学校班级消毒通风记录表

教室日常通风换气消毒记录表教室日常通风换气消毒记录表随着新冠疫情的爆发，全球范围内对于室内空气质量的重视程度大大提高。

而教育机构也是重点管控对象之一，因为学校是人员密集场所，且学生居住和学习时间较长，其疫情风险较高。

因此，教育管理部门和学校方面需要重视教室空气质量的加强管理。

教室日常通风、换气和消毒工作就成为了一项重要的措施。

为了更加规范、有序地进行教室日常通风换气消毒工作，教育管理部门和学校方面必要的一项工具是教室日常通风换气消毒记录表。

下文将对教室日常通风、换气、消毒的要点，以及相关记录表的编制方法进行详细阐述。

一、教室日常通风、换气、消毒的要点1.日常通风要求日常通风是指开窗通风、门窗间通风和机械通风等方式，将室内的空气“替换”为室外的新鲜空气的过程。

教育机构应根据气温、湿度和二氧化碳等因素，合理设置通风次数和时间。

建议每小时开窗通风2-3次，每次通风时间不少于15分钟。

2.换气要求换气是指使用通风设备，通过机械强制将室内废弃空气排出，同时吸入室外新鲜空气的过程。

建议每小时使用换气设备进行2次换气，每次不少于30分钟。

3.消毒要求消毒是指使用物理或化学手段，将被污染的物品以及空气中的细菌、病毒等有害微生物杀灭或去除的过程。

教育机构应根据具体情况，选择符合标准的消毒剂和消毒设备。

消毒时间大约需要20-30分钟，而消毒剂需要根据实际需要确定浓度和使用量。

4.通风、换气、消毒的差异通风、换气和消毒虽然都能提高室内空气质量，但其措施和目的是有区别的。

通风是为了将室内废弃空气替换为新鲜空气，而换气是通过机械通风设备将空气“强制”替换；消毒则是在通风和换气基础上，杀灭或去除微生物。

二、教室日常通风换气消毒记录表的编制方法1.记录表的内容教室日常通风换气消毒记录表的内容至少要包括以下四个方面的信息：时间、地点、负责人和措施。

其中，时间和地点是基础性信息，负责人要求记录，措施是对于教室操作的具体内容。

具体而言，通风和换气的记录可以包括通风、换气的开始和结束时间、通风的事由、形式和频次等信息；消毒记录可以包括消毒的时间、设备和使用的消毒剂材料等信息。

XXX学校班级消毒通风记录表
______年级______班______年____月班主任____________
注：1、每天放学后对教室门窗全部关闭，采用XX消毒片加水消毒，按一片消毒片：一升水浓度稀释(即500mg/L），擦拭课桌椅讲台和地面。

2、对班级加强晨检，出现传染病病例应及时上报班主任和校医，加强课间通风。

通风要求：每日课间开窗通风。

3、消毒要求：每周班级消毒2-3次，有传染病疫情时可增加到每天一次，且放学后开紫外线灯消毒半小时。

你还很年轻，将来你会遇到很多人，经历很多事，得到很多，也会失去很多，但无论如何，有两样东西你绝不能丢弃。

一个叫良心，一个叫理想。

教室消毒记录表教室消毒记录表班级：_________ 班主任签字：_________消毒时间消毒范围消毒方式消毒人员签名备注消毒方式：1、84消毒液1：50 2、84消毒液1：100 3、84消毒液1：200 4、紫外线灯 5、开窗通风 6、其他消毒范围：应包括楼道、教室、厕所等学生出现频繁的地方。

注意事项：教室消毒后30分钟用清水擦拭，适量通风。

学校安全隐患排查表填表时间：年月日序号分类隐患项目责任人1 学校环境高压电设施是否符合国家规定的要求是（否）2 学校环境学校周边各类噪音、放射物质等污染物是否符合国家标准3 学校环境校园附近是否有学校标志，学校门前是否有禁停、警示、限速标志4 学校环境学校周边有无不良团伙敲诈、勒索学生现象及其他违法行为5 学校环境学校周边有无设立电子游戏场所，200米内有无网吧、文化娱乐设施是否符合规定6 学校环境学校周边是否存在其他危害学生安全的隐患7 教学设施楼梯围栏有无裂缝、变形、屋顶抹灰有无空鼓等不安全情况8 教学设施门窗（玻璃）安装是否牢固，围墙是否安全可靠；建筑面砖粘结是否牢固，有无空鼓现象。

扶手、栏杆是否牢固；窗台高度≤90cm时有无装防护措施；窗扇是否有防脱落措施，锁具是否完整。

9 教学设施安全疏散通道是否畅通，安全出口有明显的指示标志。

按要求正常维护，用前检查是否符合安全要求。

10 教学设施运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否有设置醒目的安全警示标志。

11 教学设施校园内易发生碰撞、滑倒、破率等设施是否有设置醒目的安全警示标志。

12 教学设施教学用的辐射材料、危险化学药品是否具有标识，有指定安全存放地点，有专人保管，有专项管理制度。

13 教学设施消防器材能否正常使用；是否落实了消防安全器材定期检查维护。

14 食品食堂“三证”是否按时办理，学生食堂食品的购买、运输、储存、加工是否符合卫生标准和有关要求；是否坚持食品留样试吃制度。

15 食品食堂建筑、设施是否符合卫生标准及安全要求；锅炉房、蒸气管道、蒸柜等厨房设施设备是否做到定期检查，防止泄漏措施是否完善。

班级消毒通风记录表校园：班级：班主任：学生姓名：传染病名称：发病时间：月日周需隔离时间：日间时间通风频率消毒频率和消毒器备注注：（1）每天放学后，全部关闭教室的门窗，并用84种消毒剂和水消毒。

（2）加强对学生的晨检，以防止传染病的进一步发生。

加强教室的通风。

（3）传染病学生可以凭防疫部门的市医院防疫部门的恢复证明回学校。

普通传染病的隔离期，接触管理期，隔离期，观察期，甲型肝炎自发病之日起隔离3周。

隔离接触者隔离45天，每周检查一次ALT，以便在退烧后2天早期检测流感。

退烧后2天（如退烧后2天）的密切接触者医学观察3个月流感样病例密切接触者医学观察麻疹发作至麻疹暴发后5天，肺部并发症延长至爆发后14天，密切接触的儿童应隔离21天，如果已接受被动免疫，则应从麻疹发作后隔离28天风疹到喷发后5天密切接触的儿童应隔离21天。

那些接受被动免疫的人应被隔离28天。

水痘应隔离直至结sc清除，但应在腮腺炎发作后不少于2周。

21天从腮腺炎发作到腮腺肿胀完全消退（大约3周），成人通常不被隔离。

但是，与幼儿园，托儿所和部队的密切接触应隔离3周。

伤寒和副伤寒的患者仅在临床症状完全消失或正常治疗后临床症状消失后2周才能从隔离中释放，并且停药后1周粪便两次阴性（间隔2-3天）。

高热医学观察持续23天，副伤寒持续15天。

在观察期内，餐饮业从业人员应进行一次粪便文化传播，只有负面的人才能工作。

细菌性痢疾的临床症状消失后，粪便培养1周或2次呈阴性。

分离医学观察7天。

在观察期内，餐饮业人员应一次进行粪便文化传播，负面人员可以工作。

手足口病症状消失后一周，进行为期10天的医疗观察急性出血性结膜炎发作后一周，进行7天的医疗观察：1.中心城区幼儿园和学校的传染病学生可以返回带着市立医院预防和保护部门的恢复证明上学；2.乡镇幼儿园和学校的学生只有获得当地社区卫生服务中心预防和保护部门的康复证明，才能重返校园。