七年级英语上册Unit5FamilyandHomeLesson26LiMing'sFamily同步练习(B卷)冀教版

Unit 5 Family and Home Lesson 26 Li Ming's Family学科英语课题第 1 课时授课教师授课班级授课时间年月日教学内容这节课掌握几个重点短语：family tree work hard on weekends t alk to…学情分析学生对这个话题非常感兴趣，掌握句型应没有任何困难。

考情分析学会family, close 及no的用法教学目标让学生掌握几个重点句型：What does she do? What is she doing? I’m close to her.重点难点重点学会重点单词，短语和如何询问职业学会描述家庭及成员难点重点句型：What does she do? What is she doing?教学方法小组讨论，讲解引导教具多媒体，课本，教案，黑板教学过程设计教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图1、抽查作业2、听写考查板书展示复习巩固教学过程设计教学内容教师活动学生活动设计意图1.解决导学案中预习部分的难点2.听写lesson 26的新单词3.练习并展示4.完成26的配套练5.背诵课文及所学知识点纠正错误领读，纠正讲解，师范读课文，纠正错误纠正并评价出示导学读并识记背诵识记理解记忆小组展示独立完成提前掌握本课重点语言掌握新词学习新语言检验知识点的熟练运用复习巩固板书设计教学目标学会单词短语及询问职业学会描述家及成员学生展示单词，句型学生展示重点短语教学反思1。

Unit 5 Family and Home Li Ming's FamilyLesson 26●1 be close to… 与……亲近[观察] I am close to her.我和她很亲近。

[探究] close是形容词，意为“密切的，亲密的”。

be close to…意为“与……亲近”，强调关系近。

[拓展] be close to也可以表示“离……近，在……附近”，强调距离近，相当于near。

例如：My home is close to the supermarket.我家离超市很近。

活学活用1．这个班的学生们和他们的老师很亲近。

The students in this class ________ ________ ________ their teachers.●2 hard adv.& adj.努力；艰难[观察] I work hard at school.我在学校努力学习。

The question is really hard.这个问题真难。

The stone is very hard.这块石头很硬。

[探究] (1)hard作________时，意为“努力地，刻苦地”，一般修饰实义动词。

(2)hard作形容词时，意为“困难的，艰难的”，其同义词为difficult，可位于系动词之后或名词之前。

(3)hard作形容词时，还可以译为“硬的”，其反义词为soft。

活学活用2．(1)和她谈话真困难。

It's really ________ ________ talk with her.(2)我父亲工作非常努力。

My father ________ _______ ________．●1 I have no brothers or sisters.我没有兄弟姐妹。

[探究] (1)no在此句中是形容词，意为“没有；无”。

当no修饰复数名词或不可数名词时，相当于not any；当它修饰可数名词单数时，相当于not a(an)。

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Ｌesｓｏn ２6 ＬｉＭinｇ’s Family【学习目标】1、学习的任务和目标1) Graｓp maｉn ｗorｄs:busineｓｓman,weekeｎd，ｔogether，others,ｈａrd．2) Unｄerstａnd impｏrtａnt stｒuｃtures：on weeｋenｄs play fｏoｔbａｌｌbe ｃlｏse ｔo…ｂe reａdｙto… ｗork hard aｔscｈool3）Enａｂlｅstudents to introducｅtｈeir own famiｌｉes accordｉng ｔo th ｅfaｍｉly ｔｒeeｓanｄtheir fａmily ｍemｂers’joｂｓａnd names。

２、学习的重点1) Hｏｗto iｎｔｒｏｄuce theiｒfamily mｅｍberｓ．２）Ｋｅy senｔenｃｅｓaｎd ｓtructｕres。

3、学习的难点Key senteｎｃes and ｓtructureｓ。