留守儿童工作总结word版

留守儿童工作总结15篇留守儿童工作总结1一、深入调查，建立“留守儿童”档案对“留守儿童”进行深入调查，摸清“留守儿童”基本情况，全面掌握“留守儿童”的数量、家庭状况（包括父母在外的通讯地址、电话）、家里代管监护人情况。

认真分析“留守儿童”的行为习惯和心理品质，并把自己的电话号码告诉学生及其监护人，以便及时联系。

同时，并适时根据本班学生变动情况，及时补充或变更档案的相关内容。

通过这种方式，有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道，形成了以学生为中心的关爱联系网络。

二、给“留守儿童”爱的温暖在生活中，学习上我们要像父母般了解他们的喜恶、学习习惯、学习态度、日常苦衷、同伴相处的'关系及分析其思想动态等，这样才能“对症下药”，使学生明白老师对他的关心和爱护，进而增强学生的进取心和自信心，提高学生的自律意识和明辨是非的能力。

三、关住“留守儿童”的心理健康“留守儿童”心理健康问题是外出务工父母无暇顾及的严重问题，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。

留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。

针对这一特点，我利用班会讲节俭的重要性，放一些农民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。

四、直通父母与子女之间的亲情桥梁这些儿童对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教育他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童健康成长的一个载体，我做到定期和儿童父母联系，向他们直接反映儿童的学习情况和生活情况，让他们虽在千里之外，也不能忘记自己肩负的责任，并能参与到对子女的教育之中，鼓励他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母教诲，真切地感受到父母一直关爱着自己，父母一起在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信心，同时也可以减少和预防他们不良行为的发生。

五、寻找机会，多表扬缺少亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。

留守儿童工作总结3篇留守儿童工作总结篇1一、基本情况我镇是一个劳务输出大镇，很多青壮年劳力外出。

导致我校在校生中“留守儿童”人数居高不下，有的学校竟达在校生数的40%，如中心小学仅__年春学期就有“留守儿童”126名。

隔代抚养现象十分突出：老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不作要求，导致学生学习能力较差，各学科基础薄弱……。

“留守儿童”群体亟待关注。

二、主要做法1、摸底造册，建立留守儿童档案。

每学期伊始，各校都安排班主任和授课教师对本班“留守儿童”情况深入了解，登记造册，统计汇总。

随时关注留守儿童的动态。

2、在思想、学习和生活方面给予关心。

及时发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。

主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

(1) 思想上及时沟通。

平时积极营造和谐的师生关系。

凸显课堂内外师生是平等的朋友关系。

坚持做到无话不谈。

(2) 学习上优先辅导。

由任课教师具体分析每位留守儿童的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。

教师对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案或成长记录袋。

(3) 生活上优先照顾。

提倡教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

对中午在校就餐的留守儿童，安排教师给予专项的辅导。

3、实施教师结对帮扶留守儿童制度。

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

结对帮扶教师经常与留守学生谈心，适时与家长联系，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。

例如：__年春学期，中心小学三年级沈周宇同学，父母外出上海打工，爷爷奶奶溺爱，造成其在学习上有冷热病，经常不能完成家庭作业，在品行上说谎，在性格上任性、孤僻。

授课老师经多次批评教育无果后，学校安排了经验丰富的余宏华老师负责帮扶。

2024年留守儿童年终工作总结范本
尊敬的领导：
2024年是我们组织中留守儿童工作的一年，通过一年的努力，我要向您汇报一下自己的工作总结。

1. 改善生活环境：我们在2024年做了大量的生活环境改善工作。

我们组织了志愿者团队，对留守儿童的居住环境进行了整治和清洁。

我们还向留守儿童提供了一些生活用品和必需品，确保他们的生活品质得到改善。

2. 心理辅导和关爱：我们组织了一系列的心理辅导和关爱活动，以帮助留守儿童克服心理困扰，建立自信心和积极的人生态度。

我们组织了一些心理专家来为留守儿童提供心理辅导和咨询服务，并组织了一些活动，如户外运动和亲子活动，以增强留守儿童与社会的联系。

3. 教育支持和培训：我们积极争取教育资源，为留守儿童提供教育支持和培训。

我们组织了一些学习辅导班，帮助留守儿童提高学习能力。

我们还与一些教育机构合作，为留守儿童提供优质教育资源。

4. 社会融入和支持：我们通过组织一些社会活动和交流活动，帮助留守儿童融入社会，并得到社会的支持和关注。

我们与一些企业和社会组织合作，为留守儿童提供就业机会和实习经验，以帮助他们更好地融入社会。

总结一年来的工作，我们取得了一些成绩，但也面临一些困难和挑战。

在未来的工作中，我们将继续努力，为留守儿童提供更好的服务和支持。

感谢您对我们工作的关心和支持！
此致敬礼XXX。

2024年关爱留守儿童工作总结参考范文21世纪，经济的迅速增长催生了大规模的打工潮，导致众多人士离乡背井，形成了农村中“儿童留守，父母外出”的独特现象。

这些孩子在缺乏亲情关怀和家庭教育的环境中成长，他们的孤独和寂寞成为了继离异家庭子女后又一值得关注的社会问题。

作为人民教师，我们肩负着确保每个儿童都能接受公平教育，促进他们全面健康发展的重任。

因此，我们需要采取以下策略：一、建立亲密和谐的师生互动这些儿童在失去父母陪伴后，常会感到亲情的缺失，情绪低落，影响学习专注力。

建立良好的师生关系，让他们在学校中体验到人与人之间的温暖和安全，有助于调整他们的心理状态，积极参与集体活动。

我致力于给予这些留守孩子更多的关心和爱护，通过我的每一个眼神、动作和言语，让他们感受到关爱和期待，并在生活中给予他们无微不至的关怀。

二、构建新型家庭教育模式父母外出务工，儿童与祖父母、外祖父母或其他亲戚共同生活，家庭教育效果往往大打折扣。

我通过家访，了解他们的状况，与监护人沟通，传授家庭教育的策略，使这些儿童能在监护人的关爱下，接受到与学校教育相协调的家庭教育，从而实现良好的教育效果。

同时，培养他们形成良好的生活习惯，增强他们的自信心和社交能力。

三、开展多元化的活动，创建快乐成长的环境学校和教师应给予“留守儿童”更多的关注、支持和帮助。

爱是教育的基础，对于长期处于“孤独”状态的“留守儿童”，爱是教育的核心。

教师应与他们建立朋友关系，关心、照顾、理解和接纳他们。

在安全、生活、心理、学习和交往等多方面给予关注和指导，创造一个让他们感到亲情、信任和快乐的成长环境。

总之，关爱“留守儿童”，教育好下一代，需要社会、学校、家庭的共同努力和协作。

我们每个人都应积极参与，关心、爱护、教育和帮助这个特殊群体，为他们的健康成长提供有力的支持。

2024年关爱留守儿童工作总结参考范文（二）最初，我对“留守儿童”这一词汇的理解较为表面，仅停留在听说的阶段，对其具体含义并不清楚。

留守儿童工作总结5篇_农村留守儿童工作总结农村留守儿童工作总结（一）通过对农村留守儿童工作的调查与实施，我认识到农村留守儿童问题是一个日益突出且复杂的社会问题。

在这次工作中，我深入了解了农村留守儿童的生活状况，并通过与他们亲密接触，探索了一系列有效的教育和关爱方法。

我还将相关问题反馈给了相关部门，以期引起更多人对这个问题的关注。

在本次工作中，我发现农村留守儿童普遍存在着心理问题、学习问题和行为问题。

他们长期缺乏父母的关心和教育，导致他们在学业上的落后和心理上的障碍。

为了解决这些问题，我组织了一系列的课程活动，如心理疏导课程、学习辅导和兴趣班等。

这些活动不仅使留守儿童得到了良好的学习环境，还帮助他们从内心上接纳并关心爱护他们的人。

在工作中，我积极与相关机构合作，争取了一定的经费和物资支持，为留守儿童提供了基本的生活保障。

通过与留守儿童的家庭和村民的交流，我还加深了对他们的关注和理解，为他们提供了更多的帮助。

这次工作也暴露出了一些问题。

由于资源有限，无法完全满足所有留守儿童的需求。

在接下来的工作中，我将提高自己的能力，不断学习新的教育和关爱方法，为农村留守儿童提供更多的帮助和支持。

农村留守儿童工作总结（二）在过去的一段时间里，我参与了农村留守儿童工作。

通过这次工作，我认识到农村留守儿童问题的复杂性和严重性，并思考了如何更好地帮助他们。

在工作中，我发现农村留守儿童的心理问题较为严重，他们常常感到寂寞、无助和缺乏归属感。

我采取了一些心理疏导的方法，如与留守儿童进行亲密交流，倾听他们的心声，并通过组织一些集体活动增加他们的交流和社交机会。

这些方法在一定程度上缓解了留守儿童的心理困扰，并使他们更加开朗和自信。

我还发现农村留守儿童在学业上存在较大的困难。

缺乏父母的监督和指导，导致他们在学习上投入不足，学习成绩也不理想。

我采取了一些学习辅导的措施，如制定学习计划、提供学习资源和组织学习小组等，以帮助留守儿童提高学习成绩。

留守儿童工作总结范文(通用4篇)1. 留守儿童工作总结通过参与留守儿童工作，我深刻意识到这个群体的特殊性和需要关注的问题。

在这一年的工作中，我经历了许多挑战和收获，也提高了自己的工作能力和心理素质。

首先，我了解到留守儿童面临的最大问题是缺乏父母的陪伴和关爱。

因此，我和我的团队制定了一系列计划和活动，以弥补这方面的缺失。

我们组织了亲子活动，鼓励父母和孩子之间的互动和沟通。

我们还建立了一个志愿者团队，定期陪伴留守儿童，为他们提供情感支持和帮助。

其次，我注意到留守儿童在教育方面也面临许多困难。

他们往往缺乏良好的学习环境和教育资源。

为了解决这个问题，我与学校和社区合作，筹集资金并建立了一个学习中心。

在这个学习中心里，留守儿童可以接受辅导和培训，提高他们的学习能力和自信心。

另外，我关注到留守儿童的心理健康问题。

长时间的分离和孤独容易导致他们产生焦虑和抑郁等心理问题。

因此，我组织了心理辅导活动，帮助他们克服困难，增强心理韧性。

同时，我也鼓励他们参与体育和艺术活动，以释放压力和提高心情。

最后，我认为解决留守儿童问题需要社会各方面的努力。

在未来的工作中，我将继续与学校、社区和家长合作，加强留守儿童工作的推进。

我还希望政府能够加大对留守儿童的关注和支持，建立更完善的政策和制度，为他们提供更好的环境和机会。

总之，通过参与留守儿童工作，我深入了解了他们的需求和问题，并在实践中提高了自己的能力。

我将继续为留守儿童奋斗，希望能够给他们带来更多的关爱和帮助。

2. 留守儿童工作总结经过一年的留守儿童工作，我收获了许多经验和教训，也对这个群体的问题有了更深刻的理解。

在这篇总结中，我将回顾我的工作成果和面临的挑战。

首先，我和我的团队在亲子关系方面取得了一些突破。

我们组织了一些亲子活动，帮助父母和孩子之间建立起更为紧密的联系。

通过互动游戏和讨论，父母更加了解了孩子的需求和心理变化。

这对于改善留守儿童的家庭关系起到了积极的作用。

其次，我们在教育方面也做了一些尝试。

留守孩工作总结模板6篇工作总结为了吸取经验教训，可以让我们取得更大进步，为了自己的工作，大家非常有必要写一写工作总结了，本店铺今天就为您带来了留守孩工作总结模板6篇，相信一定会对你有所帮助。

留守孩工作总结篇1一、用更多的爱滋润留守儿童的心田。

多数留守儿童性格内向，缺乏自信，容易伤感，自觉性不如别人。

这就要求我们用爱去滋润他们的心田。

关心他们的日常生活。

这种群体的学生大都寄宿在学校。

在学校中一切生活都必须自理，难免会遇到这样那样的难题。

这时我们必须以慈母般的爱去关怀他们。

教会他们整理内务，提醒他们早晚洗漱。

感冒咳嗽了带他们看医生，端水喂药，饭票、钱掉了及时送去安慰并借给他们。

关心他们的心理需求。

当他们的心理上出现问题时，我们要以朋友的爱与他交流。

他们孤独时，我们常在他们身边，陪伴他，倾听他们的心里话；他们伤感时我们安慰并想方设法让他们快乐；他们不自信时我们要鼓励他，让他们满怀信心。

关爱他们的学习。

因为他们缺少家长的监督，因此他们的学习自觉性不强，这时我们不能用强制手段来惩罚他们。

而是在平时多一些爱的提点。

上课时多看他们几眼，多给些回答与交流的机会，课后多一些询问：作业做了吗？有时间能看看书吗？活动课时我多给他们一些机会让他们能爱上学习。

二、建立留守儿童档案。

以班级为单位，将留守儿童的姓名、年龄、道德品质、行为习惯、兴趣爱好、智力水平、性格特征、学习动机和方法、与代管人的融洽程度、与外出打工父母沟通情况等，监护人的基本情况进行登记。

这样详细的情况登记会给我们工作带来很多便利，我们也能根据他们的档案情况有的放矢，制定出相应的教育方法。

三、经常与家长联系，定期召开监护人会议。

留守儿童多半时间同爷爷奶奶在一起，本来就缺少父母的爱，爷爷奶奶更是不忍心说教孩子，反而更加宠爱。

现在的孩子脑袋瓜灵便，有时即使做了错事，只要一撒谎就能骗过老人。

而作为父母整天忙于工作，不能陪孩子，总感觉对不住孩子，内心存着亏欠与内疚。

留守儿童工作总结留守儿童工作总结15篇留守儿童工作总结1小学校地处泸县县城西郊，属农村小学校，现有学生1423人，其中留守儿童883人，占学生总数的61.9%。

有调查，孩子的坏习惯80%都是在家庭里养成的，由于缺乏父母的有效监护、家庭的亲情温暖和良好的家庭教育，“留守儿童”的健康成长就存在很多问题。

儿童是祖国的未来，介于“留守儿童” 的现实问题，各级党政和社会各界引起了高度重视，市团委、县团委、镇政府、镇团委等领导多次来我们学校指导开展关爱“留守儿童”工作。

这项工作也特别受到了泸县老科协文教专委会的老领导们的关注和重视，自09春泸县老科协文教专委会与我校共建“留守儿童之家”以来，老领导们赠送了几千册图书，每期都要亲自来学校看望师生们并指导学校“留守儿童之家”的工作，在儿童节给孩子们送来礼品，在教师节给代理家长们(班主任)送来慰问品。

老领导们对我校的“留守儿童”的关爱以及代理家长们的亲切慰问，使全体师生深受感动和鼓舞，为完善“社会、学校、家庭”三结合的网络教育模式，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天，弥补“留守儿童”家庭教育的空白，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用，让“留守儿童”的家长安心在外打工挣钱，让孩子们健康成长，我校以“关爱留守，情系校园，以德育人，快乐成长”为主题的德育工作，为“留守儿童”做了以下几个方面：一、成立“留守儿童”关爱小组。

二、学校建立“留守学生”档案。

各班有专门的`留守学生名册，摸清留守学生的人数、学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况等，同时要求班主任把自己和学校的电话告诉监护人和家长，形成以学生为中心的关爱网络。

三、建立健全教师与留守学生的谈心制度，加强与留守学生的联系，学校德育处每期召开一至二次留守学生(或部分留守学生)座谈会，了解“留守学生”的思想状况，及时解决“留守学生”的生活、学习中的问题。

关爱留守儿童工作总结范本6篇篇1一、背景概述留守儿童是指由于父母长期外出务工、离异或其他原因被迫留守在家乡的儿童。

近年来，随着城市化进程的加速，留守儿童问题愈发凸显，已经成为社会关注的焦点。

为了关爱留守儿童，我们组织了一系列活动，并在此对过去一段时间的工作进行总结。

二、工作计划与目标1. 确立工作计划：针对留守儿童的生活、教育、心理等方面，制定详细的工作计划，确保各项关爱措施落地有声。

2. 设定工作目标：提高留守儿童的生活质量，加强他们的心理健康教育，促进他们的全面发展。

三、具体措施与执行情况1. 生活关爱：（1）建立留守儿童档案，详细了解每位留守儿童的家庭状况、生活情况。

（2）定期开展走访慰问活动，为留守儿童送去生活必需品，如衣物、食品等。

（3）协调社会资源，为留守儿童提供安全舒适的居住环境，确保他们的基本生活需求得到满足。

2. 教育支持：（1）关注留守儿童的学习状况，为他们提供课外辅导，提高学习成绩。

（2）组织志愿者为留守儿童开展兴趣班，培养他们的兴趣爱好。

（3）协调学校资源，为留守儿童提供心理辅导，帮助他们解决学习压力等问题。

3. 心理健康关照：（1）定期开展心理健康讲座，增强留守儿童的自我认知能力和情绪管理能力。

（2）组织心理健康咨询活动，为留守儿童提供心理疏导服务。

（3）建立留守儿童心理档案，定期跟进他们的心理状况，及时发现问题并予以解决。

4. 社会宣传与倡导：（1）通过媒体宣传留守儿童问题，提高社会对这一问题的关注度。

（2）组织志愿者开展宣传活动，呼吁更多人参与到关爱留守儿童的行动中来。

（3）与政府、企业等合作，共同为留守儿童提供支持和帮助。

四、工作成效与反馈1. 工作成效：通过我们的努力，留守儿童的生活质量得到了显著提高，他们的心理健康状况得到了明显改善。

许多留守儿童的学习成绩有了显著提高，兴趣爱好得到了培养。

2. 反馈意见：通过调查问卷、座谈会等方式，收集留守儿童及其家长的反馈意见。

2024年关爱留守儿童工作总结范本一、工作概述2024年，我单位紧密围绕中央政府的关爱留守儿童的指导方针，积极开展关爱留守儿童的工作。

在过去一年里，我们在政策宣传、资助教育、心理辅导等各个方面做出了积极的努力和成绩。

二、工作亮点1. 政策宣传方面为了提高对关爱留守儿童工作的重视度，我们持续加大政策宣传力度。

通过利用多种媒体渠道，包括电视、广播、互联网等，广泛宣传相关政策和措施，让更多的人了解到留守儿童的困境，并引导社会各界积极参与到关爱留守儿童的行动中来。

2. 资助教育方面我们加大了对留守儿童的资助教育力度，确保他们能够接受良好的教育。

在过去一年里，我们通过设立奖学金和助学金，帮助数百名留守儿童完成了学业，并为他们提供了更多的求学机会。

此外，我们还与当地的学校、教师合作，积极引导他们关注留守儿童的教育需求，提高他们的教育质量和关爱能力。

3. 心理辅导方面针对留守儿童在成长过程中面对的心理问题，我们开展了心理辅导工作。

我们组织了一系列心理健康讲座和培训，教导留守儿童如何正确处理情绪和压力，提高他们的心理抗压能力。

同时，我们还与心理专家建立了合作关系，为留守儿童提供个性化的心理咨询和辅导服务，帮助他们积极面对生活困难，摆脱心理困扰。

4. 社会支持与参与方面我们积极鼓励和引导社会各界参与到关爱留守儿童的行动中来。

通过组织各类志愿者活动、宣传活动和亲子活动，我们密切了留守儿童与社会的联系，拉近了家庭与社区之间的距离。

同时，我们还与企业、社会组织建立了合作关系，共同推动留守儿童工作的发展和实施，形成了多方共同关爱留守儿童的合力。

三、工作心得1. 加强组织协调关爱留守儿童的工作是一项系统性工作，需要各个相关部门的积极配合和协调。

在以后的工作中，我们要进一步加强各个部门之间的沟通与协作，形成合力，共同推动关爱留守儿童工作的深入开展。

2. 多渠道筹集资金关爱留守儿童需要大量的资金支持，因此我们要积极寻求多元化的筹资渠道，发挥社会资源的作用，以确保关爱留守儿童工作的稳定开展。