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必修一经济生活必背知识第一单元生活与消费1.汇率（1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）汇率升高和跌落的判断标准：如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值（或人民币汇率降低，人民币贬值）；反之，则说明外币汇率跌落、外币贬值。
（3）汇率变化的影响人民币升值，有利于进口，对外投资，本国居民外出旅游购物、求学，利于偿还外债不利于出口、吸引物资，外国居民到中国旅游、留学，不利于收回外债2、影响价格的因素（11——14页）（1）供求影响价格:当需求增加，供给减少时，价格升高；需求减少，供给增加时，价格降低。
（2）价值（成本、社会劳动生产率、社会必要劳动时间）决定价格。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
当社会劳动生产率提高时，生产商品的社会必要劳动时间减少，其决定的商品价值量降低，价格下降。
（3）价值规律的表现形式：价格受供求影响围绕价值上下波动。
3、价格变动的影响（1）对生活（即对消费者、对需求）（第15页）①一般说来，商品价格上升，人们对他的需求减少；价格下降，人们对他的需求增加。
②对不同商品：价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品需求量影响比较大。
③对相关商品：一种商品价格上升，人们对其替代品需求增加，对其互补品需求减少；一种商品价格下降，人们对其替代品需求减少，对其互补品需求增加。
（2）第16页（对生产即对企业、对供给）调节产量——价格影响供求；调节生产要素的投入；生产适销对路的高质量产品需求曲线，表现的是价格变动对需求量的影响，即需求量随着价格的变化而变化（价格和需求量的成反向变化）。
价格为自变量，需求为因变量。
供给曲线：表达的是价格变动对供给量的影响，即供给随着价格的变化而正向变化（价格和供给量同向变化）。
价格为自变量，供给为因变量。
生活必需品（图一）、高档耐用品（图二）的需求曲线请自绘曲线平移的情况：4、运用影响消费的因素回答如何扩大内需，扩大消费：（第17页）（1）影响消费水平的根本因素是经济发展水平。
高中政治生活必背知识点归纳必修一《经济生活》1、影响价格的因素？价格变动的影响？(1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。
(2)价格变动对人民生活的影响：①一般来说，商品价格上升，需求会减少;②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大;③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代品需求量减少，互补品需求量增加。
价格变动对生产的影响：①调节产量。
②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。
2、影响消费水平的因素?刺激消费、扩大内需的措施？①根本因素是经济发展水平。
生产决定消费。
②收入是消费的基础和前提。
(未来收入预期、收入差距)③人们的消费行为还受到消费观念的制约。
——应引导人们树立正确的消费观。
(量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。
)3、恩格尔系数的内涵、影响？恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。
4、生产与消费的关系？(1)生产决定消费。
(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。
)(2)消费反作用于生产。
(消费是生产的目的和动力。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造新的劳动力。
)5、大力发展生产力的原因和措施？(1)原因：解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小康社会的要求。
(2)措施：大力发展生产力：①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提高劳动者的素质;③加快科技发展;④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
必修一经济生活
经济生活是每个人都必须面对的现实。
无论是个体还是家庭，经济生活都是我
们生活中不可或缺的一部分。
在当今社会，随着经济的发展和社会的进步，经济生活也变得越来越复杂和多样化。
因此，我们必须学会如何管理和规划我们的经济生活，以确保我们能够过上稳定和幸福的生活。
首先，必修一经济生活意味着我们必须学会理财。
理财不仅仅是关于如何赚钱，更重要的是如何有效地使用和管理我们的资金。
我们需要学会如何制定预算，如何分配收入，以及如何进行投资。
只有通过合理的理财规划，我们才能够确保我们的经济生活稳定和可持续发展。
其次，必修一经济生活也意味着我们必须学会消费。
消费是经济生活中不可避
免的一部分，但我们必须学会理性消费。
我们需要学会如何区分需求和欲望，如何选择适合自己的消费方式，以及如何避免过度消费和浪费。
只有通过理性消费，我们才能够确保我们的经济生活健康和可持续发展。
最后，必修一经济生活也意味着我们必须学会创业和创新。
在当今竞争激烈的
社会中，创业和创新已经成为了经济生活中不可或缺的一部分。
我们需要学会如何发现商机，如何创造价值，以及如何不断提升自己的竞争力。
只有通过创业和创新，我们才能够确保我们的经济生活充满活力和活力。
综上所述，必修一经济生活是每个人都必须面对的现实。
我们需要学会理财，
理性消费，以及创业和创新，以确保我们能够过上稳定和幸福的生活。
只有通过不断学习和提升自己，我们才能够应对经济生活中的各种挑战，实现自己的经济目标。
高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
高中政治必修一经济生活知识点汇总高中政治必修一经济生活知识点汇总一、经济生活的基本概念1.经济生活的含义：经济生活是人们为满足自身经济需求而从事的一系列经济活动的总和。
2.经济生活的目的：满足人们的经济需求，提高生活质量。
3.经济生活的特点：社会性、历史性、复杂性、多样性。
二、经济生活的基本组成1.物质方面：商品、货币、资本、劳动、土地等。
2.社会方面：经济制度、经济组织、经济规律等。
三、经济生活的需求和满足1.人类经济需求的特点：多样性、程度差异、动态变化。
2.如何满足经济需求：改善生产要素、提高生产效率、科学合理布局和发展，扩大消费规模等。
四、经济增长与经济发展1.经济增长：指一定时期内国民经济总量的扩大。
2.经济发展：相对于经济增长，强调民生改善、产业结构优化、生态平衡等方面的综合发展。
五、资源与经济1.人类需求的资源基础：物质资源（包括自然资源和人造资源）和人力资源。
2.资源的基本特征：稀缺性和有限性。
3.资源配置的基本原则：公平性和效率性。
4.资源配置的方式：市场配置、计划配置和混合配置。
六、市场与价格1.市场的基本概念：市场是指供求双方进行商品交换和财富转移的场所和手段。
2.市场经济体制的基本特征：社会分工与合作、私有制、市场竞争、经济自由和政府干预等。
3.价格的基本概念：价格是市场交换商品和服务时所支付的货币表现形式。
4.价格的决定因素：供求关系、成本、政府政策等。
七、分配与再分配1.分配的基本概念：分配是指经济收入在经济主体之间按一定原则进行的财富分割。
2.再分配的基本原则：效益优先原则、平等原则、社会保障原则等。
3.再分配的形式：市场再分配和政府再分配。
八、经济周期与经济景气1.经济周期的基本特征：周期性、波动性、渐进性。
2.经济周期的形成原因：内外因素的综合作用。
3.经济景气的反映指标：GDP和GNI的增长率、固定资产投资、居民消费等。
九、经济增长与经济发展1.经济增长：指一定时期内国民经济总量的扩大。
高中政治必修一经济生活知识点在学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是店铺为大家整理的高中政治必修一经济生活知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中政治必修一经济生活知识点篇1一、全面建设小康社会的经济目标1、总体小康表现：微观上看：居民生活水平、生活质量明显提高；宏观上看：国家整体经济实力大大增强(GDP)。
特点：低水平的、不全面的、发展不平衡的小康实现时间：本世纪头二十年2、全面小康特点：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实(即：六个“更加”)3、全面小康的经济建设目标：①在优化结构和提高效益的基础上, 国内生产总值到2020年力争2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
②基本实现工业化，建立完善的社会主义市场经济体制和更加开放更有活力的市场体系。
③城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
④社会保障体系比较健全，社会就业较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更福足的生活。
4、小康社会的建设进程和实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。
二、促进小康社会经济发展1、要实现全面建设小康社会的目标，必须牢固树立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观。
2、树立科学发展观的必要性：单纯追求经济增长速度追求GDP 的增加，带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。
3、科学发展观的内涵第一要义是发展以人为本——本质和核心全面协调可持续发展——基本要求统筹兼顾——根本方法高中政治必修一经济生活知识点篇2一、如何规范市场秩序措施(1)加强国家宏观调控。
(2)良好的市场秩序依赖市场规则来维护，市场主体必须遵循市场规则。
(3)诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
高中政治必修一经济生活知识点总结《经济生活》复习指南(标示★的为复习的运用内容)第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。
商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。
商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
2、货币的含义、本质和基本职能含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。
当贵金属金银固定充当一般等价物时，货币就出现了。
货币的本质：是一般等价物。
货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。
价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。
货币执行流通手段职能则需要现实的货币。
3、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。
纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。
通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。
通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。
通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。
物价总水平的持续下跌。
表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。
需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。
①纸币发行过少;②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展;但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。
高一政治必修一经济生活知识点整理总结经济生活是人们日常生活中不可或缺的一部分，也是我们学习政治的重要内容之一。
在高一政治必修一课程中，我们学习了很多有关经济生活的知识点，掌握这些知识对于我们深入了解和参与经济生活具有重要意义。
本文将对高一政治必修一经济生活的知识点进行整理和总结，帮助同学们回顾和巩固所学知识。
1. 经济生活的基本特征经济生活是指人们为满足物质和精神需要所进行的各种经济活动的总和。
经济生活的基本特征包括生产、分配、交换和消费四个方面。
其中，生产是经济生活的基础，分配是经济生活的结果，交换是不同经济主体之间物品和服务的流通方式，消费是经济主体购买物品和享受服务的行为。
2. 经济发展的基本要素经济发展是指国民经济规模的扩大和质量的提高。
经济发展的基本要素包括劳动力、资本、技术和自然资源。
劳动力是经济发展的基础，资本是劳动力的有机组合，技术是生产力的重要因素，自然资源是经济发展的物质基础。
3. 经济制度及其分类经济制度是由一定的生产关系和分配关系所构成的经济组织体系。
常见的经济制度包括资本主义经济制度、社会主义经济制度和混合经济制度。
资本主义经济制度以私有制为基础，个人和企业自治，市场在资源配置中起决定性作用；社会主义经济制度以公有制为基础，国家计划和市场双重调节，强调社会公平和公正；混合经济制度既包含了资本主义经济的市场机制，也包含了社会主义经济的调节手段。
4. 市场经济与计划经济市场经济是指市场在资源配置中起决定性作用的经济制度。
市场经济的特点包括商品经济、自由竞争、供求关系决定价格和数量等。
计划经济是以国家计划为基础的经济制度，由国家统一安排和调节资源的配置和经济活动。
市场经济和计划经济是经济发展中两种不同的组织方式，各具优势和限制。
5. 国家的宏观调控国家的宏观调控是指国家对经济运行的总体调控和管理。
宏观调控的目标包括保持经济增长、控制通货膨胀、促进就业、调整收入分配等。
宏观调控的手段主要包括财政政策、货币政策和产业政策等。
必修一《经济生活》必背知识1、商品的含义和属性：（1）含义：用于交换的劳动产品（2）属性:使用价值和价值。
商品是使用价值和价值的统一体。
（3）判断商品的依据:同时满足“用于交换”和“劳动产品”或者同时具有使用价值和价值2、货币的本质：一般等价物。
（一般等价物是一种商品，有价值和使用价值，又是一种特殊商品，即可以表现其他一切商品的价值，充当交换的媒介）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。
3、货币的职能（1）基本职能：价值尺度和流通手段（2）其他职能：支付手段、贮藏手段和世界货币4、纸币（1）发行规律：以流通中所需的货币量为限度，而流通中的货币量与商品的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。
发行过多或过少，会导致通货膨胀或通货紧缩，影响人民生活水平和社会经济秩序。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸。
（2）国家有权发行纸币，可以规定纸币的发行量、面额、每种面额的数量，但是不能规定纸币的实际购买力。
（3）纸币在流通过程中可以代替金属货币执行所有的货币职能。
5、我国为什么要保持人民币币值稳定？（1）内涵：保持人民币币值稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
（2）意义：对人民生活安定、国民经济又好又快的发展，对世界金融的稳定和经济的发展，具有重要意义。
6、影响价格的因素有哪些？（1）间接因素：气候、时间、地域、生产条件、文化因素等（2）直接因素：供求关系，供不应求，价格上涨，供过于求，价格下降。
（3）根本因素：价值决定价格。
价值量越大，价格越高，价值量越小，价格越低。
7、价值规律的表现形式及实现表现形式：价格围绕价值上下波动。
实现：从单次交换看，价格时涨时落，从较长时间看，价格总体与价值相符合。
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残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭。
8、价格变动对生产、生活的影响（1）对生活的影响：①一般来说，价格与需求成反向运动，价格上涨，需求减少，价格降低，需求增加。
②需求弹性：生活必须品需求弹性小，高档耐用品需求弹性大。
政治必修⼀电⼦课本_必修1《经济⽣活》必修1《经济⽣活》第⼆单元⽣产、劳动和经营第五课《企业与劳动者》撰写⼈：冯⽉红审核⼈：⽜连红根据《⾼中政治课程标准》对⾼中政治必修课程 2.6 “评析劳动者依法维护⾃⾝权益的案例；列举⼏种就业途径和创业⽅式；树⽴诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树⽴正确的择业观”的要求。
结合本单元的教学要求与学⽣的能⼒等级，制定教学⽬标如下：【知识⽬标】1、能够说出四类正确的消费观；2、在理解正确就业观的基础上，懂得如何择业，如何维护劳动者合法权益。
【能⼒⽬标】1、通过观看视频资料，培养学⽣分析劳动就业意义的能⼒；2、通过⼩组合作，增强学⽣搜集资料，筛选有效信息的能⼒；3、利⽤相关资料，把握维权途径的能⼒。
【情感、态度、价值观⽬标】通过对新时期的劳动者的学习，学⽣进⼀步认识到，劳动就业的意义，针对我国当前的就业形势，要树⽴起正确的就业观，学会运⽤正确的⽅法维护劳动者的合法权益。
进⽽学会尊重劳动、热爱劳动。
【重点、难点】重点：树⽴正确的就业、择业观难点：劳动者维护⾃⾝权益的途径和程序教学重点难点的确⽴依据由于受传统思想的影响，家长和学⽣对职业教育和职业选择还存在⼀些偏见。
澄清误区，需要从思想上转变已有观念，帮助学⽣树⽴正确的择业观。
当今社会上，还存在劳动者权利受到侵害的事例，如何保护劳动者的合法权利，是每⼀位劳动者应该掌握的基本能⼒，作为未来的劳动者更应该如何正确⾏使权⼒，履⾏义务，运⽤合法的⼿段保护⾃⼰。
所以，树⽴正确的就业、择业观，维护劳动者合法权益的途径和程序就成为本课的重点难点。
重点难点的突破办法１、指导搜集相关资料。
借助于现代信息技术，利⽤⽹络搜集相关视频、图⽚、⽂字资料，分析归纳⽐较哪些是正确的消费观，进⽽对不同的模式进⾏⽐较分析，做出评价。
２、课堂讨论辩论。
这⼀⽅法⿎励学⽣⾃由发挥，培养其积极思考，探讨问题的能⼒。
通过辩论，训练了思维能⼒，也澄清了⼀些模糊认识。
第一单元 生活与消费一、货币的本质 1. 商品（1）含义：用于交换的劳动产品。
【注意】使用价值的常见说法——质量、性能、功能、品质、品牌、物美、货真 价值的常见说法——成本、价格、社会必要劳动时间、社会劳动生产率 （3）判断方法①定义法：劳动产品、用于交换（交换前、中）。
例：礼品、阳光 ②属性法：商品是使用价值和价值的统一体。
例：假冒伪劣产品 【注意】①使用价值与价值（价格）互不决定，即优质未必优价、价廉未必质差 ②有价值的东西一定有使用价值。
③有使用价值的东西不一定有价值。
【误区】有使用价值的一定有价值 ⅹ质量越好价格一定越高 ⅹ 使用价值决定价值 ⅹ 价值决定使用价值 ⅹ2. 货币流通中的货币量：商品流通中实际需要的货币量受货币流通规律支配。
流通中所需货币量=⨯=商品数量价格商品价格总额货币流通速度货币流通次数3. 金属货币与纸币 （1）纸币 “三有权”——有权发行、有权决定发行量、有权决定面值 “二无权”——无权决定流通中的实际需求量无权规定货币的实际购买力（币值）（2）通货膨胀与通货紧缩料成本大幅提升；④固定资产投资规模过大增长乏力；④金融危机危害性导致纸币贬值，物价上涨，居民生活水平下降、购买力降低，社会经济秩序混乱影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利解决方法采取紧缩性财政政策和从紧的货币政策，控制货币供应量和信贷规模采取积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构联系①都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即由流通中实际所需的货币量与发行的纸币数量不平衡造成的；②影响正常的社会经济秩序。
【注意】（1）CPI≥3% 通胀CPI≥5% 严重通胀通胀：供不应求，物价上涨，纸币贬值适度的通胀可刺激消费，扩大内需，推动经济发展。
（2）物价上涨不等于通货膨胀一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀引起的。
影响物价上涨的因素是多方面的。
①纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨。
②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨。
③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨。
④政策性调整，理顺价格关系，有可能会引起商品价格上涨。
⑤商品流通不畅，市场管理不善，乱收费、乱罚款，也会引起商品价格的上涨。
可见，只有因纸币发行过多引起的物价上涨才是通货膨胀。
（3）通货膨胀、通货紧缩与物价、财政政策、货币政策的关系通胀预期：增加现期消费、减少储蓄、减持股票1. 通胀率（物价上涨率）=-大小小，纸币贬值率=-大小大例1：某国2014年第一季度流通中所需货币量为3万亿元，第二季度由于生产发展，货币量需要增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了5万亿元，此时货币贬值28%。
物价上涨了38.9%【解析】3×（1+20%）=3.6万亿元 货币贬值率=-大小大=5 3.628%5-= 物价上涨率 =-大小小=5 3.638.9%3.6-≈ 例2：假定2014年100元可买10件商品，此后物价上涨，到2015年100元只能买8件商品，如不考虑其它因素，则货币贬值20%，物价上涨25%。
2.单位纸币的购买力=流通中实际所需货币量纸币发行量例：假设2014年全社会销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，货币平均周转5次/年。
那么，这一年货币发行量应为8000亿元，如实际发行16000亿元纸币，这时1元钱相当于0.5元，会引起通胀/物价上涨/纸币贬值。
【解析】500085⨯ =8000亿元 购买力=800016000=0.5元 3. 2014年货币流通次数增加10%，此前由于政府加大宏调力度，纸币发行量已减少20%。
在其他因素不变的情况下，2013年售价100元的商品，现价88元。
【解析】假设2013年商品总量a 、价格b ，货币流通速度c ，纸币发行量d ，则a bd c⋅=，再设2014年价格x ，则有(120%)(110%)a xd c ⋅=-⋅+，x =0.88b ，所以，原价100元，现价88元。
二、货币的种类与形式 1. 货币与财富（1）货币是财富的象征，其本质是一般等价物。
（2）要树立正确的金钱观，取之有道，用之有度，用之有益。
2. 结算与信用工具（1）常用结算方式：现金结算——用纸币完成经济往来的收付行为 转账结算——通过银行转账 （2）结算工具【注意】信用卡可减少现金流通量，但不能有效抑制需求，无法缓解通胀。
(1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞（纸币），是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。
(2)金银饰品、金银奖品不是货币。
金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，从而成为货币。
但这并不意味着金银饰品（金银项链、戒指等）、金银奖牌就可以成为货币。
(3)网络中的Q币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。
(4)比特币和Q币一样，是虚拟货币，不是货币，是一种特殊商品。
（5）纪念币分普通纪念币与贵金属纪念币两种，“镍包钢纪念币”属于普通纪念币，这种纪念币与纸质人民币的职能相同，但是，金银纪念币与纸质纪念币的职能有区别，因为金银纪念币只是具有“法偿性”（任何时候国家都保证以法定的含金（银）量兑换金银）的法定货币，但是这种纪念币不属于流通中的货币，即徒有“货币”之名但不具备货币的流通手段职能，不能充当商品交换的职能，其发行额也就不计入现金发行数量。
(1)含义：数字货币是一种价值的数据表现形式，通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能。
(2)优势：相较于纸币而言具备发行成本更低、交易成本更低、可追踪，造假成本更高等优势。
(3)特征：数字货币具有网络数据包的主要特征。
(4)意义：①降低纸币发行、流通成本；②提升经济交易活动的便利性和透明度；③提升央行对货币供给和货币流通的控制力；④支持经济和社会发展；⑤助力普惠金融的全面实现。
(5)数字货币不是网络虚拟货币。
因为数字货币不仅仅局限在虚拟空间，而是经常被用于真实的商品和服务交易。
我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，具有本位币的所有特征。
（虚拟货币不是真正意义的货币，是一种特定的虚拟商品。
）(6)支付宝、微信支付等也不是数字货币。
它们是基于电子账户实现的支付，其在线下要有实物货币作为对应。
(1)含义：移动支付也称手段支付，就是允许用户使用移动终端（通常是手机）对所消费的商品或服务进行账务支付的一种服务方式。
(2)分类：移动支付主要分为近场支付和远程支付两种。
近场支付，就是用手机刷卡坐车、买东西等的支付方式；远程支付，就是通过发送支付指令（如网银、电话银行、手机支付等）或借助支付工具（如通过邮寄、汇款）进行的支付方式。
(3)使用方法：①网上支付；②短信支付。
即在选定商品后，将“商品编号”发送到商户指定的特定的号码下订单，回复“Y”直接支付，支付成功后会收到支付平台发送的确认信息。
(4)优点：①随身携带的移动性，消除了距离和地域的限制；②不受时间、地点的限制，信息获取更为及时，用户可随时对账户进行查询、转账或购物消费；③用户可订制自己的消费方式和个性化服务，账户交易更加简单方便；④运营商可以为用户提供十分方便的支付及身份认证渠道。
(5)货币职能：可以执行流通手段和支付手段职能，不能执行其他职能。
(6)移动支付的使用与流通中所需货币数量、流通速度及通胀（缩）均无直接关系。
3. 外汇和汇率（1）外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
当前国际市场上主要是用美元、欧元、瑞士法朗等一些发达国家的纸币进行国际结算。
①外汇包括外币、外币支付凭证、外币有价证券。
②外币并非都是外汇，只有可以自由兑换的外币才是外汇。
（2）汇率：【注意】人民币对美元汇率下跌，意味着人民币贬值、美元升值；美元对人民币汇率下跌，意味着美元贬值、人民币升值。
含义对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
人民币国际化的影响(l)主体逻辑认识人民币国际化的影响(2)行为逻辑认识人民币国际化的影响关于汇率的计算假设甲、乙两国货币兑换比率为M∶N，若甲对乙升值/贬值x%后，汇率为M1%x±∶N；若乙对甲升值/贬值x%后，汇率为M∶N 1%x ±例：2014年甲、乙两国汇率为1∶10，受国际经济形势影响，2015年甲国货币对乙国贬值10%，则甲国原价100元的商品在乙国售价为900元；若乙对甲增值10%，则909元。
【解析】1:101:9110%=-100×9=900元1∶10110%+=0.11∶1 100÷0.11≈909元三、价格的变动与决定1. 影响价格变动与差异的原因（1）价值决定价格（决定因素）。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，两者一般成正比。
常见为成本。
（2）供求影响价格（主要因素、直接因素）。
如气候、时间、地域、生产条件、习俗等。
供不应求——价↑ 供过于求——价↓ 供：规模、灾害、产量、劳动生产率 求：节日 （3）货币本身的价值影响价格，一般来说两者成反比。
（4）纸币的发行量：＞流通中所需货币量，物价上涨，通胀。
＜流通中所需货币量，物价下跌，通紧。
（5）国家宏观政策。
如利率、税率变动，限购/价令，最低粮食收购价等。
（6）相关商品价格的变动（如原材料、替代品、互补品），市场秩序等。
【注意】：①市场形成价格——价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，即价值规律发生作用的表现形式。
②价值决定．．价格，供求影响．．价格。
【误区】供求决定价格 ⅹ2. 商品的价值量社必时社劳率 价值量 ×商品数量（使用价值量） = 价值总量个劳率 个劳时【注意】个劳率：某企业、某生产者 社劳率：全社会、某部门、某行业正比× 反比÷ 提高+ 降低-例1：2013年某商品单价120元，A 企业一天能生产100件。
2014年生产该商品的社会劳动生产率提高了50%，A 企业生产该商品的劳动生产率提高了100%。
若不考虑其他情况，2014年，A 企业一天生产该商品的价值总量是16000元。
【解析】社劳率↑50% 价值量=120÷（1+50%）=80元/件个劳率↑100% 商品数量=100×（1+100%）=200件 价值总量=80×200=16000元例2：假设2013年甲国一单位商品的价值量用该国货币表示为150元，1单位甲国华货币与1单位乙国货币之比为1∶6.8。
若甲国2014年生产该种商品的社劳率提高50%，且该国货币贬值20%，2014年将该国商品出口到乙国，在其他条件不变的情况下，可换回乙国单位的货币850元。
