我国高校与地方共建图书馆的现状与对策
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新时期高校图书馆建设中存在的问题与对策【摘要】在新时期,高校图书馆建设面临着诸多问题。
建设问题包括建筑设计不合理、空间利用不足;管理问题涉及借阅流程繁琐、服务不及时;资源问题包括馆藏缺乏更新、电子资源不完善;技术问题则体现为数字化服务不便利、信息检索功能有限。
为了解决这些问题,应采取对策建议,包括加强规划设计、优化管理流程、拓展资源获取渠道、提升科技支持水平。
高校图书馆建设需要跟随时代潮流,不断完善和提升,以适应当下学习和科研需求的不断变化。
展望未来,随着科技的发展和社会的进步,高校图书馆建设将朝着更加数字化、智能化、个性化的方向发展,为广大师生提供更加优质的学习和研究环境。
【关键词】新时期高校图书馆建设,问题,对策,管理,资源,技术,引言,正文,结论,背景介绍,问题意义,对策建议,总结,展望。
1. 引言1.1 背景介绍近年来,随着信息化的发展和高校规模的不断扩大,高校图书馆作为学术信息资源的主要存储与传播场所,在服务质量和管理水平上也面临着越来越多的挑战和问题。
随着社会的不断发展,高校图书馆建设中存在着诸多问题亟待解决。
对于这些问题,我们需要深入分析,并提出有效的对策措施,以推动高校图书馆工作向更加健康、高效的方向发展。
1.2 问题意义高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分,承担着提供学术信息资源、支持教学科研和促进学生自主学习的重要职责。
在新时期背景下,高校图书馆建设中存在着一系列问题,这些问题不仅制约了高校图书馆的发展,也影响到了整个高校教育教学工作的开展。
解决这些问题具有重要意义。
高校图书馆建设问题严重影响了学术信息资源的获取和利用。
在信息化时代,学术资源的数量和种类不断增加,而图书馆的采购和管理工作并没有跟上变化,导致很多重要的资源无法及时为师生所用。
管理问题也是一个亟待解决的难题。
部分高校图书馆管理混乱、服务不规范,无法满足师生的需求,甚至存在考核和激励机制不完善的现象。
资源问题也是困扰高校图书馆的一大难题,一方面是纸质藏书过多导致库房空间不足,另一方面是电子资源采购成本高昂,难以满足广大师生的需求。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略随着近年来高校教育的快速发展,高校图书馆的地位和作用越来越重要。
然而,高校图书馆的发展中也存在一些问题,如馆藏滞后、服务不够到位等。
以下是高校图书馆的发展现状问题和应对策略。
问题一:馆藏滞后高校的专业知识和学科研究日新月异,图书馆如果不能及时跟进最新知识,很容易出现馆藏滞后的情况。
这既是对读者不负责,也会影响高校整体的学术成就和声誉。
应对策略:一是加强收购团队和采购渠道,及时掌握最新出版信息,不断扩充馆藏的品种和数量。
在此基础上,要加强馆藏管理,确保馆藏书籍畅通可用,提高利用率和流通效率。
二是加大信息化建设力度,通过数字化图书馆、虚拟馆藏等手段,让读者可以随时随地查阅最新的文献资料。
同时,这也是为跨学校或跨地域合作提供必要的信息服务。
问题二:服务不够到位高校图书馆作为学校的学术中心,服务也应该是最核心的。
但是,在一些高校图书馆中,服务意识和水平仍然存在着一定的问题,如工作时间不够长、服务质量不够高、读者与馆员之间的沟通不是很畅通等。
一是提高馆员素质,加强服务意识的培养和加强为读者服务的专业技能。
同时,还应帮助馆员学习读者需求调研和服务评价,不断提高服务效果和服务质量。
二是创新服务方式,采用更加高效的服务方式和手段。
比如,建立两岸四地的书籍共享机制,将各高校图书馆的资源进行整合,开放共享馆藏。
同时,还可以探索利用智能技术、大数据分析等现代科技手段对读者进行更精准的服务。
问题三:文化氛围淡薄高校图书馆不只是一个提供文献资源和信息服务的场所,也应该成为学校文化的核心和传承者。
但是,在一些高校图书馆中,文化氛围往往比较单一,缺乏创新和活力。
一是积极开展文化活动和教育培训,组织讲座、展览等活动来吸引读者和提高读者文化素质。
再加上有趣、生动、富有互动的文化活动,可以让馆内人流更加通畅,使图书馆更富活力,更加浑然一体。
二是借助数字化技术,开展数字出版、数字展览、数字文物保护等相关业务,丰富图书馆的文化资源,给读者带来更多文化体验和高品质服务。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是学校教学科研的重要支撑,也是学生学习的重要场所。
随着信息技术的快速发展,高校图书馆面临着许多挑战和问题,如读者需求变化、信息资源更新换代等。
本文将分析高校图书馆的发展现状问题,提出相应的应对策略。
1. 读者需求的变化。
随着社会经济和信息技术的快速发展,读者的学习和研究需求也在不断变化。
现如今,大部分学生更倾向于利用互联网来获取相关资料。
因此,图书馆需要扩大数字化服务,并且依据需求实施更有针对性的资源采购。
2. 图书馆空间不足。
现有的图书馆空间不能满足读者的需求,对特定的用户群体不能提供适当的服务。
同时,随着数字化文献的普及,图书馆所占用的物理空间的意义也在减少。
3. 图书馆的管理不规范。
缺少具体的管理规范和管理策略,使得图书馆服务和资料管理存在诸多不足。
同时,部分读者因为违反相关规定而导致资源浪费、管理趋于混乱等问题逐渐显现。
4. 数字化服务不熟练。
高校图书馆为了满足读者的需求,逐渐引入数字化服务。
但是,很多司库对这一服务项目的理解和掌握还存在不足。
这使得数字化服务难以得到有效的推广和使用。
1. 针对读者需求的变化,注重多样化服务,并且加强资源的数字化供应。
在此基础上,制定严格的使用规定,规范读者在数字化服务上的使用。
2. 对于图书馆空间不足的问题,可以在需要的地方进行资源转移或者提高楼层的使用效率,尽可能为读者提供更多的阅览空间。
同时,制定有效的使用规定,防止资源浪费现象的发生。
3. 总结历年的经验,梳理专业知识,建立科学合理的管理制度。
从细节层面上进行管理,逐渐规范图书馆管理,提高工作效率和服务质量的同时,加强与社区的联络,促进读者的交流和共享。
4. 充分了解数字化文献服务的内涵和特征,对相关技术进行深入的探究和学习。
加强对数字化文献的系统培训和推广,使图书馆的数字化服务更加普及和有力。
综上所述,高校图书馆需要认真面对时代带来的挑战和问题,注重学习和创新,建立科学合理的管理制度,创造一个和谐、高效和优质的学术氛围。
地区高校图书馆联盟建设现状与对策探析摘要:地区高校图书馆联盟是图书馆联盟的重要形式。
文章分析了我国地区高校图书馆联盟建设现状,探讨了推动高校图书馆联盟建设的举措。
关键词:高校图书馆;图书馆联盟;图书馆合作;资源共享高校图书馆联盟是以实现资源共享、利益互惠、促进高校图书馆整体化发展为目的,并受共同认可的协议制约的高校图书馆联合体。
在当今信息化网络化时代,图书馆联盟因其卓有成效的资源共享而受到各国图书馆界的重视,尤其是美国对图书馆联盟的研究已日趋成熟。
与发达国家相比,我国高校图书馆联盟数量少,发展不平衡。
整体建设处于初级阶段。
加强我国地区性高校图书馆联盟建设,以此促进高校优质教育资源的共享合作,实现高校图书馆服务创新,满足教学科研需求,是当前高校图书馆同仁共同关注的热点问题。
一、联盟对高校图书馆工作的影响现代图书馆联盟内容涉及图书馆事业发展的各个方面,它不但指文献信息资源共建共享,还包括共享资金、设备、人力、网络门户管理和知识产权管理等。
总的来说,联盟对高校图书馆工作的影响可以归纳为以下几方面:(一)对采购工作的影响图书馆联盟借助联合目录,了解各成员馆的馆藏情况和馆藏特色,根据各成员馆的实际需要莲行资源分工和布局,协调采购政策,达到文献言息资源的合理布局与经费的合理使用。
(二)对编目工作的影响图书馆联盟各成员馆利用网络进行联机编目,共享编目成果,并通过建立规范文档进行规范控制,以减少书刊编目工作中的重复劳动,提高编目工作的效率和书目数据质量,实现书目资原共享。
(三)对用户的影响用户可以从图书馆联盟的任何一个成员馆所设的终端出发,在网上检索联合目录,查找某一文献网内是否入藏以及收藏于何馆,并通过联机检索各种类型的文献数据库,得到详尽的文献戋索乃至电子版全文。
(四)对电子文献馆藏的影响图书馆联盟联合建设特色数据库,根据情况果取设置镜像站点、远程获取、购买光盘等形式引进各种电子资源,形成高品质的电子资源体系。
高校图书馆的发展现状问题和应对策略高校图书馆是高等教育的重要支撑,承载着学术信息资源的收集和传播功能,对于提高教学质量和科研水平起着举足轻重的作用。
随着时代的发展和信息化进程的加速,高校图书馆在发展过程中也面临着一系列的问题和挑战。
本文将就高校图书馆的发展现状问题和应对策略进行探讨。
一、发展现状问题1. 数字化转型不完善随着信息技术的快速发展,数字化图书馆已经成为高校图书馆建设的重要方向。
目前许多高校图书馆在数字化转型方面进展缓慢,数字化资源建设不够系统和完善,数字化服务水平有待提高,这在一定程度上制约了高校图书馆的发展。
2. 空间和设施短缺随着高校规模和学生数量的不断增加,一些高校图书馆原有的空间和设施已经无法满足教学和科研的需要。
图书馆的座位、书架和阅览室等设施短缺,给师生的学习和研究带来了不便。
3. 管理体制和服务理念不够现代化一些高校图书馆的管理体制和服务理念仍停留在传统阶段,没有与时俱进,无法满足师生对于更加便捷、高效的图书馆服务的需求。
管理体制和服务理念的滞后也阻碍了高校图书馆的发展。
4. 信息素养薄弱信息素养是当今社会对人才的基本要求,但是在当前一些高校学生和教师的信息素养方面还存在较大的差距。
这也使得高校图书馆在开展相关服务和培训时面临更大的困难。
二、应对策略高校图书馆应当优先推进数字化建设,建立完善的数字资源平台和数字化服务体系,为师生提供更加便捷、高效的信息服务。
可以加强与相关机构的合作,共享资源,提高资源利用效率。
针对空间和设施短缺的问题,高校图书馆可以通过扩建、改造等方式增加空间和设施,提高服务的便利性和舒适度。
也可以探索线上资源借阅和阅读服务,缓解实体空间的压力。
高校图书馆应当不断推进管理现代化,完善管理体制,提高效率和服务水平。
也可探索图书馆智能化服务,引入先进的管理技术和设备,为师生提供更加个性化、精准化的服务。
高校图书馆可以通过开展相关培训、讲座等方式,提高师生的信息素养水平,增强其信息检索和利用能力。
图书馆现状与建设发展对策研究随着信息时代的到来,图书馆的地位和作用在社会中逐渐凸显出来。
图书馆是一个城市或者一个学校的精神文化中心,是知识的宝库,是人们学习和思考的场所。
目前我国的图书馆建设还存在一些问题,如馆藏资源不足、服务质量低下等,因此有必要对图书馆现状进行研究,并提出相应的建设发展对策,以推动我国的图书馆事业健康发展。
一、图书馆现状分析1.馆藏资源不足近年来,随着社会经济的发展和人们对知识需求的增加,图书馆的馆藏资源日益紧张。
很多图书馆都存在馆藏资源不足的问题,尤其是对一些新颖、热门的书籍的需求难以满足。
这不仅影响了读者的阅读体验,也制约了图书馆的文化传播和知识服务功能的发挥。
2.服务水平不高尽管图书馆一直在不断升级和改善服务质量,但在一些地区和学校,图书馆的服务水平依然不高。
借书和还书的手续繁琐,影响了读者的使用体验;图书馆的开放时间不合理,限制了读者的进馆时间;图书馆的服务人员素质和服务态度不够好,给读者带来了不便。
3.信息化建设滞后随着信息技术的不断发展,图书馆也在逐步推进信息化建设。
目前我国一些图书馆的信息化建设还存在滞后的问题,例如图书馆的管理系统不够完善,图书馆网站不够便捷,这些都制约了图书馆在信息服务方面的发展。
二、图书馆建设发展对策建议1.加大馆藏资源建设力度为了解决图书馆的馆藏资源不足问题,建议各级图书馆可以通过多种途径来加大馆藏资源建设力度。
图书馆可以参考读者的需求和兴趣,采购更多的新书和热门书籍,并加大对数字资源的采集力度。
图书馆可以与出版社等机构建立合作关系,通过购书洽谈、馆际互借等方式扩大馆藏资源。
可以通过扩建图书馆馆舍的方式,为馆藏资源的储存和陈列提供更多的空间。
提升图书馆的服务水平需要从多个方面入手。
图书馆可以简化借阅和归还手续,提升读者的使用体验。
可以延长图书馆的开放时间,满足不同读者的需求。
建议图书馆健全和优化服务人员的培训机制,提升服务人员的素质和服务态度。
高校图书馆建设发展现状与对策研究【摘要】随着高校教育的不断发展,图书馆建设也扮演着越来越重要的角色。
本文旨在分析高校图书馆建设的现状,并提出相应的对策研究。
文章从高校图书馆建设现状分析入手,对目前存在的问题进行深入剖析。
针对这些问题,文章提出了一些解决方案,包括图书馆数字化建设、提高馆藏质量与数量以及改善图书馆服务水平等措施。
通过对高校图书馆建设发展趋势的探讨和对策建议的总结,展望了未来图书馆建设的发展方向和重点。
通过本文的研究,可以为高校图书馆的发展提供一定的参考和借鉴,促进高校图书馆建设水平的提高。
【关键词】高校图书馆、建设发展、现状分析、对策研究、数字化建设、馆藏质量、服务水平、发展趋势、对策建议1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为高等教育机构的重要组成部分,承担着教学科研与学术服务的重要职责。
随着教育事业的不断发展和网络信息技术的迅速普及,高校图书馆建设面临着新的挑战和机遇。
通过对高校图书馆建设发展现状与对策研究,可以更好地了解当前高校图书馆面临的问题和困难,为进一步推动图书馆建设提供参考和借鉴。
在当今信息化时代,高校图书馆建设面临着数字化转型的压力,传统的实体馆藏与数字资源的整合成为亟待破解的难题。
高校图书馆在服务水平、馆藏质量和数量等方面也存在着不足之处,需要不断完善和提升。
深入研究高校图书馆建设现状及对策是十分必要的,有助于为高校图书馆的发展提供有效指导,推动高校教育事业和学术研究的发展。
1.2 研究意义高校图书馆作为学校的重要资源中心,对于提升教学科研能力、培养学生综合素质、推动学校文化建设等方面起着至关重要的作用。
对高校图书馆建设发展现状进行研究具有重要的意义。
通过深入研究高校图书馆建设现状,可以更好地了解当前图书馆存在的问题和不足之处,为进一步提升图书馆服务水平和馆藏质量提供有效的参考。
对高校图书馆建设的对策研究,有助于指导高校图书馆制定科学的发展规划和建设方向,提高图书馆的整体管理水平和服务效能。
河南省区域高校图书馆联盟发展中的问题及对策【摘要】河南省区域高校图书馆联盟发展中存在图书馆合作模式不够完善、资源共享存在障碍、技术支持不足等问题。
为解决这些问题,应建立信息共享平台,加强人才培养,加强区域高校图书馆联盟建设,提升服务水平,推动图书馆信息资源共享。
这些对策将有助于提高河南省区域高校图书馆联盟的发展水平,促进高校图书馆资源的共享和优化利用,提升服务水平,进一步推动河南省区域高校图书馆联盟的良性发展。
【关键词】河南省、区域高校、图书馆联盟、发展、问题、对策、合作模式、资源共享、技术支持、信息共享平台、人才培养、服务水平、信息资源共享、建设、提升、推动。
1. 引言1.1 背景介绍河南省作为中国人口最多的省份之一,拥有众多高校,如河南大学、郑州大学、河南师范大学等。
随着信息化时代的到来,高校图书馆的角色变得越发重要,不仅是传统的知识仓库,更是信息服务和学术研究的支撑平台。
在这样的背景下,河南省区域高校图书馆联盟的建设显得尤为重要。
联盟的成立可以实现各高校图书馆资源的共享与互通,提高图书馆的服务水平和影响力。
目前河南省区域高校图书馆联盟在发展过程中遇到了一些问题,亟待解决。
本文将重点探讨图书馆合作模式不够完善、资源共享存在障碍、技术支持不足等问题,并提出建立信息共享平台、加强人才培养等对策。
通过对这些问题的深入分析和解决方案的提出,旨在加强河南省区域高校图书馆联盟建设,提升服务水平,推动图书馆信息资源共享,为河南省高校图书馆事业持续发展注入新的活力和动力。
1.2 研究目的本研究旨在探讨河南省区域高校图书馆联盟发展中存在的问题,并提出相应的对策。
通过深入分析图书馆合作模式不够完善、资源共享存在障碍、技术支持不足等问题,我们旨在为提升河南省区域高校图书馆联盟建设水平提供有益的建议和措施。
通过本研究,可以为进一步加强区域高校图书馆联盟建设、提升服务水平、推动图书馆信息资源共享等方面提供参考,并为促进河南省区域高校图书馆事业的发展提供支持和帮助。
高校图书馆校地合作存在的问题及对策以淮南市为例王㊀玲(淮南师范学院图书馆,232038)摘㊀要:校地合作是当前高校图书馆发展趋势之一㊂文章对高校图书馆校地合作的含义和动因进行了解析,并以淮南市为例,分析了高校图书馆校地合作存在的问题,提出了创建校地合作管理机制㊁完善校地合作人才培养机制㊁建设区域性图书馆联盟㊁打造集成化资源共享平台和建立项目运行机制等5大对策㊂关键词:高校图书馆;校地合作;资源共享;图书馆联盟引用本文格式:王玲.高校图书馆校地合作存在的问题及对策 以淮南市为例[J].大学图书情报学刊,2022(5):126-130.Discussion on the Cooperation between University Library andLocal Government :A Case Study of HuainanWANG Ling(Huainan Normal University,Huainan㊀232038,China)Abstract :The cooperation between university library and local government is one of the developmental trends ofuniversity libraries nowadays.This paper elaborates the meaning and motivation of the cooperation,and analyzes the problemsof cooperation between university library and local government taking Huainan as an example.Five countermeasures are putforward,such as the setup of administrative organization of the cooperation between university library and local government,the establishment of talents training mechanism of the cooperation,the setup of regional library alliance,the establishment ofresource sharing platform and project operation mechanism.Key words :university library;cooperation between university library and local government;resource sharing;library alliance㊀㊀根据‘普通高等学校图书馆规程“(教高 2015 14号),服务社会是高校图书馆的主要任务之一㊂高校图书馆校地合作,是为了更好地为社会服务,促进高校图书馆与地方的深入合作㊂淮南作为一个典型资源型城市,进入21世纪后,发展缓慢,亟须智力支援㊂以淮南师范学院图书馆和安徽理工大学图书馆为主的地方高校图书馆,可以通过校地合作,为地方经济社会发展提供服务,帮助淮南这列传统型列车,装上新的动力系统,在高质量大发展的轨道上快速奔驰㊂1㊀高校图书馆校地合作动因高校图书馆校地合作有狭义与广义之分㊂狭义的校地合作指高校图书馆与地方公共图书馆的合作,双方在资源共享和学术研究方面进行合作,为地方经济建设服务㊂广义的校地合作指高校图书馆在地方政府支持下,与政府及其相关社会组织,如行业管理机构㊁企事业单位㊁研究院所㊁其他机构等开展人才培养㊁科学研究㊁社会服务㊁文化传承创新等方面的合作[1],是一种综合性㊁全方位的深度合作㊂本文所言校地合作指广义的校地合作㊂地方高校图书馆通过校地合作,将学校资源与地方资源对接,开展应用型人才培养㊁应用型科学研究,服务地方经济社会发展,传承地方优秀传统文化㊂区域间高校图书馆校地合作都是有原因的,就淮南地区来说,其动因是为了响应安徽崛起战略,满足地方经济㊁社会发展的需要以及地方高校长效发展的需要㊂基金项目:2020年安徽省高校图工委研究基金项目一般项目 安徽崛起背景下高校图书馆促进地校合作创新机制研究 (TGW20B32)6212022年9月第40卷第5期㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀大学图书情报学刊Journal of Academic Library and Information Science㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Sep ,2022Vol.40No.51.1㊀响应安徽崛起战略的需要习近平总书记2016年4月视察安徽,提出安徽要 在中部崛起中闯出新路 [2];2019年5月,习近平总书记在江西考察,主持召开推动中部地区崛起工作座谈会并发表重要讲话,提出 实施创新驱动发展战略,推动高质量发展,奋力开创中部地区崛起新局面 [3]; 2020年8月,习近平总书记在安徽考察时强调,要贯彻落实好党中央决策部署,贯彻新发展理念,坚持稳中求进工作总基调,坚持改革开放,坚持高质量发展 在加快建设美好安徽上取得新的更大进展[4]㊂ 安徽崛起 是习近平总书记的殷切期望,更是安徽人民的期盼㊂安徽崛起,离不开各行各业的支持和努力,离不开高校及高校图书馆的智力支持㊂高校图书馆拥有丰富的信息资源㊁专业的学科馆员及先进的信息技术,具有为地方经济社会发展提供高水平服务的条件和能力㊂高校图书馆要深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,通过知识创新㊁技术创新和服务创新,将信息资源的开发和利用与安徽的传统优势资源㊁主导产业有机结合,发挥信息资源的增值作用,建立促进安徽崛起的体制机制㊂1.2㊀地方经济、社会发展的需要淮南市是1984年国务院批准的首批13个 较大市 之一,20世纪八九十年代有过辉煌历史;进入21世纪,其他较大市发展势头强劲,淮南却发展缓慢㊂从全国范围看,重庆升格为直辖市,大连㊁青岛升格为副省级城市;无锡2020年实现GDP12370.48亿元,是淮南的近10倍;唐山2020年实现GDP7210.9亿元,是淮南市的5倍多㊂在全省16个地级市中,淮南近几年GDP总量始终在第12位和13位徘徊㊂与滁州相比,2010年淮南GDP总量603亿元,比滁州少92.2亿元;2020年,淮南GDP总量虽比十年前翻了一番达到1337.20亿元,却仍比滁州少了1694.90亿元,差距是明显的㊂淮南需要迎头赶上,怎么赶?除了各级干部思想大转变,还需要充分开发社会智力资源㊂推进高校图书馆工作机制的改革,充分发挥高校图书馆社会服务的功能,应该是其中应有之义㊂高校图书馆应通过与地方政府以及政府机关㊁行业组织㊁企事业单位等机构合作,联合地方公共图书馆㊁科研院所图书馆㊁大型企业情报资料室,建立区域图书馆联盟,发挥智库职能,为淮南地区经济社会发展服务㊂1.3㊀地方高校长效发展的需要高校图书馆校地合作是高校和地方政府建立的一种合作机制㊂从表面上看,高校图书馆只是高校的一个职能部门,是为高校师生服务的;从功能上来说,高校图书馆是当地社会智力资源极为重要的一部分,是属于整个社会并作用于整个社会的㊂校地合作是高校图书馆服务的创新,可进一步开发高校图书馆的社会服务功能,提高高校图书馆信息资源㊁智力资源的利用率,从而在一定程度上提高高校的社会知名度㊁美誉度及核心竞争力,为地方高校的长效发展提供新动能[5]㊂2㊀高校图书馆校地合作存在的问题2.1㊀高校图书馆缺乏校地合作意愿早在2002年,高校图书馆对外开放就已经写入‘普通高等学校图书馆规程“(简称 ‘规程“ ),提出有条件的高校图书馆 应尽可能向社会读者和社区读者开放 ;2015年,重新修订后的‘规程“更是明确提出高校图书馆要 开展面向社会用户的服务 [6]㊂但长期以来,高校图书馆界对此响应有限㊂受传统思想和体制的影响,大部分高校图书馆仍把校内师生当作唯一的服务对象,认为社会服务不是分内工作,甚至有些高校图书馆担忧开展社会服务占用学校资源,影响本校读者的利益,因而主动开展社会服务的意愿不强㊁积极性不高,真正开展社会服务的高校图书馆屈指可数[7],仅仅是馆藏资源丰富㊁实力较为雄厚的少数高校图书馆对此进行了尝试和探索,这些尝试和探索大多也只停留在向少数社会读者开放和科技查新服务层面㊂因为高校图书馆校地合作意愿不强,所以这项工作推动缓慢㊂2.2㊀地区内各类图书馆之间缺乏交流与合作机制这是影响高校图书馆全面㊁深度㊁有效开展校地合作的重要因素㊂具体来说有三个方面:一是高校图书馆与公共图书馆之间缺乏交流㊂因服务对象不同,二者在资源建设上存在一定的差异性㊂长期以来,地方高校图书馆与公共图书馆之间鲜有馆际互借㊁文献传递等业务的开展,使得二者无法全面㊁深入地服务地方经济社会发展㊂二是高校图书馆之间缺乏共享机制㊂高校图书馆相互间缺乏合作,没有形成高效的共享机制,智力资源缺乏科学㊁有效的交流程序㊂三是各类图书馆之间缺乏统一的管理服务平台㊂我国图书馆事业管理体系是以行政关系为主,呈现一种自上而下的纵向关系,这使得各系统之间各自为政,即使在一个系统内,也往往只有业务指导关系,而无行721总第193期大学图书情报学刊2022年第5期政隶属关系,造成地区缺乏统一的图书馆管理服务平台,形不成合力,无法有效开展校地合作㊂2.3㊀高校图书馆缺乏社会价值认同感高校图书馆主要依托自身优势,围绕参考咨询㊁文献传递等业务开展社会服务工作,服务范围和服务效应较小,几乎没产生什么社会影响㊂同时,因为缺乏有效的校内㊁校外合作和共享机制,没有较好地整合相关部门优势资源,往往是单兵作战,直接影响了社会服务成效㊁影响力和社会价值认同感,制约了校地合作的拓展[8]㊂2.4㊀高校图书馆缺乏校地合作管理人才新时代,高校图书馆馆员不仅需要一定的图书情报知识,引导或协助用户进行知识信息的获取㊁整理㊁组织及应用,还需要一定的科研能力,能够完成与学科教授和社会服务的高效对接㊂但现实中这种复合型人才尚有较大缺口㊂目前高校图书馆馆员具有较强的文献及信息检索能力,可以一定程度上帮助用户查找信息,但尚缺乏较好的科研能力,不具备与学校科研或校地服务项目完成高效对接的业务水平[9]㊂不仅如此,高校图书馆具备公关能力㊁管理能力和创新能力的校地合作管理人员远远不够,这也是校地合作的短板之一㊂3㊀高校图书馆校地合作的对策3.1㊀创建校地合作管理机制高校图书馆是高校直属机构,而不是党政部门或教学科研单位,因此可考虑通过学校办公室和科研处,联系地方政府及相关职能部门,探索校地合作的管理体制与操作机制,统筹协调校地合作事宜;同时,争取地方政府的支持,出台相应的扶持政策,打造高校图书馆与地方政府㊁政府机关㊁行业组织㊁企事业单位以及公共图书馆㊁科研院所图书馆㊁大型企业情报资料室等共同参与的校地共建管理系统㊂校办与科研处的加入,有利于居中协调高校图书馆与政府的关系;政府的引领与协调,有利于促进图书馆校地合作主体间的深度融合和服务价值创造,降低校地合作主体间交易成本,促进高校图书馆校地合作健康持续发展[10]㊂3.2㊀完善校地合作人才培养机制优秀人才是图书馆开展校地合作的前提㊂高校图书馆具有一定的人才优势,拥有一批高学历㊁高素质㊁高情报素养和学科服务能力的学科馆员㊂淮南地区现有7所高校,截至2021年底,共有工作人员148名,其中副高以上职称26名,馆员及硕士以上学位人员79名,具体见表1㊂表1㊀淮南地区高校图书馆人员构成单位职工人数(人)副高以上职称(人)中级职称及硕士以上学位(人)安徽理工大学64833淮南师范学院36719淮南联合大学926淮南市委党校521淮南职业技术学院20510安徽工贸职业技术学院826安徽现代信息工程职业学院6/4合㊀计1482679㊀㊀数据来源:各高馆官网及电话采访相关人员㊂要搞好高校图书馆校地合作,仅依靠图书馆专业人才还不够,还需要充分发挥高校各学科专家学者的作用,组织专家学者参与定题㊁定向服务㊂在淮南,安徽理工大学和淮南师范学院实力较为雄厚㊂安徽理工大学教职工4300余人,具有高级职称人员972人,拥有 115 产业创新团队4个㊁安徽省高校领军人才团队8个[11],该校安全㊁地矿㊁爆破等学科水平均居全国前列㊂淮南师范学院教职工1081人,其中高级职称人员302人,拥有2个省级人文社会科学重点研究基地,1个省级高校智库[12],文㊁法㊁经济㊁生物等学科较为突出㊂高校图书馆要全面了解学校各学科专业特色和专家学者情况及学术成就㊂这些专家学者一般都有自己的科研项目,许多科研项目正是针对地方社会经济发展的需要而立项,但由于双方交流不畅,导致理论研究与现实需要严重脱节㊂因此,如何与地方对接成为关键㊂这就需要图书馆专业人员做好协调工作,将这些专家学者纳入校地合作管理系统,让他们在校地合作体系中发光发热㊂高校图书馆要培养具有协调能力㊁管理能力㊁科研能力和创新能力的校地合作管理人才㊂当前,高校图书馆要做好图书馆馆员的系统培训,建立科学的培训㊁考核㊁评价机制,引导馆员在立足本职的基础上,提升馆员的科研意识与科研道德水平,培养馆员跨学科㊁跨专业㊁跨领域的科研素质,不断提高馆员公关㊁821王㊀玲:高校图书馆校地合作存在的问题及对策 以淮南市为例管理能力,创新工作方法[13],使其成为合格的校地合作管理人才㊂3.3㊀建设区域性图书馆联盟为有效开展校地合作,高校图书馆应主动与地区内公共图书馆㊁科研院所图书馆㊁大型企业情报资料室等联合组成区域图书馆联盟,再与省高校图书馆联盟㊁公共图书馆联盟紧密结为一体,通过资源㊁服务的联合共享,扩大图书馆服务范围和服务效率,实现高校图书馆服务地方社会经济发展的新突破[14]㊂高校图书馆还应积极寻求与政府及其相关社会组织,如政府部门㊁行业组织㊁企事业单位㊁研究院所等相关机构形成合作关系,充分发挥各方优势,探索在资源㊁服务㊁人员培训等领域的合作与交流[15],从而形成有效的校地合作机制,以保证校地合作的顺畅进行㊂淮南市在这方面有待努力㊂淮南市图书馆界曾于2010年7月㊁2011年12月分别在安徽理工大学图书馆和淮南师范学院图书馆召开 淮南地区数字资源建设研讨会 ,商讨建立全市图书馆联盟及数字资源共享平台建设问题[16-17],但后继乏力㊂笔者建议: 十四五 时期,淮南应以淮南师范学院图书馆㊁安徽理工大学图书馆为主,联合其他高校图书馆㊁公共图书馆㊁科研院所图书馆㊁大型企业情报资料室,建立淮南地区图书馆联盟㊂联盟要取得市政府的支持,并与相关政府机关㊁科研院所㊁企事业单位等机构建立协调机制,统筹协调校地合作,有效提高资源配置效率㊂市政府的首要任务是根据本市的实际情况和高校及高校图书馆资源情况做好顶层设计;协调高校图书馆与行业主管部门㊁财政部门㊁企事业单位等机构之间的关系,建立校地服务体系,构建覆盖全市的图书馆服务网络,从而实现高校图书馆和淮南地区经济社会高质量发展的良性互动㊂3.4㊀打造集成化资源共享平台图书馆联盟可根据淮南实际,在数字化文献资源建设的基础上,打造集成化的资源共享平台,集成各学科门类㊁各类型层次的综合性信息资源,与高校图书馆文献保障体系结合,形成完善的信息保障机制[18]㊂在当前校地合作体系中,高校图书馆要打破以往各自建设㊁各求其全的资源建设模式,根据各高校的人才优势㊁资源优势和技术优势,按照标准化㊁规范化的原则建立资源共享平台㊂淮南地区高校图书馆共藏有纸质图书543.84万册,电子图书515.2万册,基本满足教学和科研需要,但还不能完全满足校地合作的需要㊂因此,应以淮南师范学院和安徽理工大学为主,联合开展馆际互借和文献传递服务,搭建数字资源共享平台,包括协调采购中文数据库和外文数据库,联合建设中文书目数据库和外文书目数据库,一起建设特色数据库,共同建设淮南市经济社会发展数据库,实现图书馆资源及淮南市地方资源的无缝链接,为地方经济社会发展提供快捷㊁全面的情报服务㊂集成化的资源共享除了信息资源的共享,还包括用户㊁平台等多种资源的共享㊂如与书店的合作,既可有效补充图书馆馆藏,又能给书店带来稳定的客户源[19]㊂淮南师范学院于2020年9月1日开办了 阅+ 共享书店,读者可通过共享借阅免费阅读㊂图书馆通过馆店合作,开展线上㊁线下读者荐购活动㊂在线上,有智通达㊁云田智慧网和汇文系统三种荐购渠道;在线下,有 阅+ 共享书店 读者推荐区 读者推荐书架 及 图书荐购单 三种荐购形式㊂图书馆通过线上㊁线下融合 荐购 ,增加了精品图书的采购投入,效果显著㊂以2021年为例,图书馆共采购图书17000余种,其中来自读者荐购的就有8000余种,占比46%㊂图书馆通过馆店合作模式,不仅提高了馆藏利用率,最大限度地满足了读者的多元化信息需求,还扩大了自身影响力,推动了全民阅读的持续开展;而 阅+ 共享书店,则通过与图书馆的合作,拓宽了生存空间,扩大了客户量,提高了图书销售量,经济效益也得到了保障㊂3.5㊀建立项目运行机制高校图书馆推进校地合作,应该以具体项目为抓手,把各类合作做细㊁做实㊂高校图书馆要根据自身优势,结合地方经济社会发展的需求,通过学校科研处与地方共建一批实践项目,实现高校图书馆与地方政府部门㊁行业组织㊁企事业单位㊁社区等利益相关方的有效对接㊂通过项目的运行机制,把利益相关方聚集在一起,形成一个合作共同体,达到多赢的目的㊂这是高校图书馆校地合作的理想运行机制[20],它不仅可以提升高校及高校图书馆的知名度和影响力,使图书馆获得更多认可和发展机会,改变图书馆 校内热闹㊁校外寂然 的局面,而且可以使社会各利益相关者享受到更多的优质服务[21]㊂近年来,淮南师范学院在校地合作㊁地方文化建设等方面做了大量工作㊂如:淮南师范学院成语典故921总第193期大学图书情报学刊2022年第5期研究院㊁淮河文化研究院㊁淮南地域文化研究中心㊁淮南子文化研究中心㊁芍陂历史文化研究中心开展了有关淮南地方文化㊁淮南子文化研究,出版和发表了一大批研究成果,为淮南城市文化建设做出了积极贡献;资源型城市研究中心多年来针对淮南发展实际进行调查研究,提交了许多建设性研究报告,获得市政府采纳,为淮南这个资源型城市的转型发展提供了重要理论依据和政策建议㊂高校图书馆倘能介入其中,在政府统一协调下,利用自身人才㊁信息和技术资源优势,有针对性地为高校和地方专家学者的学术研究提供文献检索服务,并通过省高校图书馆联盟和全国高校图书馆联盟,为更多更优秀的高校学者与地方专家提供高质量服务,就能更好地发挥高校图书馆服务社会的功能,从而为淮南地区社会进步与经济发展提供最优服务㊂4 结语高校图书馆开展校地合作的关键,是创建平等㊁互利㊁共赢㊁共享的合作机制㊂高校图书馆在推进这项工作过程中,要不断激发自身与学校㊁地方政府等多元主体共同发展的需求与愿景,形成校地合作的动力源㊂参考文献:[1]钟玮.地方高校校地合作应用型转型发展研究:必要性㊁支持条件与对策建议[J].黑龙江高教研究,2021(5): 16-21.[2]王学军.在中部崛起中闯出新路㊀创造安徽发展美好前景[N].人民日报,2016-05-31(15).[3]贯彻新发展理念推动高质量发展奋力开创中部地区崛起新局面[N].光明日报,2019-05-23(1). 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高校图书馆现状分析及应对措施【摘要】现代高校图书馆在信息化发展日益迅速的背景下,已经成为学校教育教学和科研创新的重要支撑平台。
在图书馆现状分析中,仍存在着诸多问题,如藏书不全、资源利用率低、服务质量不高等。
为了解决这些问题,可以采取应对措施,包括加强数字化建设、拓宽服务领域、培养专业人才、推广智能化技术应用等。
在技术创新应用方面,可以借助人工智能、大数据和云计算等技术提升图书馆服务水平。
资源整合优化也是关键,通过合作共享、优化资源配置等方式提高资源利用效率。
未来,高校图书馆应注重用户需求,不断进行优化升级,以更好地适应信息时代的发展需要。
建议相关部门加强协作,共同努力推动高校图书馆的发展与创新。
【关键词】高校图书馆,现状分析,存在问题,应对措施,技术创新,资源整合,优化,总结,展望未来,建议措施。
1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆是高等教育机构不可或缺的重要部分,是学校教学科研的重要支撑。
随着社会的发展和信息化进程的加快,高校图书馆面临着新的挑战和机遇。
图书馆作为高等教育的信息资源中心,不仅要承担着传统的文献保管和借阅服务功能,还需要适应数字化时代的发展趋势,提供更加多样化和便捷的服务。
随着互联网以及移动互联网的普及,图书馆传统的纸质文献资料已经不能满足师生的信息需求,数字化图书馆成为了新的发展方向。
高校图书馆在数字化转型的过程中面临着各种挑战,包括技术设备升级、人员培训、服务模式创新等方面的问题。
深入分析高校图书馆的现状,找出存在的问题,并提出应对措施和建议,对于高校图书馆的发展具有重要的意义。
1.2 研究目的高校图书馆是高等教育机构的重要组成部分,承担着为师生提供学术资源、支持教学科研和促进学术交流的重要功能。
随着社会信息化的不断发展和高校学生规模的不断扩大,高校图书馆面临着诸多挑战和问题。
本研究的目的在于对高校图书馆的现状进行深入分析,探讨存在的问题,并提出有效的应对措施。
通过对高校图书馆目前的运行情况和服务水平进行调研和分析,可以更全面地了解其面临的挑战和困难。
我国高校与地方共建图书馆的现状与对策
作者:王爱杰
来源:《科技传播》2015年第06期
摘要本文介绍了我国校地共建图书馆近年来的状况,分析了我国高校图书馆与地方公共图书馆共建的问题和困境,并提出了相应的对策,以期为我国地方公共图书馆与高校图书馆资源共建共享提供参考。
更好更快地推动我国图书馆事业朝着健康的方向发展。
关键词高校共建;图书馆;对策
中图分类号 G25 文献标识码 A 文章编号 1674-6708(2015)135-0151-02
当前,随着信息技术的飞速发展,图书馆的运作模式和信息服务内容也发生了很大的变化。
文献资源的共建与共享,成为目前以及未来图书馆发展的方向和新型模式。
校地共建共享图书馆也因此应运而生,它的实施可以最大限度地实现双方资源、人才、技术的最优化组合,扩大服务领域和服务功能,不仅可以最大限度地满足当地图书馆用户的精神文化需求,而且能够达到社会效益和经济效益双赢的目的,促进图书馆事业的健康向前发展。
1 我国高校图书馆与地方图书馆共建现状
我国高校图书馆的校地共建,正经历着快速成长阶段,从探索到实施,取得了成功。
1997年严济慈图书馆的建设开创了我国校地共建图书馆的先例。
它是金华职业技术学院与金华市政府共同合作建设。
2001年,聊城大学图书馆的建设由聊城大学和聊城市政府共同出资建设。
2003年,宁波市综合型图书馆的建成是由宁波市政府在高教园区建设而成。
[1]2005年校地共建的大庆石油学院图书馆是由大庆石油学院图书馆与大庆市图书馆合并共建而成。
[2]。
随后由池州市政府牵头建设的池州师专图书馆实现校地共建。
[3]2006年黄淮学院图书馆校地共建图书馆建成,是驻马店市政府、驻马店市图书馆和黄淮学院共同出资建设、集高。
2009年底,河南科技大学开元校区图书馆正式开工建设,是由洛阳市政府与河南科技大学共同建设。
2010年,宁波市职业技术学院与宁波市政府共同出资共建图书馆。
以上都是高校与地方共建共享图书馆,都具有高校图书馆与地方公共图书馆双重服务功能,都是文献的管理中心、文化传播中心、信息集散中心和社会教育中心。
有着很好的使用效果。
2 校地共建图书馆的困境和难题
在网络环境下,高校与地方共建图书馆是目前较为成功的一种图书馆运作模式,文献资源的共建与共享是当前及未来图书馆发展的新方向,校地共建图书馆是一种较为成功的资源共享模式。
但在实际运作过程中,因地区差异和在共建中所承担的权益不同,往往会面临一系列的困境和难题,出现这样那样的矛盾,这需要我们不断探索和实践。
2.1 观念方面
目前,制约校地共建图书馆发展的主要因素是制度、观念等各种社会因素问题,而并非技术层面的问题。
1)对共建馆的认识不到位。
一直以来图书馆都是国家财政拨款,再加上当地文化水平和地方经济发展实力的影响,影响着管理者的发展战略眼光,因此地方管理者缺乏先进理念、超前意识和创新观念。
2)传统的门户之见严重影响到跨系统之间的资源共享。
“谁投入,谁受益”的思想固化在机构的管理者思想之中。
此外,“大而全、小而全”的思想观念也根深蒂固,给校地图书馆共建共享的开展造成非常不利的影响[3]。
2.2 资金方面
持续稳定的资金来源是共建馆可持续发展的前提和根本保障。
当前,地方政府和学校出资是国内高校与地方共建图书馆的主要资金来源。
高校与地方在共同制定了资金投入方式和投入比例后,没有建立一个统一的资金保障机构,以确保财政投入及时到位,使共建馆的后期建设和运营资金流于无形,共建但不能持续共享,造成服务效果大打折扣,致使校地共建名存实亡。
2.3 管理方面
影响校地图书馆资源共建共享的关键因素是传统管理体制。
国内图书馆系统一直以来实行条块分割的行政体制,高校馆与地方公共馆自成体系,形成多元分散的管理模式,缺乏统一的宏观管理与协调,在很大程度上制约了图书馆资源共建共享的现代化管理进程。
校地共建图书馆在运行过程中诸多方面都要受到主管部门的行政制约,比如图书馆的人事任免、工作部署、经费来源等。
另外,在运行机制上,向社会公众开放也会给图书馆管理方面带来不少实际问题,比如人员配置、馆藏资源配置、管理制度改革等,都会加大高校馆管理方面的压力,这是高校馆与公共馆开展合作共建的主要障碍之一。
2.4 服务模式
一直以来,我国传统的图书馆管理体制处于条块分割状态,各个图书馆之间缺乏联络与沟通,自成体系、各自为政,服务对象固定,服务理念落后。
高校图书馆主要服务于本校的师生员工,用户覆盖面较小,社会服务功能缺失;公共图书馆受资金、技术等条件的限制,数字化、网络化建设跟不上,自动化管理程度比较落后,造成公共图书馆的文献资源利用率低下,服务质量落后。
此外,领导和馆员对开展社会服务的重要性和必要性认识不足,社会服务意识不强,服务功能逐渐萎缩。
3 校地共建图书馆的出路和对策
3.1 更新观念
随着数字图书馆的发展,图书馆联盟和校地图书馆的建设,资源共建与共享的程度越来越高。
根据我国校地共建图书馆的现状和效果来看,共享图书馆文献信息资源,能够实现双方很好的互补整合,既提高了公共馆的服务功能,又弥补了高校图书馆社会服务功能。
所以图书馆的管理者及馆员要更新观念,与时俱进,认识到校地共建的重要性和迫切性,摈弃传统的各自为政的思想理念,双方馆际之间协调合作,共建共享。
3.2 确保持续性资金来源
资金来源的连续稳定是共建馆可持续发展的前提和根本保障。
因此,在校地共建图书馆项目的合同中应写明双方资金比例、投资方式、资金使用方法和后续资金的可靠性来源等。
以保证资金的持续投入、合理安排。
可以采取政府、高校双方出资共建,还可以联合其他社会团体加入,形成三方相结合的共同出资建设方式,可以吸纳更多社会资金来加快校地共建图书馆的发展。
3.3 建立统一的管理机构
我国图书馆事业一直以来受我国政府管理体制的限制,各自为政,又接受多重领导,这种状况在校地共建过程中,就出现了一些相关事务的推诿和滞后现象,大大影响共建的顺利进行。
因此,要求必须组建一个极具权威性的、强有力的组织领导机构,如“图书馆工作委员会”,对共建工作实行统一领导、统筹规划,以协议的方式明确规定合作双方的责任与权利,通过建立财力、监督和约束等一系列保障机制,以确保校地共建图书馆工作的顺利开展。
3.4 创新服务模式
校地共建图书馆的服务模式,应采取以现代数字化图书馆服务方式为主,加传统的图书馆服务方式相结合的新型图书馆服务模式。
由于校地共建图书馆具有高校和公共图书馆的双重功能,因此在服务内容上优势互补,文献加以整合,为各阶层读者提供更丰富、全面、高效的服务内容。
例如定期面向社会公众举办各种知识的读者培训服务和数据库检索与利用的辅导讲座;开展多样化咨询服务,以及科技查新、定题跟踪等各类专项服务。
在服务方式和服务质量方面,加强共建共享意识的教育,树立合作双赢的服务观念,一视同仁地为市民和师生提供热情周到的服务。
4 结论
目前,图书馆事业的工作重心已从业务管理转向资源共建共享、双赢合作。
校地共建增强了高校图书馆与公共图书馆的文献信息优势互补,最大限度地满足人民群众的精神文化需求。
经济欠发达地区的中小城市要抓住机遇,以政府为主导,以校地共建图书馆为中心,联合当地各类型图书馆,构建中小城市区域性异质型图书馆联盟,,最终形成覆盖城乡的全方位无障碍的共享网络,真正实现信息公平,并促进当地经济文化的发展。
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