们通过观察和交流，比较不同颜色的优缺点，以此增进他们的颜色认知能力。

3.制作信封引导幼儿按照步骤制作信封，可以简单的步骤教学，也可以通过相似物品模仿给予实践操作。

在制作过程中，老师可以带领幼儿发现信封的优点和不足之处，并鼓励幼儿自己试图解决。

同时，老师还需要帮助幼儿增加美学的思考，提供操作上的指导及美学上的启示。

4.分享自己的作品及欣赏他人作品让幼儿展示创作的成果，并分享自己所做的信封，同时组织讨论和欣赏他人的作品，让他们感受到分享和欣赏的快乐，增强他们的自信心和自尊心。

四、教学反思整个教学过程中，幼儿们非常喜欢这个过程，并且表现出了非常大的热情和创造力，他们通过手工的制作过程，展现了出色的动手能力和美感的启示。

教师带领幼儿了解信封并设计制作信封，从而激发了幼儿的才华和创造力，让他们更好地理解艺术并享受手工制作的乐趣。

同时，该教学内容也为幼儿寻找了一个实际应用的场景，让他们将手工制作与生活进行联系，增加了他们在生活中的体验和能力，使幼儿的身心得到了比较全面的发展。

幼儿园中班制作手工信封教案1. 教学目标•让学生了解信封的基本知识，包括用途和制作方法；•培养学生的动手能力和创造力；•培养学生的观察力和耐心。

2. 教学材料•彩色纸张（可以是普通纸张也可以是包装纸）；•剪刀；•胶水或者胶带；•装饰物（如彩色笔、贴纸、丝带等）；•教学示范用的手工信封。

3. 教学过程步骤一：导入新知识（5分钟）1.激发学生的兴趣：向学生展示一个精美的手工信封，并询问他们是否知道这是什么东西。

引导他们思考信封的用途。

2.介绍信封的用途：解释信封是用来装信件或卡片的，可以用来送祝福或表达感谢。

步骤二：展示示范（10分钟）1.展示示范用的手工信封给学生观察。

2.解释信封的结构：信封由两个主要部分组成，包括信封的身体和封口。

步骤三：制作手工信封（30分钟）1.发放材料：给每位学生发放所需材料，包括彩色纸张、剪刀、胶水或者胶带和装饰物。

2.指导学生制作信封身体：–选取一张彩色纸张，将其对折，使之成为一个长方形。

–在对折的边缘处向上折一个小三角形。

–在对折的另一侧边缘上涂一些胶水或者使用胶带，将两边黏合在一起，形成信封的身体。

3.指导学生制作信封的封口：–用剪刀在信封的上方剪出一个V字形的缺口。

–将信封的两侧稍微折叠在一起，使其形成封口。

4.鼓励学生发挥创造力，使用装饰物装饰信封。

步骤四：分享成果（10分钟）1.让学生展示自己制作的手工信封，并向大家介绍自己的设计理念。

2.鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，增加他们的自信心和合作意识。

步骤五：总结和评价（5分钟）1.与学生一起回顾教学过程，并总结如何制作手工信封的步骤。

2.对学生的表现进行积极评价，鼓励他们坚持努力，充分发挥自己的创造力。

4. 拓展延伸•鼓励学生相互赠送手工信封和互相写信或画画，加强彼此之间的友谊和沟通。

•可以邀请家长参与，一起为学生制作和装饰手工信封，以增强家校互动和家庭情感。

5. 教学反思本教案通过引导学生制作手工信封的过程，培养他们的动手能力和创造力，同时增强他们的观察力和耐心。

幼儿园中班手工信封教案：创意制作与实践探究在幼儿园中班，手工活动是孩子们喜爱的一项活动，能够锻炼他们的动手能力，激发他们的创造力和想象力。

而制作信封是一项寓教于乐的手工活动，通过制作信封，孩子们既能够享受动手的乐趣，又能够培养他们的细致和耐心。

在教案中，我们将结合创意制作和实践探究，为孩子们打造一堂生动有趣的手工课。

一、教学目标1.培养孩子们的动手能力和手眼协调能力；2.激发孩子们的创造力和想象力；3.培养孩子们的细致和耐心；4.启发孩子们对信件和邮政的兴趣，培养他们寄信的意识。

二、教学准备1.准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作信封所需的材料；2.准备教学图片、视频等材料，向孩子们介绍信封的作用和种类；3.找一些信封的实物样本，让孩子们观察和比较。

三、教学过程1.导入环节老师向孩子们展示不同种类的信封，并介绍信封的作用，引发孩子们的兴趣和好奇心，为他们制作信封的动力和动力。

2.示范制作老师向孩子们展示信封的制作过程，讲解制作步骤和注意事项，然后现场示范制作一个信封，让孩子们观摩和学习。

3.自主制作孩子们根据老师的示范，动手制作自己的信封，老师可以适时给予指导和帮助，引导孩子们发挥自己的创造力，制作出独特的信封。

4.展示交流孩子们展示自己制作的信封，彼此交流共享制作的心得和体会，老师对孩子们的作品进行评价和表扬，激发他们的制作兴趣和自信心。

5.实践探究老师可以借此机会向孩子们介绍邮政的基本知识，例如邮局的作用、寄信的流程等，引导孩子们参观邮局，寄信给家人或朋友，让他们亲身体验寄信的乐趣。

四、总结回顾教学结束后，老师可以组织孩子们进行总结回顾，让他们谈谈自己在制作信封过程中的收获和体会，鼓励他们对自己的作品进行评价和反思，激发他们对手工活动的兴趣和热情。

通过这样一堂生动有趣的手工课，孩子们不仅能够享受动手的乐趣，培养他们的动手能力和耐心，还能够激发他们的创造力和想象力，培养他们对邮政和寄信的意识。

相信在老师的精心指导下，孩子们一定会制作出许多精美的信封，让家人和朋友感受到他们的用心和爱意。

幼儿园手工制作是幼儿园教育中非常重要的一环，通过手工制作，不仅可以培养幼儿的动手能力和创造力，还可以丰富幼儿的学习生活。

在幼儿园中班阶段，教师可以设计一些简单而有趣的手工制作活动，如制作手工信封，以达到教育的目的。

以下是一篇关于幼儿园中班制作手工信封的教案。

1. 教学目标1.1 能够了解信封的作用和用途。

1.2 能够认识信封的形状和结构。

1.3 能够按照示范制作简单的手工信封。

2. 教学准备2.1 准备好所需材料：彩纸、胶水、剪刀等。

2.2 准备好示范用的手工信封。

3. 教学过程3.1 导入新知识在教室里展示一些信封，并向孩子们介绍信封的作用和用途。

可以用简单的语言向孩子们解释信封的作用，比如可以装信、卡片等。

3.2 示范制作在黑板上或大幅宣纸上示范手工信封的制作过程，简单易懂地向孩子们介绍制作步骤，比如先折叠彩纸，然后涂抹胶水，最后固定边角等。

可以向孩子们展示不同形状的信封，让他们对信封的结构有更直观的认识。

3.3 学生动手制作请孩子们准备好所需材料，让他们按照示范进行手工制作。

在孩子们制作的过程中，老师可以给予适当的指导和帮助，以确保每个孩子都能完成手工信封的制作。

3.4 展示作品在孩子们完成手工制作后，可以组织他们将自己制作的手工信封展示给全班同学和老师，同时让他们共享制作手工信封的心得和体会。

4. 教学反思通过本次手工制作活动，孩子们不仅了解了信封的作用和用途，还锻炼了动手能力和创造力。

在制作手工信封的过程中，孩子们还培养了耐心和细心，这对于他们的综合素质提高具有非常重要的作用。

5. 教学总结手工制作是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过手工制作活动，可以培养幼儿的创造力和动手能力，丰富幼儿的学习生活。

制作手工信封是一种简单而有趣的手工活动，可以在幼儿园中班阶段进行，有利于培养孩子们的多方面能力。

教师在设计手工制作活动时，应该根据幼儿的实际情况和兴趣特点，合理设置教学目标和过程，确保教学效果的最大化。

幼儿园中班制作手工信封教案教学内容：中班制作手工信封适用人群：幼儿园中班教学目标：1.了解信封的功能和种类；2.培养幼儿的观察能力和动手能力；3.提高幼儿的细致性和耐心性；4.感受手工的乐趣和欣赏自己的成果。

教学准备:1.彩纸、剪刀、胶水、笔等基本工具；2.样品信封和相关书籍、图片等资料；3.音乐及其它辅助教学工具。

教学过程:一、导入环节1.教师用幼儿兴趣和好奇的口气问：“小朋友们，你们知道什么是信封吗？它是什么？有什么功能吗？”2.请幼儿展示出已经写好的信，引导幼儿朗读或解释信的目的和意义。

3.提供不同种类的信封，并让孩子们观察和比较不同种类的信封。

二、呈现任务1. 请幼儿们站在椅子前，将手放在身体两侧，然后将手从身体前缓缓抬起，一边高举，一边说：“好的，我们今天的任务来了！”——这样的形式可以调动幼儿参与，让他们更加投入制作的任务。

2. 制定具体的任务，要求幼儿们亲手制作一个漂亮的信封。

三、教师讲解、示范1. 范围：讲解从信封的规格、尺寸、颜色、款式、元素等方面具体入手，插入一些实用的技巧和窍门。

2. 形式：老师将话语放缓，依次出示样品，每一步骤都要说出清晰的解释和范例。

在老师讲授的同时，幼儿可以用手指点，口头同读或模仿。

四、幼儿动手1. 覆盖：幼儿选择合适的颜色的彩纸，用剪刀根据自己的需要切割好尺寸，再将它们覆盖在进去的信纸上。

2. 折叠：根据切割的规格折叠信封，并将剩余的部分切割成其他冗余的部分。

3. 装饰：将剪贴来的元素固定在信封上面。

在上面描绘其它的信息，如发件人、寄件人等。

五、幼儿展示、分享1. 幼儿们拿出自己制作好的信封，向其他幼儿依次展示。

2. 交换：老师安排幼儿间交换自己制作的信封，以展示不同的款式、颜色和原材料。

3. 评价：老师掌声鼓励回应幼儿，让他们感受到手工艺术的乐趣和成功体验。

六、巩固、展示1. 在班级的公开展示，老师安排大家将自己的信封装入里面填入自己的相关信息。

可以在幼儿园的家长参观日上安排幼儿将自己做的信封送给亲人、家长、教师等，展示出自己的成果。

幼儿园手工DIY：折纸信封艺术教学案例幼儿园手工 DIY：折纸信封艺术教学案例一、引言在幼儿园手工 DIY 教学中，折纸艺术一直都是备受欢迎的教学内容之一。

折纸信封作为其中的一种经典项目，不仅可以培养幼儿的手工技能，还可以锻炼他们的专注力和空间想象能力。

本文将通过一个具体的教学案例，深入探讨幼儿园手工 DIY 中折纸信封艺术的教学方法和价值。

二、教学目标1.培养幼儿的手工制作能力和动手能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.锻炼幼儿的注意力和专注力。

三、教学准备1.准备彩色的折纸或普通彩纸、剪刀、胶水等材料。

2.设计好简单易懂的教学步骤和范例。

3.确保每个幼儿都有足够的材料进行制作。

四、教学过程1.引入和幼儿一起观察不同颜色的折纸，并向他们展示折纸信封的制作范例。

解释折纸信封的用途，并鼓励幼儿自己动手制作。

2.指导逐步教导幼儿按照步骤正确地进行折叠和裁剪，引导他们逐渐完成一个美丽的折纸信封。

鼓励幼儿发挥创造力，可以在信封上进行一些简单的装饰。

3.实践让幼儿动手自己操作，老师在一旁进行指导和帮助。

在制作的过程中，及时给予肯定和鼓励，让每个孩子都能体验到制作过程的乐趣。

4.共享鼓励幼儿展示他们自己制作的折纸信封，让他们彼此之间互相共享和交流。

这不仅能增强他们的成就感，还可以促进他们之间的合作与交流。

五、教学反思与总结折纸信封艺术教学案例，不仅可以培养幼儿的手工能力，还可以锻炼他们的专注力和想象力。

在实际教学中，老师需要充分发挥引导作用，注重每个幼儿的参与和体验，让教学过程充满乐趣和温馨。

教师应该根据不同的芳龄和能力，合理设置教学目标和难易程度，确保每个幼儿都能获得成功的经验。

在教学过程中，我们还可以引导幼儿通过装饰性的折纸信封，来表达自己的情感和想法，从而培养他们的审美观和情感表达能力。

这样的教学不仅可以提高幼儿的动手能力，还可以促进他们的全面发展。

六、结语折纸信封艺术教学是幼儿园手工 DIY 教学中的一项重要内容，通过这样的教学，能够在培养幼儿的手工能力的培养他们的专注力和想象力，让他们在快乐中学习，享受成长的乐趣。

手工打造漂亮信封教案中班教案标题：手工打造漂亮信封教案（中班）教学目标：1. 培养中班学生的动手能力和创造力。

2. 提高学生的注意力和专注力。

3. 培养学生的美感和审美能力。

教学准备：1. 彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料。

2. 展示板或投影仪。

3. 示例信封模型。

教学过程：引入活动：1. 向学生展示一个精美的信封模型，并问学生是否知道这是什么。

2. 引导学生思考信封的作用和用途，鼓励他们分享自己对信封的使用经验。

教学主体：3. 向学生介绍今天的活动：手工制作漂亮的信封。

4. 展示示例信封模型，并解释制作过程。

5. 分发彩色纸张、剪刀、胶水和彩笔给学生。

6. 指导学生按照示例模型的形状和尺寸，将纸张剪成信封的形状。

7. 鼓励学生使用彩笔装饰信封，可以画上自己喜欢的图案或写上祝福的话语。

8. 学生完成后，鼓励他们展示自己的作品，并互相欣赏。

教学总结：9. 回顾今天的活动，向学生询问他们制作信封的感受和体会。

10. 强调动手能力和创造力的重要性，并鼓励学生在日常生活中多加运用。

11. 鼓励学生将制作的信封用于实际生活中，例如送给家人或朋友。

拓展活动：12. 鼓励学生带来自己制作的信封，并组织一个小小的信封展览，让学生互相欣赏和交流。

评估方法：- 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

- 欣赏学生制作的信封作品，评估他们的美感和创造力。

注意事项：- 在学生使用剪刀时，确保安全措施，避免意外发生。

- 鼓励学生互相分享和帮助，营造积极合作的氛围。

- 对于创造力较强的学生，可以提供更多挑战，例如设计自己独特的信封形状。

教案撰写时，请根据具体的教学环境和学生情况进行适当的调整和修改。

信封手工制作幼儿园教案
1. 教学目标
本课程旨在让幼儿学会手工制作简易的信封，了解信封的使用场合及方法，同
时培养幼儿动手能力和创造力。

2. 教学准备
•A4彩色卡纸若干
•剪刀、铅笔、量尺子等制作工具
•模板：正方形信封
3. 教学内容
步骤1：准备信封材料
提供A4彩色卡纸若干，让幼儿选择自己喜欢的颜色。

步骤2：制作信封
2.1 制作信封顶部
1.取一张A4彩色卡纸，用量尺子和铅笔测量出15cm x 15cm的正方形。

2.用剪刀将正方形卡纸剪下来，然后沿着对角线将正方形卡纸对折。

3.将三个角折叠，不能将最后一个三角折叠。

然后将左右边向中间对折，
最后一个三角折叠。

2.2 制作信封底部
1.取一张相同大小的彩色卡纸，将它折成三等份，然后将左右两端折成
斜线。

2.用剪刀将折痕处剪开，形成一个三角形。

3.将三角形翻转，将两边的小三角形折起来，形成底部。

2.3 将信封顶部和底部组合
将底部和顶部用胶水粘在一起，然后再折叠好整个信封的形状。

步骤3：美化信封
在制作完成后，可以让幼儿在信封上画画、贴上小贴纸、剪切出花朵、动物等
装饰。

4. 教学总结
通过本节课的教学，幼儿了解了信封的基本构造和使用方法，同时培养了幼儿的动手能力和创造力。

为下一步进一步学习手工艺术打下了坚实基础。