时事政治：2020广东异地高考仍实行“三步走”政策

2022年广东全面放开异地高考政策高考改用“全国卷第一篇:《广东省2022年高考使用全国卷的备考指导意见》广州市教育研究院特急穗教研院〔2022〕14号广州市教育研究院关于2022年普通高考使用全国统一命题试卷的备考指导意见根据《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2022〕24号）的精神，从2022年起，直至广东省考试招生制度高考新方案的实施，广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下简称全国卷）。

为便于我市各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，现将我院高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见提供给各校参考。

更详细的学科备考意见将在8月24日举行的全市九个文化学科高考研修班上直接提供给高三教师。

附件1：2022年高考学科备考指导意见附件2：广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知（粤教考函2022〕24号文）（详见电子版通知）广州市教育研究院2022年7月6日【2022年广东全面放开异地高考政策，高考改用“全国卷”】附件1：2022年高考学科备考指导意见语文一、全国卷与广东卷的相同点1、命题依据相同。

二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2022年版》为依据，都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（类文本和实用类文本为选考）的内容。

2、试题内容的主要组成部分基本相同。

满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。

试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。

3、语文能力的考点大部分相同。

都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。

2023异地高考政策广东异地高考的最新政策：租房者子女可异地高考买房租房都算“合法稳定住所”去年公布“三步走”方案时，不少市民疑惑，如何认定进城务工人员有“合法稳定职业”和“合法稳定住所”，租房算不算有合法稳定住所呢?是否要买了房才能参加异地高考?《办法》明确，进城务工人员具有下列条件之一的，应认定为在广东省具有合法稳定职业：在广东省范围内与用人单位签订了劳动合同，或在广东省人力资源和社会保障部门办理了就业登记;在广东省各级工商行政管理部门登记领取营业执照从事合法个体经营或其它商业活动。

而具有“合法稳定住所”的标准是：在广东省拥有自有住房的(具有房地产权证、购房合同、房屋拆迁补偿协议等之一);在广东省合法租赁住房的【具有有效期内且已在县级以上房屋租赁管理部门或房屋所在地街道(镇)出租屋管理中心及其他授权办理备案机构办理了登记备案手续的房屋租赁合同，或房屋租赁登记备案证明】。

材料造假将不准报考《办法》强调，如果随迁子女的有关材料及有关证件不齐备或弄虚作假的，一律不准报考。

对弄虚作假取得报名资格的随迁子女，一经发现，取消报名资格。

已被录取的随迁子女，一经查实有关证件不齐备或弄虚作假的，取消录取资格。

户口簿身份证要同名另外，随迁子女报名参加高考，应使用户口簿上的现用姓名(须与身份证同名)报名，并以此作为考试、录取的依据。

随迁子女因本人填报的信息错漏造成无法考试、录取的，其责任由随迁子女本人自负。

异地高考的最新政策：28省份实施异地高考6月7日，中国将迎来一年一度的高考。

这一天开始，939万莘莘学子将走进考场，对十几年寒窗求学作一次小结。

“千军万马独木桥”，这曾是中国民众对这场选拔竞争程度的比喻。

然而，从高校扩招到社会机会多元化，眼下的高考虽已不再是出人头地的“独木桥”，但是，一场牵动近千万家庭的考试，对于这个国家的影响力不言而喻。

从标印着“绝密”字样的试卷，到警方护卫考点、监控录像，再到考试之后的全封闭阅卷，全社会都在努力创造一场公平的竞争。

高考移民的认定和处理
考移民最新认定和处理，高考是我国万千学子学业生涯里至关重要的一环，为了保证高考考试的公平性，“高考移民“的非法现象必须严惩。

那么有关“高考移民”的最新政策是什么呢？
高考移民最新处理政策
一、严厉打击高考移民
1严厉打击高考移民
在教育部于2021年2月8日发表的“关于做好2021年普通高校招生工作的通知”中，总共对全国所有大学的招生工作提出了四点要求，其中就有专门一点强调要严厉打击高考移民。

教育部要求各招生院校要完善高考入学机会公平保障机制。

继续实施重点高校专项计划。

进一步落实和完善进城务工人员随迁子女在流入地参加高考的政策，加强高考报名资格审核，严厉打击“高考移民”，切实维护招生秩序。

2高考移民处理办法
对于高考移民的处理办法一般是，会对学校单位进行直接处理，对于涉事的大学跟高中都会视情节的严重性。

在不同程度上核减学校下一年的招生计划。

如果情节特别严重，如颁发毕业证和学位证等，或可以吊销办学许可。

并且根据广东省“广东省教育厅关于做好治理“高考移民”工作的通知“可知，如果在高考报名资格审核中出现严重渎职问题，将依据规定对市、县(市、区)人民政府、教育主管部门及负责人予以严肃问责处理。

)。

深圳随迁子女异地高考政策深圳20XX随迁子女异地高考政策如下需要提前三年准备必须符合什么条件才能在深圳参加异地高考呢?简单总结就是“两个合法，三个三年”。

即：父母拥有合法稳定的职业、合法稳定的居所;父母在深圳拥有三年的社保、居住证，子女有在深就读的三年高中学籍。

据悉，在以往异地高考的审核过程中，“累计缴费3年以上(含3年)的职工基本养老保险和基本医疗保险”这一条会成为最大的“绊脚石”，因为用人单位的情况千差万别，即使来深务工多年的人有时也无法保证社保缴费满三年。

所以各位家长，有意让孩子在深参加异地高考的话，要提前3年就开始着手进行相应的准备。

“初中在老家就读的孩子，应该早一点将学籍转入深圳”，不要等到临近高考，才临时抱佛脚。

需要特别提醒的是，新的《深圳经济特区居住证管理条例》今年6月开始施行，其中明确规定，申领特区居住证的，应当同时符合“合法稳定居所”和“合法稳定职业”两个条件，即在深圳居住登记连续满12个月和参加社保连续满12个月或者申领居住证之日前两年内累计满18个月。

对于这一要求，异地高考考生的家长需要特别注意。

人数位居全省前列根据广东省教育厅公布的《进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法》，异地高考方案分“三步走”，20XX年正是实施的第三步。

20XX 年，在深圳参加异地高考的人数为80人，20XX年增加到218人。

政策全面放开后，不限定只有中职学生可以参加异地高考，也不再限定只能报考高职院校。

【拓展阅读】2487名随迁子女在深圳高考昨日早上，深圳第二实验学校高中部全体师生在运动场集合，为即将出征20XX年高考的高三年级的同学们祝福、壮行。

高考马上就要到来了，今年广东全面开放异地高考，在普通高中和中职学校就读的非广东省户籍随迁子女均可申请在广东参加高考。

深圳符合条件的随迁子女考生有2487名，异地高考考生人数全省第一。

市招考办负责人表示，高校录取是全省一盘棋，放在全省的范围里，异地高考生并未抢占本地考生太大的空间，对深圳录取率影响并不大。

2024年广东高考改革方案嘿，各位家长、同学和老师们，我来啦！作为一名有着10年方案写作经验的大师，今天我要给大家带来一份全新的“2024年广东高考改革方案”。

咱们就直接进入主题，用最接地气的方式，一起探讨一下这次改革的内容和亮点。

咱们得承认，高考改革是个大工程，涉及到千家万户。

所以，这次改革的核心目标就是：让高考更公平、更科学、更有利于学生全面发展。

好，下面我就来详细说说这个方案的亮点。

一、考试科目调整1.语文、数学、外语作为必考科目，保持不变。

但是，外语考试将增加口语测试，让学生在实际应用中展示英语水平。

2.物理、化学、生物、历史、地理、政治六门课程，学生可以根据自己的兴趣和特长选择两门进行考试。

这样一来，学生可以有更多的自主权，根据自己的兴趣和未来发展方向来选择科目。

3.体育、艺术等特长科目，纳入综合素质评价体系，作为录取的参考。

二、考试内容改革1.试题将更加注重考查学生的实际应用能力，减少死记硬背的内容。

比如，数学试题将增加实际生活中的应用题，让学生学会用数学知识解决实际问题。

2.语文试题将增加阅读理解、写作等能力的考查，减少对古诗词等传统文化的考查，让学生更加注重语言表达和思维能力的培养。

三、录取方式改革1.实行“3+2”模式，即语文、数学、外语成绩占60%，选考科目成绩占30%，综合素质评价占10%。

2.增加综合素质评价权重，包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。

这样一来，学生不仅仅要关注学科成绩，还要全面发展。

3.实行“平行志愿”录取方式，让学生有更多的选择机会。

同时，高校可以根据自己的需求和特点，设置不同的录取标准。

四、特色亮点1.增设“特长生”录取渠道，对于在某些领域有特殊才能的学生，可以单独设立录取标准，给予优惠政策。

2.鼓励高校开展自主招生，让学生有更多机会展示自己的特长和潜力。

3.建立健全“一生一策”制度，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的培养方案。

广东省春季高考篇一：广东2007年仅一次高考多次招生成本难以承受北京内蒙上海已试点春夏两次高考，教育部表示是否全国实施未有定论近日有不少教育专家都呼吁高考考试一次变多次，而且教育部有关负责人也表示要认真讨论一下这个建议。

教育部新闻发言人王旭明昨日表示，这个情况还在继续研究当中，目前还没有了解到2007年要分几次考试的地区。

“一年多考”已试验数年王旭明表示，从近两年来，教育部的高考改革在自主选拔录取，分省命题和录取方式和评卷手段等等，这方面都在进行着改革，而且取得了很显著的进展。

一年分两次或者分多次高考，实际上在北京、内蒙、上海已经是一年除了夏季全国普通高考以外，还有春季高考，已经有两次，做了几年的试验。

王旭明指出，有很多情况都是处于工作过程中的情况，和结果是两个概念，最近几条消息都是过程中的情况，媒体报道后变成结果，这样就造成很大的误解，很多观众就纷纷打电话什么时候改，比如最近报道的教育部酝酿取消成人高校，这纯属子虚乌有。

比如，教育部拟在2004年再增加10所自主招生高校，比如四六级有望告别笔试，改革时间和形式尚未确定。

比如我国硕士专业学位将增加金融、新闻等等，这些新闻或者是在过程当中，或者是某一位官员提及了，或者说是曲解，不管什么情况都不是结论性的，但是在新闻媒体报道出来就变成很快就要实现了，就要让很多人马上做这种准备，这是需要澄清的。

教育改革:存在问题不证明失败最近一段时间关于教育改革是成功的说法受到了很多人的质疑，王旭明回应说，确实在很多场合都阐述过中国教育改革是成功的，把中国教育改革放到历史的长河中去看，那会很自然得出中国教育改革是成功的结论。

教育改革是成功的，绝不意味着教育改革就没有问题了，就完全一片大好。

特别是教育改革在深化当中存在很多问题，有待深化解决。

特别是良好的教育资源不足，与人民群众对良好教育资源强烈的需求这个矛盾日益突出，这是很现实的问题。

王旭明说，经过短短的二十多年，中国的教育现在承载着世界上最大规模的教育，前无古人，没有经验可循，怎么办好承载世界上最大规模的教育，可以说前无古人，后无来者还不敢说，短短的二十多年的时间，中国的教育走到今天，难道还不足以证明中国教育改革得成功吗。

广东放开异地高考父母一方连续交三年社保即可根据广东异地高考“三步走”方案，xx年起全面放开异地高考，符合条件的普通高中随迁子女可在粤参加高考。

日前，具体方案正式出炉。

根据广东省教育考试院的最新消息，异地高考报名条件进一步放宽，其中居住证不再要求连续3年，合法租房者也属有“合法稳定住所”。

近日，广东省教育厅、省开展改革委、省公安厅、省人力资源和社会保障厅、省住房和城乡建立厅联合下发了《关于做好xx年进城务工人员随迁子女在广东省参加高考有关工作的通知》。

《通知》对随迁子女在广东省高考报名资格界定和报名有关问题进行了适当调整、补充和完善，适度放宽了报考条件的要求(详见右表)。

广东省教育厅相关负责人曾透露，目前全省高二在读的外省户籍随迁子女有4万-5万人，其中相当局部将在广东高考。

广东省教育考试院相关负责人表示，随迁子女在广东省参加高考是积极稳妥、分步有序地进行的，xx年全面放开异地高考不会影响广东省户籍考生的录取率。

“xx年报考的总人数预计不会超过xx 年，xx年广东省户籍考生会略有减少，因此，随迁子女在广东省参加高考后，广东省xx年高考规模不会超过xx年。

”该人士表示，为积极稳妥解决随迁子女在粤参加高考问题，根据随迁子女高考人数规模，广东积极争取外省院校多投放广东招生方案等措施，取得了较好的成效。

“近几年来，广东省总体招生规模、招生录取率都得到逐步提高，尤其是xx年一本院校录取率还有较大提高，这在一定程度上提高了广东省承载能力，为随迁子女在广东省参加高考创造了条件。

”该人士透露，xx年广东还会继续向教育部争取适当增加广东投放的招生方案数，进一步提高广东承载能力。

“教育部也明确要求部属重点院校在安排招生方案时向生源大省倾斜，适当向随迁子女较多的省份增加方案数。

”◎一是明确了社会保险等截止时间，社会保险、居住证和完整学籍年限计算截止时间统一为xx年8月31日前。

◎二是完善了居住证的年限认定方法，除了原规定有连续3年的居住证为符合条件外，随迁子女父亲或母亲在xx年9月1日前已办理居住证，且持有的居住证截至xx年8月31日属于有效状态的也将予以认定。

异地高考最新政策规定异地高考规定长期在非户籍所在省(区、市)工作、学习的人员，在两地试卷相同的前提下，考生可向工作或学习单位所在地及户籍所在地的省级招办提出申请借考。

经同意后，可在考生工作或学习所在地的省(区、市)办理借考手续，参加考试。

考生答卷的评阅及录取事宜由其户籍所在地省级招办负责。

如何参加异地高考1、提交材料在高三的上学期即11月左右，符合报考条件的随迁子女要在学校提出申请，并提供基本材料。

不用担心，老师回主动来找你询问，期间最好和某个有经验的老师保持联系，随时提交材料。

2、采集身份信息以广州市为例，随迁子女要在12月1日前登陆广州市进城务工人员随迁子女报考资格审核系统。

进行身份信息的识别。

如果随迁子女及父母的身份信息与学籍系统登记的信息一致，则激活，学校回将初始密码(一张小条子)发放给随迁子女;如果不符合则要重新在系统上传，等待审核。

3、网上申报以广州市为例，随迁子女在11月底凭身份证号和初始密码登陆审核系统。

1.认真核对基本信息(姓名，身份证号码，户籍，学籍，监护人等)发现有误的及时联系报名点(通常是学校的教务处)更正。

2.填写审核信息记得和父母参与审核，确保准确无误。

3.确认审核信息以广州市为例，随迁子女须在12月4日17：00前确认。

注意一定要确认，逾时未确认的信息无效。

如果确认后要修改，可以向学校申请，可再次确认。

(重新确认流程麻烦可能还要排队，最好一次过)。

高考录取制度应从户籍过渡到学籍随着异地高考政策推进，开放异地高考的省区当地老百姓对“高考移民”也越来越敏感。

如何在开放异地高考的同时遏制“高考移民”，调和两者矛盾最有效的办法就是加强学籍管理，防止学籍空挂现象。

从长远看，我国高考制度也必将从目前以户籍为主的报名录取制度，发展到以学籍为主的报名录取制度。

一方面，对于学籍，教育部门可以提出更长年限要求，有的地方只提一年或两年，这就容易让人钻空子;另一方面，我国已经建立中小学生学籍信息管理系统，完全可以对每个学生的学籍信息变动进行跟踪。

2024年广东高考改革方案一、背景介绍广东是我国经济最发达的地区之一，也是人口众多的省份之一。

高考是公平选拔人才的重要途径，而广东的高考制度也一直备受争议。

为了更好地适应时代的发展和教育改革的需要，广东决定于2024年对高考进行改革。

本方案旨在推进高考改革，实现更公平、科学和有效的选拔模式。

二、改革目标1.公平：建立更加公平、公正的高考评价体系，减少评测差异和干扰因素，确保每个学生都能获得公平的发展机会。

2.科学：科学定位考试内容和题型，更全面地评价学生的综合素养和能力。

3.有效：提高高考评价的准确性和综合性，更有效地发现优秀学生，推动素质教育和多元评价机制。

三、改革内容1. 考试科目设置（1）语文、数学、外语为必考科目，继续采用考纲要求的内容；（2）增设综合素质评价科目，包括综合素质评价1和综合素质评价2，将采取笔试与面试相结合的方式进行考核；（3）增设选考科目，包括社会科学、自然科学和艺术与体育等其中的一门科目，学生可以选择其中一门进行考试。

（1）传统科目采取闭卷考试方式，强调基础知识和能力的考察；（2）综合素质评价采取开卷考试、项目展示和面试相结合的方式，重点考察学生的综合素质、创新能力、表达能力和团队合作等；（3）选考科目采取开卷考试和实践操作相结合的方式，注重学生的实践能力和创新能力。

3. 高校录取方式（1）综合素质评价成绩和选考科目成绩在高校录取中将占更大比重，以减少对单科成绩的过渡依赖；（2）在录取过程中，高校将优先考虑综合素质评价的结果，注重学生的实际表现和个人特长；（3）对综合素质评价项目和选考科目进行分类评估，确保录取结果的多样性和综合性。

4. 考试流程和时间安排（1）考试时间将根据科目的不同进行合理安排，避免考试压力过大；（2）科目之间将设置适当的间隔，以保证学生充分休息和调整状态；（3）为减少面试数目，综合素质评价采取分级面试的方式进行，以降低面试负担。

（1）提供充足的考试资源和场地，确保考试的顺利进行；（2）加强师资培训，提高教师的综合素养和评价能力，确保评价的公正性和准确性。

“异地高考”政策深层问题分析近年来，我国实施了“异地高考”政策，允许学生选择在外地参加高考。

这一政策旨在给予学生更多的选择和公平的机会，但也引发了一系列深层问题。

本文将对这些问题进行分析，并探讨可能的解决方案。

首先，异地高考政策为学生提供了更多的选择，使他们可以选择更适合自己的考试环境和条件，进一步促进了高考制度的公平性。

然而，这也带来了一些问题。

一方面，经济条件较好的家庭可以为孩子提供参加异地高考的机会，而经济困难的家庭则难以承担异地高考的费用，从而加剧了贫富差距。

另一方面，异地高考也增加了学生和家长的心理负担，因为学生需要适应新的环境和面临陌生的竞争对手。

除了经济和心理方面的问题，异地高考还存在着一些实际操作上的困难。

首先，考生需要提前适应异地的环境和气候，这对于一些没有出过远门的学生来说可能是一个挑战。

其次，异地高考还存在着考试信息和成绩查询的问题。

考生需要及时了解异地高考的相关信息以及考试成绩的查询方式，而这对于一些信息渠道不畅通的学生来说可能会造成困扰。

此外，对于异地高考的监管和管理也存在一些问题，如考场环境和安全管理等。

针对上述问题，我们可以提出一些解决方案。

首先，政府可以通过提供补贴或减免费用的方式来帮助经济困难学生参加异地高考，以减少贫富差距。

其次，学校和教育部门可以加强对学生和家长的心理疏导，提供心理辅导和支持，帮助他们适应新环境和竞争压力。

此外，加强对学生的信息指导，确保考生及时了解异地高考的相关信息和成绩查询方式，可以通过官方网站、短信通知等方式进行宣传。

最后，在管理和监管方面，各地教育部门可以加强对异地高考的考场环境和安全管理，确保考试的公平性和秩序。

综上所述，“异地高考”政策在提供选择和公平机会的同时，也面临着一系列深层问题。

通过政府、学校和教育部门的共同努力，我们可以找到解决这些问题的有效途径。

只有充分认识和解决了这些问题，才能更好地实现高考制度的公平性和社会公正，为学生的发展提供更好的环境和机会综上所述，异地高考政策在为学生提供选择和公平机会的同时，也存在着一些挑战和问题。