勤俭节约从我做起活动实施方案

勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)下面是整理的最新勤俭节约从我做起主题班会教案3篇(勤俭节约从点滴做起主题班会)，供大家参考。

最新勤俭节约从我做起主题班会教案1“勤俭节约，从我做起”主题班会活动主题：勤俭节约，从我做起。

活动目的：1.通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3.号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。

活动准备：1.多媒体课件。

2.查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

4.小品《如此浪费》进行过程：活动过程：活动开始师：班会开始之前我们先来听一首歌曲《我们的生活多么幸福》今天，我们有这么幸福的生活，是老一辈无产阶级革命家靠艰苦奋斗，勤俭节约为我们创造的。

我们要珍惜现在的生活，发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统。

男：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。

” 女：大家是如何看待“勤俭节约”的?A:勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

B：勤俭节约还是我国的建国方针。

C：勤俭节约就是要从我做起，节约一粒米、珍惜一滴水等。

从小养成勤俭节约的好习惯。

D:我知道胡锦涛同志的《八荣八耻》教导我们，以勤俭节约为荣，以好逸恶劳为耻。

E:我知道“光盘行动”就是勤俭节约的表现。

F:我知道我们每个人都应做的勤俭节约。

男：是啊，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

但是，有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭。

事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

(二)演讲重视勤俭节约曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

勤劳节俭活动策划书3篇篇一《勤劳节俭活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，勤劳节俭的传统美德在一些人心中逐渐淡化。

为了弘扬勤劳节俭的精神，提高人们的节约意识，特举办此次活动。

二、活动主题勤劳节俭，从我做起三、活动目的1. 弘扬勤劳节俭的传统美德，增强人们的节约意识。

2. 引导人们树立正确的消费观念，倡导绿色生活方式。

3. 培养人们的动手能力和创新精神，提高资源利用效率。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 举办勤劳节俭主题讲座邀请专家学者或社会知名人士，举办勤劳节俭主题讲座，介绍勤劳节俭的重要性、历史渊源和现代意义，引导人们树立正确的价值观和消费观。

2. 开展勤劳节俭实践活动组织参与者开展各种勤劳节俭实践活动，如垃圾分类、废旧物品回收利用、节能减排等，让人们在实践中体验勤劳节俭的乐趣和意义。

3. 举办勤劳节俭创意比赛举办勤劳节俭创意比赛，鼓励人们发挥创意，设计出具有实用性和创新性的节约产品或方案，如节能灯具、节水器具、环保购物袋等，提高资源利用效率。

4. 开展勤劳节俭宣传活动八、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动计划和预算，确保活动的顺利进行。

3. 加强与相关部门和单位的沟通与合作，争取得到更多的支持和帮助。

4. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的人参与。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实践活动费用：[X]元3. 创意比赛费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 活动要注重实效，避免形式主义。

3. 活动要尊重参与者的意愿和隐私，不得强迫或干涉。

4. 活动要遵守相关法律法规和社会公德，不得损害他人利益。

篇二《勤劳节俭活动策划书》一、活动主题“勤劳节俭，从我做起”二、活动目的1. 让参与者了解勤劳节俭的重要性，培养节约意识。

勤俭节约的策划书3篇篇一《勤俭节约的策划书》一、活动主题勤俭节约，从我做起二、活动目的1. 让参与者了解勤俭节约的重要性，增强节约意识。

2. 引导参与者在日常生活中养成勤俭节约的习惯。

3. 通过活动，传播勤俭节约的理念，带动更多人参与到节约行动中来。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 举办勤俭节约主题讲座邀请专家或学者，举办关于勤俭节约的主题讲座，介绍勤俭节约的历史渊源、重要意义以及在现代社会中的应用。

2. 开展节约技巧分享会组织参与者分享自己在日常生活中的节约经验和技巧，如节约用水、用电、用纸等，互相学习和借鉴。

3. 发起节约挑战活动设定一些节约目标，如在一定时间内减少用电量、用水量等，鼓励参与者积极参与挑战，并记录自己的节约成果。

4. 制作节约宣传海报组织参与者制作节约宣传海报，展示在活动现场或社区内，以提高公众的节约意识。

5. 举办节约创意比赛鼓励参与者发挥创意，设计节约用品或提出节约方案，评选出优秀作品并给予奖励。

6. 组织志愿者活动组织志愿者到社区、学校等地开展节约宣传活动，如发放宣传资料、讲解节约知识等。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在社区、学校、企业等场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注。

3. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、节约成果、参与者反馈等。

3. 对活动中表现出色的个人或团队进行表彰和奖励，以鼓励更多人参与到节约行动中来。

十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全。

2. 活动宣传要全面，确保吸引到更多的人参与。

3. 活动内容要有趣味性和实用性，让参与者能够真正受益。

4. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。

勤俭节约从我做起教案（精选12篇）勤俭节约从我做起教案1【活动目的】1、了解粮食知识，体会粮食来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。

2、培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。

3、结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。

【活动过程】开始部分：学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

师：古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。

如果没有粮食，中国何谈发展。

（出示垃圾桶里捡到的馒头）馒头，普普通通的一种食物；吃馒头，简简单单的一顿早餐；丢馒头，轻轻松松的一个动作。

可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

我国是一个人口大国，种。

种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。

如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！然而事实摆在眼前：我国人口己超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4;目前耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。

在1981-1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因此减少粮食500亿斤。

而且现在这个减少速度仍然在不断加快。

乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种。

种现象在蚕食着耕地。

现实绝对不容乐观！节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。

勤俭节省主题活动方案勤俭节省主题活动方案（通用3篇）勤俭节省主题活动方案篇1一、活动主题“文明用餐、节省惜福”营造和谐文明的用餐文化，俭以养德、俭以养性、俭以养身。

让“光盘”成为习惯，让“节省”变为自然。

二、活动目标通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节省的优良传统，大力宣传节省光荣、挥霍可耻的思想观念，努力使厉行节省、反对挥霍在全校学生中蔚然成风。

提升学校文明程度指数为目标，乐观宣传餐桌文明知识，提倡餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化。

三、实在措施（一）宣传倡议阶段（9月10日—9月17日）1.与学校政教处的老师取得联系，协同搭配，共同打开宣传工作。

印发勤俭节省倡议书，发起倡议。

随后在我校全部班级中开展主题班会，由各班班主任率领同学们进行学习与宣传。

2.通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认得到“光盘”行动的紧要性，从根本上认得与了解此次活动的目的意义。

3.整合教育资源，与健康教育课结合，教育学生认得食物，惜粮节省；与安全教育课结合，加强食品安全意识。

4.开展国旗下讲话、手抄报展评、“文明餐桌”晒一晒等活动营造节省粮食、文明用餐的氛围。

（二）组织实施阶段（9月18日）1.加强食堂管理。

完满从食品原材料子采购、库房储存、物流配送、生产加工到产品销售的全链条节省管理，实现食材配比有效动态调整。

改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原材料利用率，严格本钱核算及本钱管理，限度减少损失和挥霍。

2.实行学校领导和班主任陪餐制度。

在进餐时学校领导和各班班主任坐到学生中心，与学生共同就餐，提倡同学们“光盘”，文明就餐。

盘盘静餐，人人节俭。

3.严格监察管理。

学生就餐时，每班设两名监管员，负责班级学生就餐排队、监督学生是否挥霍。

同时学校值班领导检查学生就餐纪律，监督学生挥霍行为。

提倡：“能吃多少打多少，吃不饱再添”的就餐习惯，杜绝挥霍现象的发生。

2023勤俭节约从我做起教案（精选12篇）勤俭节约从我做起教案1一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。

他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。

这是毛泽东真实生活的写照。

毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。

他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。

他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。

”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。

无产阶级革命家，教育家。

有《徐特立教育文集》传世。

他注重品德修养，平生俭朴。

他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。

他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。

有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。

因此徐特立特写诗教育学生。

4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

——陆游(2).节俭本身就是一个大财源。

——辛尼加(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。

——爱默生(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。

——卢梭6、倡议书勤俭节约，从我做起。

建议家长使用节水型马桶，减少用水量。

平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸。

家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电。

勤俭节约活动方案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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勤俭节约从我做起活动方案【活动方案】勤俭节约从我做起活动方案一、活动目标1. 唤起人们对勤俭节约的意识和重要性。

2. 培养勤俭节约的生活习惯。

3. 减少资源的浪费，保护环境。

二、活动内容1. 开展勤俭节约知识宣传活动a. 组织宣讲团队，向学校、社区、企事业单位等进行勤俭节约知识的宣讲。

b. 发放勤俭节约宣传资料，如海报、小册子等，向公众普及勤俭节约的知识和方法。

2. 进行节约用水活动a. 小水滴节约行动：通过讲座、宣传横幅等形式，向师生普及节约用水的重要性，并号召大家从日常生活中做起，节约用水。

b. 宣传节约用水的方法和技巧，如淋浴代替浴缸、接收雨水浇花等，鼓励大家践行节约用水的理念。

3. 举办节约用电主题活动a. 电力安全宣传教育：通过演讲、展板等形式宣传电力安全和用电知识，提高公众对用电安全的重视，减少用电事故的发生。

b. 宣传节约用电的方法，如合理利用自然光线、选择能效标识高的电器等，倡导低碳、节能的生活方式。

4. 组织节约用纸倡议活动a. 书籍交流活动：组织学生、家长、教师共同参与，交流使用过的书籍，减少图书的浪费。

b. 循环纸袋使用行动：推广使用循环纸袋购物，减少一次性塑料袋的使用，提高大家对环境保护的意识。

5. 开展食物浪费减少活动a. 厨余垃圾分类教育：通过宣传、讲座等方式，向公众普及厨余垃圾的垃圾分类知识。

b. 提倡“按需取食、精打细算”的饮食观念，减少食物的浪费。

6. 进行废物资源回收利用宣传活动a. 垃圾分类知识普及：通过宣传、讲座等形式，向公众普及垃圾分类的方法和意义，鼓励大家将可回收物进行分类投放。

b. 垃圾分类宣传展览：组织垃圾分类宣传展览，展示回收利用的成果和方法，激发公众的参与热情。

7. 参与社区义务劳动a. 组织志愿者服务：组织志愿者开展社区环境整治、公共设施维护等义务劳动，提高公众对社区环境的重视和保护意识。

b. 社区公共设施宣传活动：在社区公共设施上设置宣传标语、展板等，向居民普及节约用物和保护环境的重要性。

节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案〔通用5篇〕节俭节约从我做起教案1活动目的1、让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

2、出芽幼儿节约用水、节约水资的观念。

3、开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。

5、开展趋势幼儿的观查较为才能。

课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿理解水的相关特性及水的用处。

课堂教学难题：开展趋势幼儿的观查和语言表达才能才能。

主题活动提早准备1、试验用的瓶子、杯子、色浆、可口可乐、醋、全透明的塑胶软细管。

2、被环境污染水的挂画。

主题活动全过程1、引题：〔1〕师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？〔2〕你手脏的情况下该怎么办？〔3〕你见过哪些地方有冰？2、试验、示范性：〔1〕瓶子里放进色浆，让幼儿观查。

〔2〕杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

〔3〕面盆里的水倒进杯子里。

3、幼儿排序试验，下结论：〔1〕水是流动性的；〔2〕水是沒有色彩的；〔3〕水是全透明的；〔4〕水是无气味的。

4、师：大家理解水有什么主要用处？幼儿讨论小结：〔1〕生活起居中用水；〔2〕消费制造根本建立中的用水；〔3〕动物与植物的用水。

5、师：水份谈水、咸水湖两一局部，而谈水的主要用处非常大，地球上的谈水已经降低，应理解并对你说周边的人节约用水。

节俭节约从我做起教案2活动目的：1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资的意识。

2、培养幼儿敏锐的观察才能。

3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。

4、探究、发现生活中的多样性及特征。

5、初步理解安康的小常识。

活动准备：一盆枯槁的花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室的水闸。

活动过程：一、看一看，想一想游戏完毕后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。

1、请一名幼儿答复她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”〔幼儿答复：“手脏了，都是颜色……”〕老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。

关于勤俭节约的活动策划方案（精选8篇）勤俭节约的活动策划方案1活动主题勤俭节约，珍惜生活活动目的：1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

活动准备：1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、收集有关勤俭节约的名言。

3、排练相关的小品等；水电作用的小调查。

4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。

活动开始：队会仪式（略）女：各位老师男：各位同学合：下午好！泗洲头小学302班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。

女：同学们在三年级上册的第二单元中我们学习了许多名人的故事，在这些名人身上有诚实守信的好品质，还有爱护动物的善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。

男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。

下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？请看小品《午餐时间》（周柯余等表演）女：同学们，看了这个小品，你想说什么？队员发言是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。

可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。

那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看队员们的小调查《水和电》。

男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。

不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。

这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。

男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？（班级同学讨论）女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。