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我找回了自信人生就好比沙滩，每做一件事就好比在沙滩上留下一个脚印，望着一路走来的脚印看有一个很深的脚印，无法被磨灭。
记得那一次，早上老师不在班级，可教室里一片安静，如果是以前早就闹着整个走廊都是我们班的叫喊声了。
原来大家都在复习数学，马上就要考试了，可我却在旁边看课外书认为数学太简单，不用复习。
“叮铃铃”上课了，老师走进教室开始下发试卷，我一拿到试卷就飞快地写了起来。
不用多久我就全部做完了。
我看了一下时间，还有10分钟才下课，我认为这次考试太简单了，于是我没有检查题目就开始趴在桌上睡觉了。
“叮铃铃”下课了，我自信地把试卷交上去。
回到家后我骄傲地告诉爸爸说：“今天我考试了，我认为这次考得还不错。
”但爸爸却不相信地说：“哦，我认为你这次考得不会太好。
”我骄傲地说：“你等着看我的成绩吧。
”到了第2天，在数学课上，老师开始下发昨天考的考卷。
当我坐在座位上拿到我的考卷时，我惊呆了，一个鲜红的61分进入我的视线，我简直不敢相信这是我的考卷。
我仔细地看了试卷，终于明白了是我的粗心和骄傲导致我考试考差了，许多题目都有两个答案，还有的题目跟我做过的原题不一样，我都没发现。
我一下子失望了，从那时起我的数学每次都考得不理想。
就在这时，爸爸发现我自己一直在退步，就找我说：“一次考试失误不算什么，只要以后努力考好就行了，要对自己有信心，相信自己能做到。
”我听了爸爸的话想：对，我不能放弃，我应该努力学习，不能放弃。
于是我在爸爸的帮助下开始复习数学上的重要知识，就这样一星期过去了，老师又进行了一次测试，我拿到试卷后想起了爸爸鼓励我的话，于是我鼓起信心开始认真答题，仿佛爸爸就在身旁给我自信。
我像上次一样自信地交了上去。
第二天，老师开始报成绩，我考了100分，我高兴极了。
是你，爸爸，帮助我，让我在困难失望的时候找回了自信，鼓励我让我不放弃。
我终于找回了自信。
《我找回了（）》作文指导请以“ ____ 又回来了”或从此，我又找回了”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于500 字。
⑤文中不能出现真实的校名、班级和姓名，否则扣分。
按中考评分标准给分“ ___ 又回来了”或从此，我又找回了”都是半命题作文。
学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题，补题要求，选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。
半命题作文：《我找回了（）》作文指导一、写作指导：这是一道半命题作文。
这个题目里的重点词语是找回”既然说找回”那么肯定就失去”过。
单说找回”找”是一个过程，回”是一个结果。
在审题时，我们当然要关注找回”了什么？找回”的可以是一件物品、一段经历、一种情感或一种精神等等。
写作时，找回”应是重点，但失去”也不能遗漏。
只有写清了失去”的令人惋惜，才能映衬出找回”的无比幸福。
相对失去'而言，找回”过程的描述，应当是文章写作的主体。
这一过程写得越细腻、越清晰，就越能打动人心。
因此，同学们写作文的时候, 内容一定得包括以下三个方面：失去”的过程，寻找”的过程，最终的结果，自己的获得和感悟。
我找回了自信记忆中，我曾是一个被遗忘在角落里的丑小鸭，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老师同学也更别谈得上喜欢我，内向的性格将我孤单地封闭起来，静静地坐在那里，捧一卷《唐诗宋词》，徘徊在虚幻与现实的世界中。
也许是书读的多了，在极小的时候，我就可以背诵唐诗晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
……”当邻居们看到背诵名诗佳句的正是那位平时不善言辞的丑小鸭时，那份惊奇真是不言而喻的。
刹那间，鲜花、赞赏、掌声，统统投向我，幸福的感觉也接踵而来，心儿砰砰”地乱跳，自信的花朵也灿烂地绽放出笑脸。
可当时，我哪里知道，一场狂风暴雨的打击，差一点就使我这朵刚刚绽放的花儿枯萎、凋落。
初中半命题作文题目找回3篇初中半命题作文题目找回1：我找回了那份曾经遗失的坚强人的一生，会得到许多，也会失去许多。
那次，我终于找回了属于我的那份坚强。
路边的小草挺直了腰板，精神抖擞。
各种美丽的花竞相开放。
灿烂的阳光洒在地上，金灿灿的，暖洋洋的。
可这一切美好的事物却和我的心情不成正比。
我无精打米地走着，心里沉甸甸的：考得那么差的试卷怎么拿给爸妈看？平时只有十三级的楼梯似乎一下子变成了二十级，三十级&hellip ;… 想到考试前对父母信誓旦旦的承诺，考试后一塌糊涂的成绩，我的心里惭愧不已。
我烦闷极了，便随手拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书阅读。
读着读着，我似乎明白了什么。
文中的主人公海伦；凯勒虽是个盲聋哑人，但她自强不息，刻苦学习盲文，顽强地与命运作斗争，最终成为著名作家、教育家。
她的不屈，她的自立，她的坚强，恍惚间给我打开了一扇大门，我正站在门口犹豫着、张望着、思索着。
以前的我，无论遇到多大困难，总是会坚强地面对，丝毫不退缩。
可如今，一份考试成绩竟把我打败了！“我不能输！”我在心里给自己打气，“我一定可以找到原先的自己，找到原先坚强的自己！”于是，我不再胆怯，不再退缩。
我要用行动证明我还是那个坚强的我!昔日浮浮躁躁的我学会了静下心来努力学习。
昔日走路总是“一蹦一跳”的我学会了踏踏实实地学，一步留下一个坚实的脚印&hellip ;… 终于，我成功了。
这一刻，我向别人证实了自己。
我不再害怕，不再退缩。
这时，我已变得坚强。
挫折与困难，只有去面对，才会变得坚强；只有坚强才能够勇于去战胜;只有战胜，才会获得最终的成功。
被雨淋湿的翅膀，才有穿越风雨才会更有力量。
因为；;坚强！初中半命题作文题目找回2：我找回了勇气攀岩是指不依赖任何外在的辅助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登过程。
攀岩看上去容易，但实际是对攀岩者勇气和智慧的挑战。
两年前，爸爸带我去攀岩，兴奋的我冲到攀岩墙前面，还没看清手脚的位置就开始爬，一连三次都摔了下来。
中考作文我找回了什么范文4篇中考作文我找回了什么范文一：我找回了自信曾经，我是一个阳光灿烂、活泼开朗的男孩，笑容无时不挂在我的脸上，天天让牙齿晒太阳，好一个自信快乐的我。
可是，进入初一以后，面对着升学，学习负担日益加重，我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩，然而结果却往往事与愿违，我曾一度自信地告诉自己：“没关系，这只是意外罢了。
”可是，许多的“意外”过后，我的梦冰冷了，我对自己失去了信心。
风唆使着枯叶坠落，自信也随之摇坠，徘徊在落叶之中的我，将自己与悲观紧紧相联。
我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿，四周一片黑暗，我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。
于是我将自己紧紧封锁、隐藏，像蚕一般作茧自缚，久而，便忘记了自信长什么样，自信也便成了自己的陌生人。
一个春光明媚的早晨，偶然间，我发现一缕阳光跳跃在桌上，心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升，似乎那缕阳光一直照到了心房。
暖意一下子流遍全身，许久没看到阳光如此可爱了!我将自己与阳光的精灵融合，一起欢歌，一起乐舞，嘴角微微抬起，笑容在飞。
同学走过来，拿着一道题目走过来，请我帮忙解决。
不知怎的，我竟然没有回绝，接过来埋头苦攻了好一会，终于解答出那道题目。
同学翘起大拇指说：“你真棒!”似乎好久没听到这样的话了，举手投足间，又发现了那份似曾相识的感觉，是自信吗?我不知道，留着问号在脑海里打转……经过雨季的洗礼，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信，我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!蚕，破茧成蝶，在无边的花海上飞翔，周围包裹着花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞，相信自己经得住风雨的考验，经得住雷电的磨练，自信在为我加油，为我呐喊!中考作文我找回了什么范文二：我找回了自信那是在几天前学校中的一次数学考试后。
老师公布成绩时，我一下愣住了，才得了83分，完了!数学老师上课时讲的什么内容，我一个字也没听进脑子里，我心想:怎么办呀?回家怎么向家长交待?我心中十分苦涩。
我找回了_____的作文新生在我十岁那年，我失去了信心，可在两年后，我又找回了它，我也很开心，我找回了自信。
失去信心的那年，是因为一件对我来说很重要的的事情，让我失去信心，那一次，有一个画画比赛，我也报了名。
为了完成那幅画,我花费了许多精力在上面,我査找了无数张图片，只为找到一张合我意的。
我一笔一画，画了又擦,擦了又画,修改了无数次,也许是因为选的画不对,交上去之后,没有得奖，从此我对画画失去了信心。
可在两年后的一天，学校有一个画画比赛。
我本意是不想去的，可学校规定每班必须要有三个人参加，我就去充个数，接着就参加了，这一次，我选了个卡通人物，我照着版图认认真真，一丝不苟的画了上去，又用水彩笔小心翼翼的上了色,这幅画,比我两年前的.那幅画，画的认真，更的仔细,当我拿到班上去的时候，他们说我画的很好，渐渐的我有了一点信心，交上去的时候，我内心很忐忑，我很害怕，会不会又像当年一样,可这次却发生了一件令我大吃一惊的事。
我的画居然得了全年级第一名。
这种事我从来没想过，我一直觉得有一个三等奖就不错了，这一次连我们班画画最好的都只得了三等奖。
当宣布名单听到我是一等奖时,我心中特别激动，那一时间，我感觉，信心一下子就回来了。
自此之后，每一年学校举办的画画比赛，我都会参加，我选图选的都是卡通的，比如:叮当猫，凯蒂猫米菲兔，加菲猫….等等，每一次都会被选上，因此我对画画充满了信心，我还因此爱上了画画，我每一次写完作业之后，就会去练习画画，我的信心越练越强，我的画画技术，越练越好,我对画画的情感，越练越浓从此，我找回了信心，我又找回了对画画的信心。
还因此爱上了画画。
这一课的收获真不少呀!最大的收获就是找回了我对画画的信心，找回了我自己的信心，还激发了我对画画的兴趣。
我找回了自信桌上摊着刚发下来的数学卷子——56 分，刺目的红色数字占据着考卷首页的醒目位置，好像是报纸的头条标题。
而这个头条的主题是——不及格！卷子上一个个鲜红的大叉好像一把把锋利无比的剪刀，把我可怜的自信剪得零零散散；老师在卷子上留下的凌厉笔锋，好像不是印在纸上，而是一道道刻在我的心里。
一年前我如愿考入了这所梦想的中学，可谓是齐家欢庆。
而如今，我真不知道当初的成功对我来说是幸还是不幸。
自从进了这个学校，周围可谓是高手如林，学霸层出！于是我曾经的优势荡然无存，我满满的自信消失殆尽，而我阳光的笑容更不知所踪。
特别是数学，在一次次的考试失利后，我渐渐对它感到了厌倦。
曾经带给我辉煌的数字不再吸引我；曾经熟练的运算也不再被我流畅的使用；每一次考试，我都像一个输红了眼的赌徒，只能徒劳地等待奇迹的降临。
但是，我真的能甘心这样吗？我要安心接受这样的结果吗？心底有个声音在告诉我：不能再自暴自弃下去了，改变才是正道！我开始努力：上课时，我用百倍于平时的注意力听讲；下课后，我就成为了教室里的“提问达人”；做作业时，我也总是认真的先复习好今天的知识点……我还给自己制定了做错题的计划、课后复习计划……虽然累，但是为了心中重燃的梦想，痛并快乐着！终于，我的数学成绩有了一点起色。
虽然只是些微的进步，但这鼓舞了我，给了我继续坚持下去的力量。
又一次周考试卷发下来了，86 分。
看到这个成绩，我觉得我身上的每一个细胞都开始欢呼了。
我甚至觉得老师一定换了新的钢笔墨水，因为试卷上批改的笔迹都红得温柔起来了。
我的自信又回来了！把成功的喜悦锁进心房，我并没有为此而停止努力。
我知道自己还有努力的空间。
我开始给自己找进阶的练习题，定更高的目标，付出更多的汗水……因为我相信自己一定行！期中考试到了, 我胸有成竹的走进了考场，在监考老师充满鼓励的微笑里，我信心满满地提起了笔……点评：过一件小事来描写自己的心理状态变化，由考试失利不自信到经过努力最终成功重获自信，文章线路十分明确，美中不足的是对于自信方面的刻画不够详细，使得先抑后扬的手法没有彰显其特色，活用排比等修辞手法，文章感情偏平淡，希望下次加油。
