三年级数学上册复习加与减

专项复习卷(二)(加与减、乘与除)一、填空题。

(每空1分，共20分)1. 在一个有括号的算式里，应该先算( );如果括号里有加法有乘法，应该先算( )法；如果括号里有乘法有除法，应该( )计算。

2. 计算368+174+226时，可以按照( )的顺序计算，也可以先算( )。

3. 580里面有( )个十；( )里面有78个百。

4. 40是8的( )倍；40的8倍是( )。

5. 口算48÷2时可以这样想：( )个十除以2得( ),8个一除以2得( ),48÷2=( )。

6.王叔叔买一双运动鞋要135元，一个足球85元，付给营业员250元，营业员应该找回( )元。

7.小熊水果店运进苹果239箱，运进的梨比苹果少74箱，运进( )箱梨。

8. 一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了( )米。

9. 一层楼的台阶为20级，小明家住在5楼，那么他放学回家共要爬( )级台阶。

10.括号里最大能填几?( )×5<47 8×( )<75 70>8×( )二、判断题。

(每题1分，共5分)1 . 7个12的和与12的7倍相等。

( )2.最大的三位数和最大的两位数的和是1088。

( )3.在除法中，商永远比除数小。

( )4. 两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。

( )5. 0和任何数相加都得0。

( )三、选择题。

(每题2分，共10分)1.一根铁丝长350米，第一次用去138米，第二次用去202米，这根铁丝还剩下多少米，正确列式为( )。

A.350-138+202B.138+202C.350-(138+202)2. 乐乐和30名同学去露营，每顶帐篷最多住5人，至少需要搭( )顶帐篷。

A.5B.6C.7D.83. 最小的四位数减去最大的三位数，再加上最大的两位数，正确的算式是( )。

A.999-99+100B.1000-999+99C.1000-100+994. 把算式6+18=24和24-13=11写成一个算式，正确的是( )。

三年级数学上册《加与减》知识点北师
大版
小学课堂上学习的数学知识点大家要及时进行复习回顾，这样才能加深对知识的掌握程度，从而在数学学习中做到温故知新，下面xx为大家带来北师大版三年级数学上册《加与减》知识点，希望有助于大家掌握数学知识点。

数量关系式记忆：
①桃子的总数量-筐里桃的数量=篮子里桃的数量
篮子里桃的数量÷篮子的个数=每个篮子里桃子的个数
②鸭的数量×鸡是鸭的倍数=鸡的只数
鸡的数量+鸭的数量=一共的数量或鸡的数量-鸭的数量=多的数量
③大汽车的数量+小汽车比大汽车多的数量=小汽车的数量
小汽车的数量+大汽车的数量=一共的数量
④甲的邮票数—乙比甲少的邮票数=乙的邮票数
甲的邮票数+乙的邮票数=一共的邮票数
⑤上衣的价格—裤子比上衣便宜的价格=裤子的价格
上衣的价格+裤子的价格=一套衣服的价格
⑥上午借书的本数+下午比上午多借的本数=下午借的本数
上午借的本数+下午借的本数=一天一共借的本数
xx为大家带来了北师大版三年级数学上册《加与减》知识点，希望大家能够在学习完数学知识点后及时的进行复习总结，这样才能提高对数学知识点的记忆效率。

第三单元加与减（讲义）三年级数学上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1. 三位数连加的估算。

可以把每个加数估成与它最接近的整百数或几百几十数进行计算。

2. 三位数连加的计算方法。

可以先把前两个数相加，再用所得的和与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进１。

3. 三位数连减的计算方法。

通常是按照从左到右的顺序进行计算，也就是先把前两个数相减，得到的结果再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数去减这两个数的和。

4. 三位数连减的验算方法。

可以用差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。

5. 三位数加减混合运算的运算顺序。

没有小括号的，都按照从左到右的顺序依次计算；有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

6. 里程表。

解决根据里程表提出的问题，一般先把里程表转化成线段图来观察，再列式计算。

（1）求起点为0的两站（或两个点）里程的实际问题：用较长的里程减去较短的里程。

（2）求起点非0的有关里程的实际问题：当天行驶的路程＝当天里程表上的读数－前一天里程表上的读数。

【典例一】为三个年级的学生注射疫苗，至少要准备多少个一次性注射器？一年级184人二年级175人三年级192人【分析】三个年级的学生人数相加即可解答。

【详解】184＋175＋192＝359＋192＝551（个）答：至少要准备551个一次性注射器。

【点评】本题主要考查学生对整数加法计算方法的掌握。

【典例二】微信提现收费规则：每位新用户注册享有1000元免费提现制度，妈妈第一次提现了635元，第二次提现了165元，还剩多少元免费提现额度？【分析】用1000减去第一次提现的金额再减去第二次提现的金额即可解答。

【详解】1000－635－165＝1000－（635＋165）＝1000－800＝200（元）答：还剩200元免费提现额度。

【点评】本题考查了整数加、减法计算及应用。

【典例三】妙想家的电表读数如下。

小学数学三年级上（加与减）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.下面算式计算结果大于700的是（）。

A. 124+287+120B. 330-256+618C. 389+447-168D. 989-153-1002.一台电话机105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，要买这些物品，带200元够吗？（）。

A. 不够B. 不多不少，刚刚好C. 够，而且还有剩余的钱3.下列（）算式与其它算式结果不相等。

A. 432－75－25B. 432－（75－25）C. 432－（75＋25）4.在计算时，小米把524-103错算成524-100+3，计算结果比正确结果（）。

A. 多3B. 少3C. 多65.在一道连减算式中，被减数是550，两个减数都是170，求差是多少，列式是（）。

A. 550-170-170B. 550-170C. 550+170D. 170+1706.鸡有78只，比鸭少25只，鸡、鸭一共有（）只。

A. 131B. 181C. 1037.一包方便面重80克，一包盐重500克，一包洗衣粉重420克，三种东西共重（）。

A. 1000千克B. 1吨C. 1千克D. 100克8.胜利剧院一层有405个座位，比二层多128个座位。

两层最多可以容纳多少人同时看电影？正确的算式是（）。

A. 405+128B. 405-128+405C. 405+128+405D. 405-1289.一本书有286页，小明第一天看了97页，第二天看了104页，第三天应该从第（）页看起。

A. 85B. 202C. 20310.农夫乐园上午有485名游客，中午走了125名，下午又来了155名，这时农夫乐园里有（）名游客。

A. 765B. 415C. 515二、判断题（共6题；共12分）11.计算出租车的里程，用当天的读数减去前一天的读数，就是当天行驶的里程数。

北师大版三年级上册期末数学复习《加与减》专题讲义（知识概括+典例解说+同步测试）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 . 856 －244 （） 745－ 196A．＝B．＞C．＜2 . 验算 473－319＝ 154，以下验算方法错误的选项是（）．A． 473－ 154B． 154+319C． 473+1543 . 操场的跑道一圈长400 米，小松跑了 2 圈，他共跑了（）再跑（）就是 1 千米．A． 800， 200 B．800， 20 C． 800 米， 200 米D． 800 米， 20 米4 . 990 减去 99 的差是（）。

A、 900B、891 C 、 15 . 计算下边算式时，个位、十位相减都要退位的算式是（）。

A． 800-207 B．506-472 C． 285-179 D． 673-2516 . 300700400吨读作（）A．三亿七十万零四B．三千零七百万零四C．三千零七万四D．三亿零七十万零四百吨百百百7 .下边是张叔叔家的汽车上一周的里程表:第1页共8页张叔叔周四行驶了（）千米A． 745 B． 190 C． 2108 . 数学比赛以后，召开表彰大会，获胜者在台上排成一行受奖．李鑫说：“从左数第 6 个人，在他的年级里只有他一人得满分．”刘远辉说：“从右数第10 人正好是他”．请你算算，台上的获奖人数为（）人．A． 16 B．15 C． 14 D． 179 . 195+495的和靠近（）。

A． 500B． 600C． 70010 . 一个三位数，三个数字的和是11，这个数是（）A． 561 B． 544 C． 15511 . “求 8 的 2 倍是多少？”正确的算式是（）A．8×2B．8÷212 . 估量下边题目，得数比500 大的是（）。

第3讲加与减（思维导图+知识梳理+例题精讲+易错专练）一、思维导图二、知识点梳理知识点一：连加运算1、在计算脱式计算连加时，按从左到右的顺序，先把前两个数相加，再加第三个数，也可以把三个数直接用一个竖式计算，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数字满几十就要向前一位进几，不要认为满十进一。

2、在计算三位数连加时，当后两个数或第一个数与第三个数相加能够得到整百数或整千数时，可以先把这两个数相加，最后再加上剩下的那个数。

知识点二：连减运算用脱式计算连减时，按从左到右的顺序，先把前两个数相减，再减第三个数。

也可以先把后两个数相加，写在小括号里面，再用第一个数减去这两个数的和。

三位数连减的验算方法：运用连加进行验算，即把差和两个减数相加，看结果是否等于被减数。

知识点三：加减混合三位数加减混合运算的顺序：没有小括号的按从左到右的顺序依次计算，有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。

知识点四：里程表1、求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程；2、根据里程表的读数或电表的读数解决问题时，先要弄清里程表或电表的读数所表示的意义，然后联系生活实际解决问题，即用当天的读数减去前一天的读数，就是当前行驶的里程数；用本月月底的电表读数减去前一个月月底的电表读数等于本阅的用电量。

三、例题精讲考点一：连加运算【典型一】超市运进苹果276箱，比运进的桃子少28箱，超市一共运进水果多少箱？【分析】根据“运进的苹果比运进的桃子少28箱”，用苹果的箱数加上28箱求出运进桃子的箱数，然后把运进桃子的箱数和苹果的箱数加在一起即可解答。

【解答】解：276+28+276＝304+276＝580（箱）答：超市一共运进水果580箱。

【典型二】水费：98元电费：298元燃气费：196元（1）妈妈大约要带多少元去缴费才够，在合适的答案后面打“√”。

200元400元600元（2）算一算，三项开支一共需要多少元？【分析】先求出这三种费用大约多少钱，把98看作100，298看作300，196看作200，所以大约需要100+300+200＝600（元）。

三年级上册加减法口算一、加法口算1、十以内的加法口算十以内的加法口算是三年级上册数学学习的重点内容。

在进行十以内的加法口算时，首先要掌握好十以内的加法表，然后通过口算练习来提高加法计算的速度和准确度。

接下来，我们来看一些十以内的加法口算练习题。

练习题1：3 +4 =6 + 2 =5 + 5 =8 + 1 =9 + 0 =练习题2：7 + 6 =4 + 8 =2 + 9 =5 + 7 =3 + 3 =练习题3：1 + 5 =6 + 3 =4 + 7 =9 + 2 =8 + 4 =2、百以内的加法口算百以内的加法口算是三年级上册数学学习的延伸内容。

在进行百以内的加法口算时，需要掌握好百以内的加法表，并能够灵活运用进位和不进位的加法规则。

下面是一些百以内的加法口算练习题。

练习题1：23 + 47 =56 + 28 =79 + 14 =35 + 66 =81 + 19 =练习题2：124 + 56 =237 + 89 =418 + 345 =563 + 287 =789 + 412 =练习题3：345 + 268 =456 + 379 =213 + 457 =678 + 341 =891 + 124 =二、减法口算1、十以内的减法口算十以内的减法口算也是三年级上册数学学习的重点内容。

在进行十以内的减法口算时，需要掌握好十以内的减法表，并能够快速准确地进行减法计算。

接下来是一些十以内的减法口算练习题。

练习题1：9 - 5 =5 - 2 =8 - 4 =6 - 0 =练习题2：6 - 4 =8 - 7 =2 - 1 =4 - 3 =9 - 7 =练习题3：5 - 1 =9 - 3 =7 - 2 =3 - 0 =8 - 6 =2、百以内的减法口算百以内的减法口算是三年级上册数学学习的延伸内容。

在进行百以内的减法口算时，需要掌握好百以内的减法表，并能够灵活运用借位和不借位的减法规则。

下面是一些百以内的减法口算练习题。

2019-2020学年北师大版小学三年级数学上册期末复习专题讲义加与减【知识点归纳】1．整数的加法和减法（1）加数+加数=和，被减数-减数=差（2）一个加数=和-另一个加数，被减数=差+减数，减数=被减数-差．（3）求几个数的和，a+b+c=（a+b）+c，a+b+c+d=[（a+b）+c]+d（4）任何一个数加上或减去0，仍得这个数．（5）一个数减去它自身，差为零．（6）某数先减去一个数，再加上同一个数，某数不变；或某数先加上一个数，再减去同一个数，某数不变．性质：（1）加法的“和”加“和”的性质，若干个数的和加上若干个数的和，可将第一个和中的各个加数分别加上第二个和中的一个加数，再把所得的和加起来．例：（a1+a2+…+a n）+（b1+b2+…+b n）=（a1+b1）+（a2+b2）+…+（a n+b n）（2）在无括号的加减混合或连减的算式中，改变运算顺序，结果不变．例：a+b-c=a-c+b，或a-b-c=a-c-b（3）一个数加上两个数的差，等于这个数加上差里的被减数，再减去差里的减数（简称为数加差的性质）例：a+（b-c）=a+b-c（4）一个数减去两个数的和，等于这个数依次减去和里的各个加数（简称数减和的性质）例：a-（b+c）=a-b-c（5）一个数减去两个数的差，等于这个数减去差里的被减数，再加上差里的减数（简称数减差的性质）例：a-（b-c）=a-b+c（6）若干个数的和减去若干个数的和，可以把第一个和中的各个加数，分别减去第二个和中不大于它的一个加数，然后，把所得的差加起来（简称和减和的性质）例：（a1+a2+…+a n）-（b1+b2+…+b n）=（a1-b1）+（a2-b2）+…+（a n-b n）【典例分析】例1：一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）A、899B、999C、898分析：根据选项，把每个选项的数字之和计算出来，与题意相符的就是正确的选项．解：根据题意可得：A选项的数字之和是：8+9+9=26；B选项的数字之和是：9+9+9=27；C选项的数字之和是：8+9+8=25；只有A选项的数字之和与题意符合．故选：A．点评：从每个选项给出的数出发，求出各个选项的数字之和，再进一步解答即可．例2：小明把36-12+8错算成36-（12+8），这样算出的结果与正确的结果相差16．分析：要先求出36-12+8的最后结果，然后求出36-（12+8）的最后结果，然后把结果进行相减．解：36-12+8=32，36-（12+8）=16，32-16=16；故答案为：16．点评：此类题先求出正确的结果，然后算出看错算式计算的结果，最后把结果相减即可．2．加法和减法的关系加法和减法是互逆运算关系：加法中的和相当于减法中的被减数，加法中的一个加数相当于减法中的减数（或差），另一个加数相当于减法中的差（或差）加法：a+b=c减法：c-a=b，c-b=a【典例分析】例1：564=（）-63．A、501B、627C、170分析：此题是求被减数，根据减法算式各部分之间的关系，可知：被减数=减数+差，据此列式解答．解：564+63=627；故选：B．点评：此题考查加、减法的关系，用到的关系式为：被减数=减数+差．例2：在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是200，被减数是（）A、10B、50C、100D、150分析：因为被减数-减数=差，所以被减数+减数+差=被减数+减数+被减数-减数=2个被减数，因此被减数为200÷2=100．解：由以上分析可得被减数为：200÷2=100；答：被减数是100．故选：C．点评：完成此题，关键是运用了被减数、减数、差之间的关系．同步测试一．选择题（共10小题）1．195+495的和接近（）A．500 B．600 C．7002．最大的九位数与最小的十位数相差（）A．10000000 B．1000000 C．1 D．10003．比800少160的数是（）A．640 B．740 C．8404．卡片上的两个数分别是340和153，这两个数的差是（）A．187 B．287 C．4935．下面四个算式，计算正确的是（）A．B．C．D．6．下列算式中，得数大于300的算式是（）A．869﹣689 B．124+286 C．701﹣4077．用800元可以买下面（）组的两样电器．A．B．C．8．一件上衣的单价是178元，一条裤子的价钱比这件上衣便宜29元．裤子的单价是（）A．207 B．159 C．1499．计算完880﹣229＝651之后，正确的验算方法为（）A．880+651 B．229+651 C．651﹣22910．水果店原来有一车西瓜，第一天卖出260千克，晚上又运来500千克，现在的西瓜和原来相比，（）A．多了760千克B．少了240千克C．多了240千克二．填空题（共10小题）11．计算万以内的加减法，相同数位要，从位算起．12．森林里原来有570只鸟，上午飞走了270只，傍晚又飞回来140只．森林里现在有只鸟．13．比456少278的数是；比29多567；652比最大的三位数少．14．小芳的妈妈带500元钱，买了一双318元的鞋，还剩元．15．王伯伯家今年养了500只鸡，去年比今年少养了123只，去年养了只鸡，今年和去年一共养了只鸡．16．填表．加数345429加数503128232和76065270817．民二小学组织一、二、三年级同学去植树．一年级种了136棵，二年级种了265棵，三年级种了298棵．三个年级一共种了棵．18．口算74﹣56，先算，再算．19．小张家七月份用电358千瓦时，八月份用电267千瓦时，这两月一共用电千瓦时，八月份比七月份节约了千瓦时．20．图书室有1000本书，三年级借走了250本，五年级借走了320本，图书室里少了本书．三．判断题（共5小题）21．三年级有407名学生，比四年级的人数多19名，四年级有426名学生．（判断对错）22．计算万以内的加法要注意从个位加起，相同数位对齐．（判断对错）23．在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0．（判断对错）24．一道算式中，减数是347，差是120，被减数应是227．（判断对错）25．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数．（判断对错）四．计算题（共2小题）26．口算．54+38＝33+47＝70﹣26＝65﹣15＝700﹣200＝36+20＝35﹣26＝27+18＝62﹣28＝23+65＝27．竖式计算．（带★的要验算）．415﹣325＝★702﹣546＝766+687＝★325+436＝五．应用题（共5小题）28．（1）从小河家到小川家一共有多少米？（2）谁的家到学校近一些？近多少米？29．三年级学生植树380棵，四年级学生比三年级多植树150棵，两个年级一共植树多少棵？30．水果店运来485筐水果，上午卖了270筐，下午又运来175筐，现在水果店里有多少筐水果？31．服装超市里裤子每条178元，羊毛衫每件289元，皮靴每双165元，奶奶带了600元，这些商品各买一件，钱够吗？32．花店里有玫瑰花478束，百合花比玫瑰花少96束，花店里有玫瑰花和百合花共多少束？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】求195+495的和，只要把它们加在一起，计算时把195看成200，495看成500进行计算，由此求解．【解答】解：195+495≈200+500＝700；答：195+495的和接近700．故选：C．【点评】本题考查了整数加法的估算，计算时把两个加数看成和它接近的整百数，再计算．2．【分析】最大的九位数是999999999，最小的十位数是1000000000，然后再相减即可得出结论．【解答】解：1000000000﹣999999999＝1；所以，最大的九位数与最小的十位数相差1．故选：C．【点评】根据整数的知识，知道最大的九位数与最小的十位数是多少是解答此题的关键．3．【分析】要求比800少160的数是多少，用800减去160即可．【解答】解：800﹣160＝640答：比800少160的数是640．故选：A．【点评】本题考查了比多比少的加减法，关键是确定求的是较大数还是求的是较小数，如果求较大数用加法计算，如果求较小数，用减法计算．4．【分析】由题意，用340减去153即可得解．【解答】解：340﹣153＝187答：这两个数的差是187．故选：A．【点评】此题考查了求两数之差用减法解答．5．【分析】根据整数加减法的计算方法计算出结果再进行比较即可．【解答】解：所以四个算式，计算正确的是只有选项D．故选：D．【点评】考查了整数加减法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．6．【分析】首先根据整数加法和整数减法的运算方法，求出每个算式的结果是多少；然后比较大小，判断出得数大于300的算式是哪个即可．【解答】解：A、869﹣689＝180B、124+286＝410C、701﹣407＝294因为410＞294＞180所以得数大于300的算式是：124+286故选：B．【点评】此题主要考查了整数加法和整数减法的运算方法，以及整数大小比较的方法，要熟练掌握，注意求出每个算式的结果是多少．7．【分析】运用估算的方法，把选项中两种商品的价格相加，求出和不大于800元即可．【解答】解：A：598+195≈600+200＝800（元）598＜600，195＜200所以598+195的准确值要小于800；800元可以买到这两样电器．B：398+488≈400+500＝900（元）900＞800，所以800元不可以买到这两样电器．C：406+417≈400+400＝800（元）406＞400，417＞400所以406+417的准确值一定会大于800；800元不可以买到这两样电器．故选：A．【点评】本题考查了学生根据加法估算的方法解决实际问题的能力．8．【分析】根据裤子单价＝上衣单价﹣29元，即可求出裤子单价．【解答】解：178﹣29＝149（元）答：裤子的单价是149元．故选：C．【点评】考查了整数的减法运算，本题等量关系明显，比较简单．9．【分析】验算880﹣229＝651，可以用被减数减去差，看是否是减数，也可以用减数加上差，看结果是否是被减数．【解答】解：验算880﹣229＝651，可以是：880+651看是否等于229，或者229+651看是否等于880．故选：B．【点评】本题考查了减法算式的验算方法，可以根据减数＝被减数﹣差进行验算，或者被减数＝减数+差进行验算．10．【分析】卖出260千克，晚上又运来500千克，比较卖出的质量和运来的质量，发现运来的质量多，所以西瓜的质量会增加，用运来的质量减去卖出的质量就可以求出多了多少千克．【解答】解：260＜500，西瓜比原来多了，500﹣260＝240（千克）答：现在的西瓜和原来相比多了240千克．故选：C．【点评】解决本题关键是明确题意，得出运来的多，所以西瓜的质量是增加了，再根据减法的意义求解．二．填空题（共10小题）11．【分析】根据整数加减法竖式计算的方法直接填空．【解答】解：计算万以内的加减法，相同数位要对齐，从个位算起．故答案为：对齐，个．【点评】笔算整数加减法的方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．12．【分析】森林里原来有570只鸟，上午飞走了270只，可以用减法求出剩下的，傍晚又飞回来140只，用加法计算，据此列式计算即可解答．【解答】解：570﹣270+140＝300+140＝440（只）答：森林里现在有440只鸟．故答案为：440．【点评】本题数量关系较简单，把飞来的只数加上，飞走的只数减去即可求解．13．【分析】要求比456少278的数是多少，用456减去278即可；要求谁比29多567，用29加上567即可；最大的三位数是999，要求652比最大的三位数少多少，用999减去652即可．【解答】解：456﹣278＝17829+567＝596最大的三位数是999999﹣652＝347答：比456少278的数是178；596比29多567；652比最大的三位数少347．故答案为：178，596，347．【点评】考查了整数加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．14．【分析】由题意，用妈妈带的钱数减去妈妈买鞋花的钱数，求出还剩多少钱即可．【解答】解：500﹣318＝182（元）答：还剩182元．故答案为：182．【点评】此题主要考查了减法意义的运用以及整数减法的运算方法．15．【分析】根据已知一个数比另一个数少多少，求这个数用减法计算，用500减去123可求出去年养鸡的数量，再加上今年养的数量就是一共养的数量，据此解答．【解答】解：500﹣123＝377（只）500+377＝877（只）答：去年养了377只鸡，今年和去年一共养了877只鸡．故答案为：377，877．【点评】本题的重点是求出去年养的数量，进而求出一共养的只数．16．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数，和＝一个加数+另一个加数进行解答即可．【解答】解：760﹣503＝257652﹣345＝307429+128＝557708﹣232＝476加数257 345429476加数503307 128232和760652557 708【点评】此题主要考查了加数、和的关系：加数+加数＝和，加数＝和﹣另一个加数，要熟练掌握．17．【分析】把一至三年级栽树的棵数加起来即可解答．【解答】解：136+265+298＝699（棵）答：三个年级一共种了699棵．故答案为：699．【点评】此题考查了整数加法意义的运用．18．【分析】计算74﹣56，先用74减去50，得到24，再用24减去6即可．【解答】解：口算74﹣56时先算74﹣50＝24，再算24﹣6即可．故答案为：74﹣50，24﹣6．【点评】考查了整数的减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．19．【分析】依据加法的意义，将两个月的用电量加在一起即可得解；依据减法的意义，用七月份的用电量减去八月份的用电量，即可得解．【解答】解：358+267＝625（千瓦时）358﹣267＝91（千瓦时）答：这两月一共用电625千瓦时，八月份比七月份节约了91千瓦时．故答案为：625，91．【点评】此题主要依据整数加法和减法的意义解决实际问题．20．【分析】根据题意，少的本数就是借走的本数，根据整数加法的意义把两个年级借走的本数相加即可得解．【解答】解：250+320＝570（本）答：图书室里少了570本书．故答案为：570．【点评】解答本题的关键是理解题意，然后再根据加法的意义，求出两个年级借走的本数是解题的关键．三．判断题（共5小题）21．【分析】先依据四年级人数＝三年级人数﹣19人，求出四年级人数，再判断即可．【解答】解：407﹣19＝388（名）；四年级有388名学生，所以原题计算错误；故答案为：×．【点评】本题考查了整数应用题，关键是根据四年级人数＝三年级人本数﹣19人解答．22．【分析】根据万以内数的加减法的计算方法进行解答即可．【解答】解：万以内数的加减法，把相同数位对齐，从个位加减起．所以题干的说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题主要考查万以内数的加减法的计算方法．计算万以内数的加减法时要注意：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一．哪一位不够减，要向前一位退一再减．23．【分析】根据在减法中，被减数＝减数+差，所以两者相减结果为0，由此进行判断．【解答】解：根据在减法中，因为被减数＝减数+差所以减数与差的和减去被减数，最后结果是0，说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题的关键：应明确：被减数＝减数+差．24．【分析】要求被减数，用差120加上减数347即可．【解答】解：120+347＝467被减数是467，原题说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了“差+减数＝被减数”的运用．25．【分析】根据题意，三位数加三位数，和可能是三位数或四位数，三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答．【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200+300＝500500是三位数所以，三位数加三位数的和不一定是四位数．900﹣200＝700，差是三位数900﹣850＝50，差是两位数900﹣898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．四．计算题（共2小题）26．【分析】根据整数加减法的计算方法进行口算即可．【解答】解：54+38＝9233+47＝8070﹣26＝4465﹣15＝50700﹣200＝50036+20＝5635﹣26＝927+18＝4562﹣28＝3423+65＝88【点评】本题考查了整数加减法的计算方法的运用．27．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）415﹣325＝90；（2）702﹣546＝156；（3）766+687＝1453；（4）325+436＝761．【点评】此题考查了整数加减法的计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法．五．应用题（共5小题）28．【分析】（1）用小河家到学校的路程加上小川家到学校的路程，求出小河家到小川家一共有多少米即可；（2）根据整数多谢的比较方法，比较小河家到学校的路程和小川家到学校的路程；再用小河家到学校的路程减去小川家到学校的路程即可解答．【解答】解：（1）804+396＝1200（米）；答：从小河家到小川家一共有1200米．（2）804米＞396米；804﹣396＝408（米）；答：小川的家到学校近一些；近408米．【点评】本题考查了学生完成简单的整数加减法应用题的能力．29．【分析】四年级学生比三年级多植树150棵，用三年级植树的棵数加上150棵，求出四年级植树的棵数，再把三年级和四年级植树的棵数相加即可．【解答】解：380+150+380＝530+380＝930（棵）答：两个年级一共植树930棵．【点评】解决本题根据加法的意义直接求解即可．30．【分析】用原来的筐数，减去卖出的筐数，再加上又运来的筐数即可求解．【解答】解：485﹣270+175＝215+175＝390（筐）答：现在水果店里有390筐水果．【点评】解决本题根据整数加减法的意义直接求解即可．31．【分析】先把1条裤子、一件毛衣和一双皮靴的价钱相加，求出一共需要多少钱，然后与600元比较即可求解．【解答】解：178+289+165＝632（元）632＞600所以奶奶带了600元，这些商品各买一件，钱不够；答：奶奶带了600元，这些商品各买一件，钱不够．【点评】解答本题的关键是利用加法求出一共需要钱数，然后再进一步解答即可．32．【分析】玫瑰花有478朵，百合花比玫瑰花少96朵，用玫瑰花的朵数减去96即得百合花的朵数，即478﹣96＝382朵，再把玫瑰花和百合花的朵数相加解答即可．【解答】解：478﹣96+478＝382+478＝860（朵）；答：花店里有玫瑰花和百合花共860束．【点评】本题关键是根据整数加减法的意义，进行进一步解答即可．。

2023-2024学年北师大版三年级数学上同步复习题：加与减一．选择题（共5小题）
1．（2023春•庐阳区期末）妈妈带了300元去超市，买()剩下的钱最少。

A ．
B ．
C ．
2．（2023春•钢城区期末）一件衣服的原价是539元，现价490元，现价比原价便宜()。

A．149元B．49元C．131元
3．（2023春•南召县期末）观看演出的男生有386人，女生有478人，准备（）个座位比较合适。

A．700B．900C．800
4．（2023春•临漳县期末）一本书有425页，苗苗第一天看了108页，第二天看了112页，第三天应该从第()页看起。

A．220B．221C．222
5．（2023春•寿光市期末）学校的报告厅有400个座位。

安排()年级学生一起开会比较合适。

一年级202人
二年级228人
三年级196人
A．一、二B．二、三C．一、三
二．填空题（共5小题）
6．（2023春•莒南县期中）被减数是125，差是62，减数是。

7．（2022秋•阳原县期末）比500少295的数是；比323多87的数是。

8．（2022秋•汇川区期末）比172多23的数是；比56少38的数是。

9．（2022秋•三河市期末）学校图书馆有185本故事书，322本科技书，这两种书全部
第1页（共10页）。

第三单元加与减一、连加：1、三个数连加的计算方法：可以渐渐脱式计算，列两个竖式进行计算，先算出前两个数的和，用所得之和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满几十就向前一位进“几”。

2、运用连加运算解决实责问题时，先要解析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。

计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。

二、连减1、使用小括号可以改变运算序次，在有小括号的算式中，要先算小括号里面的。

2、计算三位数连减时，可以先把前两个数相减，再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这两个数的和。

3、用竖式计算三位数的连减运算时，相同数位要对齐，从个位减起。

哪一位上的数不够减，要从它的前一位退1当10，在本位上加 10 再减。

三、加减混杂1、没有括号的加减混杂运算按从左往右的序次依次计算。

2、有小括号的加减混杂运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

3、用加减混杂运算解决实责问题时，先要解析数量关系，依照题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系，确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。

四、里程表问题1、依照路线图计算两地间的行程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用，有助于理解题意。

2、求两地间的行程，要找准起点，用较远的行程减去较近的行程就获取两地间的行程。

3、依照里程表的读数或电表的读数解决问题时，先要弄清里程表的读数所表示的意义，尔后联系生活本质解决问题当天的读数—前一天的读数 =当天行驶的里程数本月月底的电表读数—前一个月月底的电表读数 =本月的用电量。

《加与减_复习课》（教案）20232024学年数学三年级上册北师大版教案：《加与减_复习课》作为一名经验丰富的教师，我将以第一人称，我的口吻来描述本节课的教案。

一、教学内容本节课是北师大版数学三年级上册的《加与减_复习课》。

我们将复习之前学过的加法和减法运算，包括整数加法和减法，以及带有小数的加法和减法。

二、教学目标通过本节课的复习，使学生能够熟练掌握加法和减法的运算规则，提高他们的计算能力，并能够灵活运用加法和减法解决实际问题。

三、教学难点与重点教学难点：带有小数的加法和减法运算。

教学重点：掌握加法和减法的运算规则，提高计算能力。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、计算器、小数点模型五、教学过程1. 实践情景引入：我会给学生讲述一个购物的故事，让学生通过加法和减法来计算购物金额，从而引出本节课的主题。

2. 知识点回顾：我会通过PPT展示之前学过的加法和减法的运算规则，让学生跟随我的讲解，一起回顾和巩固这些知识点。

3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题，进行详细的讲解，让学生理解并掌握加法和减法的运算方法。

4. 随堂练习：我会给出一些随堂练习题，让学生独立完成，然后我会进行讲解和解析。

5. 小组讨论：我会让学生分组讨论，通过互相交流和合作，解决一些较难的问题。

六、板书设计板书设计将包括加法和减法的运算规则，以及一些典型的例题和解答。

七、作业设计作业题目：2 +3 =4.5 + 1.2 =8 3 =5.6 2.1 =答案：1. 2 + 3 = 54.5 + 1.2 =5.72. 8 3 = 55.6 2.1 = 3.5八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，我发现学生们在加法和减法的运算上已经掌握得比较好，但在带有小数的加法和减法上还存在一些问题。

在下一节课中，我将继续加强对带有小数的加法和减法的教学，并给出更多的练习题，以帮助学生们更好地掌握这个知识点。

拓展延伸：学生们可以尝试自己编写一些加法和减法的题目，并尝试解答。