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教师作业指导书一、引言教师作业指导书是教师为学生布置作业时所使用的一种辅助工具。
它包含了作业的目标、要求、步骤和评估标准等内容，旨在帮助学生理解作业的目的和要求，引导学生正确完成作业。
本文将就教师作业指导书的编写原则、内容和使用方法进行详细介绍。
二、编写原则1. 简明扼要：教师作业指导书应简洁明了，避免使用复杂的语言和长篇大论。
指导书应以简单的语句表达作业的目标和要求，让学生能够迅速理解并开始完成作业。
2. 清晰明确：指导书中的每一项要求都应具体明确，避免模糊和歧义。
学生应能够准确理解每个步骤和评估标准，以便能够按照要求完成作业。
3. 适应学生能力：教师在编写作业指导书时应充分考虑学生的实际能力水平。
作业的难易程度应与学生的知识储备和技能水平相匹配，既不能过于简单以致无法提高，也不能过于困难以致无法完成。
三、内容要求1. 作业目标：指导书应明确阐述作业的目标，让学生了解完成作业后能够达到的预期效果。
目标应具体明确，与课程目标相一致。
2. 作业要求：指导书应详细列出作业的具体要求，包括完成的内容、格式要求、字数限制等。
要求应具体明确，避免模糊和歧义。
3. 步骤指导：指导书应按照完成作业的步骤给出指导，帮助学生理清思路，合理安排时间。
每个步骤都应具体明确，以便学生能够按照指导逐步完成作业。
4. 范例展示：为了帮助学生更好地理解作业要求，指导书可以提供一些范例展示。
范例应符合要求，具有一定的参考价值，但同时也要强调学生的独立思考和创造性。
5. 评估标准：指导书应明确列出评估作业的标准和要求，让学生知道作业将如何被评价。
评估标准应与作业要求相一致，具体明确，以便学生能够根据标准自我评估和改进作业。
四、使用方法1. 课堂讲解：教师可以在课堂上向学生详细讲解作业指导书的内容和要求，解答学生对作业的疑问。
通过课堂讲解，学生能够更好地理解作业的目的和要求，提高作业的完成质量。
2. 分发复印：教师可以将作业指导书复印后分发给学生，让学生在课后仔细阅读并按照要求完成作业。
幼儿园盥洗环节教师作业指导书
作业指导及标准要求
1、组织幼儿分组有序排队盥洗，盥洗时不推不挤，确保盥洗安全。
2、指导幼儿用正确的方法洗手、漱口，鼓励幼儿自主整理仪表，照顾个别幼儿。
⑴小班幼儿教师帮助卷衣袖，可用儿歌进行指导，中大班幼儿独立卷衣袖。
⑵指导幼儿洗手时双手略向下倾斜，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖。
⑶提醒幼儿洗手时不玩水、不打闹，培养幼儿节约用水的良好习惯。
⑷指导幼儿正确使用毛巾擦手。
运用儿歌或游戏帮助幼儿学习正确擦手方法。
3、教师检查幼儿洗手是否干净，有无弄湿衣物。
4、冬季洗手后提醒幼儿擦手油，以防止手部干裂。
注：洗手的流程及正确方法（六步洗手法）：先挽衣袖一一把手淋湿一一打上肥皂一一按六步洗手法清洗一一用清水冲洗一一冲洗水龙头一一关手龙头一一甩水三下一一用毛巾擦干手。
六步洗手法：
⑴手心相对，手指并拢相互搓擦，搓出白沫。
⑵手心对手背，沿指缝相互搓擦，左右交替进行。
工作 程序
盥洗
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盥洗环节考才
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内校作业指导书一、任务背景在学校教学过程中，作业是学生巩固知识、提高能力的重要环节。
为了确保作业的质量和效果，制定一份内校作业指导书是非常必要的。
本指导书旨在为教师提供作业设计的参考和指导，以确保作业的科学性、针对性和有效性。
二、作业设计原则1.科学性：作业设计要符合教学大纲和教学目标，能够匡助学生巩固和拓展所学知识。
2.针对性：作业设计要根据学生的实际情况和学习水平，具有一定的难度和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和动力。
3.有效性：作业设计要能够促进学生的思维发展和能力提高，具有一定的实践性和应用性。
三、作业设计要素1.任务明确：作业要有明确的任务要求，学生能够清晰知道自己需要完成什么。
2.题目简明：作业题目要简洁明了，能够准确表达作业的内容和要求。
3.内容合理：作业内容要与教材内容相对应，能够匡助学生巩固和拓展所学知识。
4.难度适宜：作业难度要适中，既无非于简单容易，也无非于复杂难点，能够满足学生的学习需求。
5.形式多样：作业形式可以多样化，包括选择题、填空题、解答题等，能够培养学生的不同能力和技能。
6.时间合理：作业的完成时间要合理安排，既无非长导致学生负担过重，也无非短无法完成。
四、作业设计步骤1.确定教学目标：根据教学大纲和教学进度，确定作业的教学目标和要求。
2.选择题目：根据教材内容和学生的学习情况，选择适当的题目和练习。
3.设计题目：根据教学目标和教学要求，设计作业题目，确保题目简明、内容合理、难度适宜。
4.布置作业：将设计好的作业题目和要求，通过课堂、作业本、电子平台等形式，向学生布置作业。
5.解答疑惑：学生在完成作业过程中可能会遇到问题和困惑，教师要及时解答疑惑，匡助学生理解和掌握知识。
6.批改作业：教师要及时批改作业，赋予学生及时的反馈和评价，匡助学生发现和纠正错误。
7.总结反思：教师要及时总结作业的效果和问题，反思作业设计的合理性和改进的方向，为今后的作业设计提供经验和借鉴。
教师担任班级指导教师任务书一、引言教师作为学校的灵魂和班级的核心，担任班级指导教师是其工作的重要组成部分。
班级指导教师既是学生的知识导师，也是他们的精神导师。
通过与学生的相互交流和指导，教师将培养学生的个性特点，引导他们健康成长。
本任务书旨在明确教师担任班级指导教师的职责和要求，为师生创造良好的学习氛围。
二、育人引领作为班级指导教师，首要的职责是育人引领。
教师应以身作则，树立良好的品德和行为示范。
通过严守教师职业道德，为学生树立榜样，引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、班级管理教师要负责班级的管理工作，包括学生考勤、请假、纪律等方面。
通过管理工作，教师能够提升学生的自律能力，培养学生的责任感和团队意识。
四、学业指导教师应帮助学生制定学习计划、辅导学习方法，并根据学生的实际情况给予个性化的学业指导。
同时，教师应关注学生的学习动态，及时发现问题并进行针对性的辅导，帮助学生提高学习成绩。
五、情感关怀教师应关注学生的情感需求，关爱每一个学生。
通过与学生的交流和倾听，帮助他们解决困扰和问题，为他们提供情感支持和安全感。
教师应尊重学生的个性，鼓励学生展现自己的特长和才华。
六、生活指导教师应指导学生形成良好的生活习惯和行为规范。
教师可组织学生开展各类实践活动，增强他们的生活技能和自理能力。
同时，教师还应教会学生正确的人际交往方式和社交礼仪。
七、家校联系作为班级指导教师，与家长的沟通和联系至关重要。
教师应与家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的情况和需求。
召开家长会和家访活动，加强与家长的合作，共同关心和教育孩子。
八、思想教育教师应对学生进行思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过课堂教育和心理辅导，帮助学生树立正确的人生目标，培养积极向上的心态。
九、问题解答教师应随时为学生解答问题，并帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
教师应倾听学生的诉求，提供可行的建议和帮助，促进他们全面发展。
十、推动发展教师应积极参与校际教研和教育改革，不断更新教育理念和教学方法。
指导书及任务书一、指导书：指导书是教师为学生提供的一种学习辅助材料，主要用于指导学生的学习进程、提供学习目标和要求以及指导学生完成学习任务。
对于学生来说，指导书是一份极其重要的学习工具，可以帮助他们更好地理解课程内容，明确学习目标，提高学习效果。
1. 指导书的作用指导书作为学生的学习指南，起到了以下几个重要的作用：（1）明确学习目标：指导书中通常明确列出了每一章节的学习目标，帮助学生明确自己学习的方向，使学习更加有针对性。
（2）提供学习方法：指导书中会给出一些学习方法或技巧，帮助学生更好地掌握课程知识，提高学习效率。
（3）解答问题：指导书中通常会有一些习题或案例，供学生练习和思考，帮助他们更好地理解和应用知识。
（4）补充课堂内容：指导书可以作为课堂内容的延伸和补充，为学生提供更多的案例、实例或扩展阅读材料，拓宽学生的知识面。
2. 如何使用指导书使用指导书需要注意以下几点：（1）预习指导书：在课前，学生可以通过阅读指导书来了解整个课程的内容和目标，为之后的学习做好准备。
（2）理解学习目的：在阅读指导书时，学生要结合教材内容，明确每个章节的学习目的，理清学习重点。
（3）有目的地学习：指导书中通常会有一些重难点的解析和习题，学生可以有目的地查找并学习这些内容，提高自己的理解能力。
（4）及时总结归纳：学生在学习的过程中，要及时总结归纳所学内容，做好笔记，方便复习和查漏补缺。
二、任务书：任务书是针对学生所要完成的具体任务或项目而设计的一种书面材料，用以明确任务的目标、时间和要求，帮助学生更好地组织学习，完成任务。
1. 任务书的内容任务书通常包括以下几个方面的内容：（1）任务目标：明确任务的目标和要求，帮助学生明确自己的学习方向。
（2）任务内容：列出具体的任务内容，包括需要了解的知识点、要进行的实践活动等。
（3）任务要求：明确任务完成的要求，包括时间要求、形式要求等。
（4）任务评估：确定任务的评估方式和标准，帮助学生知道自己在任务中的表现和评价标准。
教师作业指导书范本一、背景介绍作业是教师教学的重要组成部分，通过作业的布置和指导，可以巩固学生的学习内容，提高学生的学习效果。
因此，教师需要准备一份详细的作业指导书，以便学生能够清晰地理解作业要求和完成标准。
本文将为教师提供一份教师作业指导书范本，以供参考。
二、作业指导书范本作业名称：文学作品分析学科：语文班级：初中九年级1. 作业目标本次作业的目标是通过分析一篇文学作品，提高学生的文学鉴赏能力和文学分析能力。
2. 作业要求(1) 选择一篇自己喜欢的文学作品进行分析，可以是诗歌、散文、小说等。
(2) 阅读并理解文学作品的内容和主题。
(3) 分析文学作品的结构、语言运用和修辞手法。
(4) 总结文学作品的意义和价值，发表个人见解。
3. 作业步骤(1) 阅读文学作品，理解内容和主题。
(2) 分析文学作品的结构，包括开头、中间和结尾。
(3) 分析文学作品中的语言运用和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
(4) 总结文学作品的意义和价值，写出个人见解。
(5) 撰写作业报告，包括文学作品的简介、分析和个人见解。
4. 作业要点(1) 文学作品的选择应符合个人兴趣和阅读水平。
(2) 在分析文学作品时，要注重细节，理解作者的用意。
(3) 在撰写作业报告时，要清晰明了，语言通顺，条理清晰。
(4) 作业报告要包括文学作品的简介、分析和个人见解，可以适当引用作品中的片段作为支持。
5. 作业提交方式请将作业报告打印并装订好，于下周一上交。
三、评分标准本次作业将根据以下标准进行评分：(1) 作业的完成度：是否按照要求完成了作业的所有步骤。
(2) 作业的准确性：对文学作品的理解和分析是否准确。
(3) 作业的表达：作业报告的语言是否通顺，条理清晰。
(4) 作业的创意：个人见解是否独到，是否能够展示学生的思考能力。
四、作业指导建议(1) 学生可以选择自己喜欢的文学作品进行分析，这样能够更好地激发学生的学习兴趣。
(2) 在分析文学作品时，学生可以结合课堂上学到的文学知识进行分析，提高分析的深度和广度。
广西工业职业技术学院毕业论文任务及指导书课题名称：物流企业市场营销环境分析专业：物流管理班级: 物流管理0９级起止日期: 2011年9月３０日—２011年１2月17日指导教师: 罗芹秋发任务书日期：20１1年９月30日罗芹秋指导教师编制一、序言根据国家教育部的要求，高等学校毕业生在毕业前要进行毕业实习和毕业设计或撰写论文（统称毕业环节),这是高等教育不可或缺的一个重要环节。
毕业环节注重理论与实践相结合，将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来,培养学生解决实际问题的能力,同时也增强了学生适应实际工作的能力,是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。
二、毕业论文内容学生可在毕业实习、调查研究、搜集资料的基础上,撰写与所学专业相关的毕业论文.《物流企业市场营销环境分析》的内容可从以下方面挖掘1、物流企业市场营销环境的类型.2、企业直接营销环境因素有哪些 .(用某企业作为案例进行分析)3、分析各因素对营销的影响。
4、针对存在的环境威胁，提出相应的解决办法.５、机会－威胁综合分析,制定企业的营销方向.(上述内容都必须结合具体的＊*企业作为案例来进行分析和阐述,营销环境分析是许多企业目前面临的问题，通过研究和探讨机会—威胁分析的内容,可以为企业提高管理水平提供理论上的指导.三、毕业论文的目的和要求撰写毕业论文是本系各专业学生提高专业理论水平、综合分析能力和实践操作技能的有效方法和形式.通过撰写毕业论文达到以下目的:１、综合运用学过的基本理论、基本知识、基本技能，并在毕业论文(设计)研究写作过程中拓2、初步掌握学科专业科研的基本方法和技能,在教师指导下独立进行调查研宽、深化、升华；ﻫ究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述;ﻫ3、训练和提高逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力以及设计、实验、计算、绘图等技能;４、注重培养创新意识、专业技能，以及分析问题解决问题的能力。
为保证论文撰写工作确有实效，确保论文的进度和质量,特对本届本系毕业论文撰写提出如下要求:1、学生应在规定的时间内在指导教师的指导下，通过查阅文献、收集资料和调查研究等方法，把握本研究领域国内研究现状、前期工作、发展动态,并在此基础上确定具体研究课题，拟定论文题纲,撰写毕业论文或调查报告。
作业指导书管理办法第一章总则第一条为了规范作业指导书的管理，提高作业指导质量，保障教学质量，特制定本办法。
第二条本办法适用于各级各类教育机构的作业指导书的编写、发放和管理工作。
第三条作业指导书是教师为学生布置作业、指导学生完成作业所使用的教学工具。
作业指导书应当与教学内容相符，设计合理，能够引导学生独立思考、自主学习。
第四条作业指导书的编写应遵循科学性、教育性和实用性原则，注重培养学生的综合能力和创造力。
第五条教育机构应当建立作业指导书的管理制度，明确责任人，强化质量监控，确保作业指导书的质量。
第二章作业指导书的编写第六条作业指导书应当从教学大纲出发，结合学生的认知水平和学习需求，合理安排作业内容，提供必要的参考资料和指导方法。
第七条作业指导书的编写应当注意以下几个方面：（一）内容准确全面。
作业指导书应当确保涵盖教学大纲要求的核心知识点，对重要的概念和原理进行解释和引导。
（二）难易适中。
作业指导书的难易程度应当与学生的年级和学科水平相匹配，既不能过于简单，也不能过于复杂。
（三）形式多样。
作业指导书的形式可以是习题、实践任务、写作指导等，可以根据学科特点和学生需求进行灵活选择。
（四）贴近实际。
作业指导书应当结合学生的实际生活和社会情境，引导学生将所学知识应用到实际中去。
第八条编写作业指导书的教师应具备较高的学科素养和教育教学经验，能够准确把握学生的学习状况，合理设计作业内容和方式。
第九条教师编写的作业指导书应经过学科组的评审，确保质量和教学效果。
第十条教育机构可以邀请外部专家对作业指导书进行评估，提出改进建议。
第三章作业指导书的发放第十一条教师应在课堂上将作业指导书发放给学生，讲解作业要求，并解答学生的疑问。
第十二条作业指导书应当具有可读性，字迹清晰，内容丰富，排版整齐，图文并茂。
第十三条作业指导书可以采用数字化方式进行发放，但必须保证学生能够方便地获取和使用。
第四章作业指导书的管理第十四条教育机构应当建立作业指导书的管理制度，明确责任人员和管理流程。
舞蹈教学作业指导书一、前言舞蹈教学作业是学生在舞蹈教学过程中所完成的任务和练习。
通过作业的指导和完成，学生能够巩固所学的舞蹈技巧，提升舞蹈表演能力，培养自我学习和自我评价的能力。
本指导书旨在为舞蹈教师提供指导和参考，让学生能够有效地完成舞蹈教学作业。
二、作业要求1. 角色认识：学生需通过阅读教材或观看视频等方式，了解所要扮演的角色的特点、性格等，做到角色形象鲜明。
2. 舞蹈技巧：学生需按照老师的示范和教学要求，掌握所学舞蹈的基本技巧，包括姿势、转身、跳跃、连贯动作等。
3. 舞蹈表演：学生需通过舞蹈表演，展现出所学舞蹈的情感、内涵和艺术感染力，具备舞台表演的技巧和能力。
4. 创造力发展：学生需在完成作业的基础上，展示自己的创造力，通过动作编排、舞蹈段落设计等方式，展现个性和创新。
三、作业步骤1. 角色分析：学生需通过阅读舞蹈教材或观看相关视频，了解自己所要扮演角色的特点、性格等，并进行分析和理解。
2. 技巧训练：学生需根据舞蹈教材或老师的示范，针对所学舞蹈的基本技巧进行反复的练习和训练，确保技巧的准确性和流畅度。
3. 彩排演练：学生需在老师的指导下进行彩排演练，熟悉整个舞蹈的编排和配合，锻炼舞台表演的技巧和能力。
4. 创作展示：学生在完成基本作业要求的基础上，可以展示自己的创造力，通过加入自编动作或改编舞蹈段落等方式，突出个性和创新。
四、作业评价1. 视频录制：学生完成作业后需将舞蹈录制成视频，并通过网络或其他方式提交给老师进行评价。
2. 评价标准：老师将根据作业的完成情况、技巧的准确性、舞蹈表演的质量以及创造力的发展等方面进行评价。
3. 反馈和指导：老师将根据学生的作业表现，给予积极的反馈和指导，帮助学生进一步提高舞蹈技巧和表演能力。
五、总结舞蹈教学作业是培养学生舞蹈技能和表演能力的重要环节。
通过作业的完成和评价，学生能够不断提升自己的舞蹈水平，培养自我学习和自我评价的能力。
希望本指导书能够为舞蹈教师提供参考和指导，使学生能够有效地完成舞蹈教学作业，取得良好的学习效果。
广西工业职业技术学院毕业设计（论文）任务及指导书课题（论文）名称：专业：班级：起止日期：指导教师：发任务书日期：指导教师编制一、序言根据国家教育部的要求，高等学校毕业生在毕业前要进行毕业实习和毕业设计或撰写论文（统称毕业环节），这是高等教育不可或缺的一个重要环节。
毕业环节注重理论与实践相结合，将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来，培养学生解决实际问题的能力，同时也增强了学生适应实际工作的能力，是迈向实际工作岗位前的一次重要演练。
二、毕业设计（论文）内容三、毕业设计（论文）的目的和要求五、说明书（论文）编写要求毕业设计（毕业论文）说明书为手写稿或打印稿，字数一般不少于6000字节, 毕业论文一般不少于3000字节，装订及书写格式如下：1．说明书封面（第1页，要求单独成页）2、说明书题目（第2页，要求单独成页）3、目录（第3页，要求单独成页）4、设计摘要（第4页，关键词及论文摘要，要求单独成页）摘录本次设计（论文）的要点及重点内容，要求在100字左右。
5、前言6、正文（计算说明书或论文）要求计算说明书（论文）右侧留出3厘米的空间书写主要计算结果和所选择设备的型号。
说明书（论文）必须做到叙述明确、文理通顺、字迹标点清楚和数字准确。
说明书（论文）中必须附有必要的简图和表格。
计算要准确、并附有单位、计算结果应予以标出。
计算所用的重要公式及数据应注明来源。
7、结论8、谢辞9、参考文献开列参考文献的目的在于说明设计（论文）依据，公式、数据与资料的来源，便于查考、审核。
正确书写的方式为：书籍：作者、书名、版次、出版者、出版年代。
文献：作者、篇名、刊物名称、卷数或期数、页数、出版年代。
10、字体要求：标题用四号宋体字，正文用小四号宋体字，行距均为25磅。
六.评定标准指导书编写人：指导书审核人：年月日。
毕业设计任务书、指导书学院：交通运输与物流学院 交通运输专业 2010 级 杨 磊 学 号: 20100741专 业 年 级: 学 生 姓 名:设 计 题 目 : 基于视频技术的倒车防撞报警装臵的设计起 指迄 导日 教期: 师:2013.12～2014.06 邓海英教 研 室 负 责 人:日期: 2014 年 03月 14 日毕业设计任务书、指导书1．毕业设计题目：基于视频技术的倒车防撞报警装臵的设计2．本毕业设计课题的目的：(1) 了解倒车防撞装臵的结构、类型； (2) 掌握文献检索方法，熟悉计算机文字处理、学位论文写作规范； (3) 掌握 Protel、CAD 等计算机绘图； (4) 学习汽车电子控制技术，培养综合运用相关知识（电子技术、传感器技术、图像处 理）的能力。
3．本毕业设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、工作要 求等） ：1. 要求 (1) 了解倒车防撞装臵的发展现状，掌握其结构、类型； (2) 分析现有倒车防撞装臵在使用中存在的问题，探讨改进的可行性； (3) 确定视频倒车防撞装臵的总体方案，给出电路原理图，确定电路元件的参数与型号。
2. 技术参数 (1) 检测车后一定范围(车辆正后方 3 米)内的静止或运动障碍物； (2) 视频显示障碍物； (3) 具有障碍物距离显示和声光报警功能：当障碍物距离小于 1.5 米时开始报警，距离 越近，报警声越急促）功能； (4) 响应时间：小于 0.1s； (5) 显示装臵美观（液晶屏或其显示屏的尺寸，车后障碍物的显示方式） 。
2毕业设计任务书、指导书4．课题的成果要求〔包括毕业设计论文、图表、实物样品等〕 ：（1） 毕业设计需要提交的纸质材料有五大项：一是毕业设计任务书、指导书；二是毕 业设计实习报告；三是毕业设计开题报告；四是毕业设计说明书；五是毕业设计图纸。
第一项由指导教师完成，第二至第五项由学生独立完成，均按学校有关毕业设计的格式 要求打印（一式两份） ，设计图纸打印一式一份，所有毕业设计资料的纸质文档和电子文 档应在答辩之前提交给指导教师。
（2） 毕业设计说明书要求:主要介绍设计内容、设计方法、计算公式等，要求引用 外文文献 5 篇以上， 中文参考资料 15 篇以上， 参考资料应选用最近几年的科技成果资料。
说明书正文篇幅在 10000 字以上（按印刷字符计算） ，采用 WORD 软件进行文字处理。
（3） 毕业设计图纸要求:所有图纸必须按国家制图标准要求绘制， 如工程总平面图、 设备总装配图、场地布臵图、工艺布臵图、工艺流程图、零件图等,要采用计算机辅助设 计 CAD 制图。
图纸工作量要求 0 号图纸 1 张， 1 号图纸 2 张，3 号图纸或 4 号图 4 张,必 要时也可以用两张 0 号图纸。
（4） 设计说明书中英文摘要与关键词的要求：毕业设计说明书要求中英文摘要各 300 字左右，简介毕业设计的内容和成果；根据毕业设计课题与内容选取 5 至 8 个中英 文关键词。
（5） 毕业设计说明书格式说明:为了提高毕业设计的质量，使其标准化和规范化， 按照国际标准化组织（ISO）制订的《文献工作—科学报告编写格式》和国家标准《科学 技术报告、学位论文的编写格式》 、 《文献编写规则》 、 《文后参考文献著录规则》执行， 如果学校另有新规定，则按学校新规定执行。
3毕业设计任务书、指导书5．课题完成步骤和方法（收集资料或采集数据的方法和地点，分析技术， 制作技巧，设计使用的工具等） ：（1）课题选定：根据老师提出的毕业设计课题，同学们可以根据自己的特长、兴趣， 或工作去向选择老师所提供的毕业设计课题。
为了鼓励同学们的创造性和开拓精神，同 学们也可以自己提出设计课题，并与老师共同商定。
对于工科学生，最好选择产品创新 设计、产品改进设计、工程优化设计、电路设计、计算机应用和软件设计等，与生产实 际密切相关，有实用价值的设计课题类型。
设计内容和方法不仅要有实用性，还要有科 学性、前沿性和创新性。
（2）毕业设计任务书、指导书：其内容包括设计题目、设计依据及主要技术指标、 基本要求、重点研究问题或指定专题、应搜集的资料及参考文献、毕业设计完成时应提 交的文件、进度计划安排等，这些内容将由老师提出，或者老师和同学共同商定后提出， 或者由同学自己拟定，再和老师一起研究讨论确定。
（3）课题调研：学生根据自己的课题需要，应到工厂、站、场或有关企事业单位进 行毕业实习，进行课题调查研究，或实地勘察，收集有关设计资料和信息；实习或调查 地点可以选择一处或多处，以便参考比较。
实习地点一般由老师指定，或者老师与学生 共同商定，或者是学生工作去向单位。
实习时间一般一个月左右。
实习完毕应撰写毕业 实习报告，报告内容要记录实习地点、实习时间、实习目的、实习内容、实习收获、实 习体会等。
有实验的同学还应写好实验报告。
实习报告在 2000 字左右为宜。
（4）作好开题报告：开题报告内容应包括设计课题的目的意义、该领域的研究现状 发展趋势、设计内容、设计完成后的预期成果等。
开题报告是在课题调研完成后，利用 学校图书馆以及网络资源收集课题有关资料后进行。
如果课题需作调整，应和指导老师 商量修改或更换课题。
（5）审定开题报告：审定开题报告是老师指导学生，或者是老师和学生共同研讨设 计课题的重要环节，开题报告写好后，必须面交指导老师审阅。
（6）完成设计：开题报告审定后，设计工作应马上开始。
在设计过程中其工作程序 应该是先画出示意图表，然后进行理论计算，撰写说明书草案，再反复修改草图和草案， 绘制正式图表和文章定稿，最后将图文打印装订。
也可以根据自己的习惯和特长开展有4毕业设计任务书、指导书效的设计方法。
在设计过程中一定要养成大胆细心、科学严谨的习惯。
（7）中期检查：毕业设计中期，学校和学院将会进行一次中期检查。
检查的目的主 要是调查毕业设计的进行情况，以便及时发现问题，纠正错误，补充不足。
中期检查时， 同学们必须提交毕业设计任务书、毕业设计开题报告、毕业设计实习报告或实验报告、 已完成的设计图纸和文字材料，诚实汇报自己的设计进行情况。
虚心接受学校和老师的 检查和指导。
（8）提交毕业设计有关的文档：在答辩前，应将毕业设计指导书、毕业设计任务书、 毕业设计开题报告、毕业实习报告和实验报告、毕业设计说明书或毕业论文、毕业设计 图纸等文档提交指导老师审阅，修改后经指导老师同意定稿方可打印装订成册。
（9）毕业设计答辩准备：毕业设计答辩是对毕业设计的综合检验，是考察同学们基 础知识、专业知识、工作态度、设计成果的重要环节。
答辩时，通常自我介绍时间不超 过 10 分钟，老师和同学提问答辩时间不超过 10 分钟。
自我介绍时，主要是介绍毕业设 计的基本情况，包括课题的选定、主要设计内容、设计结果、对本设计的评价（特点） 、 自己的收获体会等。
参加答辩的老师提问，这些问题大部分与你的设计有关，也可能涉 及到其他方面的相关知识。
通过答辩可以从侧面了解你的设计成果、专业知识面广度、 口头表达能力，知识应用能力，你应尽力回答。
答辩前，最好把你的整个设计，包括图 纸和文字材料全面认真检查，并写出书面发言稿，做到有准备、不紧张。
回答问题时千 万不要无理诡辩和不知假辩。
（10） 结语：对自己的设计过程、设计方法和设计内容、设计结果等进行总结，指 出主要的特点及优点和不足之处，说明今后的设想或展望。
（11） 致谢:对在设计过程中给予你帮助、提供资料和实习、实验场地的老师、单 位和个人以及和你协作过的同学等都应该表示衷心的感谢。
（12）毕业设计总结。
5毕业设计任务书、指导书6．主要参考文献：[1] 王宗强，刘高同，林跃，等.基于 S3C2440&WinCE 的倒车后视系统设计[J].自动化与仪表，2010 （1） ： [2] 刘昌举，戴基智，龙再川，等.基于嵌入式 Linux 和 S3C2410 的远程 CCD 图像采集系统[J].半导 体光电，2006，(06) [3]蒋陈铭，史小军.基于 TVP5150 的低功耗视频解码模块[J].电子工程师，2008，(04)： [4]杜晓，张重雄.基于 SOPC 技术的车辆电子后视镜系统设计[J].微计算机信息，2008，(23)： [5]尹克，高明煜，陈吉锋.车载可视倒车装臵的设计与实现[J].杭州电子科技大学学报，2007，(04) [6]张晓健. 视频解码芯片 SAA7113 的初始化与控制[J].电子设计应用，2003，(08) [7]杨英， 赵广耀， 武华栋.汽车智能驾驶系统中运动图像的实时检测与跟踪[J].东北大学学报， 2005， (10) [8]马少华,王超. 基于视觉感知系统和模糊逻辑控制器的车辆辅助泊车设计[J].沈阳建筑大学学报 (自然科学版), 2011,(05) [9] 杜晓，张重雄. 基于 SOPC 技术的车辆电子后视镜系统设计[J].微计算机信息，2008，(23) [10] 刘海峰. 汽车倒车雷达系统全接触[J].汽车电器，2007，(12) [11] 王昕，周洋. 基于 NIOSⅡ的汽车电子后视镜系统设计[J].杭州电子科技大学学报，2007，(04) [12] 袁佑新，吴妍，刘苏敏，等. 可视汽车倒车雷达预警系统设计[J].微计算机信息，2007，(05) [13] 刘永春，王秀碧，陈彬. 基于单片机的倒车后视系统设计[J].电子技术应用，2008，(08) [14] 易革，胡金亮. 倒车多媒体可视测距终端的设计与实现[J].电子设计应用，2006，(12) [15]赵德芳. 可视倒车系统关键技术研究[D].吉林大学，2011.6毕业设计任务书、指导书7．本毕业设计课题工作进度计划： 起 迄 日 期2013.12～2014.03.20工作 内 容收集汽车倒车防撞装臵的相关资料，学习电子技术、传感 器技术，完成实习报告；2014.03.21～2014.4.10了解视频倒车防撞装臵的结构、 工作原理， 完成开题报告；2014.04.11～2014.05.10确定视频倒车防撞装臵的总体结构，设计控制电路，完成 电路元器件参数计算与选型、毕业设计说明书的初稿；2014.05.11～ 2014.05.20修改毕业设计说明书；2014.05 底整理毕业设计其它文档（毕业设计开题报告、毕业实习报 告、毕业设计说明书等） ，准备答辩。
所在专业审查意见：学院意见：负责人： 年 月 日院领导： 年 月 日7。
