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世界精神卫生日宣传活动总结通用7篇活动总结有助于提高整体组织和执行能力，活动总结帮助我们建立标准化的活动流程，提高效率，以下是本店铺精心为您推荐的世界精神卫生日宣传活动总结通用7篇，供大家参考。
世界精神卫生日宣传活动总结篇110月10日是世界精神卫生日，今年活动的主题为：精神健康伴老龄安乐幸福享晚年，我院为了纪念这一节日，开展了丰富多彩的活动。
当日提供免费心理咨询，广大关注精神健康的群众和病人及其家属参加了这次活动。
一、加强组织领导为使此项活动顺利开展，我院加强了组织领导，成立了分管副院长为组长，公卫科长为副组长的领导小组。
负责组织义诊，在统一安排的场地进行咨询活动，扩大社会影响，在统一安排部署下，发挥工作主动性，创造性开展多种群众喜闻乐见的形式开展宣传活动。
二、开展形式多样的活动1、开展宣传教育活动。
10日上午，在统一安排的情况下，设立宣传场地，拉起主题标语，印制了100余份精美的知识宣传资料，免费散发给广大市民，并利用音箱广播，反复宣传精防知识及心理卫生知识。
2、开展义诊咨询活动。
我院医务人员身穿白大褂，在上午来到宣传场地，设立咨询服务台，大力宣传促进心理保健的重要性，为广大市民服务，缓解心理压力，为患者义务进行诊断治疗。
院内提供免费的心理咨询和心理卫生科普资料。
安排相关医务人员在门诊给前来就诊、住院的患者及家属做好心理咨询。
导医台工作人员采用现场答疑的宣传方式，向前来就诊的儿科家长深入宣传在儿童青少年成长过程中，积极肯定、赞扬和鼓励会成为他们健康成长的动力；亲子交流与儿童青少年的心理健康成长关系密切等知识。
总之，此次宣传活动我院领导重视、大力支持、群众积极参与、宣传教育覆盖面广，在10月10日第二十一次世界精神卫生日这天，紧紧围绕精神健康伴老龄安乐幸福享晚年主题，广泛动员全院医务人员力量，开展了宣传教育，咨询义诊活动，普及精神卫生知识，提高了广大市民的自我精神保健意识，促进了精神疾病的早期发现及早期干预。
世界精神卫生日主题活动总结（5篇）世界精神卫生日活动结束了，当我们收获很多时，可以写一份活动总结，记录收获与付出吧!那么一起看看世界精神卫生日活动总结怎么写吧!下面给大家分享世界精神卫生日主题活动总结5篇，欢迎大家阅读!世界精神卫生日主题活动总结篇1《中华人民共和国精神卫生法》是促进精神卫生事业发展、规范精神卫生服务、维护精神障碍患者合法权益的重要法律。
为了动员全社会关注精神卫生事业发展，扩大《精神卫生法》的社会影响力，也为了更好地贯彻《国家卫生计生委办公厅关于开展20__年精神卫生宣传活动的通知》的文件精神，按照省、市疾控的统一部署，保障人民精神卫生健康，进一步提高全社会对精神卫生健康的正确认识。
我中心决定在10月10日世界精神卫生日开展以“发展事业、规范服务、维护权益”为主题的宣传活动世界精神卫生日活动总结。
在市卫生局的组织下，我中心于20__年10月10日与玉屏社区卫生服务中心及福清融康医院在市街心公园举办精神卫生宣传咨询活动。
同时邀请福清市电视台、福清市侨乡报参加此次宣传活动，对我们的宣传活动进行全面的报道，扩大宣传力度和范围。
活动现场，前来咨询的人络绎不绝，由此可见，心理健康正在得到民众的重视。
活动当天共接受居民健康咨询300多人次，其中心理咨询的有100多人次，测量血压的居民有200多人次共发放精神卫生宣传折页3000多份，发放第三期、第四期《我爱健康》杂志各100本，展出精神卫生知识展板10面世界精神卫生日活动总结及小结。
受到广大群众的一致好评。
总体来讲，我们借助此次宣传咨询活动向广大社会普及精神卫生知识，宣传《精神卫生法》，呼吁社会各界要共同维护和促进心理健康，要保护精神疾病患者的人格尊严。
提高公众心理健康水平，维护精神疾病患者合法权益，保障和促进精神卫生事业发展，构建社会主义和谐社会。
大力宣传国家精神卫生工作政策及取得的成绩，普及精神卫生知识，引导公众关注心理健康，预防精神疾病的发生，让公众走近精神疾病患者，了解精神卫生中心的服务内容，逐步消除社会歧视。
2023年世界精神卫生日活动总结范文（8篇）2023年世界精神卫生日活动总结范文（8篇）精神卫生宣传活动是向社会大众普及精神卫生知识，那么世界精神卫生日我们怎么开展活动呢？以下是小编整理的一些2023年世界精神卫生日活动总结范文，欢迎阅读参考。
2023年世界精神卫生日活动总结范文精选篇120__年10月10日是“世界精神卫生日”。
希望唤起全社会关注精神健康，积极参与精神卫生工作，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，促进公众重视心理健康。
10月10日上午，在区卫计局组织区疾控中心、区妇幼保健院、区康宁精神病医院、区柔刚社区卫生服务中心等单位工作人员在安居区24米街广场举行了安居区“世界精神卫生日”宣传活动，围绕“心理健康，社会和谐”的宣传主题，通过悬挂条幅、设立咨询点、发放精神卫生知识宣传资料等方式，宣传精神疾病的防治知识、心理卫生问题的基本知识和处理方法，让群众直观的了解精神疾病，接纳精神病患者，让治愈患者能够顺利回归正常社会生活。
在宣传活动现场为市民提供免费心理体检活动，组织安居区康宁精神病院专科医师、心理咨询师接受现场群众精神疾病、心理健康问题、睡眠问题等常见问题的的咨询。
全区各乡镇卫生院均利用逢场，在人群密集场所开展了各种形式的“世界精神卫生日”宣传咨询活动。
此次活动出动共使用宣传车23辆、悬挂大幅主题标语23幅、向群众发放宣传资料2500余份，解答群众心里咨询150余次，收到了良好的效果。
现场参与宣传活动的群众达1080余人。
通过此次宣传活动，使广大群众对精神疾病、心理卫生问题的基本知识和处理方法等有了深刻的了解。
2023年世界精神卫生日活动总结范文精选篇210月10日是“世界精神卫生日”。
信阳市第二中医院按照浉河区卫计委通知，于20__年10月10日上午在区政府大转盘(五星路与行政路交叉口)开展世界精神卫生日宣传活动。
本次活动，医院工作人员张贴印有本次活动主题“健康心理，快乐人生”的红色醒目条幅，设立咨询台，采取免费发放宣传资料，健康咨询，义诊服务等多种形式，吸引了大量居民参与本次活动。
2024年世界精神卫生日宣传活动总结一、活动背景世界精神卫生日是为了促进全球范围内的精神健康问题而设立的官方活动。
每年的10月10日，世界各地都会举行一系列宣传活动，目的是提高人们对精神卫生问题的认识，减少社会对精神疾病患者的歧视和偏见，并倡导社会各界为改善精神卫生状况做出贡献。
在____年世界精神卫生日活动中，我市积极开展了一系列的宣传活动，取得了良好的效果。
二、活动内容1. 主题讲座在世界精神卫生日当天，我们邀请了知名精神科专家在市民活动中心举办了一场主题讲座。
专家通过举例和案例，生动形象地介绍了精神卫生的重要性以及常见的精神疾病症状和治疗方法。
讲座吸引了大量市民前来参加，得到了广泛好评。
2. 走进社区为了将宣传活动覆盖到更广泛的人群，我们在世界精神卫生日前后走访了多个社区，开展了形式多样的宣传活动。
我们在社区活动广场和居民楼下摆放宣传展板，展示了精神健康知识和注意事项，并发放了宣传手册和小礼物。
同时，我们还组织了一场关于心理健康的体验活动，邀请了心理咨询师为居民提供免费的心理咨询服务。
这些活动受到了社区居民的热烈欢迎，并有效地传播了精神卫生知识。
3. 学校宣传针对学生群体，我们在各个学校开展了精神卫生教育宣传活动。
我们邀请了心理学专家到校园进行讲座，向学生们普及精神健康知识，并讲解相关的心理调节方法。
同时，我们还组织了一次心理健康主题班会，让学生们分享自己的心理感受，增进彼此间的理解和支持。
4. 媒体宣传为了扩大宣传的覆盖范围，我们在世界精神卫生日前后加大了媒体宣传的力度。
我们在当地电视台播放了一段宣传片，并通过报纸、杂志和社交媒体发布了一系列的宣传报道和倡议。
这些举措增强了社会对精神卫生问题的关注度，并引导了公众积极参与到精神健康的维护中来。
三、活动成果1. 提高了公众对精神卫生问题的认识通过宣传活动，我们让更多的人了解了精神卫生问题的重要性，认识到精神疾病并非可怕和陌生的东西。
通过对病例的介绍和治疗方法的讲解，公众对精神疾病的认识有了更加深刻的了解，减少了对精神疾病患者的歧视和偏见。
2024年世界精神卫生日宣传活动总结范本____年世界精神卫生日是一个意义深远的宣传活动，旨在增加公众对精神卫生问题的了解和关注。
本次活动以“心理健康，快乐生活”为主题，通过举办一系列有趣、富有创意的活动，成功地吸引了广大群众的参与和关注。
为了更好地宣传活动，我们利用了各种媒体渠道，包括电视、广播、报纸、杂志和互联网等。
我们针对不同年龄层次的人群，量身定制了不同的宣传内容和形式。
比如，在电视和广播上播放了一系列宣传片和广告，以故事情节和真实案例的方式呼吁人们关注心理健康问题。
此外，我们还与各个社区合作，举办了一系列宣传活动。
比如，在学校和社区中举办了心理健康讲座和座谈会，邀请专家和心理学家进行讲解和解答疑问。
我们还开设了心理健康培训班，教导人们如何调节情绪、舒缓压力和维护心理健康。
为了吸引年轻人的参与，我们还组织了一场创意比赛。
参赛者可以以自己的方式表达心理健康的重要性和积极影响。
比赛的作品包括短视频、绘画、摄影等形式，旨在通过艺术的方式传递心理健康的正能量。
在比赛期间，我们举办了一系列展览和颁奖典礼，为获奖者提供了一个展示自己才华的舞台。
在社交媒体方面，我们开展了一项名为“#心理健康奇幻之旅”的活动。
我们邀请人们分享自己的心理健康故事、经验和建议，并以此鼓励和支持他人。
该活动得到了广大群众的积极响应，许多人纷纷分享自己的故事，并互相传递正面能量。
在此次活动中，我们还得到了政府和各大企业的支持。
政府发布了一系列相关政策，鼓励人们关注心理健康，并提供了更好的服务和资源。
企业也积极响应，通过举办健康讲座和提供免费咨询服务等方式，为员工提供心理健康支持。
通过这次活动，我们成功地提高了公众对精神卫生问题的认知和关注度。
越来越多的人开始意识到心理健康的重要性，并主动寻求帮助和支持。
同时，整个社会对心理健康的重视程度也得到了提高，政府和企业纷纷加大对心理健康的投入和支持。
然而，我们也意识到精神卫生问题仍然存在很多挑战。
世界精神卫生日活动总结在现代社会的快速发展中，精神健康问题逐渐成为全球性的关注焦点。
每年的10月10日被定为“世界精神卫生日”，这一日子的设定旨在提升公众对精神健康的认识，促进心理健康的普及和重视。
通过一系列精心策划和组织的活动，今年的“世界精神卫生日”在全球范围内引起了广泛的关注和积极的响应。
一、活动主题的深刻内涵今年的世界精神卫生日活动主题为“心理健康，社会和谐”，这一主题不仅强调了精神健康对社会和谐的重要性，也反映了精神健康与社会发展的密切联系。
各地通过举办形式多样的活动，如讲座、研讨会、知识竞赛等，让公众深刻认识到精神健康的重要性，并在轻松愉悦的氛围中学习和理解心理健康知识。
例如，在苏南地区大学生心理健康教育研究中心举办的“关爱自我，从心开始”的心理健康知识大赛中，大学生们通过参与竞赛，不仅学习到了心理健康知识，还在团队合作中增进了彼此的了解和信任，体验到了心理健康的积极影响。
二、活动形式的多样性与广泛覆盖为了确保活动的广泛覆盖，各地采取了线上线下相结合的方式。
线上活动如心理健康知识问答、主题征文、专题讲座等，吸引了大量网民的参与和关注。
线下活动则包括心理健康宣传周、心理健康知识进社区、心理健康知识进校园等，让更多人能够直接受益。
在文登区宋村中心卫生院的活动中，心理科专家走进校园，为学生们带来了心理健康知识讲座。
这些讲座不仅提升了学生的心理素质和自我调控能力，也帮助他们以积极的心态面对生活中的挑战。
三、案例分享的真实影响在活动中，通过分享真实案例，让公众更加直观地了解精神健康问题。
郑州大学附属脑病医院到新蔡县孙召镇中心中学开展的心理健康进校园活动，就是一个典型的例子。
在这场活动中，心理专家为全校1700余名中学生带来了一场精彩的心理健康科普讲座，并通过个体心理咨询工作，为有需求的学生提供了专业的帮助。
这些案例的分享，不仅让公众对精神健康问题有了更深刻的认识，也激发了他们对精神健康的关注和重视。
2024年世界精神卫生日活动总结
2024年的世界精神卫生日活动是一个富有意义和影响力的活动。
以下是对活动的总结：
1. 主题：活动的主题是“促进精神健康，照顾心灵”。
这个主题旨在提高人们对精神健康问题的认识，并鼓励人们关注和照顾自己和他人的心理健康。
2. 宣传活动：为了扩大对精神卫生日活动的认知和理解，组织者开展了一系列的宣传活动。
这些活动包括举办座谈会、举办公众讲座、发布宣传资料和在社交媒体上开展宣传等。
通过这些活动，有关精神健康的信息得到了广泛传播。
3. 社区活动：在世界各地的社区里，举办了多样化的活动来庆祝精神卫生日。
一些社区组织了健康咨询活动，提供免费的心理健康咨询服务。
还有一些社区组织了户外活动，如登山、自行车骑行等，以促进身心健康。
4. 资源交流：活动期间，组织者促进了国际间和地区间的资源交流。
不同国家和地区的专家学者举行了研讨会和交流活动，分享经验和最佳做法。
通过这种方式，各国可以互相借鉴，共同促进精神卫生问题的解决。
5. 政策倡导：为了引起政府对精神卫生问题的关注，活动中还开展了政策倡导活动。
组织者向政府提出了促进精神健康的政策建议，并呼吁政府加大对心理卫生服务的投入。
这些倡导活动
向公众和政府展示了精神卫生问题的重要性，并希望引起更多关注和行动。
总的来说，2024年世界精神卫生日活动取得了积极而有效的成果。
通过宣传、社区活动、资源交流和政策倡导等多种手段，活动帮助人们理解和重视精神健康问题，并促进了相关领域的发展和合作。
希望这些努力能够持续下去，为全球的精神健康作出更大的贡献。
开展世界精神卫生日活动总结7篇篇1一、引言世界精神卫生日是一个旨在提高公众对精神健康问题的认识、消除偏见和歧视、促进精神健康的全球性活动。
今年，我们成功举办了以“精神健康，从我做起”为主题的世界精神卫生日活动。
本次活动旨在普及精神健康知识，增强公众对精神疾病的了解和认识，提升社会对精神健康问题的关注度。
二、活动策划与组织在活动策划阶段，我们充分考虑了目标受众的多样性，包括不同年龄、性别、职业等群体，以及他们对于精神健康的不同需求和关注点。
因此，我们设计了丰富多彩的活动内容，如讲座、互动游戏、心理咨询等，以满足不同人群的需求。
同时，我们还特别注重活动的参与性和互动性，鼓励大家积极参与，共同探讨精神健康问题。
在活动组织方面，我们提前进行了充分的宣传和推广，通过社交媒体、邮件等方式向目标受众发送活动信息。
此外，我们还积极寻求相关组织和机构的支持与合作，共同推动活动的顺利进行。
三、活动亮点与特色本次活动的一大亮点是邀请了多位精神健康领域的专家进行讲座。
他们不仅带来了最新的精神健康知识，还通过实际案例为大家深入剖析了精神健康的重要性。
此外，我们还设置了互动游戏环节，通过轻松有趣的方式引导大家关注自己的精神健康。
在活动中，我们还设置了心理咨询区域，为大家提供一对一的心理咨询服务，帮助大家解决心中的困惑。
四、活动成效与影响通过本次活动，我们成功提高了公众对精神健康问题的认识和关注度。
许多参与者表示，在活动中他们学到了很多关于精神健康的知识，也认识到了自己在精神健康方面存在的问题和不足。
此外，活动还促进了社会各界对精神健康问题的关注和重视，为推动社会精神文明建设做出了积极贡献。
五、反思与展望虽然本次活动取得了圆满成功，但我们也意识到在活动中存在一些不足之处。
例如，部分参与者反映活动内容过于丰富，导致时间安排不够充裕；有些参与者表示自己不太善于表达和分享，希望下次能提供更多互动机会等。
针对这些问题和不足，我们将认真总结经验教训，不断改进和优化未来的活动策划和组织工作。
10.10世界精神卫生日活动总结(精选5篇)10.10世界精神卫生日活动总结篇1一、目的和意义10月10日是第_个世界精神卫生日，宣传活动的主题是“心理健康，社会和谐”，目标人群为老龄人及其他社会大众。
精神卫生宣传活动是向社会大众普及精神卫生知识的公益性活动，能提高__市民对精神卫生知识的知晓程度，为减少精神疾病患者肇事肇祸率奠定基础，为构建和谐延安做贡献。
二、活动主题：“心理健康，社会和谐”三、活动时间：10月10日星期三09:00-13:00四、活动地点__市丽融广场五、活动内容：活动紧密围绕“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”主题，宣传防治精神疾病、处理心理卫生问题的基本知识和办法，以及老年精神疾病的常见种类、老年精神疾病的护理，我市对精神疾病患者的相关政策，以促进社会大众更加理解并接纳精神疾病患者，帮助患者顺利回归社会，正常生活。
1、活动在__市疾病控制中心书记焦利霞、慢病科科长齐志梅、__市精神卫生中心副院长白海军的的带领下的分三组发放宣传资料，讲解、回答大众提出的相关问题。
2、医护人员在现场为市民免费测量血压，发放宣传资料。
3、在现场发放老年人心理健康调查问卷，回收问卷。
六、活动现场剪影积极准备，宣传精神卫生知识市民踊跃参加，积极了解精神卫生知识七、活动总结：此次世界精神卫生日宣传活动共制作宣传横幅4条，宣传册700份，宣传彩页700份，问卷200余份，实际发放宣传册620份，宣传彩页680余份，问卷175份，回收169份。
通过宣传活动，使社会大众对精神卫生知识有了进一步的了解，许多人士表示：以前对精神卫生知识不了解，只知道精神病就是疯子，打人、骂人，你们的宣传让我们知道了很多，回去后要好好阅读宣传资料，并鼓励周围的人去了解精神卫生知识，以后也不会歧视精神病人。
市民的话让我们很感动，很欣慰，我们会继续为社会大众服务，为精神疾病患者服务，使他们尽早康复，回归社会，为市民服务。
10.10世界精神卫生日活动总结篇210月10日是第__个“世界精神卫生日”，今年的主题是“同享奥运精神，共促身心健康”。
世界精神卫生日宣传总结(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代汽车学院2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动二O一一年十月十日现代汽车学院2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动材料目录1、2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动计划2、2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动总结3、2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动观后感现代汽车学院2011年“世界精神卫生日电影赏析活动计划一、活动时间2011年10月15日—2011年10月23日二、活动地点山润楼219多媒体教室三、活动宗旨通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质，提高大学生心理健康水平。
四、活动内容五、活动奖项每个班级对所看电影至少交10篇观看心得并从所看新的中选拔出较好的作品年颁发荣誉证书。
其中一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优秀奖若干。
并选拔优秀班级进行表彰。
现代汽车学院2011年10月10现代汽车学院2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动总结一、活动目的及意义宣传和普及心理健康知识，使同学们正确认识心理健康的概念，关注自身心理健康，在自然和谐的氛围里实现人与人、人与自然真实的心灵沟通，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
二、活动主题我爱我心——心比天空三、活动时间2011年10月15-2011年10月25四、活动地点山润楼219多媒体教室五、活动对象11级全体学生六、活动流程组织同学观看《地球上的星星》《爱德华大夫》《爱德华大夫》《美丽心灵》《沉默的羔羊》，《异度空间》及知识讲座等一些列心理健康电影。
七、活动总结同学们纷纷在“行动起来，促进精神健康”心灵条幅上签名，表达了对健康心灵的追求。
与此同时，不少同学将心愿写在气球上并将其放飞，寄托了自己的美好祝愿。
世界精神卫生日每年的10月10日有精神协会在1992年发起。
系列活动对于传播精神卫生理念起着很好的促进作用，同时有助于增强大学生的心理健康意识和应对心理问题的处理能力，提高了在校大学生的心理健康水平。
本次活动结束后，11级学生会投电影观后感搞一百余篇，办公室从这一百余篇中选出了诗篇优秀观后感以供其他同学欣赏。
获奖名单如下：一等奖尚鑫11级汽修1班二等奖肖延涛11级汽修2班蒋文琦11级汽修2班三等奖刘晶11级汽电1班李丹11级汽服1班陈伟11级汽电2班优秀奖郑玲霞11级汽电2班张乃良11级汽修2班张超11级汽修1班刘成行11级应电1班本届“世界精神卫生日”活动在院有关领导及老师的带领下，通过学生会各个部门的配合级同学们的广泛参与引起很大反响，并取得了圆满成功。
举办此次心理健康活动旨在营造我校良好的心理健康教育环境版主同学树立正确的心理健康信念拓展学生心理素质丰富校园文化，建设和谐校园。
现代汽车学院 2011年10月25日现代汽车学院2011年“世界精神卫生日”心里影片赏析活动观后感《地球上的星星》观后感—尚鑫—汽修一忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》，被片中的美术老师深深打动，这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步，且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的快乐！画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
《美丽心灵》观后感—肖延涛—汽修二在每个人的心灵深处相信都藏着一方属于自己的天空，别试图给自己的那片天划上边界就让它自由扩展吧，懂得分享学会与人沟通相信你那方天空会更广阔更湛蓝，让我们一起努力给自己的心灵添加一个美丽的修饰语吧以上只是我个人的一些观后感，拿出来和大家分享一下《沉默的羔羊》观后感—蒋文琦—汽修二关于电影片名《沉默的羔羊》：《圣经》中说，众生是羔羊，上帝是牧羊人。
影片借用这一典故，告诉观众，羔羊不只是史，所有生活在现实中的人们都是羔羊。
在沉默的背后，恐怖与危机无时不潜伏在每一个人的心灵深处。
善良无辜的人们在残暴肆虐之下，反抗无力，求助无门，长期像沉默的羔羊一样，无奈任人宰割与吞噬利博士是个心灵捕手。
《异度空间》观后感—刘晶—汽电二这部电影寓言很深，比如心理治疗的倾诉法，两个人都因为与目标对象进行倾诉得以解脱。
虽然片中讲罗伟良得到了童年女友的原谅，其实是自己原谅了自己。
还有章昕对父母的控诉，她一直在认为自己做的不好，自己不乖，父母才抛弃她，这也是为什么单亲家庭的孩子自闭和爱情总面临挫折的原因吧。
当看到清晨，这对恋人从内心的恐惧中解脱出来的时候，我心满意足。
这是一部非常好的电影。
《爱德华大夫》观后感—李丹—汽服一一直闪动这一个观点：要积极面对生活，心理问题不是最可怕的，最可怕的是有心理问题，却不知道，就算知道了，也选择逃避。
人生没有彩排，只有现场直播，好好地珍惜我们仅有的一次生的希望。
《沉默的羔羊》观后感—陈伟—汽电二在整个影片中，最经典的是汉尼博士说，借位思考一下，杀人者为什么要杀人？欲望？那什么又是欲望？就是每天看到的东西。
当我看到这时，还不明白他这句话的意思，随着剧情发展，我才明白，为什么比尔会把第一个杀的人放在河里沉下去，而其它受害都却只浮于河面。
因为他不想让人发现他的住所，因为他不想让人知道他的动机。
再来要说一下整个故事里最可怕的吃人狂魔——汉尼，刚才我看了译释原著的译者评论，说汉尼是一个心里方面的顶极专家，又是一个心理变态的吃人狂魔，他聪明、骄傲又爱炫耀。
从他对克拉丽丝说出的她的自卑和倔强时，便已经开始享受自己的得意和别人的恐惧。
说实话，这些东西我在看的时候并没有发现，如果不是译者的分析，我还看不到这一层。
至于这个影片的名字，我也是在看了译者的分析后才理清，原来是和克拉丽丝的童年阴影有关，也是克拉丽丝的心里纠结，因为没能保护羊而内疚的心里，和父亲被杀死的创伤，造成她对弱者的同情和对犯罪分子和愤怒，也让她在以后的人生不断自我苛求，希望可以帮助弱小和惩罚罪恶，也让自己可以事业成功，不因为孤儿的身份而自卑《爱德华大夫》观后感—郑玲霞—汽电2班从心理学的角度来看，在现实生活中，我们往往对我们自己所犯的错误有一种排外的感觉，认为这是某某原因造成的，而不是我们自己的错。
而片中冒名顶替的爱德华却认为是自己的错，是自己杀害了爱德华（从某种角度来看，是值得我们学习的，也就是要敢于承认错误，揭露矛盾，错就是错，对就是对，这样才能进步）。
然而，为什么布朗却产生了和我们相反的幻觉，承认了不是自己错误的错误呢？我们知道，病人的潜意识是进行心理分析的最重要组成部分。
病人布朗对曲线特别反感，使他筋疲力尽，病情相当严重，这跟彼特森以前的一位教授的情况非常的相似。
造成这种精神不安的状况，必定是受到某种场景或可怕的事物深深的刺激，在心中留下挥之不去的阴影。
因此，想解决布朗的这种错误幻觉，就必须从以前所经历的事情入手。
他经常梦到大小不一的眼睛，就是他儿时的一段痛苦的经历。
一个人若是多年前曾经受过一次心灵创伤，只是由于记忆的日渐淡忘，印象也因日久而在情绪上有所减弱，我们就把它们说成是“时间”对心理的记忆痕迹造成的结果。
因此只有明白那些对他造成伤害的恐怖的事情到底是怎么发生的，把一切的来龙去脉都弄清楚了，解开情结，病症才能痊愈。
彼特森就是抓住童年经历对人的影响来分析的。
精神分析理论认为人的童年经历对人具有重大的影响。
正是由于这不堪回首的经历——儿时因顽皮造成弟弟意外身亡，使他受到非常的内疚与罪恶感。
这种罪恶感被压抑在潜意识中，所以才产生是自己杀害爱德华大夫的幻觉。
最终在彼特森的诱导和她的爱的支持下，布朗才说出自己的梦境，他的罪恶感才得到解除并提供了破案线索。
此片把心理与悬疑结合，揭开了心理学神秘的面纱，有利于我们探索心理世界的奥秘。
《美丽心灵》观后感—张乃良—汽修二《美丽心灵》这部电影，情节感人，画面很美，而画面的背景肯定好多是在美国的普林斯顿大学取景，同时也对为什么美国的大学能够人才辈出，而中国的众多高等学府空喊多年口号，却连一个诺贝尔奖获得者也出不了得到了一个不错的解释。
从学习态度上来看，电影中的美国大学生非常注重个性，注重创新。
美国的大学生自习的图书馆规模可能没有咱们的图书馆大，但是他们却给学生们提供了一个比较舒适的读书环境，一个僻静的环境，一个可以进行自由讨论的环境。
普林斯顿大学里的老师之间是一种既竞争又合作，总归合作多于竞争的环境，而且，允许异类的存在。
在普林斯顿大学里，老师和学生友好的相处，相互启发，富有创造力的教书，富有创造力的学习。
《美丽心灵》给我的启示是：创新、合作和交流是大学生必备的三个素质。
《地球上的星星》观后感—张超—汽修一这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。
伊桑学习很差，但他的画画得非常好，想象力丰富。
上课时，他的注意力很不集中。
他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑，他觉得这比上课有意思多了。
因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。
而同学们呢，也天天嘲笑他。
爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。
到寄宿学校后，伊桑难过极了，连话也不说。
直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有阅读障碍症，又发现他有绘画的天才。
拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。
后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，他的画还被作为学校年鉴的封面。
当看着伊桑拿着奖状，跑向拉姆老师时，我也同样流下了激动的眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——拉姆。
拉姆老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。
他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。
我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了！我不由想到了我的老师。
说实话，有些课，我一上就想睡觉，真希望能早点下课；但也有一些课，老师上得妙趣横生。
如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心来上学，该多好呀！《地球上的星星》这部影片让我知道了：每一个孩子都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
