如果你的孩子处于3-15岁之间，请花几分钟看看这篇文章！各位爸爸妈妈，首先我想问一个问题，您知道教育的目的是什么吗？当然不仅仅是成绩那么简单。
教育就是培养习惯，尤其是孩子处在3-15岁这个年龄阶段。
在孩子15岁之前帮助他养成好习惯，不仅会让孩子受益一辈子，父母自己也会省心很多。
那么，怎么做呢？美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”习惯是可以决定一个人的命运的。
你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。
来看看这则故事：
一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错
的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。
可是，未曾想到，没有
提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。
这是为什么呢？
原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写
字台，看看这个材料，翻翻那个资料。
10分钟后，总经理回来了，说：面试
已经结束。
这群年轻人很纳闷。
总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西
的人。
年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是
多大的错，有多么严重！
机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。
（一）礼仪习惯
孩子需要养成的好习惯有很多，包括学习习惯和生活习惯，以及一些必要的礼仪习惯。
这些礼仪习惯，爸妈们借鉴下吧，然后教给孩子，让孩子受用一生。
1.弯腰捡东西、系鞋带时，一定要蹲下，不能撅着屁股朝天，看起来很不雅。
2.吃东西不要发出声音，千万不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有损形象。
面条要咬断吃，不要往肚里吸；喝汤用小勺。
3.坐板凳要双膝并拢，双手放在膝盖上，只坐椅子的三分之一；千万不要双腿张开、或翘起二郎腿，丑死了。
4.到别人家做客时，未经主人允许，不要随意乱翻东西。
5.不管什么食物，再喜欢吃也要控制，尤其不要暴食暴饮，不管在家还是在外。
6.到别人家做客，不管主人烧的饭菜是否符合自己的口味，都要发出真诚的赞美，表示好吃，以示尊重。
7.用餐完毕，最好帮主人一起收拾餐桌；即使对方不让帮忙，也要有这个举动，表示感谢。
8.接打电话，第一句要说“你好”，话说完毕，让对方先挂电话；如果对方让你先挂，说过“再见”后，停顿3秒再挂。
9.别人为你添茶、倒水或提供服务时，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。
10.看别人手机照片或电脑等其他物品，未经允许，不要往下翻动。
11.公共场合，少吃猪手、骨头、鸡爪等大骨头类食物。
尤其是女孩子，龇牙咧嘴啃东西的样子，实在不好看。
12.对人友善，时刻保持微笑。
这是世界通行证，不分国界，不需翻译，永不过时。
这些礼仪知识，都是一个人良好修养的具体体现，爸妈不仅要教给孩子，而且自己首先要做好。
父母是孩子的第一任老师，一言一行都对孩子有着很大的影响。
只有爸妈自己做好了，孩子才会“有样学样”，自觉遵守良好的礼仪规范。
除了这些礼仪修养习惯，爸妈们还要激发孩子自主学习的习惯，后面的管理就会轻松很多，可见，有一个好的学习习惯是多么重要！
（二）学习习惯
学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。
这个阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是不爱学习的，往往缺乏良好的习惯。
尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面的这份习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏。
7、8岁习惯：能独立并按时完成作业；养成正确的写字、握笔姿势，以及坐姿；自觉阅读课外绘本（带拼音）。
9、10岁习惯：每天预习；独立学习和思考能力；作业干净整洁；阅读课外读物。
11、12岁习惯：认真听讲；每天预习复习；积极思考；作业赶紧整洁并正确率要高。
13、14岁习惯：自主学习，提前预习复习；积极思考，对问题有自己的见解；阅读科普读物与文学作品。
15岁习惯：回答问题注重规范；有收集记录的习惯，尤其是错误的地方；学会举一反三；涉猎广泛，关注时事新闻。
教育就是习惯培养，尤其是这个时候。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子15岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。
习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了高中后就会很省心了。
（二）生活篇
孩子除了要有以上良好的习惯外，更要有以下这些技能，看看你家孩子都有吗？
态度篇
如果说人生是一章乐曲，那人生态度就是基调，它决定了命运的走向。
1.积极：对生活有着积极的态度是相当重要的。
当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。
2.动力：要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。
如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。
一开始，先设定一些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。
3.拖拉：这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此)。
我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。
但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。
4.激情：成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。
你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。
社交篇
我们生活在社会里，就永远离不开社交，孩子也是如此。
1.合作：从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。
结果呢，卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。
相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。
告诉孩子结交朋友胜于制造敌人，在竞争之前先学会团队合作。
2.同情：这是被学校完全忽略的主题。
事实上，孩子在学校学到的往往不是同情并帮助他人，而是增加别人的难处。
应该教导孩子设身处地地了解别人，并去帮助别人摆脱痛楚。
3.爱心：爱心和同情是双胞胎，同情着重于减轻别人的痛楚，而爱心则是希望他人幸福。
这两者都是至关重要的。
4.倾听：我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。
要孩子学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。
5.交谈：交谈与倾听是紧密关联的，而学校并没有教导孩子交谈的艺术。
事实上，学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的，然而我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。
这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。
请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。
