五年级下册信息教学计划

•••••••••••••••••五年级下册信息技术教学计划五年级下册信息技术教学计划（精选10篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的五年级下册信息技术教学计划，欢迎大家分享。

五年级下册信息技术教学计划篇1计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育，不仅是为了适应教育面现代化、向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素养和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。

为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期信息教学计划。

一、教材分析。

《小学信息技术》教材共三册，本学期学习第三册（下），共三个单元：第一单元：神奇的LoGo王国。

第二单元：算法思想初步。

第三单元：信息技术的初步。

教材结构和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动有趣，适合小学生的知识特点和认知水平，便于小学生更容易地掌握教材内容。

二、学生分析。

五年级学生已掌握了计算机的部分基础知识，有了初步的计算机操作基本技能。

70%的`学生键盘操作速度比较快。

30%的学生速度还不行，者有待于今后的教学中不断强化技能训练，提高学生的计算机操作水平。

三、教学目标。

1、使学生了解LoGo的语言的基本功能和主要特点。

2、通过LoGo语言，使学生了解计算机是如何工作的。

3、使学生掌握LoGo语言的基本绘画命令，并能熟练应用。

4、在教学中渗透编程的思想，使学生初步建立程序语言的概念。

5、使学生能够理解算法的概念，掌握使用算法描述工具对生活中或其他学科学习中的有关问题进行算法描述。

6、使学生了解信息的概念、特点及其重要性；了解信息技术及其应用；了解信息安全及知识产权的知识。

通过讨论、交流、体验、上网等各种方式，培养学生获取、处理和表达信息的能力，增强他们的信息意识。

四、教学措施。

以建构主义理论为指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动”“学科整合”及探索式教学法，通过动手实践，合作探究等环节，激发兴趣、增长知识、培养技能。

关于五年级下学期信息技术教学工作计划3篇日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家整理的五年级下学期信息技术教学工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级下学期信息技术教学工作计划篇1新学期的工作已经开始了。

为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。

特制定本人教学工作计划如下：一、学生分析：五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH 软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

二、教材分析这套教材体现了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的成功经验，是一套用于学生自主学习、自主创造的实践活动教材。

它注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在学习中创造”。

三、教学目标通过本学期的学习，学生能自己独立制作简单的动画作品。

四、教学活动重点难点及突破方法活动重点是用FLASH制作简单的动画作品。

活动难点是通过有限的的上机练习时间将理论知识转化为操作技能。

五、教学措施：为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出几方面做出努力——1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。

领会新课标精神，钻研教材内容，从学生实际出发备好每一节课。

力争做到备透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。

关于五年级下册信息技术教学计划3篇五年级下册信息技术教学计划篇1五年级下册信息技术教学计划一.教材分析。

五年级本期教材学校选用的是XX省教育科学出版社编写的《小学信息技术》五年级下册，本册教材有结构编排合理，内容丰富，趣味性强等特点，符合新课程标准对“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”的培养，有利于培养学生不错的信息素养，把从网络获取知识作为支持学生终身学习和合作学习的手段，为将来适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二.学情分析。

本期五年级共4个教学班，对互联网的了解和使用的程度也不会相同，在教学中要注意分层教学。

机房具备对互联网授课的条件，全部课时可安排在机房授课。

本期所授的网络基础知识部分教学内容丰富，趣味性较强，但对于人生观、价值观尚未成熟的小学生而言，要注意选取让学生浏览的网站内容的健康程度。

三.教学目标。

知识目标：了解网络的基础知识及网络安全知识。

技能目标：1.IE浏览器的使用。

2.能使用网络聊天工具QQ。

3.利用BBS在网上发布信息。

4.巩固掌握windows系统的基本操作，进一步巩固掌握 powerpoint软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改，绘制简单的图形等。

能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随意更改计算机系统文件的道德规范；进一步提升学习计算机的.兴趣；结合powerpoint办公软件培养学生审美能力、创新能力，提升应用计算机的应用能力。

四.教学措施。

本学期教材安排内容不多（后面还有两节活动课），但内容较为丰富，但我们要不失时机地进行青少年网络道德规范、网络安全教育。

现在网上的 1图片及文字内容混乱，不良信息防不胜防，粗俗污秽的内容和图片随处可见，课堂上选用的网站要精心选择，保证内容健康。

五.教学进度安排。

20xx年XX月20日五年级下册信息技术教学计划篇2教学计划全册教材的目的和要求：1.学会对网络和网络邮件(目录)的基本操作；2.使学生对“网页”工具软件的功能及作用有一个初步的认识，能利用“网页”完成简单的中英文输入；3.使学生对“网页”工具软件的功能及作用有一个初步的认识，使学生掌握“画图”工具中调色板、工具框的作用及操作方法，能利用“画图”工具软件绘出自身想要的图形，并根据需要进行调整。

五年级下信息技术教学计划共3篇五班级下信息技术教学方案共1学校五班级下册信息技术教学方案教学目标：教学总体目标：1、理解信息，现代的信息技术。

2、初步接触动画。

3、PPT的制作。

4、综合运用，提高信息素养。

第一单元教学目标（我们的信息生活）：本单元对信息、信息技术、计算机处理信息的过程等作了简要、描述性地解释。

其次单元教学目标（我的数字名片）：本单元主要是学习使用PowerPoint。

第三单元教学目标（动画天地）：动画是同学最感到饶有兴趣的内容之一，本单元主要介绍动画的基本原理和GIF 动画的简洁制作。

第四单元教学目标（文明小使者）：本单元的主题是PowerPoint的操作及综合应用，共有5课。

教材分析：本册教材是浙江摄影出版社出版的《学校信息技术》五班级下，这册内容主要是ppt的学习。

教学措施：主要通过任务驱动法进行教学。

接受应用自主探究的方式，半扶半放的方式进行教学。

充分利用网络，评价和呈现同学作品。

教学进度表：一、生活在信息中1、了解什么是信息，信息的表现形式；懂得现代社会离不开信息。

2、收集有关信息作用的材料。

3、激发同学对信息技术的惊奇心；培育同学擅长发觉身边信息的习惯。

叮叮小文库重点：1.信息的概念和表现形式。

2、信息的作用。

难点：信息概念的理解。

二、现代信息技术1、了解信息处理的一般过程；了解在信息的猎取、传递、记录、处理技术方面的进展和变化。

2、能通过各种途径了解信息技术各方面的进展过程。

3、培育同学对人类文明的傲慢感。

重点：信息技术的进展过程。

难点：古代信息技术与现代信息技术的比较。

三、用计算机处理信息1、了解计算机处理信息的基本过程；了解计算机的输入和输出概念；知道不同的软件可以完成不同的工作。

2、激发同学利用计算机处理信息的兴趣；体会人类文明。

重点：1、了解计算机输入输出的方式。

2、让同学明白不同的软件可以完成不同的工作。

难点：输入输出设备的了解。

四、我的自画像1、了解多媒体作品在生活中的优点；熟识PowerPoint 界面。

五年级下学期信息技术教学工作计划三篇《篇一》随着信息技术的不断发展，它在教育领域的应用也越来越广泛。

作为五年级的信息技术教师，我深知信息技术对于学生的重要性。

因此，我制定了五年级下学期的信息技术教学工作计划，旨在提高学生的信息技术素养，培养他们的信息处理能力和创新思维能力。

一、工作内容：1.教学内容：根据教材和教学大纲的要求，本学期将重点教授网络搜索技巧、信息处理、多媒体制作和编程等信息技术知识。

2.教学目标：通过本学期的学习，使学生能够熟练掌握网络搜索技巧，提高信息处理能力，培养创新思维和解决问题的能力。

3.教学方法：采用项目式教学法，以学生的实际需求为导向，引导学生主动探究，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

二、工作规划：1.学期初，对学生的信息技术水平进行评估，了解学生的学习需求，制定个性化的教学计划。

2.按照教学大纲和教材的要求，制定详细的教学进度表，确保教学内容的系统性和连贯性。

3.定期进行课堂评价和作业批改，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

4.组织学生参加信息技术比赛和活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

5.学期末，对学生的学习成果进行总结和评价，为下一学期的教学参考。

三、工作设想：1.通过本学期的教学，使学生能够熟练掌握网络搜索技巧，提高信息处理能力。

2.培养学生的创新思维和解决问题的能力，使他们能够运用信息技术解决实际问题。

3.提高学生的学习兴趣和积极性，使他们能够主动参与信息技术的学习和实践。

四、工作计划：1.第1-2周：进行学期初评估，了解学生的信息技术水平，制定个性化的教学计划。

2.第3-6周：教授网络搜索技巧，引导学生进行信息处理实践。

3.第7-10周：教授多媒体制作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.第11-14周：教授编程知识，引导学生进行编程实践。

5.第15-16周：组织学生参加信息技术比赛和活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

6.第17-18周：进行学期末总结和评价，对学生的学习成果进行总结和反馈。

小学五年级信息技术教学计划（34篇）小学五年级信息技术教学计划（精选34篇）小学五年级信息技术教学计划篇1一、学情分析本届五年级29人，他们正处于思想形成的重要时期，求知欲强，虽然在家没接触过电脑，但学习兴趣很高，都渴望学到很多信息技术知识。

为此，这学期，教师要加强电脑知识的教学，大力提高教学质量。

二、教材分析本册教材共12课，其中一单元7课，二单元5课。

教材编排上注重了一下特点：1、渗透了新课程改革的理念。

2、注重创设高度真实的学习情景。

3、注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的学习习惯。

教材设置主要包括：阅读与思考：学习目标：学习与探究，实践与创新，我的收获。

三、教学重点：1.多媒体演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻灯片背景的设置方法。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

教学难点：1、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

2.养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

三、教学目标1、了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握制作方法。

工作计划2、通过游戏活动，培养学生主动学习的习惯和能力。

3、了解信息技术对生活和学习的影响和信息安全知识。

4、能熟练打字，会一些常用命令。

5、通过玩电脑，使学生感受高科技的魅力和乐趣，使学生乐于学习。

6、养成良好的信息安全知识和信息安全防范习惯。

四、教学措施：1、利用空闲时间，及时检修电脑，提高课堂效率、2、组织信息技术课外兴趣小组，培养特长生。

3、认真备课，不断探索新的教学方法。

4、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

响应新课标要求。

5、公平对待每一个学生，多鼓励，少批评。

6、理论与实践相结合，小组合作交流学习。

五、教学进度略小学五年级信息技术教学计划篇2新学期的工作已经开始了。

为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。

特制定本人教学工作计划如下：一、学生分析：五年级的学生已经初步掌握了信息技术初步知识，会会使用WORD20__、POWERPOINT20__等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有浓厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简单的动画。

2024年小学五年级信息技术教学计划样本一、学生情况分析本学期，五年级共有____名学生，他们正处于思想观念逐步成熟的阶段，对知识充满渴望。

尽管他们在家庭环境中未曾接触过电脑，但对信息技术的学习表现出浓厚的兴趣，均热切期盼能够掌握丰富的信息技术知识。

鉴于此，本学期教师需加强电脑知识的教学力度，全面提升教学质量。

二、教材内容分析本册教材共计12课，分为两个单元，第一单元包含7课，第二单元包含5课。

教材在编排上凸显以下特点：1. 贯彻新课程改革理念。

2. 着重营造高度真实的学习环境。

3. 注重培育学生的情感态度与价值观，引导他们养成良好的学习习惯。

教材内容主要包括以下几个部分：三、教学关键点与难点教学关键点：1. 掌握多媒体演示文稿的制作方法与技巧。

2. 熟悉幻灯片背景的设置方法。

3. 理解信息技术在生活与学习中的应用及其对信息安全的知识。

教学难点：1. 通过电脑操作，让学生感受高科技的魅力，激发学习兴趣。

2. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。

四、教学目标1. 了解多媒体演示文稿的基本构成元素，并掌握其制作方法。

2. 通过游戏活动，培养学生的自主学习习惯和能力。

3. 认识信息技术在生活和学习中的重要性，了解信息安全知识。

4. 能够熟练进行文字输入，掌握常用电脑命令。

5. 通过电脑操作，让学生体验高科技的魅力，培养其学习兴趣。

6. 培养学生具备良好的信息安全知识和防范习惯。

五、教学措施1. 充分利用课余时间，定期检修电脑设备，确保课堂教学效率。

2. 组织信息技术课外兴趣小组，发掘并培养特长生。

3. 认真备课，不断探索创新的教学方法。

4. 积极与其它学科沟通，研究学科整合，响应新课程标准。

5. 公平对待每一位学生，多给予鼓励，减少批评。

6. 将理论与实践相结合，鼓励小组合作交流学习。

六、教学进度安排（具体教学进度安排请根据实际情况制定，并在此部分详细阐述。

）2024年小学五年级信息技术教学计划样本（二）一、年级学生信息技术能力现状评估在信息时代背景下，部分学生在接触计算机方面已具备一定基础。

五年级下册信息技术教学计划、教学进度、教案和总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。

（2）让学生学会使用常用的文字处理软件，如Microsoft Word，进行文档的创建、编辑和保存。

（3）让学生学会使用网络浏览器，进行信息的搜索和整理。

（4）培养学生的信息素养，使他们在生活中能够合理利用信息技术。

2. 教学内容：（1）计算机的基本操作。

（2）Microsoft Word的基本使用。

（3）网络浏览器的基本使用。

3. 教学方法：（1）采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。

（2）采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力。

（3）注重实践操作，让学生在实际操作中学会使用计算机。

二、教学进度1. 第一周：计算机的基本操作。

（1）学习启动和关闭计算机。

（2）学习使用键盘和鼠标。

2. 第二周：Microsoft Word的基本使用。

（1）学习创建新文档。

（2）学习编辑文档。

（3）学习保存文档。

3. 第三周：网络浏览器的基本使用。

（1）学习打开浏览器。

（2）学习搜索信息。

（3）学习整理信息。

三、教案1. 第一课时：计算机的基本操作（1）教学目标：让学生学会启动和关闭计算机，使用键盘和鼠标。

（2）教学内容：启动和关闭计算机的方法，键盘和鼠标的使用。

（3）教学步骤：①讲解启动和关闭计算机的方法。

②示范键盘和鼠标的使用方法。

③学生实践操作。

2. 第二课时：Microsoft Word的基本使用（1）教学目标：让学生学会创建、编辑和保存文档。

（2）教学内容：创建新文档，编辑文档，保存文档。

（3）教学步骤：①讲解创建新文档的方法。

②示范编辑文档的方法。

③讲解保存文档的方法。

④学生实践操作。

3. 第三课时：网络浏览器的基本使用（1）教学目标：让学生学会使用网络浏览器搜索和整理信息。

（2）教学内容：打开浏览器，搜索信息，整理信息。

（3）教学步骤：①讲解打开浏览器的方法。

五年级下学期信息技术教学工作计划五年级下学期信息技术教学工作计划3篇光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的五年级下学期信息技术教学工作计划3篇，欢迎大家分享。

五年级下学期信息技术教学工作计划篇1一、学情分析本学期五年级分为4个班。

通过上学期对PPT应用软件的学习，孩子们已熟练掌握了制作幻灯片的基本操作技能，也了解了一些动画的基础知识，为这一学期学习FLASH动画打下了基础。

二、教材分析本教材是由宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定的义务教科书信息技术五年级下册，共六个单元。

第一单元主要内容是通过让学生欣赏动画逐渐认识动画，了解动画的分类并学会打开FLASH动画播放器;第二单元主要内容是认识FLASH窗口并能够制作简单的FLASH动画;第三单元主要内容是运用绘图工具来制作FLASH 动画;第四单元主要内容是用绘图工个和利用导入图片制作逐帧支画;第五单元主要内容是用绘图工具和导入图片制作形状渐变动画;第六单元主要内容是制作位移渐变动画，给动画对象添加引导线，为动画添加声音。

三、教学目标：1、了解动画的基础知识。

2、学会基本的动画绘画技巧。

3、学会制作三种基本的动画：逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画。

四、教学重难点通过学生对“动画”知识的了解，能让学生利用绘图工具和导入的图片制作简单的动画及形状渐变动画、运动渐变动画，并且能够给动画添加文字和声音特效，制作一些和身边有联系的小动画。

五、教学措施1、在教学中创设情境教学法，激起学生学生的学习积极性。

2、在学习过程中充分发挥学生的主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、掌握知识。

3、在教学过程中采取任务驱动的教学方法，让学生能结合一个个的任务由浅入深进行学习。

4、教学过程中不断渗透着对孩子良好行为习惯的培养和德育教育。

5、对于学困生，进行个别辅导，培养他们的学习兴趣，使他们树立起良好的自信心，善于发现他们的闪光点并给予及时表扬。

五年级下信息技术教学计划（共5篇）第1篇：五级信息技术下册教学方案五班级下册信息技术教学方案（20xx-20xx其次学年）一、同学基本状况本教学方案针对清华版信息技术五班级下册，通过上学期的学习，同学对电脑使用基本学问以及一些基本软件的用途，操作有了进一步的提高，但是由于同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很理想，参差不齐。

有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏；同学对本学科的学习主动性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。

相对来说同学觉得比较新颖。

但是这又存在一个问题就是同学感到饶有兴趣的并不是学习，而是打玩耍。

所以，同学对计算机的熟识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本学期是同学初次接触Scratch，要求熟识并了解Scratch 的作用，了解Scratch的工作环境。

了解怎样运用软件制作个人网站，了解个人网站规划，并能在这些基础上创作设计有自己风格的小型个人网站。

三、教学重难点：本学期的重点是熟识Scratch，并学会对Scratch的基本操作。

四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用Scratch的基本操作学问，能娴熟把握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使同学了解并把握一些计算机自学方法和技巧，培育同学的学习主动性和自觉性，鼓舞同学之间相相互互沟通，在完成作业的过程中进行创新设计。

五、教学措施依据同学的实际状况，结合教材的基本要求，我认为在平常的教学中我们应当着重培育同学的创新力气和实践力气。

信息技术训练的过程，是同学动手实践的过程，也是同学的一个缔造过程。