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2015学年度第二学期期末测试卷高一语文(甲卷)参考答案及评分意见一、（每小题3分，共18分）1．C（A．煞．shā尾B．恓．xī惶D．罗绮．qǐ ）2．D（A“璧”应为“碧”B．“惠”为“慧” C．“质”为“置”）3．D（法治：依法治理国家；法制：法制制度。
“终生”和“终身”都是一生，前者多就事业说，后者多就切身的事说。
激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。
）4．D（A前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持。
多形容大笑状。
搭配不当。
B瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。
此处语意表达相反。
C．行将就木喻人将近死亡。
D．指对人虚情假意，敷衍应酬。
）5．D（A．关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。
B．“是否”与“取得胜利的关键”一面对两面；C．否定失当，去掉“禁止”）6．A二、（每小题3分，共18分）7．B（当：判处）8. Ｂ(Ｂ项“明”状语后置，其余都为使动用法。
)9．C（古今均为动词认为，A因此为趁此，B前进为走上前进献，D成就为栽培，提拔。
）10．B（死：决一死战）11．B( A．以……身份；B．表被动，介词，引出对象；C表修饰D．竟然）12．B（“所以在皇上面前告状”有误，公孙昆邪是害怕汉朝失去这位大将）三、（32分）13．（1）你身为汉臣，不顾念朝廷恩典、君臣信义，背叛君主，离弃亲人，在蛮夷做投降的俘虏，我凭什么要见你呢？（“恩义”，1分；“畔”1分；“何以”1分；大意1分。
）（2）骑马向南驰骋几十里，又遇到他残余的部队，便领着进入关塞。
（“复得”，1分；“因”，1分；“引”，1分；大意1分。
）（3）李广不向大将军告辞就起程了，军队没有向导，有时迷失道路，结果落在大将军之后。
（“不谢”，1分；“亡导”，1分；“失道”，1分；大意1分。
）14．（1）词人通过残月、疏桐，漏断描写了一个孤寂冷清的环境，为下面''幽人''、''孤鸿'孤独寂寞之情作烘托。
2014-2015学年高一语文下册期末测试题及答案一、（21分，每题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是：A．敕（chi）造赦（she）免新正（zheng）少不更（geng）事B．畏葸（xi）崔嵬（wei）俨（yan）然间（jian）或一轮C．冗（rong）长尧（yao）舜监（jian）生冠（guan）冕堂皇D．便（bian）宜炮（pao）烙藩（fan）离弃甲曳（yi）兵2．下列词语中，没有错别字的一组是：A. 饿殍鳏寡纶巾肝脑涂地B. 跬步幽咽隼头礼上往来C. 潺头踌躇执拗佛反盈天．D. 桌帏偏辟嬴得不经之谈3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：A.大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位首当其冲，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。
B.有些地方的球迷，对主队的平庸表现决不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴上新词。
C.我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证质量的。
D.以发给每人一百元钱后遣散的方式来应对民工集中追索欠款，得龙建筑公司的这种做法也是扬汤止沸，对问题的解决是毫无帮助的。
4．选出与例句修辞方法相同的一项：例句：活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
A.……又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
B．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
C. 然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见着不见，为人为己，也还都不错。
D.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
5．下列句子，没有语病的一句是：A.母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，而且是因为这是她生的孩子。
B．范美忠说：如果有关部门认为他没去救学生自己先跑就不配当老师从而取消他的教师资格，是违背了《教师法》。
C．国家审计署公布:汶川地震承诺捐款到帐至少百分之七十以上。
D．一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。
6．下列句中加点字的含义解释正确的一项是A．上书乞骸骨：请求一死B．汉天子我丈人行也：行走C．位在廉颇之右：表方位D．于是舍人相与谏曰：一起，共同。
重庆市部分区县2014-2015学年度下期期末联考高一语文试题卷语文试题卷共8页，考试时间150分钟。
第1至5题、第7至9题为选择题，24分；第6题、第10至21题为非选择题，126分。
满分150分。
注意事项：1.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、考号填在答题卡规定的位置上，或者在规定的地方贴上自己的条形码。
2.答第1至5题、第7至9题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再涂答案的标号。
3.答第6题、第10至21题时，务必使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
答题卡为网阅卡，请注意保护。
5.考试结束后，务必将试卷和答题卡一并交回。
一、（本大题共3小题，毎小题3分，共9分）1. 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（）A 前合后偃汗涔涔纨绔子弟（kù）畏葸（xì）B 不足之症肉中刺残羹冷炙（zhì）榫头（sǔn）C 沸返盈天尘芥堆乍暖还寒（huán）蟊贼（máo）D 苌宏化碧超新星如法炮制(páo) 孱头（chàn）2. 在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）（1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于。
（2）当一些年纪较大的群众前来咨询时，消防官兵用最的语言和通俗易懂的方式向他们讲解消防安全知识，切实增强了普通群众的消防意识。
（3）多年前，集团首席执行官就感觉自己，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙简洁如临深渊B．南辕北辙简捷如履薄冰C．买椟还珠简洁如临深渊D．买椟还珠简捷如履薄冰3. 下列各选项中，没有语病的一项是（）A．在电影《祝福》中有这样一个情节：在祥林嫂捐了门槛之后，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。
沈阳二中2014—2015学年度下学期期末考试高一（17届）语文试题命题人：高一语文组审校人：高一语文组说明：1.测试时间：150分钟总分：150分2.试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题，其它题为必考题。
3.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题。
古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
2015年高一语文下学期期末考试试题(含答案)2014―2015学年下期期末学业水平测试高中一年级语文参考答案一、现代文阅读（9分） 1．B（其“得”不包括“常常能融合景与情”，原文为“而且常常在同一首诗中，前半写景，后半抒情言志”，是说南北朝山水诗人在诗歌中常常不能融合景与情。
） 2．D（根据原文对“净化”的阐述，王绩的这首诗询问了故乡的各种景物，没有对其进行删汰，加以净化。
） 3.B（引文能印证的是当时士人入仕以后“以文相尚”的风气）二、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（22分） 4．C（不牢固。
该小题考查根据上下文推断词义的能力。
“李谅祚亲帅军数万攻大顺，挺料城坚不可破，而柔远城恶，亟遣总管张玉将锐师守之”一句中，“而”表转折关系，由大顺城“坚不可破”，可知柔远城与之相反，不够坚固；“亟遣总管张玉将锐师守之”也可说明这一点） 5.A（A．因此，所以。
B．将，将要，副词/即使，连词。
C．作出，动词/给，介词。
D．率领，动词/凭借，介词） 6．D（标点为：骑渡水多踬，惊言有神。
过三日不克，谅祚督帐下决战，挺伏强弩壕外，飞矢贯其铠，遂引却。
） 7．B（“蔡挺前往河州效力”，皇帝“将他召回，派往河朔”有误。
从原文“挺请行”，“帝曰‘此小事，不足烦卿……’”来看，蔡挺只是请求前往河州，而皇帝认为这种小事不足劳烦他而没有让他去，并不是他已经去了又把他召回来。
） 8.（1）蔡挺的兄长蔡抗当时任广东转运使，于是（他们）一起谋划，督促百姓在道路两边种植松树，以便于（让）赶路的人休息。
【共4分，其中“相与（翻译为一起、一同、共同等均可，若译成其他近义词，语意通畅亦可）”“课（督促）”各1分，句意2分。
意思对即可】（2）君子广泛地学习而且每天对照检查自己，就智慧明达，行动不犯错误了。
【共3分，其中“日（每天、每日）”“知（智慧）”各1分，句意1分。
意思对即可】（3）事情到了这个地步，这一定会牵连到我。
（等到）被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。
2014-2015学年下期高一模拟考试语文考试时间：150分钟分值：150分第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，第小题3分）“龙城”还是“卢城”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
”这首传诵千古的《出塞》，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。
一般认为，诗中的“飞将”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。
那么，诗中的“龙城”又指何处呢？历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。
清朝沈德潜《唐诗别裁集》也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。
此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。
指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。
而诗中用‘龙城’字，亦有泛指边关要隘者。
”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。
宋朝王安石《唐百家诗选》，将“龙城”改为“卢城”。
为何做此改动呢？阎若璩《潜邱札记》作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。
右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。
唐时有卢龙府、卢龙军。
”所以龙城就是右北平，应为卢城。
中国社会科学院文学研究所编写的《唐诗选》即取此说，将“但使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”，认为卢城即现今河北卢龙。
但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有《汉书·西域传》中有一个无雷国，其国王“治卢城，去长安九千九百五十里”。
显然，此卢城不是右北平。
况且，《汉书·卫青霍去病传》记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与李广有关。
清朝孙洙《唐诗三百首》引《晋书·张轨传》的记载：匈奴曾筑姑臧城，“地有龙行，故曰龙城”。
据此说，“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武威。
张际在《“龙城”考》中则认为，据《史记》《汉书》等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为“龙城”。
高一语文2016．7试卷满分:150分考试时间:150分钟第Ⅰ卷一、阅读下面文段，完成1～6题。
每题3分，共18分。
文学里，红楼(朱楼)的说法最早见于唐诗,李白写的《陌上赠美人》中有“美人一笑褰珠箔，遥指红楼是妾家”。
不过当时红楼还未成为女子闺阁的专称,如李益写《诣红楼院寻广宣不遇留题》,这儿的红楼便是诗僧广宣的住所,他与白居易、刘禹锡、韩愈等诗酒唱和．，过从甚密。
红楼成为女性专属名词，乃是起于唐末、盛于五代的花间派和跨越两宋的婉约词派。
唐朝经历“安史之乱”后，国力衰微，晚期再经黄巢起义冲击，愈加风雨飘摇，江河日下。
初唐时边塞诗人锋利坚韧的尚武精神，盛唐时中原诗人豪气干云的浪漫情怀，都已烟消云散。
民族精神的萎靡．，反映在文学上就是一大批诗人不再放眼宇内四海，而是聚焦闺阁脂粉，写来写去，不是伤春就是闺怨，局限于男女燕婉之私，格调良莠不齐。
这个群体，以晚唐韦庄、温庭筠为鼻祖，紧随其后的是五代一些文人。
五代时，后蜀赵崇祚选录温、韦等18人的作品500首，编成《花间集》,后世因而称之为“花间派”。
花间派的作品在思想上无甚可取，但其文字或浓艳华美，或疏淡秀美，非常富于美感，艺术成就很高。
这些作品多以女子生活为题材，自然也就离不了其起居之地。
“红楼”在花间词中俯拾皆是。
如韦庄，他最为人引用的那首《菩萨蛮》中，开篇便是“红楼别夜堪愁怅．．，香灯半卷流苏帐”。
南唐后主李煜．的老师、有才无德的宰相冯延巳，在《采桑子》里有“独宿红楼。
月上云收,一半珠帘挂玉钩”，花间派香软的词风，为两宋许多词家继承，如晏几道、柳永、李清照、朱淑真等人，题材仍是闺阁生活、男女情事，但运笔更精妙，又各具甲（风韵／风貌），自成一家。
由于他们乙(大致/大体)上并未脱离婉转柔美的旋律，因此后人便以“婉约派”来概括这一类词的词风。
而在婉约词中，“红楼”的影子也屡屡现身。
柳永丙(品味/回味)自己风流．．多情的少年生活时有“未名未禄，绮．陌红楼，往往经岁迁延”；在描绘江南风光时则有“处处青娥画舫，红粉朱楼”。
清远市2014—2015学年度第二学期期末教学质量检测高一语文试卷说明：1.本试题共6道大题，21小题，满分为150分，考试时间为150分钟。
2.答卷时，将答案填在答题卡对应位置上，答在试卷上无效。
3.考试结束，将答题卡交回。
一、基础题（本大题4小题，每小题3分，共12分）1．下列各组词语中加点的字的读音，都正确的一组是( )A．嘹．亮(liáo) 孱．头(cán)笏．板(wù) 丰腴．(yú)B．迭．出(dié) 虫豸．(zhì)矫．揉造作(jiǎo) 骨骼．(gé)C．牲畜．(chù) 参差．(cī)汹涌澎湃．(pài) 喘息甫．定(pǔ)D．翘．首(qiáo) 哭丧．棒(sàng)旌．旗(jīng) 羞赧．(nǎn)2．下列句子中加点熟语的使用，正确的一项是( )A．金属在超低温世界中，也变得目．无全牛．．．；水银在常温下，是闪耀着银光的液体。
B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海．．．．的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。
C．为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东．山再起．．．。
D．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词．．．．，所以他的课很受学生欢迎。
3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．“英红”是与“祁红”、“滇红”等并列的中国五大红茶之一，它因外形成条、色泽乌润、内质鲜甘、汤色红艳、香气浓郁、入口醇厚而深受品茶人士赞赏。
B．在清远的不少规划中，都是以“绿色经济强市、岭南宜居名城、华南休闲之都”为城市发展战略目标，充分利用清远优质的水环境和生态景观资源，塑造独具特色的湖城清远。
C．连州摄影展带给连州更多的是精神滋养,无法量化,是一种内在富足,就像一剂强心针,带给这个城市无比的活力，充满很大推动作用。
D．清城区学校开展的经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应该着力于中小学就要抓紧抓好。
绝密★启用前2015-2016学年江西丰城中学高一下学期期未语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：99分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是传统媒体促进深入阅读。
。
， ， 。
， ，有不少内容缺乏深入的思考、分析和利断，甚至连真假都分不清。
①人们在网络上浏览，当然也能获得许多知识 ②人们在各种场合几乎都在抓紧时间看手机、读信息③但这种阅读是一种碎片化、快信息、跳跃式阅读、视觉化阅读 ④一句话，浅阅读是当下新媒体阅读的特征 ⑤互联网时代，人们似乎进人了“全民阅读”时代 ⑥但这些知识基本上是互不连贯的知识碎片 A ．⑤①③④②⑥ B ．⑤②③④①⑥ C ．①⑥④⑤②③ D ．①②⑥⑤④③试卷第2页，共10页2、下列各句中，没有语病的一句是A ．员工们带着深深的关怀和祝福，为饱受疾病折磨的小博轩献爱心捐善款，帮助小博轩和他的家庭解决一些治疗费用，早日康复。
B ．记者在此次投资贸易洽谈会上了解到，由于西部大开发战略的实施，使得中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。
C ．有了创新的驱动、技术的支撑，樟树市金属家具产业正在经历一场深层次的变革，不仅能够满足多方面需求，而且发展更加迅猛。
D ．笔者认为，既然该地区的改造仍延续公共文化服务设施功能，那么完全可以考虑改建，而不是拆除。
3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①中国文联主席孙家正主持召开非洲华人文化艺术界座谈会，会上代表们 ，对海外华人文化艺术的可持续发展提出了各种建议和希望。
②我市召开大学生村官论坛暨2015年新任大学生村官分配对接会。
会上，老村官们毫无保留， 地给新村官们讲述自己的工作经验与体会。
资料概述与简介 2015—2016学年下学期期末考试 高一语文试题参考答案 现代文阅读（9分） 1.B（“在设计、用材、生产流程、质量检测等各方面始终都有统一的严格标准”有误，从原文看，“统一的严格标准”是针对“标准化的大规模生产”中的产品质量提出来的。
） 2.B（“这样做是为了共同提高人类文化的审美创造力”错误，原文并没有认为东西方追求工艺设计和制造上的精美、卓越和典雅等是为了共同提高人类文化的审美创造力。
原文的意思是：精美、卓越、典雅等艺术特征能充分反映人类文化的审美创造力，东西方在工艺设计和制造上追求这些艺术特征，是因为它们代表了人类追求极致和完美的美学理想。
3.B（“两者的差异正是西方和东方对工匠精神的不同理解造成的”错误，一是归因不当，两者的差异跟西方更重视刚性要素、东方更重视柔性要素有关，不能绝对化为“正是……造成的”；第二是东西方对工匠精神内涵的理解是相同的，即“精益求精”。
） 二、古代诗文阅读（分） （一）文言文阅读（分） 5. C（高丽使入贡，诏馆之。
上元夕，与使者宴东阙下，作诗诵圣德，神宗次韵赐焉，当时以为宠。
） 6. A（“县令听从他的意见，逮捕审问并流放了马宏”理解有误，原文说“会摄县事，即逮捕验治”是指恰逢毕仲衍代理县里事务，于是逮捕审问马宏，将其治罪。
在梳理文中的事件时，要注意省略的主语是谁。
） 7．（1）马宏立刻到府里宣扬说：“县吏把兴办乡校的费用都据为私有，又将从百姓那里征收（费用）了。
” 【共5分：大意给2分；“诣”（“去”“到”“前往”均近义词均可）、“宣言”（“宣扬”“宣称”“扬言”等近义词均可）、“私”（“据为私有”“私吞”等近义词或短语均可）三处，每译对一处给1分。
】 （2）永元中，（张衡）被推举为孝廉没有应荐，多次被公府征召没有应征（不去就职）。
【共4分：大意给2分；“不行”（“没有应荐”）、“辟”（征召）两处，每译对一处给1分。
】 （3）（他们）砍下树木做武器，高举竹竿当旗帜，天下的百姓像云一样聚拢来，像回声一样应和，挑着粮食像影子一样跟着（他们）。
雅安中学2014-2015学年高一下期期末模拟语文试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卷和机读卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共39分）一、（21分，每小题3分）1、下面加点词语读音都相同的一项是（）Ａ、蕈菌．/细菌．独处．/妙处．曲．折/名曲．Ｂ、着．装／软着．陆间．距／亭子间．煤屑．/刀削．面Ｃ、纤．尘不染/纤．细靡．室劳矣/风靡．渐．车帷裳/渐．染Ｄ、否．极泰来/不知可否．言既遂．矣/半身不遂．如椽．之笔/不容置喙．2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．宛然萧索贻笑大方砰然心动B．凋敝攀缘铤而走险没精打采C．消受缈茫不识时务夙兴夜寐D．惊蜇斑驳坚如磐石一鼓作气3.下列加点的词语使用恰当的一项是( )A．像朱自清《荷塘月色》中的生活和经验以及那一刻出现的心态，我们常人是不可理喻．．．．的，只有当你有了那种经历，才有可能理解。
B．张老师针对班上学生成绩良莠．．的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。
．．不齐C．在如洗的碧空下，是深深浅浅的各种色彩，或浓郁，或清新，层层叠叠，这些分布城市每个角落的色彩，让人忍俊不禁．．．．地想起郁达夫笔下那故都的秋。
D．最近，金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机，一叶知秋．．．．，未来的就业环境不容乐观。
4.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）A．最近两年来，蔬菜、肉类、服装、鸡蛋、食用油等农副产品普遍涨价，与之相关的消费品价格也开始提价。
B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。
C．因四川芦山7.0级地震引发的滑坡和泥石流令人震惊，有网友在微博中上传了关爱生命行动主题曲《相信爱》，这首歌的词曲是由川籍著名音乐人郭峰完成。
D. 今年两会期间，代表们提出，只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的经济之路，提高人民的生活水平，才能实现可持续发展的目标。
5、下面的文学常识，表述有错的一项是（）Ａ.《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统的《文选》，《文选》又叫《昭明文选》。
Ｂ. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的抒情诗，是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一，《孔雀东南飞》与《木兰辞》并称“乐府双璧”。
Ｃ. 《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。
Ｄ. 《家》是巴金创作的长篇小说，此后，巴金陆续写成了《春》和《秋》，三部长篇小说合称为《激流三部曲》。
6．依次填入下列各横线上的一组词语，最恰当的一项是()①这家工厂采取不正当手段________非法利润。
②某杂技团进行了“全民所有，集体经营，独立核算，________分成”的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
③四川民众为芦山灾区默哀，________警报响彻雅安上空。
A．牟取结余志哀B．谋取节余志哀C．牟取节余致哀D．谋取结余致哀7.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组A．贫贱有此女，始适．还家门处分适．兄意B．会不相．从许不得便相．许C．渐见．愁煎迫府吏见．丁宁D．往昔初阳岁，谢．家来贵门多谢．后世人，戒之慎勿忘二、阅读下面的文字，完成8-10题。
（9分，每小题3分）生物体的衰老和寿命由许多因素决定。
一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。
在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。
此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。
但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。
也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。
同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。
果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。
线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。
与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长6倍或更多倍。
这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因。
在果蝇也发现了与寿限有关的基因。
人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。
这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。
这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。
DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。
这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。
总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。
与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。
因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。
最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。
依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。
但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。
如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。
此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。
8．不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是（）A．一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。
B．果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。
C．除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。
D．生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。
9．下列说法与原文意思相符的一项是（）A．科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。
B．人或其他生物体的活动缓慢、活动收入低尽然导致其基因的改变。
C．线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长6倍或更多倍。
D．目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。
10．根据原文内容，下列推断正确的一项是A．人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。
B．尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。
C．既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。
D．从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。
三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成11～13题。
悠然亭记归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。
表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居①县城。
嘉靖三十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。
忆余少时，尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。
今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牖常见之。
又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。
靖节之诗，类非晋、宋雕绘者之所为。
而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。
而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得?余尝以为悠然者，实与道俱。
谓靖节不知道，不可也。
公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒媢者所不容。
然至今朝廷论人才有用者，必推公。
公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。
靖节世远，吾无从而问也。
吾将从公问所以悠然者。
夫“山气日夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹、峄，历嵩、少间，涉两海，入闽、越之隩阻②，兹山何啻泰山之礨石③?顾所以悠然者，特寄于此!庄子云：“旧国旧都，望之畅然。
虽使丘陵、草木之缗④，入之者十九，犹之畅然。
况见见闻闻者也?”予获侍斯亭，而僭为之记。
(选自《明清散文》)【注】①僦(jiù)居：租房。
②隩(ào)阻：深险难行之地。
③礨(lěi)石：大石。
④缗(mín)：指杂芜。
11．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是A．定卜于马鞍山之阳．、娄水之阴阳：山的南面B．盖去．县三十里去：距离C．取靖节“悠然见南山”之语以为名．名：命名D．公殆．未能以忘于世殆：大概、恐怕12．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A．①又于屋后构小园，作亭其．中②吾其．还也B．①靖节世远，吾无从而．问也②今急而．求子，是寡人之过也C．①而悠然之意，每见于．言外②迁客骚人，多会于．此D．①旧国旧都，望之．畅然②项伯乃夜驰之．沛公军13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．归有光叙写了自己的表兄淀山公离朝后随遇而安，建筑庭园，修建悠然亭，颇有陶渊明归隐园田的思想情趣。
B．淀山公有才能，做官时，多著声绩；离朝后，朝廷仍然认为他可被任用，但是他自己却已忘怀，纵情山水。
C．淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异，但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山的心态，同样悠然。
D．归有光借写淀山公构园、作亭等事及关于“悠然”的言论，来表现他在离朝后僦居县城、悠然自得的生活。
第Ⅱ卷（非选择题，共111分）四、（28分）14．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）余尝以为悠然者，实与道俱。
谓靖节不知道，不可也。
（4分）译文：（2）公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒媢者所不容。
（4分）译文：15．文中哪些地方能够表现淀山公的“悠然”？（可用自己的话进行概括）（3分）16用斜线（/）断句：晏子谏曰：昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财，使令不劳力，籍敛不费民。
（2分）17．阅读下面这首诗，回答问题。
（8分）琅琊溪①【宋】欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。
琅琊溪在滁州狼牙山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）⑵请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
（4分）18．补写下列名篇名句中的空缺部分。
（7分）（1）淇水汤汤，△。
女也不爽，△。
（《诗经·卫风·氓》）（2）△，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）（3）△？所思在远道。
